七年级《西游记》名著阅读竞赛答案6名著复习.docx
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七年级《西游记》名著阅读竞赛答案6名著复习
七年级《西游记》名著阅读竞赛（答案）6名著复习
一、选择题
1．下面是沙僧、猪八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被骗后，关于是否“西行”的对话，请填写下表，完成批注。
人物
语言概括
取经心理
唐僧
只欲往有经处去
①
猪八戒
拣无火处走
②
沙僧
进退两难
③
2．名著阅读，完成填空。
《西游记》全书共100回，基本由两个故事组成，第1至7回写________________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了______________的矛盾处境。
第8至100回写_______________________，蕴含着_____________________的人生真谛。
3．阅读《西游记》选段，按要求填空。
A捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。
那五辆车子上，火光涌出。
连喷了几口，只见那红焰焰。
大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。
B慌了道：
“哥哥，不停当！
这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！
快走！
快走！
”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
A指___________（填人名），B指___________（填人名）。
4．《西游记》中，孙悟空曾两度拜师。
请填写下表。
第一次拜师
第二次拜师
师傅
①
唐僧
拜师缘由
学一个长生不老，躲阎王之难
②
得名
③
孙行者
收获
④
封为斗战胜佛
5．《西游记》中，除了孙悟空老是喜欢叫八戒为“呆子”外，唐僧、沙僧有时也这样叫八戒，读一读下面几句话，判断都是谁说的。
（1）A道：
“那呆子虽是心性愚顽，却只是一味懞直，倒也有些膂力，挑得行李。
还看当日菩萨之念，救他随我们去吧。
料他以后再也不敢了。
”——《三藏不忘本四圣试禅心》
（2）被B揪着耳朵，方叫醒了，道：
“好呆子啊！
师父叫你化斋，许你在此睡觉的？
”——《花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔》
（3）C笑道：
“正是那样哀痛，再不许住声。
你这呆子哄得我去了，你就不哭，我还听哩！
若是这等哭便罢，若略住住声，定打二十个孤拐！
”——《一粒金丹天上得三年故主世间生》
A是___________B是___________C是___________
6．阅读《西游记》的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。
节选文字
形象特点
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴：
_____________________
大圣道：
“他虽年劫修长，也不应久占在此。
常言道：
‘皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！
”
齐天大圣：
_______________
行者道：
“……我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。
那师父步步有难，处处该灾。
你趁早儿告诵我！
”
孙行者：
__________________
7．《西游记》中妖怪的结局取决于他们的背景和实力，有天庭背景的全部被神仙救走了，无背景但有实力的都被神仙收走了，无背景无实力只有死路一条。
请给以下妖精分类：
A．黑熊精B．白骨精C．黄袍怪
D．车迟国虎羊鹿三妖E.乌鸡国假国王狮俐怪F.金银角大王
有天庭背景
无背景有实力
无背景无实力
8．请从《西游记》中简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
情节：
__________________体验和感悟：
________________
9．根据下列各句描写的内容写出相应名著中的人物。
（1）那怪笑道：
“睡着，睡着！
莫睬他！
我有天罡数的变化，九齿的钉钯，怕什么法师、和尚、道士？
”（《西游记》）______
（2）头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。
腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。
凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。
手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。
（《西游记》）_______
（3）假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。
我记着，看谁吃的多。
”（《朝花夕拾》）__________
10．《西游记》中的众多人物都写的栩栩如生，个性鲜明。
请你结合一个精读过的人物故事，从对这部分内容深入思考的角度，简要说明你是如何进行精读的。
11．下列关于《朝花夕拾》和《西游记》内容说法错误的一项是（）
A．《朝花夕拾》中，“我”曾从蛇口中救下一只隐鼠，后来这只隐鼠不见了，长妈妈告诉“我”隐鼠是被猫吃了，这使“我”决心和猫为敌。
B．唐僧师徒经过黄风岭时，遇到一只老虎精拦路，孙悟空、八戒与其打斗时，它抓下
自己的虎皮盖在卧虎石上，然后化阵狂风掳走了唐僧。
C．到东关看五猖会是“我”儿时所罕逢的一件事，但临行前父亲却叫我背《鉴略》，这让“我”很扫兴，“我”一直不明白父亲那时为什么要叫我背书。
D．盘丝洞的七个女妖请黄花观的道士为她们报仇，道士用毒气毒死了唐僧、八戒、沙僧，悟空想尽办法，后来求黎山老母用三枚解毒丹救活了他们。
12．李卓吾评点《西游记》：
“灵台方寸，心也。
一部《西游》，此是宗旨。
”西天取经之路也是孙悟空的修心之路。
请结合以下情节，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。
①被拒绝：
索宝水晶官——三调芭蕉扇②误解：
三打骨精一一真假美猴王
13．下列表述有误的一项是
A．《朝花夕拾》里的《五猖会》一文，父亲责令我去看五猖会前背《千字文》，让我无比沮丧，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
B．《朝花夕拾》里的《父亲的病》一文，鲁迅回忆了儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C．《西游记》中，唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻，孙悟空万不得已，向铁扇公主借芭蕉扇。
D．《西游记》中的猪八戒,虽然给人的普遍印象是好吃懒做、偷奸耍滑,但在“智激美猴王”中却表现出了忠勇善良又不失机智聪明的一面。
14．下列对《西游记》内容或人物的分析，表述不准确的一项是（）
A．本书主要描述了唐僧师徒四人西天取经的故事，赞扬了师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
B．唐僧这个形象心地善良、信仰坚定，明知取经之路重重险阻，但仍旧义无反顾，勇往直前，从没动摇。
C．孙悟空这个形象乐观、聪明、勇敢、顽皮、充满斗争精神，是人们心目中充满积极浪漫主义精神的英雄。
D．猪八戒这个形象好吃懒做，见识短浅，爱占便宜，嫉妒心强，一遇困难就嚷着要散伙，是本书中的反面形象。
15．下列有关《西游记》的说法错误的一项是（）
A．《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。
B．孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而来，先拜菩提祖师学会了长生之道、筋斗云，后又向如来佛祖学习了七十二般变化。
C．“大闹五庄观”一回中，孙悟空忍受不了二仙童的毁骂，一气之下，到人参果树园将树推倒。
D．白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧，皆被悟空一一识破。
16．填空都正确的一项（）
《西游记》中天庭两次招安孙悟空：
第一次招安，因为龙王和冥君状告孙悟空大闹龙宫地府。
玉帝本意派将降服，________进言招安，结果是授孙悟空______，管理________；第二次招安，因为托塔天王所率天兵天将为孙悟空所败，太白金星献安抚之计，结果是授孙悟空________，管理_____。
A．太白金星/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园
B．太上老君/弼马温/御马监/齐天大圣/蟠桃园
C．太白金星/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监
D．太上老君/齐天大圣/蟠桃园/弼马温/御马监
17．下列对名著《西游记》基础知识的表述有误的一项是（）
A．《西游记》，长篇章回体神话小说，但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。
B．孙悟空的第一个师父是菩提祖师，他的兵器原是大禹治水的定海神针，又叫如意金箍棒。
它大闹天宫后被如来佛祖压在了五行山下。
C．《西游记》全书共三大部分。
前七回写大闹天宫的故事，表现孙悟空的反抗精神；八至十二回写唐僧的身世遭遇，魏征斩蛇，唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第十三至一百回写唐僧师徒取经途中历经八十一难，终于到达西天，取回真经。
D．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：
乱蟠桃宴大圣偷丹。
18．下面对《西游记》《朝花夕拾》两部名著的表述，不恰当的一项是（）
A．行者执扇子，使尽筋力。
望山头连扇四十九扇，那山上大雨淙淙。
果然是宝贝：
有火处下雨，无火处天晴。
次早行者把扇子还了罗刹，那罗刹接了扇子，之后隐姓修行，后来也得了正果，经藏中万古流名。
B．众神道：
“说起他来，或者大圣也知道。
他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。
他曾在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，却也神通广大。
牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做红孩儿，号叫做圣婴大王。
”这是《西游记》中一段关于红孩儿的描述。
C．鲁迅在《二十四孝图》里，分析了可以勉力仿效的子路负米、黄香扇枕，也并不难的陆绩怀橘，有些可疑的哭竹生笋，有性命之虞的卧冰求鲤，最使我不解，甚至于发生反感的老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
D．《朝花夕拾》中作者是这样认识隐鼠的：
有一回我听到一间空屋里传来了“老鼠数钱”的声音，于是就推门进去，结果看见一条蛇伏在横梁上，看到地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。
于是我取来隐鼠，让它躺在我的怀里，过了大半天隐鼠竟然醒过来了，渐渐的复原了，但是隐鼠居然不逃走。
于是从此以后，隐鼠就成了我的玩伴。
19．下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（）
A．四海千山皆拱伏九幽十类尽除名B．邪魔侵正法意马忆心猿
C．二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝D．诸神遭毒手弥勒缚妖怪
20．阅读下面《西游记》选段，按要求作答。
如来道：
“因汝口壮身慵，食肠宽大。
盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，如何不好？
”
如来的话是对谁说的？
如来因为什么事说这番话？
请简要回答。
二、名著阅读题
21．传承先进文化，走近文学经典。
读完了《朝花夕拾》《西游记》这两部著作，同学们一定从中认识了不少鲜活的人物形象，请从这两部著作中选出一个你最喜欢的人物，写一篇短文介绍这个人物。
要求：
1、概括介绍人物的身世或身份；
（2）引用故事来说明人物性格特征；（3）写出你喜欢这个人的理由。
22．阅读名著《西游记》后，回答问题。
（了解“章回体”）下面语段选自《西游记》，其中“妖怪”是谁？
为什么变作孩童并把自己吊在树梢？
好妖怪，即散红光，按云头落下。
去那山坡里，摇身一变，变作七岁顽童，赤条条的，身上无衣，将麻绳捆了手足，高吊在那松树梢头，口口声声，只叫“救人”！
“救人”！
”
____________________________
（塑造“人物形”）从下面给出的人物中任选一个，写一则人物简介，不超出60字。
孙悟空猪八戒
____________________________
（掌握“读书法”）《西游记》这是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“_______________”我们读《西游记》这样的古典小说，就适合______与______并用。
23．名著阅读
好大圣，拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！
”就变作一个“假行者”，立在唐僧手下。
他的真身出了元神，赶到半空中，高叫：
“那司风的是那个？
”慌得那风婆婆捻住布袋，巽二郎札住口绳，上前施礼。
行者道：
“我保护唐朝圣僧西天取经，路过车迟国，与那妖道赌胜祈雨，你怎么不助老孙，反助那道士？
我且饶你，把风收了。
若有一些风儿，把那道士的胡子吹得动动，各打二十铁棒！
”……
行者下来，与三藏、八戒、沙僧立在殿前，见那道士在滚油锅里打挣，爬不出来，滑了一跌，霎时间骨脱皮焦肉烂。
监斩官又来奏道：
“万岁，三国师煠化了也。
”那国王满眼垂泪，手扑着御案，放声大哭道：
“人身难得果然难，不遇真传莫炼丹。
空有驱神咒水术，却无延寿保生丸。
圆明混，怎涅槃，徒用心机命不安。
早觉这般轻折挫，何如秘食稳居山！
”
这个故事名称是_____________，双方斗争经历了登坛祈雨、_____________、__________、砍头剖腹剜心、下滚油锅洗澡等过程，“那道士”是________。
24．少年正是读书时。
文学名著总是让人越读越觉得有味道，百读不厌。
初一年级的同学开展了《西游记》名著阅读综合性学习活动，请你参加：
（1）初一
（1）班开展了《西游记》读书交流活动，小语同学设计了幻灯片，请你回答相关问题。
第二十四回万寿山大仙留故友五庄观窃人参
第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观
第二十六回孙悟空三岛求方甘泉活树
第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王
第二十四回中偷人生果的是A________；第二十六回是B________复活了被推倒的人参树。
（2）初一
（2）班的班刊编辑部准备刊出一辑“我看《西游记》”主题讨论，小文同学拟参考以下选题写稿，请你帮她一起完成：
中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字。
请你也用一个字或者一个词语归纳从《西游记》中读到的精神实质，并简述理由（40字左右）。
_________________________
（3）初一（3）班的语文课代表设计了以下任务活动来反馈同学们阅读《西游记》的感想与收获，你认为不合适的两项是（_______）（_______）
A．填写《西游记》阅读问卷
B．开展“我的阅读心得”交流
C．谈谈班级营造良好阅读风气的方法
D．布置《西游记》阅读文学角
E.分享“我的《西游记》精读和跳读”方法谈
F.分享“名家眼中的《西游记》”
25．名著阅读
好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄着一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。
八戒见了，大惊道：
“师父，不好了！
那妈妈儿来寻人了！
”唐僧道：
“寻甚人？
”八戒道：
“师兄打杀的，定是他女儿。
这个定是他娘寻将来了。
”行者道：
“兄弟莫要胡说！
那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？
断乎是个假的，等老孙去看来。
”好行者，拽开步，走近前观看，那怪物：
假变一婆婆，两鬓如冰雪。
走路慢腾腾，行步虚怯怯。
弱体瘦伶仃，脸如枯菜叶。
颧骨望上翘，嘴唇往下别。
老年不比少年时，满脸都是荷叶折。
行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化元神，脱真儿去了，把个假尸首又打死在山路之下。
上述文字出自《西游记》____________________（故事情节）表现出了孙悟空______________，______________的形象特点。
26．阅读名著，回答问题。
这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。
八戒又使个佯输计，拖了钯走。
那A随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。
八戒骂道：
“你这个泼怪！
你上来！
这高处，脚踏实地好打！
”那A骂道：
“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。
你下来，还在水里相斗。
”原来那A乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。
却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。
……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。
他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。
（1）文段A是________（填名字），此文段选自名著中___________。
（填情节）
（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。
________________
（3）下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（________）
A．在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。
B．沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。
C．唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。
D．过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。
27．课外积累
（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，其中不乏与“三”有关的，比如：
_________；师徒四人深受人们喜爱，民间流传下来一些与他们有关的歇后语，比如：
（_____________）——相差十万八千里，（_____________）——里外不是人等。
（2）“但是，有什么法子呢？
自然是读着，读者，强记着，——而且要背出来。
‘粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫’”，就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了”。
这个片断出自《朝花夕拾》中的《_________》，“肇开混茫”指盘古_________一事。
28．名著阅读考察
（1）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，说法有误的是哪两项？
A．来历不凡的石猴率先发现了水帘洞，命众猴拜他为王，遂称“美猴王”。
B．石猴大闹龙宫和地府，被天庭招安，玉皇大帝授给他“弼马温”的官职。
C．石猴得知自己受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，自封“千岁大王”。
D．石猴被压五行山下五百年，被唐僧所救并拜为师，唐僧为其取号“孙悟空”。
E.唐僧师徒历经磨难取经成功，如来佛祖授予了孙悟空“斗战胜佛”的品职。
（2）文段：
金箍棒，浑铁棍，变脸不以朋友论。
那个说：
“正怪你这猢狲害子情！
”这个说：
“你令郎已得道休嗔恨！
”那个说：
“你无知怎敢上我门？
”这个说：
“我有因特地来相问。
”
①上面这段文字中的“这个”和“那个”分别是指谁？
②“猢狲害子情”具体指什么事？
为什么说“令郎已得道”？
“有因特地来相问”的“因”又是指什么？
29．下面是《西游记》反映“一调芭蕉扇”情节的四幅画面，请你分别为四幅画面配写简洁的说明性文字。
（一）
（二）（三）（四）
30．阅读《西游记》节选，回答后面的问题。
巨灵神道：
“我把你那欺心的猢狲！
你是认不得我！
我乃高上神灵托塔李天王部下先锋，巨灵天将！
今奉玉帝圣旨，到此收降你。
你快卸了装束，归顺天恩，免得这满山诸畜遭诛；若道半个‘不’字，教你顷刻化为齑粉！
”猴王听说，心中大怒道：
“泼毛神，休夸大口，少弄长舌！
我本待一棒打死你，恐无人去报信；且留你性命，快早回天，对玉皇说：
他甚不用贤！
老孙有无穷的本事，为何教我替他养马？
你看我这旌旗上字号。
若依此字号升官，我就不动刀兵，自然的天地清泰；如若不依时，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！
”这巨灵神闻此言，急睁睛迎风观看，果见门外竖一高竿，竿上有旌旗一面，上写着“齐天大圣”四大字。
（1）选文中玉帝派巨灵天将教降孙悟空的原因是什么？
（2）请你写出孙悟空的其他两个称号。
（选文中出现的除外）
31．名著阅读：
有的同学在阅读了《西游记》后，提炼出了一个关键词：
磨难。
理由是：
《西游记》中孙悟空因大闹天宫被压在五行山下长达五百年，后护送唐僧西天取经，历经八十一难，斩妖除魔，最终取经成功，被封为斗战胜佛。
请你也为这部名著提炼一个关键词，并说明理由。
关键词：
__________
理由：
_______________________________
32．阅读下面的文字，按要求作答。
那道士与大圣战经五六十合，渐觉手软，一时间松了筋节，便解开衣带，忽辣的响一声，脱了皂袍。
行者笑道：
“我儿子！
打不过人，就脱剥了也是不能毂的！
”原来这道士剥了衣裳，把手一齐抬起，只见那两胁下有一千只眼，眼中迸放金光，十分利害……行者慌了手脚，只在那金光影里乱转，向前不能举步，退后不能动脚，却便似在个桶里转的一般。
（《西游记》第七十三回）
文段中“道士”的真实身份是什么？
悟空为什么和他打斗？
结局怎样？
33．名著中的主要人物，往往具有多面性。
从下列人物中任选一位，结合相关情节谈谈你的理解。
A.长妈妈（阿长）（鲁迅《朝花夕拾》）
B.猪八戒（吴承恩《西游记》）
C.霍尔（屠格涅夫《猎人笔记》）
34．名著阅读
（1）请结合《西游记》中“三打白骨精”这一情节，简要分析孙悟空或唐僧的性格特征。
______________________
（2）填人名，补足歇后语。
_________照镜子——里外不是人
_________钻进铁扇公主肚里——心腹之患
35．一个人的绰号和他的性格有着千丝万缕的关系，《西游记》中孙悟空被众猴尊称为“美猴王”，他自封“齐天大圣”；《骆驼祥子》中祥子的绰号是“骆驼”；《红楼梦》中王熙凤的绰号是“凤辣子”……请从以上的绰号中任选一个，分析其中的人物性格特点。
36．行者道：
“你这个呆子！
我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：
‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？
”八戒又思量道：
“请将不如激将，等我激他一激。
”道：
“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！
”行者道：
“怎么说？
……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：
“是那个敢这等骂我！
”八戒道：
“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”
⑴《西游记》的作者是。
⑵以上选段内容出自：
（）
A.第十七回《孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪》
B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》
C.第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》
D.第六十一回《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》
⑶八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？
从中能看出八戒怎样的性格特点？
37．名著阅读
（1）下列说法正确的一项是（_____）。
A．《湘行散记》是沈从文的散文代表作之一，创作于1934年初。
它真实地记录了作者的返乡见闻，在对故乡人事风景留恋赞叹的同时，更流露出深沉的乡土悲悯情怀。
B．鲁迅在《二十四孝图》这篇小说中，忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事。
C．《猎人笔记》，是德国作家屠格涅夫的成名作。
作者不仅描写了一系列新旧地主的形象，还描写了一些富有才干、创造力和优良品质的农民形象。
D．《白洋淀纪事》再现了抗日战争时期，湖南人民群众的斗争生活，塑造了众多深入人心的人物形象，展现了纯美的人性，也表达了人们对于美好和平生活的向往。
（2）鲁迅说：
“神魔皆有人情，精魅亦通世故。
”《西游记》刻画的很多神魔精魅都具有人的情感。
请参照示例，再举一例，并具体说明具有人的什么情感。
示例：
铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿意借芭蕉扇；还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也胸襟狭隘。
答：
_________________
38．《西游记》中孙悟空跟随唐僧开始取经时意志并不坚定，请问他有几次返回花果山？
是哪几次？
请简述。
39．阅读名著选段，回答问题。
行者揪着耳朵，抓着鬃，把他一拉，拉起来，叫声“八戒。
”那呆子还打棱挣，行者又叫一声，呆子道：
“睡了罢，莫顽！
明日要走路哩！
”行者道：
“不是顽，有一桩买卖，我和你做去。
”八戒道：
“什么买卖？
”行者道：
“你可曾听得那太子说么？
”八戒道：
“我不曾见面，不曾听见说什么。
”行者说：
“那太子告诉我说，那妖精有件宝贝，万夫不当之勇。
我们明日进朝，不免与他争敌，倘那怪执了宝贝，降倒我们，却不反成不美，我想着打人不过，不如先下手。
我和你去偷他的来，却不是好？
”八戒道：
“哥哥，你哄我去做贼哩。
这个买卖，我也去得，果是晓得实实的帮寸，我也与你讲个明白：
偷了宝贝，降了妖精，我却不奈烦什么小家罕气的分宝贝，我就要了。
”行者道：
“你要作甚？
”八戒道：
“我不如你们乖巧能言，人面前化得出斋来，老猪身子又夯，言语又粗，不能念经，若到那无济无生处，可好换斋吃么！
”行者道：
“老孙只要图名，那里图甚宝贝，就与你罢便了。
”那呆子听见说都与他，他就满心欢喜，一毂辘爬将起来，套上衣服，就和行者走路。
（1）师徒四人取经途经（填国名），该国国王曾将化斋的文殊菩萨在御水河
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