九年级下学期第一次模拟考试化学试题III.docx
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九年级下学期第一次模拟考试化学试题III
2019-2020年九年级下学期第一次模拟考试化学试题（III）
华信优邱耀华时间：
xx.4
说明：
①本试卷分“问卷”和“答卷”，请将各题的答案写在“答卷”中对应的位置上。
②考试时间80分钟，满分100分。
有关相对原子质量：
H:
1O:
16C:
12N:
14S:
32Cu：
64Fe:
56Zn:
65
一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意。
请将各小题答案的序号填入答题卡的表格中）。
1、厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（ ）
A.拉面条B.磨豆浆C.切黄瓜D.酿米酒
2、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）
A.NaCl氯化钠食盐B.Ca0氧化钙熟石灰
C.CaCO3碳酸钙大理石D.NaOH氢氧化钠烧碱
3、根据右图的信息判断，下列说法正确的是
A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16
C．硫原子的相对原子质量为32.07g
D．在化学反应中，硫原子容易失去电子
4、下列溶液暴露在空气中，溶液质量增大的是（）
A.蔗糖溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水
5．
遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。
下列实验操作
正确的是（）
A．检查装置的气密性B．稀释浓硫酸C．气体验满D．加热液体
6．向含有AgNO3、Zn（NO3）2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤出的固体中一定含有的是（）
A．Ag、Zn、FeB．Ag、ZnC．Zn、FeD．Ag、Fe
7．从分子的角度分析，下列解释错误的是（）
A、好酒不怕巷子深——分子在不断地运动
B、热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变
C、电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
D、空气是混合物——空气由不同种分子构成
8．下列化学方程式中正确的是（）
A.2Fe＋6HCl=2FeCl3＋3H2↑B.H2O2H2↑+O2↑
C.C＋O2COD.CO＋CuOCO2＋Cu
9．实验室中的试剂常因空气中的一些成分作用而发生变化，下列有关分析不正确的是
A．铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B．氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C．氧化钙变质与空气中的水和二氧化碳有关D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
10．下列有关溶液的说法正确的是（）
A．将植物油与水混合，得到的是溶液B．配制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解度
C．将10％的KNO3，溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20％
D．将25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质质量分数为20％
11.X、Y、Z三种金属中，只有Z不能和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出。
则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）
A．Z>Y>XB．X>Z>YC．Y>Z>XD．Y>X>Z
12．下列有关空气中成分和性质的叙述正确的是（）
A．氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．空气中的氮气化学性质不活泼，常用作保护气
D．氢气是最清洁的能源之一，需要提高工艺水平，直接从空气中分离获得
13.小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（）
A．性质与用途B．生活常识
天然最硬的物质——镶玻璃刀头防菜刀生锈——用湿布包起来
熟石灰呈碱性——改良酸性士壤取暖防中毒——煤炉上放一壶水
C．元素与人体健康D．环保与物质的利用
人体缺碘——甲状腺肿大减少白色污染——使用可降解塑料
人体缺氟——易生龋牙减少水质污染——禁止生产含磷洗衣粉
14.14.一定质量的锌、铁分别和等量的、同浓度的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如右图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.t1时，产生氢气的质量锌比铁大
B.t1时，产生氢气的速率锌比铁大
C.t2时，参加反应锌的质量与铁相同
D.t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同
二、填空题（本大题包括5小题，共25分）
15.（5分）生产生活与化学有着密切的联系，请用：
①水；②石墨；③酒精；④苛性钠；
⑤一氧化碳；⑥氧气的化学式填空:
（1）茅台酒的主要成分有_________；
（2）最常见的溶剂是_________；
（3）可用于制“2B”铅笔的是_________； （4）炉具清洁剂含有的碱是_________；
（5）易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物_______；；
16、（2分）过氧化钠（Na2O2）是潜水艇氧气再生装置中制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=O2+2X，
则Na2O2中氧元素化合价为__________，X的化学式为_________________。
17.（6分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）
A．蒸馏水B．河水C．自来水D.冰水混合物
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是．该实验说明水是
由组成的．
（3）某地水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
18.（6分）某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。
试剂
稀盐酸
食醋
蔗糖水
蒸馏水
肥皂水
烧碱溶液
石灰水
颜色
红
红
黄
黄
绿
绿
绿
请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。
要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的。
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出胃舒平治疗胃酸过多症时的化学反应方程式。
（4）氢氧化钠暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：
。
19.（6分）如图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答：
（1）t2时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序＿＿＿＿＿
（2）P点的意义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分溶解，所形成溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液，溶液的质量是g。
（4）a、b、c饱和溶液从t2降到t1时，所得的溶液的溶质质量分数由大到小顺序是。
（5）如右图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出。
加入的物质可能是下列中的________（填字母序号）。
A．氢氧化钠固体B．生石灰固体C．冰块D．硝酸铵固体E．浓硫酸
三、（本大题包括2小题，共17分）
20、（7分）小华实验操作考试的题目是：
配制100克溶质质量分数为12.5%的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。
考试时，小华进行了如下图所示的操作:
（1）图中的操作哪一处明显错误（填序号），改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序。
（用序号表示）
（2）图
中玻璃棒的作用是。
（3）配制该溶液需要Na2CO3固体 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL），配制时应选择用 mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取所需水的体积．
（4）上图所示的操作中，若③中砝码的质量为10g，游码的读数为2.5g，则碳酸钠的实际质量为________g。
21．（10分）如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用，C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X为最常见的金属．
请回答下列问题：
（1）反应中A物质的作用是 _________ ；B的化学式为；Z的化学式
反应①属于 _________ 反应（填基本反应类型）
（2）写出反应③、④的化学方程式：
③ _________ ④ _________
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是 _________（写一点即可）
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为 _________ ．
四、（本大题2小题，共18分）
22.（12分）现有以下常见化学实验装置，请按要求回答问题：
（1）写出下列仪器的名称：
a；b。
（2）在实验室里，通常用下列方法制氧气：
①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾。
其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_______（填序号），该制备方法所选择的制气装置是（填序号），反应的化学方程式是。
（3）装置E可以用于气体的收集和气体的净化。
若采用排水法收集难溶或微溶于水的气体（如H2、O2）时，先将集气瓶装满水，再将气体从端（选填“c”或“d”）通入；若要将瓶中气体导出，应将水从端（选填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中装入的试剂最好是（选填数字）。
①烧碱溶液②浓硫酸③澄清石灰水
（4）若用下图F装置制取CO2，反应的化学方程式是。
该装置通过打开和关闭止水夹，可使反应随时停止和开启，下图装置中也有这种效果的是。
（填编号）
23.（6分）某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望。
【提出问题】该气体是什么呢?
【猜想】甲同学认为可能是氧气乙同学认为可能是氢气
丙同学认为可能二氧化碳丁同学认为可能是二氧化硫
【操作分析】铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是。
【探究设计】
闻该气体的气味，发现没有气味，排除了同学的猜想。
从物质的组成角度考虑，又排除了同学的猜想。
对余下的两种猜想进行了如下实验:
实验步骤
现象
结论
收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中
木条不复燃
发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
该气体是氢气
【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质（填化学式）
五、（本题包括2小题，共12分）
24．（5分）过氧乙酸是一种消毒剂．在xx年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用．某医疗小组分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒．过氧乙酸的化学式为C2H4O3
（1）．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的原子个数比为．（1分）
（2）过氧乙酸中碳元素的质量分数为。
（2分）
（3）要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600kg．需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液kg．（2分）
25、（7分）取10g锌粉和铜粉的混合物于烧杯中，向烧杯中分四次加入等质量的同种稀硫酸，实验过程中得到如下数据．
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量
20g
20g
20g
20g
剩余固体的质量
8.7g
7.4g
6.1g
5.5g
计算：
（1）混合物中铜粉的质量是 g．（1分）
（2）混合物中锌粉的质量分数？
（2分）
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数？
（4分）
九年级（）班号姓名第试室
……………………………………密………………………………封………………………………线………………………………
墨江中学xx学年第二学期模考
（一）
九年级化学试题（答卷）
注意事项：
1.答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
一、选择题（共28分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
二、填空题（本大题包括5小题，共25分）
15.（5分）
（1）
（2）（3）（4）（5）
16.（2分）
17.（6分）
（1）______
（2）________________
（3）
18.（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）
19.（6分）
（1）___________
（2）_______
（3）_________（4）（5）
三、（本大题包括2小题，共17分）
20.（7分）
（1）
（2）
（3）（4）
21.（10分）
（1）B的化学式为；Z的化学式
反应①属于 _________ 反应
（2）反应③的化学方程式
反应④的化学方程式
（3）（4）
四、（本大题2小题，共18分）
22.（12分）
（1）写出下列仪器的名称：
a；b。
（2）
（3）
（4）反应的化学方程式是
23.（6分）【操作分析】理由是
【探究设计】
排除了同学的猜想。
（2）又排除了同学的猜想。
对余下的两种猜想进行了如下实验:
实验步骤
现象
结论
收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中
木条不复燃
发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
该气体是氢气
【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质（填化学式）
五、（本题包括2小题，共12分）
24.
（1）
（2）（3）
25.
（1）混合物中铜粉的质量是 g．（1分）
（2）混合物中锌粉的质量分数？
（2分）
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数？
（4分）
墨江中学xx学年第二学期第一次模拟考
九年级化学试题（参考答案）
一、选择题（共28分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
D
B
B
C
A
D
B
D
D
D
D
C
B
C
二、填空题（本大题包括5小题，共20分）
15.（5分）
（1）C2H5OH
（2）H2O（3）C（4）NaOH（5）CO
16.（2分）-1Na2CO3
17.（6分）
（1）AD
（2）氢气氢元素和氧元素（3）肥皂水煮沸吸附
18.（6分）
（1）可以
（2）肥皂水（3）Al（OH）3+3HCl==AlCl3+3H2O
（4）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O
19.（6分）
（1）a＞b＞c
（2）在t1℃时a.c两物质的溶解度相等为20g
（3）饱和75（4）b>a＞c（5）CD
三、（本大题包括2小题，共17分）
20.（7分）
（1）③⑤③④②①
（2）搅拌，加速溶解
（3）12．5g87.5ml100ml（4）7.5g
21.（10分）
（1）催化作用B:
H2O2Z:
CO2分解反应
高温
（2）③：
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
④:
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
（3）在铁制品表面涂油或刷一层漆（合理答案即可）（4）光合作用
四、（本大题2小题，共18分）
22.（12分）（每个方程式2分，其余每空1分）
（1）长颈漏斗酒精灯
（2）①A2H2O2MnO22H2O+O2↑
（3）cd①
（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑甲丙
23.（6分）【操作分析】除去铝片表面的氧化膜
【探究设计】⑴丁⑵丙⑶结论：
该气体不是氧气
步骤：
收集一试管气体，将燃着的木条伸到集气瓶口
【思维拓展】H2SO4
五、（本题包括2小题，共12分）
24.（5分）
（1）2：
4：
3
（2）31.6%（3）20
25.（7分）
（1）5.5g
（2）45%（3）9.8%
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