江西省音乐类专业统一考试大纲.docx
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江西省音乐类专业统一考试大纲
江西省年音乐类专业统一考试大纲
一、各专业考试科目
、音乐学专业:
《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、音乐表演专业:
《声乐》或《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、舞蹈专业:
舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、体育表演专业:
①体育舞蹈方向:
基本形态、综合素质、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)
②健美操方向:
基本形态、基本素质、专项技术、成套动作
、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业):
①播音与主持艺术:
自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质
②空中乘务:
自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示
③服装表演:
自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质
、广播电视编导专业:
笔试(文学常识、影视常识、写作);面试(命题编讲故事)
二、各专业计分原则
、音乐学专业:
专业考试成绩()(《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩)()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
注:
音乐学在声乐、器乐二科中以得分最高的一科为专业考试成绩,另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。
加考科目成绩加分办法:
分为及格成绩,计分,在此基础上每增加分计分计入专业考试成绩,未获得分的不计算加分成绩。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
、音乐表演专业:
专业考试成绩()(《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩)()残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
、舞蹈专业:
专业考试成绩()(《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩)()
、体育表演专业:
①体育舞蹈:
基本形态()综合素质()专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)()酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
②健美操:
基本形态()基本素质()专项技术()成套动作()
、戏剧表演专业(含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业):
①播音与主持艺术:
自备稿件朗诵()即兴主持()形象与气质()
②空中乘务:
〔自备稿件朗诵()即兴评述()形象与气质()〕×泳装展示×彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。
③服装表演:
自备稿件朗诵()即兴评述()形象与气质()
、广播电视编导专业:
笔试(文学常识+影视常识+写作)面试(命题编讲故事)
三、各专业考试科目的考试内容及要求
(一)《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)
.目的与要求:
主要检测考生所掌握各种音乐要素的基础知识,乐谱的书写知识与读谱知识,《普通高中音乐课程标准》所要求掌握的音乐常识和应具备的音乐鉴赏能力,为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
.乐理考试内容与要求:
()序论:
①音、乐音、噪音;②乐音的四种性质。
()近代乐音列:
①音级;②基本音级;③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
()节奏与节拍:
①节奏:
音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音;②节拍:
拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解,常见拍子的种类:
含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律;③各种拍子的节奏组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。
()速度与力度:
要求熟记常用的意大利速度与力度术语;包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。
()装饰音与常用记号:
①装饰音:
倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音。
②常用记号:
.省略记号,包括反复记号与八度记号;.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。
()音程:
①两种形态与双音的命名;②度数与性质;③协和性质;④单音程与复音程;⑤转位;⑥等音程。
()和弦:
①和弦的概念;②和弦呈现的两种形式与音的命名;③三和弦(包括种类、协和性、转位);④七和弦(包括种类、协和性、转位);⑤开放与密集排列法;⑥等和弦。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。
()调式概论②认识大、小调式的结构;③关于级数名称与功能名称;④三种大、小调音阶结构;⑤调号;⑥平行大、小调;⑦等调;⑧调式、调性分析(包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等)。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。
()中国民族调式:
.认识五种五声调式的结构;.五声调式的特点;.五声调式与七声调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析)。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。
()大、小调中的音程与和弦:
要求能分析音程与和弦可能存在于何调;掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。
()移调:
要求能用三种移调方式移调。
.音乐常识考试内容与范围:
()人声的分类、演唱形式。
()声乐体裁知识及其名曲:
①艺术歌曲;②群众歌曲;③组歌;④大合唱
()著名的中、外民歌。
()中国民族器乐常识及名曲:
①民族乐器的分类;②民族器乐的演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。
()管弦乐队常识及名曲:
①分类;②演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。
()舞曲体裁(舞曲种类)及其名曲。
()特性器乐体裁及其名曲。
()大型器乐体裁知识及其名曲:
①室内乐;②组曲;③奏鸣曲;④协奏曲;⑤交响曲;⑥各类体裁的名曲及作曲家。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。
()综合艺术常识:
①歌剧;②舞剧。
()音乐的风格和流派常识:
①中世纪、文艺复兴时期的音乐;②巴洛克时期的音乐;③古典时期的音乐;④浪漫时期的音乐;⑤世纪的音乐;⑥通俗音乐。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。
.参考书目:
()《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)
()《基本乐理教程》李重光编著(人民音乐出版社)
()其他基本乐理书籍
()经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
()《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编
.考试形式与考试时间:
()考试形式:
闭卷、笔试。
()考试时间:
分钟(其中包含听音记谱考试分钟)。
.评分标准:
评卷人实行全封闭阅卷,评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分,并实行签名制。
(二)《视唱练耳》考试大纲(报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目)
.目的:
视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。
.内容与范围
()练耳部分(在笔试中进行)
①听音部分
.单音听写和音组听写:
.音域在小字组至小字三组范围;.单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;.用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。
.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:
.和声音程性质听辨范围为单音程;.和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;.音高听写,用五线谱高音谱表记谱。
綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。
.柱式和弦性质听辨:
.四种结构的三和弦及其转位;.常见的四种七和弦及转位。
.节奏听写:
、拍;.常用节奏,局部可涉及较复杂节奏;.长度为四到十小节之间;.简谱、五线谱记写均可。
驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。
.旋律听写:
.音域-;、拍;.常用调性中的大、小调及民族调式旋律;.常用节奏;.长度为四到十小节之间;.简谱、五线谱记写均可。
猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。
②模唱部分(采用面试形式)
.单音及音组模唱:
.音域-;.音组不超过五个音。
.和声音程模唱:
.音域-;.音程性质为单音程。
.柱式和弦模唱:
.音域-;.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
.节奏模唱:
.常用节奏;.长度为-小节。
.旋律模唱:
.音域-;.常用节奏;.长度为-小节。
()视唱部分(《视唱、模唱》)
①五线谱视唱:
.高音谱表,、、拍;.一升、一降以内大、小调及民族调式;.一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可;.常用节奏;.音域-;.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度;.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。
②简谱视唱:
、、拍;.常用节奏为主,局部可涉及复杂节奏;.音域-;.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度;.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。
.考试形式:
视唱练耳考试采用听写(在笔试中进行)与面试两种方式进行。
.参考书目:
①《视唱练耳》
(一)、
(二)许敬行、孙虹编著
②《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组
③《简谱视唱》赵方幸编著
④《视唱教程》、,·雷蒙恩、·卡卢利编著
⑤《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
⑥有关视唱练耳的各类教材
(三)《声乐》考试大纲
.考试目的:
声乐是音乐学专业和音乐表演专业声乐方向的考生必考科目,通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。
.考试范围及内容:
()自备歌曲两首,内容包括:
中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调,曲目自选。
()考试演唱歌曲一至两首(中外不限),必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词,钢琴伴奏一律由考场提供(不可自带伴奏)。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。
.考试形式:
现场面试和现场演唱。
.评分标准:
()嗓音条件%:
要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。
()演唱方法%:
发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。
()音乐表现%:
能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。
凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。
()形象%:
要求五官端正,身高符合招生简章规定标准,端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
-分:
作品难度大,声音条件好,掌握了娴熟的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。
-分:
作品难度大,声音条件好,掌握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。
-分:
作品难度较大,声音条件较好,掌握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。
恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。
-分:
作品难度一般,声音条件一般,基本掌握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。
鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。
分以下:
作品难度小,声音条件差,不能很好掌握演唱方法与技巧,音准节奏差。
(四)《器乐》考试大纲
.考试目的:
器乐在音乐专业中占有重要位置,为报考音乐学专业和音乐表演专业器乐方向的考生的必考科目,把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。
.考试内容与范围:
()乐器种类:
中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴,考生不能选考两件同族乐器。
()演奏乐曲两首,其中包括练习一首。
演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
.考试形式
现场面试和现场演奏乐器(除钢琴外,其它乐器自备),一律不带伴奏。
.评分标准:
()具有学习所选乐器的生理条件。
()具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
()乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
()能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分,分为五个档次:
-分:
演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地掌握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。
阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。
-分:
演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地掌握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。
氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。
-分:
演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,掌握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。
-分:
演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。
怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。
分以下:
曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。
(五)《舞蹈》考试大纲
.考试目的:
选拔热爱舞蹈、热爱舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。
谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。
.考试科目及内容:
自选两段不同类型的不超过分钟的独舞、形象身高、基本功测试、动作模仿。
①舞蹈表演:
两首不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选),或一首独舞片断和一个舞蹈组合(任选表演组合、训练组合)。
每段限时分钟。
嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。
测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质。
注:
⑴所用音乐由考生自备盘,并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。
熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。
⑵每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。
②形象身高
含身高、体重、身材比例、五官形象、外形气质等方面基本条件。
测试考生所具备的五官、身高、身材、气质等方面所具备舞蹈基本条件。
③基本功测试
腰腿的软开度:
开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧:
跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提。
鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。
测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度。
④动作模仿
模仿小节中国当代舞或民间舞动作。
测试考生的反应能力、记忆能力和身体表现能力。
.考试形式:
现场面试
舞蹈专业考试成绩计算:
舞蹈表演()形象身高()基本功测试()模仿()
.评分标准:
()舞蹈表演
-分:
作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。
-分:
动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。
-分:
熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。
-分:
完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。
分以下:
动作不协调,完成动作较差。
()形象身高
要求五官端正、身材匀称、比例协调,气质好。
男生:
-分:
-,五官端正,气质好,身材比例好。
-分:
-,五官端正,气质较好,身材比例好。
-分:
-,五官端正,气质一般,身材比例一般。
女生:
-分:
-,五官端正,气质好,身材比例佳。
-分:
-,五官端正,气质较好,身材比例好。
-分:
-,五官端正,气质一般,身材比例一般。
()基本功测试
-分:
下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿度,站立或卧地搬后腿度。
-分:
下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉度,站立搬前、旁腿度,卧地搬后腿度。
纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。
-分:
下腰手指离脚-,竖叉规范标准,横叉度,卧地搬前、旁腿度。
-分:
扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿度。
分以下:
扶下后腰,竖叉度,卧地搬前、旁腿度。
()模仿
分:
完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。
分:
较好地体现模仿动作,动作协调,舞姿规范。
分:
能完成模仿动作,动作感觉一般。
分:
动作不够完整,表现力不足。
分:
动作不协调,未能完成模仿动作。
(六)《体育表演》考试大纲
.考试目的:
旨在选拔热爱体育表演专业,具备良好的外形条件和专业表演素质的学生,进入高等院校接受专业培养。
颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。
.体育表演方向分类:
体育舞蹈方向和健美操方向。
.考试形式:
现场面试
.考试科目及内容:
Ⅰ.体育舞蹈考试内容与标准
(一)考试内容与分值
基本形态分、综合素质分、专项技术(可以为单、双人组合自编成套动作)分。
(二)考试指标及所占比例:
类别
基本形态
综合素质
专项技术
指标
身材比例与线条、形象与气质
肩部柔韧性分
三面叉分
体前屈(男生)分
手桥(女生)分
体育舞蹈组合
时间:
不超过分钟
分值
分
分
分
.基本形态(分)
〔〕身高(分)
男生
女生
得分
-
-
分
-
-
分
以上
以上
分
-
-
分
以下
以下
分
〔〕气质与相貌、身体形态(分)
依据考生的五官,身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。
根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为分。
.综合素质(分)
〔〕肩部柔韧性(分)
考试方法:
考生手持体操棍,向后向前转肩,要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转,测量其两手间的距离并给予评分。
濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。
评分方法:
女、男为分,每增加扣分。
〔〕劈叉(分)
考试方法:
双腿充分伸直成劈腿位置,上体保持正直。
评分方法:
大腿根距离地面每增高厘米,扣分。
〔〕手桥(女生)(分)
考试方法:
双手、双脚接触地面,膝关节身直,肩关节充分展开。
评分方法:
目测考生动作完成情况,依据考生各关节展开程度进行评分。
〔〕体前屈(男生)(分)
考试方法:
并腿坐,两腿伸直,两手臂前伸,测试手臂超越脚后跟的距离。
评分方法:
中指指尖超越脚后跟为分,每减少扣分。
.专项技术(分)
考试方法:
考生自备标准舞(华尔兹、探戈)或拉丁舞(伦巴、恰恰)成套动作或竞技组合,自行结伴或独立完成表演(音乐自选,时间为-分钟;动作难度不限;考生需穿紧身服或比赛服)。
銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。
评分方法:
从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定,评定标准如下表:
挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。
内容
分值
指标
评分方法
分
音乐表现:
基本节奏、节奏切分及旋律的表现
好
-分
较好
-分
一般
-分
差
-分
分
身体姿态:
基本握持和基本姿态
好
-分
较好
-分
一般
-分
差
-分
分
基本技术:
运步、移动、身体技巧的运用、配合等
好
-分
较好
-分
一般
-分
差
-分
分
动作编排:
动作流畅新颖;体现舞种的基本风韵,并有一定的技术难度;能发挥音乐效果;编排有章法,充分利用场地。
好
-分
较好
-分
一般
-分
差
-分
分
舞蹈风格:
舞种风格与个人风格
好
-分
较好
-分
一般
-分
较差
-分
分
临场表现:
应变能力、临场状态
好
-分
较好
-分
一般
-分
较差
-分
合计
分
注:
⑴所用音乐由考生自备盘,并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。
赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕。
⑵每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。
Ⅱ.健美操考试内容与标准
(一)考试内容与分值
基本形态分,基本素质分,专项技术分,成套动作分。
(二)考试方法与评分标准
.基本形态(分)
基本形态考试内容:
身高、身体形态、气质和相貌。
()考试方法:
考生身着紧身舞蹈服,将身体的各面展示给考务人员,考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况,通过目测打分;用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。
()评分方法与标准如下:
内容
分值
指标
评分方法
身
体
形
态
分
腿直
根据目测或具体情况进行评分,其中每项指标为分。
肩型
身体上下比例
颈部长短
后背平直
颈部与后背是否平直
体态(胖、瘦等)
气
质
与
相
貌
分
气质高雅
五官端正
面目清秀
有灵气
好(分)
较好(分)
一般(分)
较差(分)
身
高
分
男:
女:
-
-
分
以下
以下
分
总计
分
.基本素质(分)
基本素质考试内容:
髋部(左、右、横叉)、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。
()肩部柔韧性(分)
考试方法:
考生手持体操棍,向后向前转肩,要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转,测量其两手间的距离并给予评分。
裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿。
评分方法:
女、男为分,每增加扣分。
()劈叉(分)
考试方法:
考生做左、右腿纵劈叉和横叉,要求双腿充分伸直,上体保持正直。
评分方法:
大腿根距离地面每增高,扣分。
()俯卧撑(分)
考试方法:
俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线,屈臂时,肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于厘米,推撑保持俯撑姿态。
考务人员用秒表测得考生秒钟完成俯卧撑的数量。
仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。
评分方法:
秒内按标准完成次(男)、次(女)为满分。
每少做一次,扣分。
()两头起(分)
考试方法:
两头起,双腿并拢,身体和双腿同时起,双手摸脚背,腹部贴大腿,双腿始终保持伸直的状态。
考务人员用秒表测得考生秒钟完成两头起的数量。
绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。
评分方法:
秒内按标准完成次(男)、次(女)为满分,每少做一次扣秒。
.专项技术(分)
考试方法:
、、、四组难度动作,每个动作做两遍,取最好成绩,评委以目测根据考生的完成情况进行评分。
音乐伴奏下跳个基本步伐,根据考生的表现与对技术的理解,以及跟音乐的合拍来评分。
骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。
()、、、四个组别难度(分)
考试方法:
达到难度的最低要求,难度动作技术正确,每个组别各选一个难度。
评分方法:
每个难度分,评委根据考生的完成情况给予评分。
()基本步伐(分)
考试方法:
在音乐的伴随下(由考务人员准备,音乐速度每秒钟拍),考生完成个基本步伐。
评分方法:
评委根据考生的完成情况给予评分。
.成套动作(分)
()考试方法
考生每人完成一套自编竞技健美操动作,场地为×。
评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。
注:
音乐自选,时间为分钟-分秒;动作难度不限;考生需穿紧身服或比赛服;结伴表演时只给受试者打分。
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()评分方法与标准见成套动作评分标准表:
成套动作评分标准表
内容
分值
评分标准
评分方法
艺术
、动作设计(分)
、音乐的适宜性
、强度
、创造性
好
较好
一般
较差
-分
-分
-分
-分
、竞技健美操内容(分)
、基本步伐和特殊内容
、过渡和连接
、空间
好
较好
一般
较差
-分
-分
-分
-分
、表演(分)
、表现力
、合拍
好
较好
一般
较差
-分
-分
-分
-分
完成
身体姿态(分)
准确性(分)
力量、爆发力、肌肉耐力(分)
从分起评,以扣分的方式评分,根据错误程度减分
不明显错误每次减分
一般错误每次减分
明显错误每次减分
严重错误每次减分
触地一次减分
难度
自编成套动作中,必须包括类难度动作,难度水平自选,难度动作不得重复
根据难度数量和水平给予评分
难度分值-的难度为每个分
难度分值-的难度为每个分
难度分值-的难度为每个分
合计
注:
⑴所用音乐由考生自备盘,并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题,一律由考生本人负责。
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⑵每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。
(七)《戏剧表演(含播音与主