《出师表》中考试题及阅读练习答案.docx
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《出师表》中考试题及阅读练习答案
《出师表》中考试题及阅读练习答案
《出师表》中考试题
一、
先帝知巨谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定中原,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责彼之、伟、允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不胜受恩感激。
19、下面加点的词语解释有误的一项是()
A、夙夜优叹(早晚)B、深人不毛(不长草的地方)
C、当奖率三军(军队的统称)D、至于斟酌损益(革除)
20、用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
译文:
21、朗读节奏划分不正确的一项是()
A、恐/托付不效B、深追先帝/遗诏
C、臣/不胜受恩感激D、进尽/忠言
22、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”选段中最能体现“老臣心”的一句话是:
__________________________________________。
二、南昌市(09江西省)
臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧虑,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,甲兵已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、依、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴复之言,则责攸之、依、允等之咎,以彰其慢。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕零,不知所云。
10.用“∕”划分下面句子的朗读节奏。
(2分)
臣不胜受恩感激
11.解释文中加点字的含义。
(3分)
躬()损()零()
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)
(1)遂许先帝以驱驰。
(2)咨诹善道,察纳雅言。
13.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是()。
(2分)
A.刻唐贤今人诗赋于其上
B.此三子者,皆布衣之世也
C.遂率子孙荷担着三夫
D.一鼓作气,再而衰,三而竭
14.结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。
三、青海省(09)(14分)
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
12.解释下列句子中加点的词。
(2分)
(1)遂许先帝以驱驰()
(2)邹忌修八尺有余()
(3)池非不深也()(4)便要还家()
13.下列语句朗读停顿正确的一项是(2分)()
A.三顾臣/于草庐之中B.愿陛下亲之/信之
C.但少闲/人如吾两人者耳D.皆若空游无所/依
14.翻译文中画线的句子。
(4分)
(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
译文:
(2)先帝不以臣卑鄙
译文:
15.从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。
(2分)
答:
16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么(用原文回答)?
你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?
(4分)
答:
四、湘潭市(09湖南省)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
13.解释文中加点的词语。
(2分)
(1)危急存亡之秋()
(2)悉以咨之()
14.将文中划线的句子翻泽成现代汉语。
(2分)
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
译文:
15.上文中很多词语已成为现代汉语中常用的成语,请写出其中的一个。
(1分)
答:
16.对上文的理解,不准确的一项是()(2分)
A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。
B.诸葛亮指出,蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事,以显示公正严明。
D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
五、资阳市(09四川省)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、礻韦、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、礻韦、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。
身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主,先主器①之,谓先主曰:
“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?
”先主曰:
“君与俱来。
”庶曰:
“此人可就见②,不可屈致③也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣④亮,凡⑤三往,乃见。
因屏人⑥曰:
“汉室倾颓⑦,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信⑧大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶⑨,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
注解:
①【器】重视。
②【就见】到诸葛亮那里去拜访。
③【屈致】委屈(他),招(他上门)来。
④【诣】去拜访。
⑤【凡】总共。
⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开。
⑦【倾颓】崩溃。
⑧【信】现在写作“伸”。
⑨【猖蹶】失败。
23.解释下列加点字的意思。
(2分)
先帝不以臣卑鄙()将军宜枉驾顾之()
故临崩寄臣以大事也()由是先主遂诣亮()
24.甲文中带线句子表达作者的思想感情是
(2分)
25.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是
(3分)
26.将下边两个句子译为现代汉语。
(4分)
(1)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。
27.阅读成都武侯祠内的一副对联,回答后边的问题。
(2分)
两表酬三顾,一对足千秋。
对联中“两表”指的是,
“一对”指的是。
《出师表》中考题答案
一、19.D20.译文:
希望您把讨伐奸贼,兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效,就请惩治我失职的罪过。
21.B22.“攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
”
二、10、臣/不胜受恩感激(1分)
11、⑴亲自⑵除去⑶落下,降落(3分,每小题1分)
12、⑴于是答应先帝奔走效劳;⑵征询治国的好道理,明察和接受正直的进言。
(2分)
13、A。
(2分)
14、⑴报先帝,忠陛下;⑵南方已定,兵甲以足。
(2分)
三、12.
(1)答应;
(2)长,这里指身高;(3)护城河;(4)通“邀”,邀请。
(任选两小题,多选按顺序评卷,2分)
13.A
14.
(1)亲近贤臣,远避(疏远)小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。
(2)先帝不因为我身份低微,见识短浅。
(共4分,意思接近即可,如关键词语漏掉或错译,酌情扣分)
15.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯(2分)
16.
(1)目标:
北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
(答出两点即可得2分)
(2)宁静淡泊,知恩图报,谨慎细致;对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁,死而后已;具有远见卓识的政治家和军事家;智慧的化身等。
(言之有理即可,2分)
四、13、
(1)时候;
(2)都
14.希望陛下亲近他们,信任他们,那么汉王室的兴盛,就时间不远了。
15.妄自菲薄作奸犯科
16.c【解析】本题较易。
考查对课文内容的理解能力。
c项诸葛亮向后主刘禅提汉“若有作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏,来显示公正严明。
并非要“刘禅应和“有司”起处理赏罚之事”。
其他三项分别从分析形势和提出建议方面,准确表达了对文章内容的理解。
五、答案:
23.卑鄙:
低微鄙陋顾:
拜访以:
把由是:
因此(2分,正确一处0.5分)
24.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。
(2分)
25.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(3分)
26.①我本来是个平民,亲自在南阳耕地,只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名做官。
②(他)身高八尺,常常把自己同管仲、乐毅相比,当时的人都不认同他。
(4分,每小题2分,如“躬、于、闻、达、遂、许、驱驰、每”以及宾语前置等词语、句式落实不够,酌情扣分。
)
27.《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分,每空1分。
如将《出师表》写成《前出师表》也给分。
)
《出师表》练习题
一、给加点字注音。
崩殂cú侍卫shì陟罚zhì臧否zàngpǐ郭攸之yōu费祎yī
以遗陛下wèi裨补bì阙漏quē性行xíng淑均shū行阵háng
倾颓qīngtuí苟全gǒu猥自枉屈wěi夙夜忧叹sù庶竭shùjié
驽钝nǔdùn斟酌zhēnzhuó以彰其咎zhāngjiù咨诹zōu遗诏zhào
二、解释加点的词。
益州疲弊人力物力缺乏此诚危急存忘之秋也时
此皆良实善良诚实的人若有作奸犯科奸邪的事;科条法令
优劣得所才能高的和才能低的此后汉所以倾颓也……的原因;衰败,覆没
愿陛下亲之信之亲近;信任遂许先帝以驱驰奔走效劳
后值倾覆兵败深入不毛不长庄稼的地方,指荒凉的地方
庶竭驽钝竭尽;喻平庸的才能攘除奸凶铲除;奸邪凶恶的人
临表涕零落下眼泪恢弘志士之气扩大,发扬
不宜妄自菲薄随意看轻自己引喻失义说话不恰当
陟罚臧否奖惩功过,好坏必能裨补阙漏补救;缺点;疏漏的地方
晓畅军事通晓臣本布衣平民
是以先帝简拔以遗陛下因此;给予猥自枉屈降低身份
托臣以讨贼兴复之效任务则责攸之、袆、允等之慢怠慢、疏忽
以彰其咎表明;过失以咨诹善道察纳雅言询问;正言
三、解释多义词。
1、道中道崩殂:
道路2、遗以光先帝遗德:
遗留
咨诹善道:
办法先帝简拔以遗陛下:
给予
3、论宜付有司论其刑赏:
评判4、无若无兴德之言:
没有
每与臣论此事:
议论事无大小,悉以咨之:
不论
5、为俱为一体:
是6、行然后施行:
实行
若有作奸犯科及为忠善者:
行性行淑均:
行为
众议举宠为督:
做,担任必能使行阵和睦:
行列
四、解释古今异义词。
1、诚宜开张圣听古:
扩大今:
商店等设立后开始营业
2、未尝不叹息痛恨于桓、灵也古:
痛心遗憾今:
十分憎恨
3、先帝不以臣卑鄙古:
身份低微,见识短浅今:
(品质、言行)恶劣、下流
4、由是感激,遂许先帝以驱驰古:
感动,激励今:
感谢
五、翻译句子。
1、今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
2、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
3、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。
4、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
5、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
6、臣不胜受恩感激。
六、填空。
1、表,古代臣下向帝王上书陈情言事的一种文体。
2、课文选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。
3、文中诸葛亮给后主刘禅提出的三条建议是:
①广开言路②严明赏罚③亲贤远佞
表达了作者“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。
4、文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
贯穿全文的思想感情,可概括的六个字:
报先帝、忠陛下。
5、文中揭示汉代兴衰的句子是:
亲贤臣……此后汉所以倾颓也。
写出诸葛亮无意于功名的两句话是:
苟全性命……于诸侯陈述作者临危受命的千古名句是:
受任于……危难之间
6、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
7、文中的成语有:
开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、计日可待、斟酌损益、亲贤远佞、引喻失义等。
8、能反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:
空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜等。
七、阅读理解。
(一)第1段
1、作者提出不利的客观条件是什么?
目的是什么?
“益州疲弊……此诚危急存忘之秋也”。
目的是使刘禅认识到决定存亡的危急形势,希望刘禅思危。
2、作者提出有利的主观条件的目的又是什么?
目的又是什么?
“侍卫之臣……欲报之于陛下也”。
目的是使刘禅认识到客观形势固然堪忧,但希望犹存。
3、作者为什么要先分析当前形势?
使刘禅认识到形势危急但希望犹存,进而启发他采取有利于兴复汉室的政策,为提出建议做准备。
4、作者在这段向后主提出了什么建议?
广开言路。
(开张圣听)
5、这段中包含的一个成语是什么?
它的含义是什么?
它的后果又是什么?
成语:
妄自菲薄。
意思:
过分地看轻自己。
后果:
以塞忠谏之路也。
(二)第2段
1、这段作者提出了什么建议?
严明赏罚。
2、具体做法是什么?
宜付有司论其刑赏。
(三)第3-5段
1、作者出师后的国内政事如何安排?
推贤了哪些贤臣?
目的是什么?
1)宫中:
推荐良实,志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。
2)营中:
推荐性行淑均,晓畅军事的将军向宠。
3)其他:
推荐贞良死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。
目的是消除北伐后顾之忧,使他能集中精力伐魏。
2、作者从正反两方面概括两汉历史,并引先帝故事,意在说明什么?
总结两汉历史兴衰的经验教训,说明“亲小人”必将导致亡国。
3、作者在这段向后主又提出了什么建议?
三条建议的核心是什么?
为什么?
亲贤远佞。
其中“亲贤远佞”是建议的核心。
因为做不到这一点,一、二条建议就无法落实。
文中“荐贤”等皆在于此。
(四)第6段
1、这段作者自述身世的目的何在?
作者自叙本志,说明自己的低微的身份,淡泊的生活,无意于功名利禄的高远志趣。
叙述先帝“三顾茅庐”之恩,称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德,也表达了自己的知恩感激之情。
最后概括叙述跟先帝患难与共的历史,说明了创业的艰难,进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿,以陈情的方式为“出师”作铺垫。
(作者自叙本志,为的是突出先帝的知遇之恩,而出师伐魏,“北定中原”,正是为了完成先帝未竟的事业以报答先帝。
)
2、“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”表明作者无意于功名利禄,甘于淡泊的生活。
3、这段回顾了两件事,即:
三顾茅庐和临危受命。
作者回顾这两件事的用意是
1)表达对刘备知遇之恩的感激。
2)告戒刘禅要学习父亲礼贤下士,任人唯贤。
3)告戒刘禅创业艰难,守业不易。
4、这段中的一个成语是什么?
意思是什么?
成语:
三顾茅庐。
意思:
现在比喻真心诚意一再邀请。
5、这段中的千古名句是:
受任于败军之际,奉命于危难之间。
(五)第7段
1、出师之前作者做了哪些准备工作?
出师的目的是什么?
工作:
五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足。
(安定了后方,做好战备。
)
目的:
北定中原,庶竭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
2、“临崩寄臣以大事”中的“大事”指什么?
白帝城托孤、兴复汉室。
3、从这段中选出六个字,概括诸葛亮在本文中的感情。
报先帝,忠陛下。
4、作者是如何表达自己出师的决心的?
1)以出师为己任。
“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”;
2)定下军令状。
“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵”。
(六)第8段
1、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求?
对贤臣:
“斟酌损益,进尽忠言”,要有“兴德之言”。
对后主:
“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏”。
2、诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的希望和感情?
希望刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞,修明政治,完成先帝未竟的大业;
表达了效忠于刘氏父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
3、本文主要表达了什么情感?
蕴含着作者对先帝的感恩图报之情,表达其竭力效忠刘备父子的心愿。
4、诸葛亮是在向刘禅提建议,但文中提到“陛下”不过七次,而提到“先帝”却有十三次之多,这是为什么?
受恩感激,“报先帝”’,“忠陛下”的思想感情贯穿全篇,字里行间洋溢着对刘备父子的无限忠诚。
勉励后主刘禅要完成先帝未竟大业。
5、谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。
例:
俗话说:
“近朱者赤,近墨者黑。
”只有亲近贤人,才能广泛听取他们的意见和建议,从中吸取丰富的营养;也只有疏远小人,才能避免他们的不良影响。
“孟母择邻”就充分说明了这一点。
亲贤远佞无论对于领导干部还是平民百姓都有十分重要的意义。
1.作者在本篇所表达的思想可用“报先帝_、忠陛下_”六个字来概括。
2._“受任于败军之际,奉命于危难之间__”一句,高度概括了先帝创业过程中艰难险阻,也表达了作者愿与先帝患难与共的深情。
3.表中着重回顾了__“三顾茅庐”、和“临崩寄大事”_两件大事,表达了诸葛亮的“北定中原”坚强意志和_受恩感激_之情。
4.作者写这篇表的用意是希望后主“亲贤臣,远小人”。
5.表中13次提到先帝,作用是:
_勉励后主刘禅要完成先帝未竟大业。