江西省音乐类专业统一考试大纲.docx
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江西省音乐类专业统一考试大纲
江西省年音乐类专业统一考试大纲
一、各专业考试科目
、音乐学专业：
《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、音乐表演专业：
《声乐》或《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、舞蹈专业：
舞蹈表演、基本功测试、动作模仿、《乐理、练耳与音乐常识》、《视唱、模唱》
、体育表演专业：
①体育舞蹈方向：
基本形态、综合素质、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）
②健美操方向：
基本形态、基本素质、专项技术、成套动作
、戏剧表演专业（含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业）：
①播音与主持艺术:
自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质
②空中乘务:
自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质、泳装展示
③服装表演:
自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质
、广播电视编导专业：
笔试（文学常识、影视常识、写作）；面试（命题编讲故事）
二、各专业计分原则
、音乐学专业：
专业考试成绩（）（《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩）（）矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
注：
音乐学在声乐、器乐二科中以得分最高的一科为专业考试成绩，另一科成绩按加考科目成绩计入专业考试成绩。
加考科目成绩加分办法：
分为及格成绩，计分，在此基础上每增加分计分计入专业考试成绩，未获得分的不计算加分成绩。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
、音乐表演专业：
专业考试成绩（）（《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩）（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
、舞蹈专业：
专业考试成绩（）（《视唱、模唱》成绩《乐理、练耳与音乐常识》成绩）（）
、体育表演专业：
①体育舞蹈：
基本形态（）综合素质（）专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）（）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。
②健美操：
基本形态（）基本素质（）专项技术（）成套动作（）
、戏剧表演专业（含播音与主持艺术、空中乘务、服装表演专业）：
①播音与主持艺术：
自备稿件朗诵（）即兴主持（）形象与气质（）
②空中乘务：
〔自备稿件朗诵（）即兴评述（）形象与气质（）〕×泳装展示×彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。
③服装表演：
自备稿件朗诵（）即兴评述（）形象与气质（）
、广播电视编导专业：
笔试（文学常识＋影视常识＋写作）面试（命题编讲故事）
三、各专业考试科目的考试内容及要求
（一）《乐理、练耳与音乐常识》考试大纲（报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目）
.目的与要求：
主要检测考生所掌握各种音乐要素的基础知识，乐谱的书写知识与读谱知识，《普通高中音乐课程标准》所要求掌握的音乐常识和应具备的音乐鉴赏能力，为今后学习演唱、演奏以及学习其他音乐类课程打下良好的基础。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。
.乐理考试内容与要求：
（）序论：
①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。
（）近代乐音列：
①音级；②基本音级；③组与八度；④音域与音区；⑤谱表与谱号；⑥变化音符号与变化音级；⑦半音与全音；⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；⑨等音。
厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。
（）节奏与节拍：
①节奏:
音符的写法、常用音符与休止符、附点音符与附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音；②节拍:
拍、节拍、小节线、拍子与拍号这几个概念的理解，常见拍子的种类：
含单拍子、复拍子、混合拍子以及各种拍子的强弱规律；③各种拍子的节奏组合原则及节奏重音、切分音、变格小节等内容。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。
（）速度与力度：
要求熟记常用的意大利速度与力度术语；包括基本速度与变化速度术语、基本力度与变化力度术语。
鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。
（）装饰音与常用记号：
①装饰音：
倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音。
②常用记号：
.省略记号，包括反复记号与八度记号；.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。
（）音程：
①两种形态与双音的命名；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。
（）和弦：
①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与音的命名；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。
預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。
（）调式概论②认识大、小调式的结构；③关于级数名称与功能名称；④三种大、小调音阶结构；⑤调号；⑥平行大、小调；⑦等调；⑧调式、调性分析（包括调号的分析、音阶的分析、旋律的调式调性分析等）。
渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。
（）中国民族调式：
.认识五种五声调式的结构；.五声调式的特点；.五声调式与七声调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析）。
铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵。
（）大、小调中的音程与和弦：
要求能分析音程与和弦可能存在于何调；掌握按调号推算法与特性音程与和弦推算法。
擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢。
（）移调：
要求能用三种移调方式移调。
.音乐常识考试内容与范围：
（）人声的分类、演唱形式。
（）声乐体裁知识及其名曲：
①艺术歌曲；②群众歌曲；③组歌；④大合唱
（）著名的中、外民歌。
（）中国民族器乐常识及名曲：
①民族乐器的分类；②民族器乐的演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
（）管弦乐队常识及名曲：
①分类；②演奏形式；③名曲、名演奏家、作曲家。
（）舞曲体裁（舞曲种类）及其名曲。
（）特性器乐体裁及其名曲。
（）大型器乐体裁知识及其名曲：
①室内乐；②组曲；③奏鸣曲；④协奏曲；⑤交响曲；⑥各类体裁的名曲及作曲家。
贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉。
（）综合艺术常识：
①歌剧；②舞剧。
（）音乐的风格和流派常识：
①中世纪、文艺复兴时期的音乐；②巴洛克时期的音乐；③古典时期的音乐；④浪漫时期的音乐；⑤世纪的音乐；⑥通俗音乐。
坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱。
.参考书目：
（）《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）
（）《基本乐理教程》李重光编著（人民音乐出版社）
（）其他基本乐理书籍
（）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
（）《音乐欣赏手册》上海音乐出版社编
.考试形式与考试时间：
（）考试形式：
闭卷、笔试。
（）考试时间：
分钟（其中包含听音记谱考试分钟）。
.评分标准：
评卷人实行全封闭阅卷，评卷依据标准答案及评分标准实行两次流水阅卷评分，并实行签名制。
（二）《视唱练耳》考试大纲（报考音乐学、音乐表演、舞蹈专业的考生必考科目）
.目的：
视唱练耳考试是通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。
力求公平、公正、科学地选拔音乐人才。
蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦。
.内容与范围
（）练耳部分（在笔试中进行）
①听音部分
.单音听写和音组听写：
.音域在小字组至小字三组范围；.单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；.用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌。
.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：
.和声音程性质听辨范围为单音程；.和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；.音高听写，用五线谱高音谱表记谱。
綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪。
.柱式和弦性质听辨：
.四种结构的三和弦及其转位；.常见的四种七和弦及转位。
.节奏听写：
、拍；.常用节奏，局部可涉及较复杂节奏；.长度为四到十小节之间；.简谱、五线谱记写均可。
驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼。
.旋律听写：
.音域－；、拍；.常用调性中的大、小调及民族调式旋律；.常用节奏；.长度为四到十小节之间；.简谱、五线谱记写均可。
猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬。
②模唱部分（采用面试形式）
.单音及音组模唱：
.音域－；.音组不超过五个音。
.和声音程模唱：
.音域－；.音程性质为单音程。
.柱式和弦模唱：
.音域－；.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。
.节奏模唱：
.常用节奏；.长度为－小节。
.旋律模唱：
.音域－；.常用节奏；.长度为－小节。
（）视唱部分（《视唱、模唱》）
①五线谱视唱：
.高音谱表，、、拍；.一升、一降以内大、小调及民族调式；.一升、一降的线谱视唱、用首调唱名法、固定唱名法均可；.常用节奏；.音域－；.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝。
②简谱视唱：
、、拍；.常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏；.音域－；.所用临时变化音与前后音音程距离不超过减五度；.谱面所用速度、力度等标记为常用标记。
構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲。
.考试形式：
视唱练耳考试采用听写（在笔试中进行）与面试两种方式进行。
.参考书目：
①《视唱练耳》
（一）、
（二）许敬行、孙虹编著
②《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组
③《简谱视唱》赵方幸编著
④《视唱教程》、，·雷蒙恩、·卡卢利编著
⑤《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著
⑥有关视唱练耳的各类教材
（三）《声乐》考试大纲
.考试目的：
声乐是音乐学专业和音乐表演专业声乐方向的考生必考科目，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。
輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧。
.考试范围及内容：
（）自备歌曲两首，内容包括：
中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。
（）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵诗歌或歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。
尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰。
.考试形式：
现场面试和现场演唱。
.评分标准：
（）嗓音条件％：
要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。
识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减。
（）演唱方法％：
发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。
（）音乐表现％：
能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。
凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄。
（）形象％：
要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。
根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。
－分：
作品难度大，声音条件好，掌握了娴熟的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。
－分：
作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。
－分：
作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。
恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻。
－分：
作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。
鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬。
分以下：
作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。
（四）《器乐》考试大纲
.考试目的：
器乐在音乐专业中占有重要位置，为报考音乐学专业和音乐表演专业器乐方向的考生的必考科目，把器乐列为主考项目在于发现、选拔具有器乐特长、有一定演奏水平及学习能力的考生。
硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶。
.考试内容与范围：
（）乐器种类：
中西乐队中常规的管弦乐器、弹拨乐器及钢琴、手风琴，考生不能选考两件同族乐器。
（）演奏乐曲两首，其中包括练习一首。
演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。
.考试形式
现场面试和现场演奏乐器（除钢琴外，其它乐器自备），一律不带伴奏。
.评分标准：
（）具有学习所选乐器的生理条件。
（）具有正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。
（）乐曲演奏规范、流畅和完整、基本功扎实，具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力。
（）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。
根据作品程度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分，分为五个档次：
－分：
演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。
阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙。
－分：
演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。
氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓。
－分：
演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。
釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷。
－分：
演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。
怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨。
分以下：
曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。
（五）《舞蹈》考试大纲
.考试目的：
选拔热爱舞蹈、热爱舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋。
.考试科目及内容：
自选两段不同类型的不超过分钟的独舞、形象身高、基本功测试、动作模仿。
①舞蹈表演：
两首不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选），或一首独舞片断和一个舞蹈组合（任选表演组合、训练组合）。
每段限时分钟。
嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳。
测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质。
注：
⑴所用音乐由考生自备盘，并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰。
⑵每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
②形象身高
含身高、体重、身材比例、五官形象、外形气质等方面基本条件。
测试考生所具备的五官、身高、身材、气质等方面所具备舞蹈基本条件。
③基本功测试
腰腿的软开度：
开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
技巧：
跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提。
鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣。
测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度。
④动作模仿
模仿小节中国当代舞或民间舞动作。
测试考生的反应能力、记忆能力和身体表现能力。
.考试形式：
现场面试
舞蹈专业考试成绩计算：
舞蹈表演（）形象身高（）基本功测试（）模仿（）
.评分标准：
（）舞蹈表演
－分：
作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。
－分：
动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。
－分：
熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。
－分：
完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。
分以下：
动作不协调，完成动作较差。
（）形象身高
要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。
男生：
－分：
－，五官端正，气质好，身材比例好。
－分：
－，五官端正，气质较好，身材比例好。
－分：
－，五官端正，气质一般，身材比例一般。
女生：
－分：
－，五官端正，气质好，身材比例佳。
－分：
－，五官端正，气质较好，身材比例好。
－分：
－，五官端正，气质一般，身材比例一般。
（）基本功测试
－分：
下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿度，站立或卧地搬后腿度。
－分：
下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉度，站立搬前、旁腿度，卧地搬后腿度。
纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨。
－分：
下腰手指离脚－，竖叉规范标准，横叉度，卧地搬前、旁腿度。
－分：
扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿度。
分以下：
扶下后腰，竖叉度，卧地搬前、旁腿度。
（）模仿
分：
完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。
分：
较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。
分：
能完成模仿动作，动作感觉一般。
分：
动作不够完整，表现力不足。
分：
动作不协调，未能完成模仿动作。
（六）《体育表演》考试大纲
.考试目的：
旨在选拔热爱体育表演专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的学生，进入高等院校接受专业培养。
颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负。
.体育表演方向分类：
体育舞蹈方向和健美操方向。
.考试形式：
现场面试
.考试科目及内容：
Ⅰ.体育舞蹈考试内容与标准
（一）考试内容与分值
基本形态分、综合素质分、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）分。
（二）考试指标及所占比例：
类别
基本形态
综合素质
专项技术
指标
身材比例与线条、形象与气质
肩部柔韧性分
三面叉分
体前屈（男生）分
手桥（女生）分
体育舞蹈组合
时间：
不超过分钟
分值
分
分
分
.基本形态（分）
〔〕身高（分）
男生
女生
得分
－
－
分
－
－
分
以上
以上
分
－
－
分
以下
以下
分
〔〕气质与相貌、身体形态（分）
依据考生的五官，身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。
根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为分。
.综合素质（分）
〔〕肩部柔韧性（分）
考试方法：
考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖。
评分方法：
女、男为分，每增加扣分。
〔〕劈叉（分）
考试方法：
双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。
评分方法：
大腿根距离地面每增高厘米，扣分。
〔〕手桥（女生）（分）
考试方法：
双手、双脚接触地面，膝关节身直，肩关节充分展开。
评分方法：
目测考生动作完成情况，依据考生各关节展开程度进行评分。
〔〕体前屈（男生）（分）
考试方法：
并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。
评分方法：
中指指尖超越脚后跟为分，每减少扣分。
.专项技术（分）
考试方法：
考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演（音乐自选，时间为－分钟；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服）。
銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎。
评分方法：
从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表：
挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷。
内容
分值
指标
评分方法
分
音乐表现：
基本节奏、节奏切分及旋律的表现
好
－分
较好
－分
一般
－分
差
－分
分
身体姿态：
基本握持和基本姿态
好
－分
较好
－分
一般
－分
差
－分
分
基本技术：
运步、移动、身体技巧的运用、配合等
好
－分
较好
－分
一般
－分
差
－分
分
动作编排：
动作流畅新颖；体现舞种的基本风韵，并有一定的技术难度；能发挥音乐效果；编排有章法，充分利用场地。
好
－分
较好
－分
一般
－分
差
－分
分
舞蹈风格：
舞种风格与个人风格
好
－分
较好
－分
一般
－分
较差
－分
分
临场表现：
应变能力、临场状态
好
－分
较好
－分
一般
－分
较差
－分
合计
分
注：
⑴所用音乐由考生自备盘，并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
赔荊紳谘侖驟辽輩袜錈極嚕。
⑵每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
Ⅱ.健美操考试内容与标准
（一）考试内容与分值
基本形态分，基本素质分，专项技术分,成套动作分。
（二）考试方法与评分标准
.基本形态（分）
基本形态考试内容：
身高、身体形态、气质和相貌。
（）考试方法：
考生身着紧身舞蹈服，将身体的各面展示给考务人员，考务人员根据考生的身高、身体形态、气质和相貌情况，通过目测打分；用身高测量仪测出考生的身高给予评分。
塤礙籟馐决穩賽釙冊庫麩适。
（）评分方法与标准如下：
内容
分值
指标
评分方法
身
体
形
态
分
腿直
根据目测或具体情况进行评分,其中每项指标为分。
肩型
身体上下比例
颈部长短
后背平直
颈部与后背是否平直
体态（胖、瘦等）
气
质
与
相
貌
分
气质高雅
五官端正
面目清秀
有灵气
好（分）
较好（分）
一般（分）
较差（分）
身
高
分
男：
女：
－
－
分
以下
以下
分
总计
分
.基本素质（分）
基本素质考试内容：
髋部（左、右、横叉）、肩部柔韧性、俯卧撑、两头起。
（）肩部柔韧性（分）
考试方法：
考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。
裊樣祕廬廂颤谚鍘羋蔺递灿。
评分方法：
女、男为分，每增加扣分。
（）劈叉（分）
考试方法：
考生做左、右腿纵劈叉和横叉，要求双腿充分伸直，上体保持正直。
评分方法：
大腿根距离地面每增高，扣分。
（）俯卧撑（分）
考试方法：
俯撑,两臂与肩同宽、并腿、身体自然平直、头部处于背部的延长线，屈臂时，肩同肘高、胸部离地面的高度不得高于厘米，推撑保持俯撑姿态。
考务人员用秒表测得考生秒钟完成俯卧撑的数量。
仓嫗盤紲嘱珑詁鍬齊驁絛鯛。
评分方法：
秒内按标准完成次（男）、次（女）为满分。
每少做一次，扣分。
（）两头起（分）
考试方法：
两头起，双腿并拢，身体和双腿同时起，双手摸脚背，腹部贴大腿，双腿始终保持伸直的状态。
考务人员用秒表测得考生秒钟完成两头起的数量。
绽萬璉轆娛閬蛏鬮绾瀧恒蟬。
评分方法：
秒内按标准完成次（男）、次（女）为满分，每少做一次扣秒。
.专项技术（分）
考试方法：
、、、四组难度动作，每个动作做两遍，取最好成绩，评委以目测根据考生的完成情况进行评分。
音乐伴奏下跳个基本步伐，根据考生的表现与对技术的理解，以及跟音乐的合拍来评分。
骁顾燁鶚巯瀆蕪領鲡赙骠弒。
（）、、、四个组别难度（分）
考试方法：
达到难度的最低要求，难度动作技术正确，每个组别各选一个难度。
评分方法：
每个难度分，评委根据考生的完成情况给予评分。
（）基本步伐（分）
考试方法：
在音乐的伴随下（由考务人员准备，音乐速度每秒钟拍），考生完成个基本步伐。
评分方法：
评委根据考生的完成情况给予评分。
.成套动作（分）
（）考试方法
考生每人完成一套自编竞技健美操动作，场地为×。
评委根据考生的编排、难度及完成情况等给予评分。
注：
音乐自选，时间为分钟－分秒；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服；结伴表演时只给受试者打分。
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（）评分方法与标准见成套动作评分标准表：
成套动作评分标准表
内容
分值
评分标准
评分方法
艺术
、动作设计（分）
、音乐的适宜性
、强度
、创造性
好
较好
一般
较差
－分
－分
－分
－分
、竞技健美操内容（分）
、基本步伐和特殊内容
、过渡和连接
、空间
好
较好
一般
较差
－分
－分
－分
－分
、表演（分）
、表现力
、合拍
好
较好
一般
较差
－分
－分
－分
－分
完成
身体姿态（分）
准确性（分）
力量、爆发力、肌肉耐力（分）
从分起评，以扣分的方式评分，根据错误程度减分
不明显错误每次减分
一般错误每次减分
明显错误每次减分
严重错误每次减分
触地一次减分
难度
自编成套动作中，必须包括类难度动作，难度水平自选，难度动作不得重复
根据难度数量和水平给予评分
难度分值－的难度为每个分
难度分值－的难度为每个分
难度分值－的难度为每个分
合计
注：
⑴所用音乐由考生自备盘，并且盘上仅有本次考试所用音乐。
考试中如发生盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。
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⑵每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。
（七）《戏剧表演（含播音与主
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