人教五年级语文下册按课文内容填空.docx
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人教五年级语文下册按课文内容填空
人教五年级语文下册按课文内容填空
1、这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,,天
空是那么明朗,使我总想高歌一曲,_______________________。
在天底
下,,。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,
_________________________________________。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,_______________________________,到处翠色欲流,______________。
这种境界,既使人惊叹,______________,既愿久立四望,_____________________________。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,__________________________。
《草原》
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,____________________,也看不见什么
东西,_______________________。
走了许久,远远地望见了_______________________________——河!
牛羊多起来,也看到了马群,
隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,________________________,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,
______________,__________________,_______________________________________。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,___________________________。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
___________________,看见了几座蒙古包。
《草原》
《草原》一文的作者是(),原名(),字(),
中国著名()家、()家,满族人,代表作()。
本文记录了作者第()次访问草原时的所()、所
()、所(),赞美了草原的()和
()。
课文最后两句()(),
1
意思是(
)。
2、“丝绸之路”是(
)的通道。
它东起我国的(
),
往西一直延伸到(
)。
“丝绸之路”因为
(
)而得名。
历史上一些著名人物如出
使西域的(
)、投笔从戎的(
)、西天取经的(
)都与
这条路有关。
3、《白杨》的作者(
)。
本文的写作手法是(
)。
作
者借白杨,赞扬了边疆建设者(
)(
)的远大志向。
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“___________________________。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,_________________________。
_____________________,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,__________,_________,_______________。
”《白杨》
4、西部大开发的标志性工程__________,从柴达木盆地深处的工业新城
_________起步,跨过巍峨的__________,穿越“世界屋脊”__________,到达雪域圣城——__________。
5、古诗词
2
牧童
舟过安仁
【
】
【】
浪淘沙
【】
清平乐·村居
【】
解释以下词义:
弄:
();篙:
(
();
清平乐:
(),“乐”读(
();
);棹:
();怪生:
)音;茅檐:
();吴音:
相媚好:
(
);翁媪:
(
);亡赖:
同(“
”),亡读(
)
音,指(
)。
《清平乐•村居》是一首(
),词牌是(
),题目是(
)。
6、《冬阳•童年•骆驼队》是小说(
)的(
),它是一部(
)
小说,作者是台湾著名女作家(
)。
她被称为台湾文学
“(
)”。
课文以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,围绕着骆驼队,
写了四件事:
(
)、(
)、
(
)和(
),让我们感受到了作者
(
)。
3
我站在骆驼的面前,看它们吃草料咀嚼的样子,______________,那样长的牙,那样安静的态度。
它们咀嚼的时候,_________________________,大鼻孔里冒着热气,__________________________。
我看得呆了,自己的牙齿
也动了起来。
老师教给我,要学骆驼,()。
看它从不(),慢慢地走,
();慢慢地(),()。
骆驼队伍
过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来,‘当、当、当”地响。
夏天(),秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却
()。
冬阳(),我也()。
可是,我是多么()住在的那些()和
()啊!
《冬阳•童年•骆驼队》
7、《祖父的园子》选自作者()的长篇小说《》,作者原名
(),她被誉为“”,和()、()、()、
()并称“民国四大才女”。
本文通过对(
)的介绍以及描述跟随祖父在园子里(
)
的美好感受,表现了作者儿时(
)、(
)的特点,表达出
作者(
)的心情和(
)的感情。
8、《童年的发现》一文的作者是(
)国作家(
)。
课文中让
我明白了——世界上重大的(
)与(
),有时还面对着
(
)和(
)。
“我”童年时的发现起始于_________,由梦中飞行引出了
_________________的疑问,听了老师的解释,又有了__________的疑问,并且对这个疑问进行了大胆猜想,这个猜想是
____________________________________。
4
9、我想把____________________。
我想把____________________。
我想把
____________________。
我想把____________________。
《我想》谢了一个
孩子一连串美妙的(),表现了儿童丰富的()以及对美的
()和()。
10、默写《杨氏之子》选自(
)朝(
)的《
》,
它是我国魏晋南北朝时期(“
”)的代表作。
甚:
();惠:
同(“”),()的意思;诣:
();
乃:
();
示:
();曰:
();未:
()
11、《晏子使楚》按______________的顺序来写,故事的起因是楚王想_________晏子,经过是楚王______次侮辱晏子,晏子机智对答,结果是楚王不敢不___________晏子了。
12、剧本主要是通过
()。
13、相声是
()。
相声分()和()。
《打电话》这段相声告诉人们:
()。
5
14、《再见了,亲人》一文中写了1958年最后一批(
)离朝回
国时,在车站与朝鲜人民(
)的动人情景。
表现了志愿军与朝鲜
人民(
)的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民(
)
的伟大友谊。
课文中出现了(
)(
)(
)三位送行的
主要人物。
大娘,
!
为了帮我们
,您已经几夜没合眼了。
您这么大年纪,能
吗?
快回家休息吧!
为什么摇头呢?
难道您担
心我们会把
?
不,永远不会。
八年来,您为我们花
了
,给了我们多少
!
记得五次战役的时候,由
于
,造成了
的供应困难。
我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼
了三天三夜。
是您带着全村妇女,
,
,
,送到
阵地上来给我们吃。
这真是
啊!
您在回去的途中,累得
,
我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您
自己的小孙
孙,把伤员
;当您再回去
小孙孙的时候,房子已经炸平了。
您为我们失去了
的亲人。
您说,这比
,
我们
?
再见了,亲人!
再见了,亲爱的土地!
列车呀,请慢一点儿开,让我们(
),让我们
(
)。
再见了,亲人!
我们的心(
)。
大娘为把伤员背进防空洞,失去了__________。
小金花为救老王,失去了
________。
大嫂为志愿军战士挖野菜失去了_____________。
可见,中朝两国人民不是亲人胜似亲人。
15、《金色的鱼钩》记叙了()途中一位炊事班长接受党组织交给的
任务,照顾
()过草地而不惜()的感人事迹,表现了红军战士
6
()、
()的高贵品质。
16、《桥》写了一位()面对狂奔而来的洪水,他把()
让给别人,把()留给自己,以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥
梁。
赞扬了老支书在危难面前()、()()
的崇高品质。
17、《梦想的力量》通过记叙()为了实现()
这一梦想而不懈努力,终于梦想成真的故事,体现了瑞恩
()的品质和一颗()的美好童心。
18、《史记》用为(
)的形式来反映历史,成功地描写了众多有血
有肉、性格鲜明的人物如:
治水三国家门而不入的(
),伟大诗人
(
),西楚霸王(
)。
它既是一部很有价值的(
),又是
一部杰出的(
),被鲁迅先生称为(“
”)。
作者是汉代的(
)。
《将相和》是根据司马迁
《
·
》改写的。
以(
)为背景,以(
)
的活动为线索,通过(
)(
)(
)三个小故事
写出将相之间由(
)到(
)的经过,赞扬了蔺相如(
)
(
)的斗争精神和以(
)为重,(
)、(
)
的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇(
)的精神。
19、《草船借箭》是根据我国古典长篇历史小说《》中的章节改
编的。
作者是()的()。
这部小说写的是三国时期()、
()、()的故事。
书中的许多故事广为流传如:
“”、
“”、“”、“”。
7
20、《景阳冈》节选自古典长篇小说《》,其中写了北宋末年以()
为首的()位英雄在水泊梁山起义的故事,本文中写了武松
()的故事。
作者是()。
及时雨
(),豹子头(),智多星(),黑旋风(),浪
里白条()。
21、《猴王出世》节选自我国古典神话小说(),作者是()。
综合性学习:
“良药苦口利于病,()”。
折花逢驿使,()。
江南无所有,
()。
早在2700多年前,先人就利用()传递信息了。
“(),寄与陇头人。
”19世纪30年代,
()发明了电报,后来,()发明了电话。
()年,第一台()诞生。
1993年,
美国政府提出建设()的计划,计算机网络把全世
界连成一家,()已经不再是梦想。
《奇怪的东南风》一文记录了一次问题研究的过程。
研究的起因是____________________,研究的过程:
首先,通过_________,发现了______________________;然后,通过____________,得出了
______________________的结论,终于弄明白______________________。
《关于李姓的理事和现状的研究报告》分四个部分:
_____________、
_____________、_____________、_____________。
在历史长河中李姓人才辈出,有春秋末期思想家________,战国时期水利专家________,唐太宗
__________,大诗人________,宋代女词人________,明朝药物学家________,明末农民军领袖_________,中国共产党创始人之一________。
8
我知道和我同姓的名人有__________、__________、__________。
22、“小嘎子”是作家()的儿童小说()中的主人公。
严监生是我国古典讽刺小说()中的人物,作者()。
“凤
辣子”是我国古典文学名著()的一个主要人物,作者()。
书中以()和()的爱情故事为主线,展现了封建大家族由
()而()的历史。
23、《刷子李》选自()的《》。
以()为
话题,教育我们
(
)。
24、《金钱的魔力》节选自美国著名作家()的短篇小说
《》。
托德和老板对待“我”的态度开始很____________,后来却非常____________。
前后发生这么大变化的原因是
____________________________________。
通过这件事,我们可以清楚地感受到:
托德的人物特点是________________;老板的人物特点是
__________________。
25、正是这样,也确实不错。
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是____________、_____________。
许多窗子连接在一起,
_______________________,让我们看的人________________,_________________。
每一家都是这样,在屋子里的时候,_____________________________;走在街上的时候,____________________。
人人为我,我为人人。
9
____________________________。
26、船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快,_____________________,他操纵自如,______________。
不管怎么拥挤,他总能、左拐右拐地挤过去。
__________________,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,
____________________。
__________________________,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,_______________,_______________。
青年妇女
____________。
许多孩子_______________,
__________________________________。
庄严的老人带了全家,夹了圣经,
_____________________________。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,__________________________________。
_____________________________,消失在弯曲的河道中,_________________________。
水面上渐渐沉寂,
_____________________________。
________________________________,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。
_____________________________,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的()、
()以及
(),为我们展示了威尼斯这座水
上名城特有的风光。
威尼斯是()一座古城,由()个岛屿组成,有
()、()之称。
1980年3月,和我国的
()结为姐妹城市。
27、____________是泰国的国宝。
这个国家最初的_________和________,和___________有着密切的关系。
据说象是一种_______而有_________的动
10
物。
____________,他们和人一样,陶醉在音乐之中了。
这时,他们的表情仿佛也是快乐的。
我想,如果大象会笑,此刻所
___________的便是它们____________。
28、《彩色的非洲》从五方面写了非洲是彩色的:
____________是彩色的;____________是彩色的;____________是彩色的;____________是彩色的;____________是彩色的。
表达了作者的真切感受——“非洲真是一个____________的世界啊!
”
日积月累:
1、天行健,______________________________________。
《》
有志不在年高,________________________________。
《》
莫等闲,_______________________,____________________!
《》
少年易老学老成,____________________________。
《》
路漫漫其修远兮,_____________________________。
《》
不积跬步,________________;不积小流,__________________。
《》
高尔基成年后,将自己的童年作品写进作品中,这就是他的自传体小说
《》。
2、地满___________________,天连____________________。
(联)
一夜五更,___________________。
三秋九月,____________________。
(联)
翠翠红红,___________________。
风风雨雨,____________________。
(联)
11
楼外青山,________________,________________。
池边绿树,________________,________________。
(联)
13、刘关张桃园三结义——________________。
关公赴会——___________________。
孔明借东风——_________________。
徐庶进曹营——_________________。
梁山泊的军师——___________________。
孙猴子的脸——___________________。
诸葛亮借箭——__________________。
周瑜打黄盖——
__________________________。
张飞卖秤砣——___________________。
刘备的江山——
___________________。
曹操吃鸡肋——__________________________________。
曹操南下——___________________。
诸葛亮立军令状——___________________。
鲁肃上了孔明的船——___________________。
诸葛亮开口——
___________________。
14、你若要________________________,你就_________________________。
——(国)
__________
让___________________!
哦,西风啊,______________________,
___________________?
——
(国)_________
果实的事业是尊贵的,______________________,但还是
_________________________
_____________________。
——(国)
12
_________假如生活______________,不要_________,也不要
_________,___________________
_____________,相信吧,________________________。
——(国)
_________
你还知道哪些名人名言:
①
②
15、“_______________”这个成语,后来多用来称赞尊师重道的精神。
“_____________”原是形容书法笔力强劲的,后来也比喻见解、议论十分深刻。
16、折花_______________,寄__________________。
海内_______________,天__________________。
良药__________________,忠言____________________。
17四大名著:
《》作者_________主要人物:
_____________、______________、
______________、______________。
《》作者_________主要人物:
_____________、______________、
______________、______________。
《》作者_________主要人物:
_____________、______________、
______________、______________。
《》作者_________主要人物:
_____________、______________、
______________、______________。
13