五年级下册练习一答案.docx
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五年级下册练习一答案
五年级下册练习一答案
【篇一：
人教版五年级语文下册第一单元测试卷（附标准答案）】
ss=txt>班别：
姓名：
座号：
得分：
第一部分：
基础知识积累与运用。
（30分）
一、看拼音，写字、词。
（3分）
（）摔（）清（）（）
二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
（2分）
三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
a、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里
b、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食
c、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽
d、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落
四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。
（2分）
a、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。
（）．
b、静寂的草原热闹起来。
（）．
c、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。
（）．
d、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。
（）．
五、选词填空。
（3分）
矗立屹立挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）
a、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
b、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
c、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
d、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。
正确的打“√”。
（3分）
1、“车窗外是茫茫的大戈壁。
”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”两句中的“茫茫”
一词的意思不同。
（）
2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：
借物抒怀，托物言志。
（）
3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！
”中国
使者的这句话点明了全文的中心。
（）
八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
（3分）
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
1、干部的祝酒时可能说：
2、老翁的祝酒时可能说：
3、我们回敬他们时可能说：
九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（4分）
九曲黄河万里沙，。
，同到牵牛织女家。
在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同
时给读者以回味的余地。
这句话就是：
十、语文实践。
（3分）
第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈
谈你对西部的感受。
。
十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
（3分）
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
。
第二部分：
阅读积累与运用。
（30分）
一、阅读《白杨》选段，回答问题。
（12分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：
“白杨
树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软
弱，（）不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？
不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们
现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几
天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要
它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。
（1分）
2、在括号里填上合适的关联词（2分）
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。
这段话点明了白杨树的的精神是：
（3分）
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
”请
发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？
（3分）
5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？
（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。
（18分）
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野
草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上，嵌
着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。
草丛中
开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着
阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑
起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
小牧民骑在
高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
（3分）
2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。
（2分）
辽阔——（）欢跃——（）
4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。
（2分）
5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。
2分）
6、第三自然段在文中起了的作用。
（2分）
7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
。
8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。
（2分）
第三部分：
习作。
（40分）
一、小练笔（5分）
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？
请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。
（5分）
二、习作。
（35分）
寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。
注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。
题目自拟，字数在400字以上。
【篇二：
人教版小学语文五年级下册第一单元测试题及答案】
pclass=txt>字、词部分
一、拼一拼，写一写。
（）（）（）（）（）
二、同姓兄弟细分辨。
（）绍（）牲（）河（）论
（）限（）阳（）土（）别
（）口（）沥（）军（）幻
（）钱（）别（）硬（）捷
三、字典家园。
1．“凹”的读音是，共有画，第二画是，它的反义词是。
2．“矗”的读音是，共有画，第十画是，我也能写出四个这种字形的字：
3．“戎”的读音是，共有画，第二画是。
“戎”的解释有两种：
①军队，军事；
称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第种解释。
四、火眼金睛（比一比，再组词）。
浑（）峻（）漠（）蹄（）遐（）摇（）
晖（）俊（）模（）啼（）暇（）谣（）
诨（）骏（）寞（）谛（）瑕（）遥（）
五、补充词语，再解释所填的字。
不（）而飞严阵以（）杯水车（）
始料不（）废（）忘食斗志（）扬
六、词语手拉手（用线连一连）。
辽阔的昆仑山筑路大军严阵以待
巍峨的冰喳子施工情况始料不及
巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬
坚硬的拦路虎科技人员夜以继日
七、词语超市（按要求写词语）。
。
②中国古代
1．描写颜色的成语：
2．描写天气的成语：
3．含有“心”字的：
八、给黑体字选择合适的解释。
白：
①明亮，光亮②没有效果③清楚，明白④说明，陈述
真相大白（）白费力气（）表白心思（）
挺：
①直立，高耸②很③伸直，凸出④勉强支撑
昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）
句子部分：
一、填一填，读一读，体会西部瑰丽的风光。
1．，浪淘风簸自天涯。
（刘禹锡《浪淘沙》）
2．，五千仞岳上摩天。
（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
3．大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）
4．大漠沙如雪，。
（李贺《马》）
5．明月出天山，。
（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）
二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。
三、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
a．拟人b．比喻c．设问d．反问e．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？
不是的。
（）
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
（）
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。
（
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？
（）
仿句：
四、读一读，品一品，填一填。
）
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
a．表示喜悦b．表示叹息
c．表示惊讶d．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！
（）
2．哎呀，你可吓死我了！
（）
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！
（）
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！
（）
五、修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
阅读部分：
胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。
我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。
戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。
我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。
胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：
生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽──这就是胡杨树的品性！
沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！
我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。
胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。
我感受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。
它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。
（1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；形容地势雄壮险要。
（）
（2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。
（）
（3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。
（）
2．从文中找出反义词。
顺境（）反抗（）酷暑（）肥沃（）低贱（）
3．补充词语。
（）天（）地（）天（）地
天（）地（）天（）地（）
千（）百（）千（）百（）
千（）百（）千（）百（）
4．用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5．用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。
7．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。
习作
小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。
他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
答案：
字词：
一、骏马摔跤拘束五彩缤纷不计其数
二、介界借借；牺夕淅惜；江疆将僵；辩辨变便
五、翼，翅膀；待，等待；薪，柴火；及，达到；寝，睡觉；昂，高涨。
七、五颜六色万紫千红桃红柳绿五光十色；风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火；三心二意漠不关心心悦诚服心花怒放
八、白：
③②④挺：
③②①
句子：
一、九曲黄河万里沙；三万里河东入海；长河落日圆；燕山月似钩；苍茫云海间；一片孤城万仞山。
二、凝视眺望观赏俯视
三、略。
四、bcda
五、1．战士们热烈地讨论明天的报告。
2．波浪不断地冲向树干，甚至把树根都拔起了。
3．在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年就毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。
6．这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
六、1．句意，略；点明主题；草原的风光美，蒙汉的情谊深。
2．
（1）指丝绸之路；加强了东西方的交流，增进了友谊。
（2）艺术之路。
3．
（1）爸爸以及边疆建设者；孩子们
（2）想到孩子们也将扎根边疆，为西部的建设事业后继有人感到欣慰。
（3）孩子们一定会在爸爸的教育和影响下，在边疆茁壮成长起来，预示着边疆的建设事业后继有人，艰苦奋斗的创业精神，必将代代相传。
阅读：
1．龙盘虎踞鬼斧神工芸芸众生
2．逆境妥协严寒贫瘠高贵
3．铺天盖地昏天黑地惊天动地天长地久天经地义千姿百态千奇百怪千方百计千疮百孔千娇百态
4．胡杨有铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。
胡扬树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛。
5．胡杨树有着对生命的执著和渴望：
生，千年不死；死，千年不倒；倒，千年不朽；胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃；胡杨是最无私的树.
【篇三：
五年级语文下册练习题】
字音
二、形近字组词
毯（）渲（）勒（）吟（）
毡（）喧（）勤（）怜（）
蹄（）跤（）偏（）涯（）
啼（）狡（）遍（）崖（）
三、近义词辨析
热闹——响亮——无限——飞驰——
天涯——拘束——舒服——清鲜——
四、反义词积累
舒服——洒脱——团结——冷清——
大方——清鲜——
五、多音字识别
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____?
乐?
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____?
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行?
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____?
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____?
乘?
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散?
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勒?
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____?
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曲?
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____?
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六、好词积累
洒脱：
拘束：
七、四字词语
一碧（）（）（）飘（）舞（）（）一曲
群马（）（）久立（）（）（）（）不动
八、成语仿写
（“一”字开头的成语）
__________________________________________________
__________________________________________________
九、词语巧搭配
（）的空气（）的天空（）的愉快（）的绿毯
（）的大花（）的草原（）的主人（）的微笑
十、填写关联词
1.这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
2.（）唱的是什么，听者（）会露出会心的微笑。
3.羊群（）上了小丘，（）又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
十一、谚语积累
1）
2）
3）
第二课丝绸之路
一、正字音
二、形近字组词
凹（）漠（）戎（）侯（）绫（）奂（）
凸（）莫（）戒（）候（）凌（）涣（）
三、近义词辨析
矗立——欢腾——精彩——
庆祝——凝望——繁荣——
四、反义词积累
典雅——鲜艳——漫长——
丰富——繁荣——伟大——
五、多音字识别
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载?
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____?
六、好词积累
栩栩如生：
七、四字词语?
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夹?
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兴?
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曾?
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古朴（）（）精神（）（）（）（）如生天（）气（）
不计（）（）浩浩（）（）满面（）（）五彩（）（）
（）山（）岭丰富（）（）美（）美（）（）（）欢迎
八、成语仿写
（aabc式）
__________________________________________________
__________________________________________________
九、词语巧搭配
（）的石雕（）的驼铃声（）的旗帜（）的表演
十、填写关联词
（）魔术师的精彩表演，（）让在场的人们都看得惊呆了。
第三课白杨
一、正字音
二、形近字组词
晰（）抚（）绍（）疆（）陷（）戈（）
析（）扶（）诏（）僵（）馅（）弋（）
三、近义词辨析
清晰——分辨——抚摸——
软弱——表白——沉思——
四、反义词积累
清晰——软弱——表白——
高大——肯定——前进——
五、多音字识别
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分?
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六、四字词语?
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干?
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行?
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____?
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（）（）一体高大（）（）生根（）（）
七、成语仿写
（描写人物心里的成语）
________________________________________
________________________________________
八、词语巧搭配
（）的大戈壁（）的身影（）地说（）地抚摸
九、填写关联词
1）（）他的嘴角又浮起一丝微笑，那（）他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
2）（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
第四课把铁路修到拉萨去
一、正字音
二、形近字组词
妖（）娆（）媒（）效（）狞（）械（）
袄（）浇（）谋（）郊（）咛（）诫（）
三、近义词辨析
关键——高昂——提供——迅速——
实验——威胁——高傲——确实——
四、反义词积累
复杂——坚硬——凝固——狰狞——
恶劣——稀薄——通明——高傲——
五、多音字识别
?
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____?
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难?
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露?
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混?
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六、好词积累
杯水车薪：
废寝忘食：
七、四字词语
银装（）（）彩旗（）（）严阵（）（）斗志（）（）七（）八（）（）（）而飞（）头（）脸杯水（）（）（）（）不及（）（）忘食（）以（）日（）（）不断
八、成语仿写
（abcc）
__________________________________________________
__________________________________________________
九、词语巧搭配
（）的昆仑山（）的冰碴子（）的面目（）的规律（）的冰雹（）的威胁（）的冻土（）地实验（）地砸下
十、填写关联词
（）温度太低，混凝土无法凝固。
（）他们拿来暖风机，给隧洞增温。
十一、谚语积累
1）
2）
3）
第五课古诗词三首
一、正字音
二、形近字组词
牧（）遮（）
醉（）媚（）牡（）蔗（）碎（）楣（）
三、近义词辨析
归来——黄昏——
张伞——低小——
四、反义词积累
归来——黄昏——
五、多音字识别
铺乐
六、好词积累
撒野：
卧：
月明：
使：
吴音：
翁媪：
亡赖：
蓑衣：
怪生：
茅檐：
七、成语仿写
（带有数字的成语）
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