陕西省八年级上学期期末语文试题C卷练习.docx

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陕西省八年级上学期期末语文试题C卷练习

陕西省2020年八年级上学期期末语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A．《春》——朱自清——散文家、语文教育家

B．《济南的冬天》——老舍——文学家、戏剧家

C．《白鹅》——丰子恺——画家、文学家

D．《海燕》——高尔基——作家、文学史家

2.下面与画线句子表意最相近的一项是（）

朝鲜方面一意孤行，不断进行核武器研究试验，给世界各国的安全造成威胁，联合国安理会决定对其进行制裁。

这对它一定没有好处。

A．这对它能否一定有好处？

B．这对它能有好处吗？

C．这对它一定不会没有好处。

D．这对它能没有好处吗？

3.下列加横线字的注音没有错误的一项是（）

A．篝（guō）火颓（tuí）然黄发垂髫（tiáo）当（dàng）其租入

B．莅（lì）事徇（xún）私觥（gōng）筹交错浩浩汤（shāng）汤

C．缥（piǎo）碧忿恚（huì）一碧万顷（qīng）嘤（yīng）嘤成韵

D．伛偻（lǚ）社稷（jì）死者相藉（jiè）召（zhào）令徒属

4.下列有关文学常识的表述有误的一项是（）

A．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。

《孟子》是孟子及其门人所作，《论语》《孟子》均为儒家经典，与《大学》《中庸》合称“四书”。

B．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

它们大致包括三方面内容：

母爱、童真、自然。

C．《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。

D．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》几篇文章中，《曹刿论战》写作的年代最早。

5.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）

A．律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗。

每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

通常的律诗每首八句，每两句成一联，别为首联、颔联、颈联、尾联。

B．在古代，山之南水之北为阳，反之为阴。

C．“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D．古代的中国人有名有字，如苏轼字子瞻，杜甫字子美，陶渊明字潜。

6.经过一学期的学习，小华积累了一些作家作品的相关信息，其中表述有误的一项是

A．写景散文《春》的作者是朱自清，字佩弦，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。

B．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。

作者蒲松龄，他是明代文学家。

C．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品，他还写了《海的女儿》《丑小鸭》等童话。

D．寓言《杞人忧天》选自《列子》。

今本八篇中，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

二、字词书写

7.欣赏下面的书法作品,完成下列小题。

【小题1】下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）

A．各种笔画的起止、转换都极其圆熟。

B．“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。

C．在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。

D．作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。

【小题2】用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。

要求：

正确，流利，美观。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

三、现代文阅读

阅读《老巷空屋》，完成各题。

老巷空

韩海林

①光阴真是弹指间，自己已是将近半百的人了。

青丝添进了白发，不觉已不年轻。

童年的小巷已成了老巷，那个曾三世同堂的老屋亦成了萧寂无人的一座空院落。

老巷空屋中的人家搬走的搬走，离开的离开，像散了场的戏，在四月春里，余下一座空台，独自品味着戏散的荒凉。

②小的时候，西巷口的马三奶奶也就是四十几岁的模样。

而现在，这条小巷里，和爷爷奶奶同辈的那些老人，几乎都没了。

只剩下九十来岁的她还守着那份残旧、简单的家业。

寸草枯泶，岁岁春秋，几十年，几代人，添了减、减了添续衍生息着。

只，老屋不变。

③小巷的黄昏，曾经是最热闹的。

在那个家家都三四个孩子的年代，小巷是孩子们的天下。

那声声熟患的吆喝，和着黄昏里的那丝凉。

暮色里，氤氲着童趣不肯散去。

④经过老屋，丝丝的风吹得墙头上几蓬衰草在摇动。

爷爷奶奶都离开快三十年了，人去屋空，也很少有人来光顾。

只留下一抹孤荒的色调晕染着残檐断瓦似乎，没落的不止是残颓欲倒的老屋和悲悲喜喜的郡些旧日月。

我还怕这生养自己的地方，无人再想起了。

⑤轻推开老院斑驳的大门，岁月的封尘，丝丝拂散开去。

往事一点一点，从没过记忆的荒草里挤出来。

扶一把矮了的土墙，可情思却丛这里悄悄滋长越来越高，像儿时漫过水岸的蒲草，疯了似的招摇。

有血一样热的东西，穿透掌心，震颤心房。

⑥在那个少吃少穿少用的年代，家里能吃饱，能穿暖就不错了。

也就是那么苦的年月，总有几分永远也不能压到箱底的甜馨，会时不时地泛在胸口。

似乎这世上，再没有什么能抵了那滋味。

从小就和奶奶生活在一个院，哭哭笑笑，打打闹闹，都是在她温暖眼神的呵护下过来的。

奶奶总会省出几分钱给我去买零食过年过节亲戚们送的点心糖果，她从不舍得吃，总会留给我。

可以说，在老屋有奶奶宽仁的庇佑，我的童年是享了福的。

⑦少不识愁，那个时候更读不懂她们眼底的艰辛和无奈。

却总感觉，那些个浆洗缝补的苦日子，总是被奶奶一头银白的发丝漂得如雪一样静谧。

素麻纸的窗户，似乎也被映的很白。

有梦初醒，炕上佝偻的背影总在灯影下晃着……个瘦小精干的老人，慈爱宽厚，从不言苦，从不与人争执。

她儿女子孙一大片，勤持家，日子总是苦中有甜，融融洛沿。

人，是一条巷里出了名的好人；家，也是邻居眼里羡慕的好人家。

⑧爷爷倒是个不爱操心、不爱说话又颇有些心思的人。

生产队那会，他是个车把式，给队里饲喂牲口，开春犁地，秋后交粮，只管他的那些事。

爷爷一到冬天就常咳嗽，那咳声似能惊醒五更天的星月，使它们在冬夜的清寒里眨巴着眼晴我便给他捣捣背，一通咳声过后，他就不再睡了。

我和星月却都瞌睡了，只剩下搁在炕沿边上的烟锅，“叭嗒、叭嗒”星点的火，欲点破黎明。

⑨这一切，似乎就那么清晰可见，却又飘渺无痕。

似乎就在眼前，却又总是触之不及。

⑩篱笆墙上的那些藤蔓，青了黄了，黄了又青。

几十年的岁月，也不知它记了多少。

我想遍寻，顺着它的青花，顺着它的茎蔓或黄叶，去寻回这个地方晨暮里的炊烟，昏灯下的欢声笑语……

⑪小径上的砾石，如同老屋的年龄，它们是否会记得这小院的寒来暑往，雨雪风花？

那些椭圆小石还深嵌着，丝纹未动，隐约路着儿时脚板的痛。

木格子窗已是染满了岁月之痕，昔日的温度似乎还糊裱在发黄的麻纸上，未冷。

⑫堂门上的木门栓，锁着一屋空荡的埃尘。

人事尽散，不知道它苍老的心还能否载得动守候的寂寞？

挂在墙角的刀镰，锈色掩盖了往日清明的眸光。

可在堂前低徊的花影月色，还能等得回那栓门的声响吗？

还照得见所有的过往吗？

那被风雨洗残的檐角，还在拼命用肩膀抵挡时间的消磨。

想守住老屋的每根骨头，每片血肉，甚至每寸呼吸。

⑬轻关上老院沧桑而坚固的大门，门上的铁铺首碰撞出驼铃般的声响，在这温暖的春日午后，声声叩击着我的思绪，久久不散。

⑭是梦，是记忆，还是藏在心里的一个念想？

每当看到老屋，总有说不出的触在叩动心弦。

我想记住它的年年岁岁，分分秒秒，和它给予我的万种思牵我想用四月春的平仄，婉约它眼角的沧桑，吟咏它眼梢间曾流转的那些温柔。

⑮转过巷口，惊起一群觅食的麻雀，我也如梦初醒般循迹望去，天依旧那么蓝，同小时候一样。

（文章有删改）

8.第①段说老巷空屋“像散了场的戏”，阅读文章，请你说说老巷空屋曾经上演过哪些“戏”。

9.文章第⑫段中，作者描写“空屋”时选取了许多“物”，请选择其中一个，站在作者的立场谈谈此物寄予了怎样的情思。

10.阅读文章第⑤段画线句子，从赏析语言的角度说一说作者是如何来表达情思的。

11.阅读文章最后一段，你想到了什么问题？

请写出问题，说一说产生此问题的原因或尝试解答。

问题：

_______________________________

原因或解答：

_______________________

四、句子默写

12.根据提示填空（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）黑云压城城欲摧，_____________。

（李贺《雁门太守行》）

（2）_______________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）

（3）东风不与周郎便，_____________。

（杜牧《赤壁》）

（4）_______________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（5）孟浩然从大处落笔，用“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭明的状观景象；白居易则从细处着墨，用“__________，__________”描绘了西湖莺燕报春的动态美。

（白居易《钱塘湖春行》）

（6）《爱莲说》中有言“菊之爱，陶后鲜有闻”。

菊花是陶渊明高洁情致的象征，他爱菊咏菊，在《饮酒（其五）》中，写他栖居南山、篱下种菊的千古名句是：

“______，_______。

”

五、课外阅读

课外文言文

愚人食盐

昔有愚人，适①友人家，与主人共食。

嫌淡而无味。

主人既闻，乃益盐。

食之，甚美，遂自念曰：

“所以美者，缘②有盐故。

”薄暮至家，母已具食。

曰：

“有盐乎?

”“有盐乎?

”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。

母曰：

“安可如此?

”愚人曰：

“吾知天下之美味咸在盐中。

”愚人食盐不已，味败，反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之。

（选自《百喻经》）

（注释）①适：

到……去。

②缘：

因为。

③味败：

味觉败坏。

13.下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（）

A．主人既闻/有闻而传之者

B．缘有盐故/而两狼之并驱如故

C．遂自念曰/遂成枯落

D．愚人食盐不已/骨已尽矣

14.请用三条“/”给文中画线句子断句

反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之

15.说说这则寓言的寓意是什么?

六、语言表达

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。

听音乐，尤其是听复杂的古典音乐，①____，首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。

比如安排复杂的事情，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。

而进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。

所以，我们在听音乐时，大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。

其次，②______。

音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们能区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好，这是因为音乐改善了大脑功能。

17.请用简明的语言说明这幅图的画面。

七、综合性学习

18.阅读下面材料，按要求答题。

材料一：

2018年11月，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。

目前，我国基本没有在法律层面对中小学生校园手机做出明确规定。

湘潭市教育局的“禁机令”，可谓有一定的先导意义。

材料二：

法国政府从2018年开始，在全国中小学禁止学生使用手机。

而多数英国学校都不同意让学生在校园内使用手机，尤其是智能手机。

材料三：

材料四：

学校禁止“手机进课堂”，但现在中小学布置手机作业很普遍，比如用手机软件完成英语听力、朗读、默写等作业。

虽然学校不能用手机了，但回到家里仍要使用手机上网，时间也不短，且有部分孩子自控力不足，经常以完成手机作业为借口沉迷游戏。

（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。

（2）请描绘材料三中漫画的画面内容，并揭示寓意。

（3）针对材料四的现状，请你以班主任的身份在家长微信群中发一则消息.告诉家长如何正确处理孩子的手机作业问题。

19.刚刚进入初中，大家相互还不熟悉，七年级（3）班准备开展一次活动，让同学们互相认识，加深印象。

（1）请你为这次活动确定一个主题。

_____________________________

（2）请用简洁的语言为自己“画个像”。

_______________________________________

（3）你的同桌小萌胆子很小，不敢上台介绍自己，你准备这样鼓励她：

____________________________________________

20.某校初三

（1）班将开展以“传播正能量，从我做起”为主题的综合性学习活动，根据要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论述）最近快手、微视、抖音中一系列短视频深得广大消费群体青睐，但是随之而来的大尺度、恶搞、侮辱英烈等视频也充斥大众眼球，对于这些“负能量短视频”你会怎么看？

请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论，含标点限80个字内。

（2）（故事链接）右图描画了一个关于正能量的故事，请你简要复述这个故事，含标点限60个字内。

（3）（对联续写）根据上联，结合故事材料，补出下联。

上联：

钟扬积劳成疾，传递正能量

下联：

八、作文

21.请以“有一种画面叫    ”为题，写一篇作文。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（3）不得出现真实的校名、人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、课外阅读

1、

六、语言表达

1、

2、

七、综合性学习

1、

2、

3、

八、作文

1、