古代汉语练习题.docx
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古代汉语练习题
古代汉语模拟题
（一）
一、填空
1、从_________开始，把古韵分成十部，至__________分成十七部，王力分成________部。
2、《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。
3、《切韵》是隋代___________编写的，分为________韵。
在《切韵》的基础上，北宋____________编成《广韵》。
4、近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：
__________和__________。
5、三十六字母中的齿头音是指________________，舌上音是指________________。
6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。
7、作为格律要求，律诗中__________、__________两联必须对仗。
二、名词解释
1、韵目
2、之为言
3、粘、对
4、疏
5、异体字：
音义完全相同在任何情况下都可以互相代替的字。
6、引申义：
由本义派生出的几个意义有关联的意义。
7、笺：
对毛传的补充和修订。
8、读为：
一种注音的方法，常用本字注借字。
9、脱文：
指传抄和刻印的过程中误掉的字。
10、“言”与“之为言”
11、破读12、互文13、变文14、连及15、借代16、曲指
17、《说文解字》18、娘日归泥19、曾运乾20、隶变21、六书
22、古今字23、通假字24、异体字25、繁简字
三、说明下列字的结构，并指出形声字的形符和声符。
鹿：
象形字。
本：
指事字。
栽：
形声字。
“木”形符“”声符。
解：
会意字。
目：
象形字。
徒：
形声字。
“辵”形符“土”声符
牧：
会意字。
刃：
指事字。
闻：
形声字。
“耳”形符“门”声符
象：
象形字。
亦所北莫象徒風朱岳鹿
四、多项选择题
1、下列句子中，“及”用引申义的是（bc）。
a.楚人为食，吴人及之。
b.君美甚，徐公何能及君也。
c.敌众我寡，及其未既济也，请击之。
d.故不能推车而及。
2、下列句子中为名词做状语表示比喻的是（ac）。
a.子产治郑二十六年死，丁壮号哭，老人儿啼。
b.童子隅坐而执烛。
c.各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。
d.君为我呼入，吾得兄事之
3、下列各句“表”字用的是引申义义的是（acd）。
a.虢，虞之表也。
b.表裘不入公门。
c.或援誓以表心。
d.今反表以为里兮，颠裳以为衣。
4、下列句子中，形容词用作意动的是（bc）。
a.王抑兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？
b.登东山而小鲁，登太山而小天下。
c.小人甘其垄亩，君子保其恬素。
d.什一，去关市之征，今之未能，请轻之。
5.下列句子中，疑问代词做宾语前置的是（ab）。
a.许子奚为不自织？
b.子归，何以报我？
c.苟得闻子大夫之言，何后之有？
d.吾子与子路孰贤？
五、指出下列句子中的詞類活用現象（包括名詞作狀語），並説明是屬於哪一種活用。
1、宋女至而好，惠公奪而自妻之。
2、聖人不貴尺之璧而重寸之陰。
3、東鄉坐，西相對，師事之。
4、不如吾聞而藥之也。
5、權曰：
“昔走曹操，拓有荊州，皆是公瑾，常不忘之。
”
6、箕畚運於渤海之尾。
7、羆之狀，被髮人立，絕有力而甚害人焉。
8、刻削之道，鼻莫如大，目莫如小：
鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。
9、縱江東父兄憐而王我，我何面目見之。
10、項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。
11、告之以直而不改，必痛之而后畏。
痛：
动词使动用法
12、君为我呼入，吾得兄事之。
兄：
名词作状语表示对人的态度。
13、天下乖戾，无君君之心。
君：
名词意动用法。
14、齐军既已过而西矣。
西：
名词活用作动词。
15、强本而节用，则天不能贫。
贫：
形容词使动用法。
16、勇士入其大门，则无人门焉。
（公羊传宣公六年）
17、吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也。
（左传襄公二十二年）
18、令我百岁后，皆鱼肉百姓矣。
（史记魏其武安侯列传）
19、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（荀子劝学）
20、晋侯饮赵盾酒。
（左传·襄公二年）
六、解释下列划线的词语（词性、用法、今译）
1、公诚以都虞侯命某者，能为公已乱。
2、仰足以事父母，俯足以蓄妻子。
3、旦日不可不蚤来自谢项王。
4、今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯。
5、秦军引而去。
6、射左右，毙于车中。
7、小大之狱，虽不能察，必以情。
8、行李之往来，供其乏困。
9、巫行视小家女好者。
10、赦之，以劝事君者。
七、指出下列句子中的前置賓語，説明它們的前置條件。
1、舜喪於蒼梧之野，蓋三妃未之從也。
2、前世不同教，何古之法？
帝王不相復，何禮之循？
3、每自比於管仲、樂毅，時人莫之許也。
4、何以知人之且病也？
以其不嗜食也。
何以知國之將亂也？
以其不嗜賢也。
5、且古之志士，至於耄老，猶且居不求適，維道是奮。
八、注出下面这首诗的平仄，如有拗救，请指出。
1、山居秋暝王维
空山新雨后，天气晚来秋。
———│││││——
明月松间照，清泉石上流。
││——│——││—
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
———│││││——
随意春芳歇，王孙自可留。
││——│——││—
2、杜甫咏怀古迹（其五）
诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。
三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。
伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。
运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。
3、
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮葵烧笋饷春耕。
九、指明下列句子的修辞方式
1、英雄无用武之地，故刘豫州遁逃至此。
代称
2、来时，太夫人已不幸，陵送葬之阳陵。
委婉
3、臣闻洪水横流，帝思俾义。
用典
4、一沐三握发，一饭三吐脯。
稽古
5、侣鱼虾而友麋鹿。
互文
十、简答题
1、举例说明古代汉语被动句的表示方法。
2、简述古今词义的异同，并举例说明。
3、举例说明古代汉语中的特殊语序。
4、举例说明古代汉语中双宾语的表示方法
5、简述《诗经》韵例的特色。
6、介词“于”有哪几种用法，各举一例说明。
7、古书注解的主要内容是什麽？
8、近体诗有哪些特点？
9、说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。
十一、翻译下面句子，没标点的加上标点。
1、小丘的面积很小，不到一亩大，可以装到笼子里占有它，问它的主人，回答说：
“姓唐的人家荒弃的土地，要出卖却卖不出去。
”问它的价钱，回答说：
“只有四百文铜钱。
”我怜惜它把它买下。
当时李深源、元克己一起出游，都非常高兴，没有意料到（得到这个小丘）。
2、齐国的使者到了大梁，孙膑以受过刑的罪犯的身份秘密地会见（齐国使者），向齐国使者游说。
齐国使者认为他有特别的才能，偷偷地（把他）载到车上，和他一起到齐国去。
齐国的将领田忌认为他有才能，把他当作客人对待。
3、其下十餘里，有大巫山，非惟三峽所無，乃當抗峰岷峨，偕嶺衡疑，其翼附群山，並概青雲，更就霄漢辨其優劣耳。
4、大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。
夫人將啟之。
5、公聞其期，曰：
“可矣。
”命子封帥車二百乘以伐京。
6、夫雖無四方之憂，然謀臣與爪牙之士，不可不養而擇也。
譬如簑笠，時雨既至必求之。
7、东坡母成国太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正辅第二之元字德孺第六即楚州子邵字懿叔第七正辅初娶东坡女兄
8、（佗）复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者谓成曰卿今强健我欲死何忍无急去药以待不祥成与之后十八岁成病竟发无药可服以至于死
十二、加标点并翻译下面的文章。
1、魏王欲攻邯郸。
季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王，曰：
“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾。
告臣曰：
‘我欲之楚。
’臣曰：
‘君之楚，将奚为北面？
’曰：
‘吾马良。
’臣曰：
‘马虽良，此非楚之路。
’曰：
‘吾用多。
’臣曰：
‘用虽多，此非楚之路。
’曰：
‘吾御者善。
’‘此数者愈善，而离楚愈远耳！
’今王动欲成霸，举欲信于天下，恃王国之大、兵之精锐而攻邯郸，以广地尊名。
王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。
”
译文：
魏王想攻打邯郸，季梁听说以后，从路途中返了回来，衣服的皱折没拉平，头上的灰尘没洗去，就去拜见魏王，说：
“今天我回来的时候，在大路上看见一个人，正驾着马车向北走。
他告诉我说：
‘我要到楚国去。
’我说：
‘你要到楚国去，为什么要向北走？
’他说：
‘我的马好。
’我说：
‘马即使好，但是这不是去楚国的路。
’他说：
‘我的费用多。
’我说：
‘即使费用多，但这不是去楚国的路。
’他说：
‘我的车夫好。
’我说：
‘这几种条件越好，就会离楚国越远。
’现在您的一举一动都想成就称王天下的大业，您的一举一动都想得到天下的信任，依仗您强大的国家和精锐的军队去攻打邯郸，以便扩大地盘抬高声誉。
您的举动越频繁，就离称王天下的目标越远，就像要去楚国而向北走一样。
2、逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主辞不受命诏书特下拜臣郎中寻蒙国恩除臣洗马猥以微*当侍东宫非臣陨首所能上报臣具以表闻辞不就职诏书切峻责臣逋慢郡县逼迫催臣上道州司临门急如星火臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟顺私情则告诉不许臣之进退实为狼狈
3、燕人畔王曰吾甚慙於孟子陳賈曰王無患焉王自以爲與周公孰仁且智王曰惡是何言也曰周公使管叔監殷管叔以殷畔知而使之是不仁也不知而使之是不智也仁智周公未之盡也而況於王乎請見而解之見孟子問曰周公何人也曰古聖人也曰使管叔監殷管叔以殷畔也有諸曰賈然曰周公知其將畔而使之與曰不知也然則聖人且有過與曰周公弟也管叔兄也周公之過不亦宜乎且古之君子過則改之今之君子過則順之古之君子其過也如日月之食民皆見之及其更也民皆仰之今之君子豈徒順之又從為之辭
补充问答题
1.何为古代汉语书面语的两大支流？
文言和古白话。
2.什么是文言？
什么是古白话？
文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后世作家仿古作品的语言。
古白话是后期的另一种书面语言系统，是唐宋以来以北方话为基础而形成的。
3.为什么说结绳、契刻、八卦等不是文字？
文字与图画有什么本质区别？
结绳、契刻、八卦等都是帮助和提示人们记忆的工具,而文字是人们交流思想的工具,因此都不是文字，和文字的产生也没有直接的关系。
图画虽然可以有表意的作用，可是往往意思含糊不清，应该怎么理解取决于具体环境。
只有具备下列条件时，才可以成为文字：
（1）把整幅的画拆散成个别的图形，一个图形跟语言里的一个词相当。
（2）这些图形必得作线性排列，按照语言里的词序。
（3）有些抽象的意思，语言里有字眼，不能直接画出来，得用转弯抹角的办法来表示。
4．汉字与汉语是什么关系？
汉字是辅助交际工具，它使汉语突破了时间和空间的限制。
5．什么是字体？
它与字的结构方式是同一概念吗？
字体是指整个文字系统的书写样式。
它与字的结构方式不是同一个概念，文字的结构方式是比较稳固的，但字体却可以变化。
6.汉字字体演变总的趋势如何？
字体要求便于书写和识别，所以汉字字体发展的总趋势是由繁复到简洁的。
演变是缓慢的、渐进的，新字体出现，旧字体被淘汰，中间有一个交替的过程。
7.举例说明汉字发展过程中的几种主要字体的特点：
甲骨文金文篆书隶书楷书草书
（一）甲骨文
甲骨文又称卜辞、殷虚文字等，主要是指商代契刻在龟甲兽骨上的文字。
甲骨文是目
发现的最早的成体系的文字。
甲骨文的特点：
（1）象形、会意字为主，也有形声和假借。
所代表的词汇较多，词类也较齐全。
（2）笔画纤细，曲线较少。
（3）许多字还没有统一的形体。
（二）金文
金文又称钟鼎文、铜器铭文等，是古代铸（少数是刻）在青铜器物上的文字。
金文的特点：
（1）笔画粗肥圆浑，形体比较匀称。
（2）与甲骨文非常相似，有的字笔画上有所改变。
（3）内容丰富。
（三）篆文
篆文分为大篆和小篆。
西周晚期到秦统一之前通行的文字属大篆。
大篆的特点：
（1）形体与金文接近，但笔画整齐。
（2）列国字型各有特色。
小篆是汉字历史上第一次规范化的字体。
是秦统一中国之后颁行的标准字体；是根据战国时期的秦国文字稍作整改而来。
小篆的特点：
（1）形体比大篆简单，结构比金文整齐，写法有一定的规矩。
（2）是一套完整而稳定的汉字系统。
（四）隶书
隶书历史上也称佐书、史书、八分，是以点、横、掠、波磔等点画结构取代篆书
线条结构而使之便于书写的一种字体。
隶书相对于篆书的特点：
（1）变圆笔为直笔或方笔。
（2）笔画简化。
（3）结构变化。
（4）象形特点消失。
（五）楷书
楷书也叫真书、正书，它产生于汉末，盛行于魏晋南北朝，一直沿用至今。
楷书的特点：
把隶书的波式、挑法变得平直，把慢弯变成硬勾，把扁平方形变为竖
方形，形成一种更简化、更规范、更便于书写的文字系统。
（六）草书
草书是按一定规律将字的点划连字,结构简省,偏旁假借,并不是随心所欲的乱写,草书的特点是艺术欣赏价值大于实用价值。
一般分章草和今草二种。
章草是隶书的快速写法,字字独立不连写；今草是楷书的快速写法,点画飞动,上下之间笔划痕迹往往牵连。
8．谈谈“隶变”对汉字结构的影响。
所谓隶变，是汉字由篆书到隶书的演变，是汉字由古文字演变为今文字的一次质的飞跃。
隶变抛弃象形特征，用笔势代替笔意（用书写符号代替描绘符号），失去构形理据。
隶变在汉字发展史上的作用：
隶变使汉字形体彻底摆脱了古汉字象形、象意的桎梏，冲破了篆书线条结构的纠缠，由“描绘”符号一变而为“书写”符号。
隶变在汉字发展史上确实是一次质的飞跃，是古今文字的分水岭。
9．什么是“六书”？
是古人解说汉字的结构和使用方法而归纳出来的六种条例。
10．许慎对“六书”如何定义？
（一）象形：
“象形者，画成其物，随体诘诎。
日、月是也。
”
（二）指事：
“指事者，视而可识，察而见意。
上、下是也。
”
（三）会意：
“会意者，比类合谊，以见指撝。
武、信是也。
”
（四）形声：
“形声者，以事为名，取譬相成。
江、河是也。
”
（五）转注：
“转注者，建类一首，同意相授。
考、老是也。
”
（六）假借：
“假借者，本无其字，依声託事。
令、长是也。
”
11．什么是“四体二用说”？
是谁提出的？
影响如何？
认为象形、指事、会意、谐声为书之体，转注、假借为书之用。
是清·戴震在《答江慎修先生论小学书》中提出的。
这种说法后来比较通行，它把六书划分为两个不同层面性质上的部分了：
造字的四种结构类型和用字的两种功能类型，这就使我们对文字体系有了一个新的认识。
12．表意字包括“六书”中的哪几种？
包括象形、指事、会意三种。
13．象形字反映了汉字的哪两种构形模式？
绘形象物和烘托显物。
14．说象形字是造字的基础？
象形字就是用简单的线条勾画出事物的形状，大多是独体字，其他的字往往以它为部件而构成，因而是造字的基础。
15．意符与部首之间是何种关系？
意符和部首是两个不同的概念，意符是形声字结构中表示意义的成分，是对声符而言的；部首是字典分部的名称，是根据汉字形体的偏旁而分的类别。
意符着眼于字义，部首着眼于字形。
16．江声、段玉裁、章太炎、朱骏声对转注的看法有何分歧？
我们怎样理解转注字？
自从许慎提出“转注”之说近两千年以来，不同的时代不同的学者对“何谓转注”的看法不下近百种，可以说是众说纷纭也是异彩纷呈。
大体可以归纳为四派：
（1）形义说，以清·江声认为同部首同事类的字为转注字；
（2）互训说，以清·段玉裁为代表，认为只要是可以“互训”的字都是转注字；（3）同族说，以章太炎为代表，把同源词视为转注；（4）引申说，以朱骏声为代表，认为转注字之间是词义引申的关系。
综合前人的看法，我们可以这样理解：
转注是指同一部首而又能够互训的字，如考和老，同属老部，用考可以解释老，用老也可以解释考。
17．如何区分造字的假借与用字的假借？
造字的假借是指语言中的某个词，没有为它专门造字，就借用一个原有的与它同音的字来代替这是本无其字的假借；用字的假借是指某些词原先已为它造过专用字，但由于种种原因，书写者没使用本字，而另找一个读音相同或相近的字来代替它，这是本有其字的假借。
18．什么是古今字？
先后出现的同一个字的不同结构，先出现的为古字，后出现的为今字。
19．谈谈下列汉字的关系（古今字、异体字、繁简字）：
古今字：
孰——熟，亦——腋，说——悦，反——返
共——供，竟——境，昏——婚，错——措
异体字：
群——羣，峰——峯，妒——妬
繁简字：
借——藉，庄——莊，发——發
20．什么是异体字？
写出下列各字的异体字：
睹咏岳杯玩鹅惭线略
异体字：
（1）异体字是指读音和意义完全相同而形体不同的字。
睹――覩咏――詠岳――嶽杯――桮玩――翫
鹅――鵞惭――慙线――缐略――畧
文选
（一）
21．什么是通假字？
如何辨认通假字？
古人在使用文字时，不用表示这个词义的本字，而借用一个与它音同或音近的字来代替，这个代替的字就称为通假字。
阅读古书时,只有在常用的意义讲不通的情况下,才去考虑是否是通假字的问题,可以从以下几个方面来辨别:
（1）前人对古书中的通假字已有过许多考证,我们可以利用这些成果.
（2）前人的著述中没有指出的通假字,我们也可以通过古音去寻求其本字.当某个字用本义,引申义和其通行义都解释不通时,可以考虑是否是通假字.并按音同或音近的类型去探求其本字。
（3）由于形声字的声符是表音的,声符相同的字,其读音或相同,或相近.所以,借助形声字也是探求本字的一条途径。
（4）但是,音同或音近只是构成通假的必要条件,并非凡是符合这一条件的都可以通假,辨别通假字还需要从古文献中找到佐证。
22．通假字、异体字、繁简字的关系如何？
异体字、繁简字是指一个字的不同形体,而不是临时借用的性质.不要把它们都看成是通假字。
23．请标出下列通假字的读音：
（4）孝子不匮，永锡尔类。
cì
（5）以精兵待于幕北。
mò
（5）直不百步耳，是亦走也。
zhí
（6）黄帝、尧、舜垂衣裳而天下治，盖取诸乾坤。
Zhū
24．举例说明什么是同音通假、近音通假、转音通假和合音通假？
（1）同音通假。
通假字与本字声韵调都相同。
如：
“状不必童而智童，智不能童而状童。
”（《列子·皇帝》）这里的“童”通“同”，上古均为定母东部平声，今音也相同。
（2）近音假借。
通假字与本字音相近，其中又有三种情况：
A．双声通假。
通假字和本字声相同，韵相近，如：
“左师触龙愿见太后，太后盛气而胥之。
”（《战国策.赵策》）这里的“胥”通“须”，等待之义。
“胥”、“须”同为心母字，“胥”，鱼部平声，“须”，候部平声，鱼部与候部相近。
B．叠韵通假。
通假字与本字韵相同，声相近。
如：
“孤不度德量力，欲信大义于天下。
”（《三国志·诸葛亮传》）这里的“信”通“伸”，“信”，心母真部去声；“伸”，书母真部平声。
心母与书母古音近。
C．转音通假。
声和韵都不一定相同但相近。
如：
“若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
”（《左传。
隐公元年》）这里的“阙”通“撅”，“阙”，溪母月部入声，“撅”，群母物部入声，因古音相近，故成通假。
（3）合音通假。
是指合两个字为一个通假字。
如：
布目备曰：
“大耳儿，最叵信。
”（《后汉书·吕布传》）这里的叵是不和可的合音通假字。
25．汉字的形体有哪些特点？
汉字的形体是很有特色的，每个汉字代表一个音节，合音字“诸”、“叵”等也是一个音节。
汉字记录汉语时，成线性排列方式。
汉字是方块字，不实行分词连写，横写直写皆成体统。
26．解释下列音韵学术语：
字母阴声韵阳声韵两呼四等韵部韵目平仄舒促
字母:
古代没有音标，古人往往用一个汉字代表一个声母，故称为字母。
阴声韵：
以元音收尾的韵和没有韵尾的韵。
阳声韵：
收鼻音韵尾的韵。
两呼四等：
呼，指韵母的韵腹和韵头发音时嘴唇形状的不同，分为圆唇的合口呼和不圆唇的开口呼。
等，是韵图用来表示韵母区别的最重要方法，《韵镜》把《广韵》的“韵”分成四等，依次放在韵下的四个格子里。
韵部：
比韵母、韵更大的概念，不区别声调也不区别介音，只要韵腹和韵尾相同。
韵目：
古代韵书中韵的标目，是韵的代表字，也就是韵的名称。
平仄：
基于诗词格律的需要从音高升降变化的角度对汉语声调的再分类，具体指中古的平声和上、去、入三声。
舒促：
舒声和促声的合称，实质是从韵尾的角度对声调的再分类。
27．什么是三十六字母，《广韵》声母系统与三十六字母有何不同？
宋代，将守温和尚的30字母增加到36个。
这对《广韵》的35声母继承是有分有合的，分出“非敷奉微”和“娘”母，合并“庄初崇生”和“章昌船书”为“照穿床审”，加5母而减4母，故变35声母为36声母。
另外是“喻”母名同而实异。
28．汉语音韵发展的分期是怎么划分的？
音韵学家根据语音发展的情况,把汉语音韵分为三大期:
上古音,指周秦两汉时期的音;中古音,指魏晋南北朝和隋唐宋的音;近古音,指元明清时期的音。
29．为什么说中古音是音韵学学习的重点？
中古音系与现代音系有明显传承关系，学好中古音能更好地了解现代汉语声、韵、调的来源，掌握汉语语音演变的规律。
30．《广韵》和《中原音韵》在编排体例上有什么明显不同？
《广韵》以声调为界限，《中原音韵》以韵母为界限。
31．前人研究上古声母主要依据哪些材料？
他们的重要结论有哪些？
最主要的材料是上古的韵文和古谐声字，其他的材料是经串注笺和音义书中的异文、重文、声训、读若、联绵字、古直音和古反切等等。
重要结论有：
古无轻唇音；古无舌上音；古无正齿音；娘日归泥；喻三归匣、喻四归定；照系二组归精组。
32．全浊声母清化有什么规律？
古全浊声母演变为今普通话塞音、塞擦音声母的，古平声字今读送气清音，古仄声字今读不送气清音。
33．汉语韵母简化有哪些表现？
入声韵的消失；鼻音韵尾的减化；等呼的简化；主要元音的归并
34．什么是“平分阴阳”、“浊上变去”、“入派三声”？
平分阴阳：
中古平声在现代普通话里分化为阴平和阳平两个声调，分化的条件是声母的清浊，中古读清声母的平声字变成阴平，读浊声母的平声字变成阳平。
浊上变去：
具体指《广韵》读全浊声母的上声字在现代普通话里都变成了去声。
入派三声：
中古全浊声母的入声字一般都分派到普通话的阳平里；中古次浊声母入声字一般都分派到普通话的去声里；中古清声母入声字分派到普通话的阴平、阳平、上声、去声里。
35．什么是“阴阳对转”？
试举例说明这一语音发展的规律在古书阅读中的应用。
狭义指没有鼻音韵尾的阴声韵和有鼻音韵尾的阳声韵互相转换。
广义指阴、阳、入相互转化。
如：
“等，特”以“寺”为声符，“寺”古为阴声韵，“等”为阳声韵，“特”为入声韵，这是典型的阴、阳、入对转。
36．什么是反切注音法？
反切的一般格式是什么？
反切注音法是汉语的一种传统注音方法。
是用两个汉字拼注出另一个汉字的读音，被注音的字叫“被切字”，用来注音的前一字叫“反切上字”或“切上字”，后一字叫“反切下字”或“切下字”。
一般格式是：
上字取声母，下字取韵母和声调。
37．譬况之法包括哪三种注音方法？
读若法；直音法；描叙法
38．说明下列《广韵》中的反切为什么今天被切字与反切上下字切出的读音不同。
不（分勿切）限（胡简切）似（详里切）蝶（徒协切）在（昨宰切）
《广韵》反映的是中古音系。
它的一个反切是有当时三个汉字来构成的，其中包括9个语音要素，又涉及十几个音素，只要其中一个音素发生了变化，这个反切就不能和谐拼读了。
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