高中地理学业水平测试知识点.docx

高中地理学业水平测试知识点.docx

《高中地理学业水平测试知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理学业水平测试知识点.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中地理学业水平测试知识点

高中地理学业水平测试知识点

　　要求一：

了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置

　　1．天体系统：

天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。

级别：

地月系和其他行星系→太阳系和其他恒星系→恒星系和河外星系→总星系。

　　2．地球是地月系的中心天体，也是太阳系、恒星系以及总星系的一部分。

　　3．太阳系中九大行星的顺序：

水、金、地、火、木、天、海、冥。

　　要求二：

知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和因素。

　　1．地球是太阳系中一颗普通的行星：

　　从运动特征看，地球与其他八大行星十分相似年，即共面性，近圆性，同向性；

　　从结构特征看，地球与水星、金星和火星。

　　2．地球是太阳系中一颗特殊的行星——是宇宙中唯一存在生命的天体。

地球上存在生命的条件：

　　⑴宇宙环境：

①公转轨道固定，互不干扰，安全；②太阳光照条件相对稳定

　　⑵自身条件：

①日地距离适中，温度条件适中，才存在液态水；②地球的体积与质量适中，形成了适合生物呼吸、生存以及昼夜温差不大的大气层；③地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大。

　　要求一：

了解太阳辐射对地球的影响1．太阳直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

2．太阳能作为一种新能源，因其取之不尽、稳定、廉价又无污染性，已越来越引起世界各国的重视。

　　要求二：

了解太阳活动对地球的影响1．干扰地球电离层，影响无线电短波通信。

2．干扰地球磁场，产生磁暴现象，使指南针无法正确指示方向。

3．影响地球的天气气候。

4．使极地上空产生极光现象。

要求一：

知道地球自转和公转的方向、周期和速度。

了解黄赤交角的地理意义。

　　1．地球自转：

⑴方向：

自西向东⑵周期：

23时56分4秒⑶速度：

角速度，除南北两极点外，地球表面的角速度处处相等；线速度，除两极点外，纬度越低线速度越大；反之，线速度越小。

　　2．地球公转：

⑴方向：

自西向东⑵周期：

365日6时9分10秒⑶速度：

1月初，近日点，公转速度较快；7月初，远日点，公转速度较慢。

　　3．黄赤交角概念：

地球赤道平面与公转轨道平面之间的夹角。

数值为23°26′。

地理意义：

⑴正午太阳高度的变化⑵昼夜长短的变化⑶四季的更替

　　要求二：

了解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算。

　　1．昼夜更替和地方时产生的原因：

地球自转。

2．区时计算：

　　⑴地方时：

因经度不同而出现的不同时刻数，称为地方时。

东早西迟。

　　⑵区时划分：

地球上以经度每15度范围作为1个时区，全球共划分为24个时区。

其中，东十二区和西十二区合为东西十二区。

　　⑶区时：

每个时区中央经线的地方时即为该时区的标准时——区时。

　　⑷相邻时区间的时差为1小时。

每往东1个时区，区时加1小时；往西1时区，区时减1小时。

　　⑸国际日期变更线：

理论上与180度经线重合，实际上并不重合。

当由西向东跨越日期变更线时，必须1将日期减一天：

反之，由东向西跨越日期变更线时，就必须加上1天。

　　要求三：

结合事例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。

地球自转偏向力：

北半球右偏，南半球左偏。

　　例如：

在北半球，河流右岸冲刷显著；在南半球，河流左岸冲刷显著。

洋流的流向也受地球自转偏向力的影响。

　　大气运动受地转偏向力的影响比较明显，如风带风向；气旋、反气旋的流向等。

　　要求四：

了解四季更替的现象，并理解其成因。

　　四季更替现象：

地球公转产生的正午太阳高度和昼夜长短的周年变化使地球表面的能量分布也具有周年变化的规律，从而产生了四季的变化。

四季更替原因：

黄赤交角存在。

　　测试要点四：

地球的圈层结构及特点

　　要求：

知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点

　　1．地球的圈层结构：

从地心向地表依次为地核、地幔和地壳。

　　2．各圈层的主要特点：

　　地壳在横向上，地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地壳薄。

在纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅铝层在大洋中很薄甚至缺失。

　　地幔地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。

软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。

地核地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。

自然环境中的物质运动和能量交换

　　要求一：

知道岩石圈的三大类岩石,了解地壳内部物质的循环过程

　　1．地球的圈层组成：

外部圈层和内部圈层；人类生存的地理环境：

包括大气圈、生物圈、水圈和岩石圈。

岩石圈：

是指软流层以上的地幔部分和地壳组成。

　　2．地壳结构的两个特点：

厚度不均；硅铝层的不连续分布。

　　3．三大类岩石的特点：

分类形成过程典型岩石

　　岩浆岩侵入岩岩浆在地下压力作用下侵入地壳上部，冷却凝固而成。

花岗岩

　　喷出岩岩浆在地下压力作用下喷出地表，冷却凝固而成。

玄武岩、流纹岩

　　沉积岩形成：

已经形成的岩石经过风化作用、侵蚀、搬运、堆积和固结成岩作用形成沉积岩。

　　特征：

岩层和化石，分别被称为记录地球历史的“书页”和“文字”。

石灰岩、页岩、砂岩、砾岩变质岩原有岩石在地壳深处承受着高压，并受到岩浆活动、地壳运动产生的高温作用，岩石的成分和性质发生改变，形成新的岩石。

石灰岩变质为大理岩、页岩变质为板岩7．三大类岩石的转化说明右图中各个数字序号所代表的含义。

　　要求一：

.了解褶皱，断层的特点及其地表形态、

　　1．内力、外力作用：

　　⑴内力作用：

能量来源：

地球内部放射性元素衰变产生的热能。

　　表现：

地壳运动、岩浆活动和变质作用。

　　2它使得地表变得高低起伏。

　　⑵外力作用：

能量来源：

地球外部的太阳辐射能和重力能。

　　表现：

风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。

　　影响：

它使得地表趋于平坦。

　　2．地质构造：

　　⑴褶皱成因：

岩层受到水平挤压力后，发生弯曲变形，它包括背斜和向斜。

　　判别：

背斜的岩层向上拱起、向斜的岩层向下弯曲；对地形的影响：

正态地形：

背斜成山；向斜成谷倒置地形：

背斜顶部受到张力被侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压物质不易被侵蚀反而成山岭。

　　意义：

石油、天然气多储存于背斜构造中；向斜盆地中多地下水

　　⑵断层：

成因：

岩层受到挤压力过大或者张力作用，使得岩层发生断裂，出现断裂面，并且在断裂面两侧的岩层有错动和位移，形成断层。

　　对地形的影响：

大的断层常形成谷地或陡崖。

断层一侧的岩层下降会形成谷地，上升则会形成断块山，通常伴有陡崖。

　　⑶意义：

指导找矿、找水和大型工程建设。

石油和天然气多储存于背斜构造中，地下水往往在向斜盆地中，隧道、水库建设应尽量避开断层，其中隧道应优先选择在背斜构造中。

要求二：

结合实例，说明流水，风力，冰川等外力作用对地表形态的塑造

　　分布区外力作用形式侵蚀地貌沉积地貌主要在湿润、半湿润地区流水沟谷、瀑布、峡谷，如黄土高原千沟万壑的地表形态冲积扇、冲积平原、河口三角洲干旱地区风力风蚀蘑菇、风蚀洼地沙丘、沙垄

　　高纬度、高海拔地区冰川U谷、冰斗、刃脊、角峰。

。

人类活动也是属于外力作用的一种特殊形式。

　　要求一：

了解大气的受热过程。

　　太阳辐射：

太阳辐射是地球上最主要的能量源泉，是地面的直接热源。

　　大气对太阳辐射的削弱作用：

　　吸收：

具有选择性，如：

臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。

　　反射：

无选择性。

　　散射：

具有选择性，

　　如：

可见光中蓝、紫光容易被散射，所以晴朗的天空曾现蔚蓝色。

无论是吸收、反射还是散射，都使得到达地球的太阳辐射减少了，因而使得地表的白天温度不会太高。

　　要求二：

理解大气保温作用的基本原理地面的长波辐射除少部分透过大气返回宇宙空间外，绝大部分被对流层中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。

大气同时向外辐射红外线，其中大部分朝向地面，即通过大气逆辐射将热量还给地面，从而补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到保温作用。

　　要求三：

．理解大气热力环流的形成过程

　　热力环流形成：

地面冷热不均导致大气的垂直运动，3

　　从而使得在同一水平面上出现了气压差异，进而使得同一水平面上的大气产生了水平运动，从而形成了环流。

　　实例：

海陆风、山谷风、城市风。

　　要求一：

理解全球气压带，风带的分布及移动规律

　　1．三圈环流以及七个气压带和六个风带的形成：

　　赤道因是热源，空气上升，到了纬度30°上空时偏转成了西风不能继续向高纬度运动，在不断聚集的情形下便产生了下沉气流，形成了副热带高气压带，极地地区因是冷源，气流终年下沉，在近地面形成极地高气压带，在纬度60°形成了相对的低气压带，称为副极地低气压带。

于是形成了三圈环流，即低纬环流、中纬环流和高纬环流。

同时在近地面形成了七个气压带和六个风带。

　　2．气压带和风带的季节移动：

　　七个气压带和六个风带随着太阳直射点的移动而移动，大致与其方向和周期相一致，即北半球夏季北移、冬季南移

　　要求二：

了解季风环流的形成原因

　　季风的形成原因：

　　1．海陆热力性质差异：

　　例如：

东亚季风东亚的冬季风是因为亚洲高压和阿留申低压之间形成的西北季风，夏季风是因为亚洲低压和夏威夷高压之间形成的东南季风。

　　2．气压带和风带的季节移动：

　　例如：

南亚季风的夏季风——西南季风南亚的冬季风是东北季风，夏季风是西南季风，它是因为南半球的东南信风夏季北移越过赤道改为向右偏转而成的。

　　一般而言，冬季风是从高纬陆地吹向海洋，性质是寒冷干燥的；而夏季风则是从低纬海洋吹向陆地，性质是高温湿润的。

　　要求三：

结合实例，说明气压带，风带的分布和移动规律及其对气候的影响

　　解读：

　　气候类型大气环流状况降水特征

　　热带雨林气候常年受赤道低压带控制年雨型

　　温带海洋性气候位于温带大陆西海岸，常年受西风带影响

　　地中海气候位于亚热带大陆西海岸，夏季受副热带高压控制，冬季受西风带影响冬雨型

　　热带草原气候夏季受赤道低气压带影响，冬季受副热带高气压带控制夏雨型

　　热带、亚热带、温带季风气候夏季盛行来自海洋的偏南风，

　　冬季盛行来自大陆内部的偏北风

　　热带沙漠气候常年受副热带高气压带或信风带控制，降水稀少少雨型

　　要求一：

理解锋面系统的特点及其对天气的影响

　　冷锋与天气概念：

冷气团主动向暖气团移动的锋叫冷锋。

　　天气：

过境时，暖气团被迫上升，会出现大风、降温和雨、雪天气。

　　典例：

我国北方夏季的暴雨，冬春季节的大风或沙暴天气，以及冬季的寒潮，属冷锋天气。

　　暖锋与天气概念：

暖气团主动向冷气团移动的锋叫暖锋。

天气：

当暖锋过境时，云层加厚，形成连续性降4

　　水典例：

春季，长江以南和东北地区，常有暖锋活动。

　　静止锋与天气概念：

准静止锋是指移动幅度很小的锋。

　　天气：

造成阴雨连绵的天气。

　　典例：

夏初，我国长江中下游地区的梅雨就是准静止锋造成的；

　　要求二：

理解低压，高压系统的特点及其对天气的影响

　　气压状况分为：

低气压和高气压。

气流状况分为：

气旋和反气旋。

⑴气旋：

是低气压，气流运动方向是呈逆时针辐合上升。

天气：

由于其中心气流是上升的，所以出现阴雨天气。

实例：

台风。

⑵反气旋：

是高气压，气流运动方向是呈顺时针辐散下沉。

天气：

因为中心气流下沉，所以天气晴朗。

　　实例：

长江中下游的伏旱天气和我国北方秋高气爽的天气。

测试要点六：

水循环及其地理意义

　　要求一：

知道水循环的概念

　　1．概念：

水循环是指自然界的水在地理环境中通过各个环节循环运动的过程。

　　2．水循环按其发生的空间范围不同，可分为海陆间循环、海上内循环、陆上内循环。

　　陆上内循环对陆地水的更新很小，只有海陆间循环对陆地水的更新起着重要的作用。

　　要求二：

了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义

　　1．环节：

蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。

2．意义：

①联系四大圈层、促进水体更新；②促进物质迁移和能量传输；③流水作用改造着地表形态。

测试要点七：

世界洋流分布规律及对地理环境的影响

　　要求一：

了解洋流的概念及类型

　　1．概念：

洋流是指海洋水沿相对稳定的方向作大规模运动的现象

　　2．分类：

根据水温可以把洋流分为暖流和寒流。

暖流是指其比到达的地区水温高，通常是从低纬度流向高纬度，暖流经过的海区温度和盐度会上升；寒流是指其比到达的地区水温低，通常是从高纬度流向低纬度，寒流经过的海区温度和盐度会降低。

　　要求二：

了解世界洋流分布规律，并结合实例分析洋流对地理环境的影响

　　1．规律——三个大洋环流：

　　⑴中低纬度大洋环流：

北半球是顺时针，南半球是逆时针；⑵中高纬度大洋环流：

北半球是逆时针，南半球形成了环球性西风漂流；⑶北印度洋的季风环流，冬季形成逆时针洋流，夏季形成顺时针洋流。

认识常见的一些洋流分布：

南、北赤道暖流，北太平洋暖流，北大西洋暖流，西风漂流，日本暖流，千岛寒流，加利福尼亚寒流，阿拉斯加暖流，加那利寒流，本格拉寒流，墨西哥湾暖流，拉布拉多寒流，巴西暖流，秘鲁寒流，东澳大利亚暖流和西澳大利亚寒流。

　　2．洋流的地理意义：

①对气候的影响——暖流起到增温增湿，寒流起到降温减湿的作用

　　实例：

西欧温带海洋性气候的形成得益于北大西洋暖流；俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克海港终年不冻，也是得益于北大西洋暖流；秘鲁沿岸的荒漠带是受到秘鲁寒流的影响，非洲西南沿岸的的荒漠受到本格拉寒流的影响，澳大利亚西海岸的荒漠受到了西澳大利亚寒流的作用。

②对海洋生物的影响——四大渔场的形成：

北海渔场，北海道渔场，纽芬兰渔场，秘鲁渔场