华师19年19年课程考试《小学综合实践活动设计》作业考核试题.docx
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华师19年19年课程考试《小学综合实践活动设计》作业考核试题
华师19年3月课程考试《小学综合实践活动设计》作业考核试题
综合实践活动的总体规划一般包含若干层次，其中不包括（）
A.总体规划
B.年度或学期规划
C.各子课题的研究计划
D.具体教育活动规划
正确答案:
D
（）是学校课程设计与实施的全部条件的总和。
A.课程资源
B.课程内容
C.教材信息
D.课程目标
正确答案:
A
要求教师具有较强的自我发展的愿望、意识和自学能力，由外部监控变为自我监控。
这反映了教师综合实践活动课程指导教师发展的（）策略要求。
A.教师的自主发展
B.教师的职前培养
C.教师以校为本的发展策略
D.教师的课程行动研究
正确答案:
A
学校所处地区的自然资源属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素（）
A.学校的条件
B.教师方面
C.学生方面
D.课程方面
正确答案:
A
要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力，这体现了综合实践活动课程对教师形成（）的作用。
A.提高教师的活动规划、实施能力
B.人际交往能力
C.发展教师的信息收集和处理能力
D.培养教师的探索精神和研究能力
正确答案:
A
（）是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。
A.教师评价
B.学校评价
C.学生评价
D.互评活动
正确答案:
A
综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为（）
A.过程性原则
B.主体性原则
C.激励性原则
D.多元性原则
正确答案:
B
（）直接反映着活动主题，是对活动目标的浓缩，对活动内容起到画龙点睛的作用。
A.主题结构
B.主题名称
C.主题内容
D.主题目标
正确答案:
B
信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的（）。
A.科学技术
B.信息素养
C.实操技能
D.思维能力
正确答案:
B
学生的身心发展特点属于影响小学综合实践活动设计的哪个方面的因素（）
A.教师方面
B.学校的条件
C.学生方面
D.课程方面
正确答案:
C
要求根据学校自身的客观条件、学生的实际情况，设计综合实践活动，这体现了小学综合实践活动设计的（）原则。
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