安全文化手册参考模板一共53页.docx

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安全文化手册参考模板一共53页

学校安全文化手册

模板一

安全文化体系

前言

安全文化，是存在于组织和个人中的安全意识、安全态度、安全责任、安全知识、安全方法、安全行为方式等的总和。

安全文化具有更新观念，传播知识，规范行为等功能。

安全文化，意在提倡从文化的层面上研究安全规律，加强安全管理，营造浓厚的安全氛围，强化人们的安全价值观，达到预防、避免、控制和消除意外事故和灾害，建立起安全、可靠、和谐、协调的环境和匹配运行的安全体系。

从国家来讲，安全事关以人为本的执政理念，事关构建社会主义和谐社会；从单位来说，安全事关经济效益的提高，事关单位的可持续、健康发展；从教职工及全体学生来说，安全事关生命，是人的第一需求。

安全文化建设是全体教职工对安全工作形成的一种集体共识，是学校安全形象的重要标志，是凝聚员工和树立学校安全精神的强大动力，是实现安全长治久安的坚强保障。

培育和建设安全文化是文化管理和安全管理工作的重要内容。

安全文化建设是以科学发展观为统领，以人本管理为核心，以维护全体师生、教职工生命权益为根本目的，以建设本质安全和谐校园为目标，以构建安全长效机制为出发点，以落实各级安全主体责任、规范师生、教职工安全行为为切入点，将行之有效的管理制度纳入文化管理模式，推动学校安全文化管理向全员、全方位、全过程延伸，将本校建设成为本质安全型学校。

第一部分安全理念

一、安全愿景

建设本质安全型校园

以科学发展观为统领，以人本管理为核心，以维护全体师生、教职工生命权益为根本目的，以建设本质安全和谐校园为目标，以构建安全长效机制为出发点，以落实各级安全主体责任、规范师生、教职工安全行为为切入点，以严格的安全规章制度、程序为基础，实现在法律和政府主管部门监管符合性要求之上的安全自我约束，最大限度地减少安全事故风险，将行之有效的管理制度纳入文化管理模式，推动学校安全文化管理向全员、全方位、全过程延伸，将本校建设成为本质安全型学校。

二、安全使命

“以人文本，安全第一”学校各部门和全体教职工要立足岗位，强化安全工作主体责任，严格落实“一岗双责”，逐级落实岗位安全责任制，时刻把校园安全工作放在心上，安全工作任务扛在肩上，安全工作措施握在手上，增强做好校园安全工作的责任感和使命感。

三、安全目标

强化安全工作主体责任，逐级落实岗位安全责任制，形成学校安全管理和隐患排查治理的长效机制，健全应急演练和救援体系。

建立统一高效、运作协调的安全工作体系，确保学校财产和师生的生命安全，维护学校教育教学常规工作的稳定。

1、安全意识：

认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实。

努力创建安全文明校园。

2、学校管理：

学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好。

全年实现事故零死亡，千人重伤率控制在1‰以内，全年累计千人负伤率控制在3‰以内；火灾、爆炸、恶性误操事故为零；

3、安全保障：

学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

隐患治理完成率达到100%，安全设施、设备完好率大于或等于98%，特种作业人员持证上岗率100%。

4、安全教育：

加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

安全教育培训合格率达到100%。

四、安全核心理念

安全第一，预防为主；以人为本，生命至上。

把国家安全生产管理的12字方针“安全第一、预防为主、综合治理。

”延伸为学校的安全核心理念，就是要把安全作为头等大事、放在首要位置。

“安全第一”体现了以人为本的重要思想，把人身安全放在第一位；“以人为本、构建和谐社会”是目前国家迅猛发展的主旋律。

“预防为主”就是要在事前做好安全工作，防患于未然。

依靠科技进步，加强安全科学管理，搞好科学预测与分析工作；把伤害事故消灭在萌芽状态中。

安全第一、预防为主两者是相辅相成、相互促进的。

“预防为主”，是实现“安全第一”的基础。

要做到安全第一，首先要搞好预防措施。

预防工作做好了，就可以保证安全工作学习，实现安全第一，这是经实践证明的重要经验。

“以人为本，生命至上”，安全工作必须坚持把人身安全放在突出位置，要凡事多为师生及教职员工着想，党、政、工、团齐抓共管，创造安全和谐的工作、学习环境和安全保障。

这是人本管理思想的体现，是科学发展观的落实，是广大职工和全体师生的共同愿望。

五、全员安全理念

全员安全理念：

人人都是安全员，人人都是安全管理者。

“人人都是安全员，人人都是安全管理者”的全员安全理念，是主人翁责任的落实，是安全使命感的升华，是“我们都要抓安全”的庄重承诺。

体现了以人为本的思想，突出了人在安全中的主体作用。

安全是每名教职工的第一责任。

只有成为合格的安全员，才能履行好各自的安全责任。

人人都是安全员，就要对自己的安全负责，对他人的安全负责。

管安全，谁也不是局外人，谁管也不越位。

安全责任，人人有份。

只有全员参与管安全，形成齐抓共管的安全管理大格局，才能筑起牢固的安全防线。

六、安全管理理念

安全管理理念：

高标准，细流程，严考核，重闭环。

标准、流程、考核、闭环是安全管理的系统工程。

标准是安全的生命线，只有高标准，才有本质安全；流程是管理的路径图，只有细流程，才能使安全管理科学、严密、顺畅；考核是落实的动力源，只有严考核，才能激活真抓实干的执行力；闭环是效能的链接圈，只有重闭环，才能使安全工作严实精细。

坚持高标准、细流程、严考核、重闭环，就能确保管理无失误、无缺陷、无漏洞，从而推进本质安全型校园建设。

七、安全教育理念

安全教育理念：

安全意识靠培育，安全行为靠养成。

安全意识是本质安全的内在动力，安全行为是本质安全的外在表现。

安全意识决定安全行为，安全行为反映安全意识。

人的安全意识不是与生俱来的，只有通过长期的、系统的安全教育和培训，才能改善心智模式，筑牢思想上的安全防线；安全行为的养成也并非一朝一夕就能做到，它需要每个校园参与者从自身做起，坚持不懈地用学校安全规章制度严格地规范自己的行为，把自己真正培养成为“想安全、会安全、能安全”的本质型安全成员。

八、安全预防理念

安全预防理念：

所有危险因素都是可以控制的；所有安全事故都是可以防止的；所有不良因素（安全隐患）都必须马上纠正。

所有的危险因素都要有计划的治理、控制；由控制事故向控制风险转变，只要对所有危险因素进行有效控制，就可以避免事故的发生。

对于发现的事故隐患，无论一般事故隐患，还是重大事故隐患，都必须按“三定”原则立即进行整改。

（“三定”原则：

针对事故隐患、危害因素而言，要做到确定整改措施，确定整改时限，确定整改人员尤其是责任人，即定整改措施、定时、定人）

第二部分安全行为规范

一、教职工日常（安全）行为规范

教职工安全行为规范

1、在本职工作上始终采取安全的方法。

2、对任何与安全相关的工作保持质疑的态度。

3、对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告。

4、接受培训，在岗位工作中具有改进安全绩效的能力。

5、与上级领导和其他员工进行必要的沟通。

6、经常对学生进行防火、防电等安全知识的教育，严禁学生自己玩火、玩电。

7、班内不要放置比较危险的学习用具和物品：

如剪子、实验器皿等。

8、出现事故一定要与保健室联系，紧急处理。

9、膳食管理人员进货时，严把食品质量关，防止食物中毒。

10、警卫人员一定要坚守岗位，定时开锁大门，严禁陌生人入内。

11、院内禁止各种车辆入行。

二、小学生安全行为规范

小学生安全行为规范

1、全体同学在校期间必须团结互助、真诚相待，不准以大欺小、以强欺弱，不准寻衅滋事，不准拉帮结派。

同学之间的矛盾要及时向老师或学校反映，不得擅自主张。

2、学生应把学校发给家长的信及时转交。

学生有特异体质或特殊疾病，其父母或其他监护人必须告知班主任或相关的科任老师。

学校体检表学生应及时转交于家长，家长应对学校做出反馈。

3、全体同学必须按时上学、回家。

上学以及回家途中，不准在街上逗留、玩耍或做危险性游戏等，放学后有事不能及时回家，必须事先告之家长，得到家长允许。

全体学生必须做到有病有事先请假，所有同学必须在学校值岗老师离开前离开学校。

4、到校后，任何学生未经学校、老师批准，严禁外出或擅自离校；玩耍、游戏时要注意安全，不到危险地方玩耍；课间不做剧烈活动，活动课时听从老师指挥；未经允许，不摆弄学校的一切设备设施。

5、上课期间，学生必须严格遵守课堂纪律，严禁推、拉、打相邻同学，严禁未经老师允许离席，严禁学生玩耍危险学具（小刀、圆锥、剪刀等）。

集体行动做到归队有序，不追跑，不打闹。

不带管制刀具和易燃物品进入学校。

6、上实验课，必须排队进入实验室，按指定座位坐好，在教师指导下，严格按试验操作程序或老师要求去做，严格遵守《实验安全守则》。

未经批准，不得缺席，不得提前离开实验室。

7、上体育课，按时到指定地点，身体不适，不能参加体育活动要及时告诉体育老师（未经请假，不得留在班内）。

课前做好准备活动，并严格按照老师示范动作的要领去完成。

上课中不得随意离队，不得自做危险动作，未经老师批准，不得提前离开活动场地。

学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动等必须听从老师安排，不擅自行动。

8、升旗、做操等大型活动集会时，要遵守会场纪律，手不放在口袋里，不得拥挤，推拉。

集会完毕后，要有秩序地回班级。

行进中如遇前方有人滑倒，应立即停止行进，往后退或回头走，不得向前拥挤。

9、按时进校，按时离校，不得在上学途中逗留。

上课时间（包括兴趣活动课）内未经允许，不得走出校门。

每天放学后都必须在指定地点统一排队回家，家长在学校规定的地点接孩子。

学生从教室到家长接送区自始至终要保持队形，不得随意离队或散队。

雨天，学生在出校门时必须收好雨具。

10、自觉遵守公共场所秩序，严禁追、赶、打、闹、推，不准攀高走险、不准攀爬树木、窗台、围墙、楼梯扶手、乒乓球台、篮球架、阳台护栏，强行开门、堵门、到车棚玩耍等，不得在危险区、过道等处跳绳做游戏。

午休期间，所有的同学都必须在家里午睡，不得到街上闲逛或游玩等，严禁学生私自到河、溪等地方嬉戏玩耍，甚至游泳、溜冰。

11、任何学生不得拦截、殴打他人，不得强行索要他人财物。

严禁购买危险学具、玩具等，更不得带管制的刀具及其它危险器械到校。

不做突然拿开板凳、突然用脚绊他人等可能导致他人身体受到伤害的动作。

12、自觉遵守交通规则。

乘车时必须做到：

候车排好队伍，上车不拥挤，上车以后要站稳。

走路要走人行道，靠右侧行走，不骑自行车上学。

严禁在马路上追、赶、打、闹、踢球等，更不得追车、爬车。

严禁头手伸出窗外、严禁带尖锐器物或危险物品上车，严禁下车横穿马路。

13、严禁学生到少年儿童禁止进入的场所（如网吧、游戏机厅等）游玩，严禁学生参与赌博、封建迷信以及偷盗他人财物等违法犯罪活动。

不得群集从事违纪违规活动。

不吸烟、不喝酒。

不看色情、暴力、迷信的书刊、影视片。

14、严禁学生从高楼往下扔东西、泼水。

严禁玩火或擅自点燃任何物品。

严禁学生触摸电线、开关、插座等带电设施。

不到变电器、楼顶等危险场所玩耍。

15、严禁在沿街或在流动摊贩处购买霉烂、过期、变质等不卫生食品；严禁购买“三无”食品（无厂家、无商标、无出厂日期）等，防止食物中毒事件的发生

16、.不铺张浪费，不摆阔气、不随意向人介绍家庭财产情况，胸前不挂家庭门锁，不随意告知别人家庭电话。

17、未经允许不进入他人房间、动用他人物品，不看他人信件和日记。

18、未经家长同意,不得外出留宿。

未经家长同意不参加同学生日活动。

不散布他人隐私或开可能导致他人精神受到伤害的玩笑。

19、要谨慎上网交友，不得与网友见面。

上网时不上黄色、暴力等网页。

不破坏他人的网站或网上资料。

20、不从事有危险性的清洁工作，如攀爬擦拭窗户玻璃及带电器具等。

不用卫生、清洁用具游戏。

如扫把、垃圾铲或桶。

三、岗位安全工作流程

3.1校长

时间

安全工作流程

全

天

1.听取校安全工作领导小组、分管安全副校长等汇报前一天安全工作情况，并做出安全工作安排；针对当天主要工作，做出各项安全工作批示。

2.调度各副校长做好分管业务内的安全工作。

3.认真贯彻落实国家有关小学安全工作的法律法规和上级对小学安全工作的部署，利用周例会、专题安全会等及时部署安全工作，实施好校安全工作计划。

4.定期对校园重点部位及周边环境进行巡查，做好记录。

5.坚持每天巡查校园安全制度，重点对学生上放学、用餐、晚休等时间段进行安全巡查。

针对易出安全问题的部位、事项及人员做重点部署。

6.加强与相关部门之间的协调联系，选聘好法制副校长，做好校园及校园周边各项安全工作。

7.及时处理发生的各类安全事件。

遇到突发事件，立即启动相应应急预案并亲临现场做好指挥工作，同时做好对上级部门的汇报工作。

3.2分管安全副校长

时间

安全工作流程

全

天

1.监督检查教师到岗到位情况及学生到校情况。

2.向校长汇报教学安全工作情况。

3.指导督促教师严格落实教学常规中的安全事项；上好安全教育课。

4.组织对教育教学、体育教学设施设备进行安全检查。

5.对校外教育教学活动，严格落实安全预案审批制度，并做好安全防护措施。

6.监督检查教师有无体罚和变相体罚学生现象.

7.处理日常教学安全事务，加强师生安全教育和培训，适时建议启动各种教学突发事件应急预案。

8.做好教学的各项安全工作。

9.听取教务处、教科室等分管处室的安全情况汇报，对发现的安全隐患，责成相关人员限期整改并记录签字。

问题严重、发生社会影响的要启动责任追究制度。

10.发现各类教学安全隐患或突发事件，要妥善处理，向小学安全工作领导小组汇报。

3.3分管教学副校长

时间

安全工作流程

早

晨

到

校

1.监督检查学生上课期间领导带班、教师值班情况。

2.向校长汇报前一天教学安全工作情况。

3.安排各项日常安全工作。

4.根据校长指示，将上级文件精神、校长批示安排至有关处室，并做好情况调度和落实。

中

午

午

休

放学—预备铃之前

1.督查放学前的安全教育落实情况。

2.针对易出现安全问题的部位、事项、人员做重点检查和安排。

下

午

放

学

放学—放学后30分钟

1.了解小学各部门对校园重点部位及周边环境进行巡查情况，发现的安全隐患，立即责成有关部门进行限期整改，。

问题严重的要及时向校长汇报，制定详尽的整改方案。

建立健全安全隐患排查整改台账。

2.督查保卫干部和安保人员到岗和夜间值班情况

3.汇总各处室安全工作汇报。

时间

安全工作流程

正

课

全天上课时间

1.处理日常教学安全事务。

2.督查教学各部门建立健全小学安全管理台账和档案，检查指导各类安全资料的归档备案。

3.加强与小学各相关部门之间的联系，协调做好校园及校园周边各项安全工作。

3.4分管后勤副校长

时间

安全工作流程

全

天

1.监督检查总务处、财务科、食堂、卫生室等分管处室人员的到岗到位情况。

2.向校长汇报有关后勤安全工作情况。

3.组织对小学建筑物及门窗玻璃、设施设备、食堂、消防通道及设施的安全检查；检查校内环境、道路、围墙、操场、栏杆等的安全检查；及时消除安全隐患。

4.检查小学卫生防疫工作开展情况。

5.督促财务科、总务处、卫生室等断水断电、关闭门窗，做好防盗、消防工作，维护小学财产安全。

3.5安全领导小组

时间

安全工作流程

学

期

初

1.研究制定学年、学期工作计划

2.修订完善安全工作组织机构及岗位职责，完善各项安全管理制度和安全应急预案

3.签订“一岗双责”责任书；签订学生、家长安全目标责任书；签订食品安全、校车安全等有关小学安全管理方面责任书；

4.设置安全教育课程表，确定安全课教师，下发安全课教材；制定安全演练计划及方案；上好开学安全教育课；对新上岗教职工进行安全培训；对入校新生进行健康查体，对特异学生按要求进行安全管理。

每月初及

开学前

5.制定安全检查方案，组织安全检查、建立隐患台帐，制定整改方案，记录整改完成情况

每天

6.对校园重点部位及周边环境进行安全督查

上学、

放学时

7.校领导值班护校，组织学生上放学期间小学大门口安全保卫，制止和举报不安全接送学生车辆运营行为。

落实门卫管理、幼儿、低年级学生接送等安全制度。

上期间

8.督促安保人员封闭校园，做好外来人员、车辆登记，请假学生出入管理；不断完善“三防”建设

周一

开学

9.通过升旗仪式、班会等对学生进行安全教育。

各类节假日学生离校前

10.开展交通、饮食、防溺水、消防用电、森林防火、燃放烟花爆竹等专项安全教育、下发致学生家长一封信、安全明白纸、签订责任书等。

发生安全事件时

11.处理校园内发生的各类安全事件。

遇有重大事故时，要启动相应应急预案；全面负责突发事件的指挥、协调、处理等工作，并在第一时间向上级汇报；事后，分析事件原因、进行责任认定，依法责任追究。

定期

12.召开安全工作会议，部署研究常规安全工作，落实各级安全工作任务；加强与相关部门之间的联系，协调做好校园及周边治安综合治理工作。

大型集体活动时

13.认真执行审批手续，研究制度活动方案及安全应急预案，开展必要的安全培训及演练；实行责任制，组织好活动各环节的安全管理工作。

各级安全检查时

14.积极开展安全自查；按各级安全检查要求，扎实完成安全工作任务；认真整改各级查出的安全隐患，及时上报工作进行及完成情况。

学期终

15.总结学年、学期安全工作；收集、整理各类全档案。

3.6行政值班

时间

安全工作流程

早

晨

到

校

7：

10—

8：

00

1.巡查班主任、教师到校和晨会情况

2.检查教学区大门开启、门卫保安和警务室人员到岗执勤情况

3.在小学门口监督值班保安人员着工作装、持警棍在校门口两侧上岗执勤，并指导协助保安人员负责维护上学秩序，保证学生安全入校.

4.负责监督校园内的安全巡查，并督查教学楼、办公楼等人员密集场所的门窗玻璃是否完好牢固；电气线路是否安全；消防设施是否完好并符合规定；其他安全检查。

中

午

午

休

放学—预备铃之前

1.监督检查并负责校园内安全巡查。

2.负责维护在小学就餐学生的就餐秩序及就餐安全管理。

3.监督检查午休静校期间外来人员、车辆管理及学生出入校门的安全管理和学生到校情况。

下

午

放

学

放学—放学后30分钟

1.在校门口监督值班保安人员着工作装、持警棍在校门口两侧上岗执勤，维护放学秩序。

并指导协助保安人员负责疏导交通，管理和督促学生安全离校。

2.督促滞留校内的学生抓紧离校，督促门卫做好关灯锁门等，做好静校工作。

3.检查警务室值班人员到岗和夜间值班情况。

4.填写值班日志。

3.7消防安全管理员

时间

安全工作流程

全天

1.掌握本单位消防安全情况，履行消防安全职责，保障消防安全。

2.定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。

3.督查小学消防安全制度建立完善情况。

4.督查小学日常消防安全知识宣传教育落实情况。

5.督查小学消防安全岗位职责落实情况。

6.每日对教学楼、办公楼、食堂等人员密集场所进行防火巡查。

巡查内容：

（一）用火、用电有无违章情况；

（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；（三）消防设施、器材和消防安全标志是否完备且能正常使用；（四）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；（五）消防安全重点部位的人员在岗情况；（六）其他消防安全情况。

7.寄宿制小学、小学的夜间防火巡查情况。

毎月及

毎季度

8.小学志愿消防队每月组织灭火和应急疏散训练情况；每季度组织1次消防业务培训、适应岗位火灾危险性的灭火和应急疏散演练情况。

毎季度及

每年6月及11月

9.每季度组织一次防火检查。

检查内容包括：

（一）火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；

（二）安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；（三）消防车通道、消防水源情况；（四）灭火器材配置及有效情况；（五）用火、用电有无违章情况；（六）重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；（七）消防安全重点部位的管理情况；（八）易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；（九）消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；（十）防火巡查情况；（十一）其他需要检查的内容。

毎季度及

每年6月及11月

10.每年6月和11月分别组织1次综合性消防演练。

消防演练包括以下内容：

（一）设定火警情境；

（二）调动相关人员；（三）启动消防设施；（四）组织人员疏散。

3.8总务主任

时间

安全工作流程

全天

1.查看校园各类建筑物门窗玻璃、设施设备是否完好安全，校园卫生整洁情况是否符合规定并做好查看记录，发现隐患及时排查整治。

2.检查校内环境安全，校内道路、建筑、围墙、操场、栏杆等是否有损坏或隐患，校内用电用气用水等是否存在隐患。

3.检查小学校园及周边环境是否道路畅通、环境清洁、安全无隐患。

4.检查食堂安全管理情况，食堂餐厅环境是否清洁卫生，工作人员是否规范操作，设施设备是否存在安全隐患，饭菜是否新鲜安全质量高。

全天

5.检查学生宿舍设施设备是否存在安全隐患，消防栓、灭火器、应急照明等各种安全器材是否能正常使用，安全疏散通道是否保持畅通。

6.检查仓库、器材室、卫生室、停车区等重点区域，所购物品是否安全可靠，管理是否规范，有无安全隐患，检查外来人员出入登记情况。

7.检查校园内所有安保器材的配备、管理和使用情况，是否需要维修、更换。

3.9教导主任

时间

工作环节

全

天

1.查看校园监控视频情况并做好查看记录，发现隐患及时排查整治。

2.做好学籍信息的安全管理，建立保密制度。

3.检查心理健康教育教师工作记录，询问各班班主任对学生及家长进行的沟通工作并查看记录，是否存在潜在安全隐患并解决。

4.检查教学场所、场地、设备、器材等是否安全，安全器械配备是否齐全、能否正常使用。

5.制定教学活动及考试安全预案，并认真组织实施。

6.检查各级部、教师办公室值班情况，是否落实了定期开门、关门制度，是否存在学生接送方面安全隐患。

7.配合做好学校招生、毕业工作、化解矛盾，维护校园安全稳定。

8.检查安全课教师和任课教师安全备课质量，检查学生基本的安全常识知识是否掌握。

3.10德育主任

时间

安全工作流程

早

晨

到

校

1.监督检查学生监督岗、教师值班情况。

2.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

3.巡查班主任到校和晨会、班会情况。

4.检查班级和校园内环境卫生及安全情况。

5.检查学生课间活动情况，防止学生打闹、踩踏等不安全事件发生。

6.做好学生广播体操（跑操）期间安全指导工作，维持好学生上操期间的纪律，防止上下楼、集合、跑步等过程中发生踩踏事件。

中

午

午

休

放学—预备铃之前

1.督查检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题教育的安全教育。

2.针对易出安全问题的部位、问题学生做重点部署。

3.加强与各相关处室之间的联系，协调做好校园及校园周边相关安全工作。

下

午

放

学

1.检查班级和校园内环境卫生及安全情况。

2.督查年级主任和班主任对滞留校内的学生抓紧离校，做好