盐池五中青少年法制宣传教育工作总结1.doc

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盐池五中青少年法制宣传教育工作总结

（2011——2012学年）

今年是“六五”普法教育的开局之年，为切实搞好我校的“六五”普法教育工作，进一步提高全体教职员工、学生的法律素质，广泛深入地开展对青少年学生的法制宣传教育，学校根据吴忠市委宣传部、市司法局《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的要求，根据市教育局法制教育领导小组的要求，成立了（盐池五中“六五”法制宣传教育领导小组），在学校的法制宣传教育中，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大、十七届五中全会和十七大的精神，认真实施吴忠市《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，从教育、教学的实际出发，坚持法制宣传教育与法治实践相结合，与道德教育相结合，制订出了《盐池五中法制宣传教育第五个五年规划》，并具体落实由政教处制订出《盐池五中2011-2012年青少年普法宣传教育实施计划》，在创特色、针对性、求实效上下功夫，从而进一步增强了全校师生的法治理念，大力推进了依法治校、依法治教，不断提高了全校师生的法律素质和思想道德水准，发挥了积极作用。

学校紧紧围绕“法治、平安、和谐社会建设“这一总体目标，合理安排法制宣传教育的各项任务。

学校利用校园网络、宣传橱窗、黑板报、教职工政治学习、学生的班务会等，加大了法制宣传教育的力度。

组织团队活动，举办法律知识竞赛、模拟法庭、安全分析、案例教育等活动，形成了校园法制宣传的良好氛围。

青少年是国家民族发展复兴的希望。

做好青少年法制教育工作是提高全民族素质，实现科学发展的必然要求。

学校结合“五五”普法教育，对学生进行了预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育，使法律深入人心，形成人人学法、懂法、守法的普法教育局面。

学校在创建“平安校园”活动中，认真举办好每年的《安全、法制教育周》和《法制教育周》。

在两个教育周中，每个班级出刊一期安全教育和法制教育的专提黑板报，由司法、交警部门来校进行交通法规、法制案例的宣传版报展览教育，邀请法制校长和司法、交警部门来人进行法律、法规的讲座，并在师生中提出了“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”、“生命安全高于一切，提高自救自护能力”、“珍爱生命，安全第一”等为主题的法制宣传教育。

深入学习宪法等国家基本法律和教育教学等法律法规，包括宪法、教育法、教师法、义务教育法、婚姻家庭法、劳动法、道路交通安全法等，通过学习，了解和掌握国家基本的法律知识和法律常识，进一步增强了法制意识，牢固树立权利义务观念，培养和提高依法从教和依法维护自身合法权益的法律素质，不断提高全体师生的法制意识、防范意识、安全意识。

结合“六五”普法教育，为了进一步提高全校师生的法律常识，学校在全校进行了《普法教育宪法知识考试》、《社会主义法治理念综合知识问答》、《平安成长学生家庭交通安全知识竞赛》等测验，结合荣辱观教育提出了“爱国、守法、诚信、知礼”的总要求，使全校的普法率达100%，犯罪率控制在“零”，优化了校园治安环境。

法制宣传教育是一项深入持久的工作，我们将建立以学校为主，家庭、社会为辅“三位一体”的法制宣传教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。

以党的十七大提出的建设和谐社会为宗旨，进一步加强和完善学校的法制宣传教育工作。

健全机制，明确分工，落实责任。

做到行政主要领导负总责，分管领导具体抓，职能处室分工明确、协调配合，使学校的法制宣传教育工作真正落到实处。

盐池五中青少年法制宣传教育工作总结

（2007——2008学年）

2007-2008学年是“五五”普法规划全面实施的第二年，也是进一步增强广大师生法制观念和法制意识的重要一年。

一年来，我们按照《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治企和以德治企相结合，深入学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》、《物权法》等法律法规，师生员工的法制意识和法制观念进一步增强，法律素质有了较大提高，法制宣传教育工作取得了明显的成效，有力地促进了学校三个文明建设协调发展，取得了一定的成绩，现将一年来的主要工作总结如下：

一、全面发动，为“五五”法制宣传教育营造和谐的工作氛围。

开展普法教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子及成员依法行政，师生员工法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。

为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，学校党总支按照“五五”普法规划的要求，结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。

一是抓好宣传发动。

在普法教育工作上有着较好的基础，从“一五”到“五五”普法，学校领导始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持常抓不懈。

“五五”普法工作开始之初，学校领导就把“五五”法制宣传教育工作放在了“以法制宣传教育为基础，以提高员工法律素质、依法治理为重点，进一步加大学校依法治理力度”这样一个较高的起点上。

把启动“五五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“五五”普法工作的氛围。

学校通过召开行政领导会、党员大会、职工代表大会等各种会议，将“五五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去。

通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等有效形式的宣传发动，大造“五五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“五五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“五五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识，做到人人知道。

二是抓普法机构的健全。

为了加强“五五”普法工作的领导，成立了普法领导小组；建立健全了内保、消防、安全等工作制度和组织网络。

成立了“五五”普法依法治理工作办公室，负责日常工作；领导小组和办公室职责明确、工作制度健全。

普法领导小组每年不定期召开会议，分析、检查、研究、交流普法工作，查找存在的问题，及时采取各种措施。

由于领导重视，经费落实，使我校的“五五”普法工作得以顺利的开展。

三是抓规划和责任落实。

学校领导根据《关于在教育系统内开展法制宣传教育的第五个五年规划》的具体要求和部署，结合本单位的实际情况，突出重点，责任到位，分层施教，严格考核的思路共同做好普法宣传教育工作。

同时，在普法教育工作上，坚持做到年初有部署，年内有检查，年度有总结。

二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校。

（一）认真学习、宣传、贯彻十七大精神，学习现行教育法律法规。

为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。

学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《组织法》、《保密法》、《选举法》、《国家行政机关工作人员贪污贿赂行政处分暂行规定》、《关于违反财政法规处罚暂行规定》等法律法规。

学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时安排专门的法制学习的时间，组织教师进行学习。

学习方式是：

（1）由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。

（2）以教研组为单位，学习讨论。

（3）充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识（4）组织全体教职工参加各级干部学法用法培训和考核，历次考核合格率均达100%。

（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。

1、充分发挥教代会职能作用：

学校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校各项制度的制订、重大问题、学校热点、难点问题解决由教职工参与讨论，研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开：

为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题全部实行公开，具体有如下几点：

（１）优秀贫困生奖学金的发放：

我们的程序是①学生提出申请，父母单位、街道办事处出具证明材料。

②班主任、学校进行实地调查、核实，将最困难的学生上报，。

③学校优秀贫困生基金会研究。

④特困的名单张榜公布，如情况不符的通过意见箱，举报电话进行反映，由于公平、透明，我们从未接到过举报。

（２）财务工作：

学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。

没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。

学校严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。

学校所有工程实行公开招标。

（３）其他：

如招生、小车费用、招待费、教职工及学生评优等热点问题则实行定期在校务公开栏上公布。

三、加强法制宣传教育，增强学生遵纪守法的意识

1、采取各种形式，建立相关制度，使普法工作健康有序的进行

学校在县教育局的统一领导下，聘请了法律顾问和法制副校长，在《预防未成年人犯罪法》实施中，进行了广播、黑板报的宣传工作，利用班、团会进行学习，并开办家长学校，使家庭、学校、社会形成教育的合力，法制副校长还在全校学生中举行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制知识讲座，并采取了与学生对话、结对子、参加主题班会等方式，使该法深入人心。

2、充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合

深刻领会江泽民同志关于教育的讲话“正确引导和帮助学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题”的指示精神之后，我校认真贯彻执行教育为社会主义事业服务与社会实践相结合的教育方针，使德、智、体、美、劳的教育和社会实践等方面相互渗透，提高了学生的思想素质，从而达到了防患于未然的目的。

学校认真贯彻执行中学德育大纲，根据国家教委德育工作要点，结合本校实际，按照德育总体目标和学生成长规律，确定德育内容和要求，开展爱国主义教育、集体主义和社会主义教育，中华民族优秀文化教育和革命传统教育、理想教育、伦理道德以及文明习惯养成教育、劳动教育、社会主义民主、法制与纪律教育、身心卫生与人性发展教育。

除对各年级学生进行思想、政治、道德品质、良好个性心理素质和能力等系列内容的教育外，还随着政治、经济形势发展及党和国家重大决策进行形势任务和时事政策等教育，结合纪念重大节日以及学校、年级教育主题的需要进行革命传统教育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。

总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。

我校实施法制教育的主要途径有：

（1）充分发挥法制课的主渠道作用，学校设置法制教育课，有专任教师、有统一教材和教学计划，并在各学科中渗透法律法规意识，开展丰富多彩的法制教育活动。

学校充分利用政治课、讲座、报告会、主题班团队会、研究性课程等开展法制教育，由法制副校长、政治课教师、班主任学生班团队干部作为法制课的骨干队伍，保证了每学年不少于10个课时的时间进行有关法制教育。

（2）通过举办各种形式的法律知识讲座和展览对学生进行法制教育、国防知识教育。

（3）围绕每年12月４日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，请学校法律顾问义务为教职工和学生进行法律咨询。

同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。

（4）为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由学生自拟题目自写讲稿