幼儿园家长开放日方案文档4篇.docx

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幼儿园家长开放日方案文档4篇

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JinTaiCollege

幼儿园家长开放日方案文档4篇

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

幼儿园家长开放日方案文档

2、篇章2：

幼儿园家长开放日方案文档

3、篇章3：

幼儿园家长开放日方案文档

4、篇章4：

幼儿园大班段家长开放日活动方案文档

为了更好地促进家园和谐沟通，幼儿园会举办幼儿园家长开放日活动，给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。

下面是幼儿园家长开放日策划方案，欢迎参阅。

篇章1:

幼儿园家长开放日方案文档

一、活动目的：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：

xxx年xxx月xxx日上午（8：

00—12：

00）

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

8：

00—8：

15晨间活动

活动名称：

小动物套圈

活动目标：

培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

8：

15---8：

30早餐活动

1.餐前准备：

让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求：

保持安静及桌面地板的卫生。

9：

00---10：

00蒙氏活动

活动目标：

培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。

（1）走线：

保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10：

00----10：

30数学：

三以内的数量

10：

30---11：

00英语活动

11：

00---11：

40户外活动

游戏名称：

羊群里面有只狼

游戏目标：

培养幼儿的应变能力。

游戏准备：

幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程：

全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。

老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则：

幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。

附儿歌：

羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。

游戏名称：

老狼老狼几点种

游戏准备：

大灰狼的头饰，会说时间。

游戏过程：

一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。

游戏规则：

小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。

游戏目标：

幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。

游戏准备：

幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程：

（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。

（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。

游戏小结：

教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

游戏名称：

小动物爬爬

游戏目标：

让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。

游戏准备：

体操垫4块，平横木4条

游戏过程：

游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。

游戏结：

教师给赢的幼儿发小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

篇章2:

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一、活动目的：

通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

二、活动时间：

20xx年11月22日上午（9：

00—11：

00）

1、通过活动让家长了解幼儿在园的半日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过观察教师的教学活动，提供一个家长了解老师的机会。

1、活动前利用校讯通通知家长，让幼儿准时参加。

2、请家长需要注意的事项如：

在上课时，请把手机调成静音或者震机模式，并请家长在上课时保持安静，不要随便走动，以免影响幼儿的情绪等。

1、9：

00--9：

10幼儿上厕所、喝水。

2、9：

10--9：

30幼儿教学活动----数学《神奇的魔术师》。

活动目标：

让幼儿对已学过的图形加深认识，并能够区分图形。

3、9：

30---9：

40幼儿上厕所、喝水。

4、9：

45---10:

00把幼儿分成男女两组，由两位老师带领幼儿到户外活动。

5、10：

00--10：

15幼儿进行洗手、上厕所、喝水。

6、10：

20--10：

45幼儿教学活动----美术《帆船》。

活动目标：

引导幼儿发挥想象力想象，培养幼儿对画画的兴趣。

10：

50--11：

00幼儿餐前散步并洗手准备吃饭。

六、结束活动，请家长安静地离开，安抚个别幼儿情绪。

篇章3:

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一、家长开放日目标：

1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。

是教师教育教学的缩影，为家长xxx幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：

20xx年10月19日上午8：

30—11：

40

三、开放内容：

半天班级活动

四、准备工作具体事宜：

1、各位上课的老师把您当周的周计划在15日上交俄老师处。

（注意当天的户外活动及区域活动的游戏）

2、检查班级教育活动时间：

10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。

顺序是小、中、大班。

3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。

4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。

五、家长开放日活动开放日要求：

1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

（小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动）

2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价

4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

（尤其是大班，内容一定要有所更新）

5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现，

6、各环节衔接（礼仪教育）：

自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水）常规。

7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

8、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。

让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

篇章4:

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一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。

以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。

同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：

20xx年11月4日7：

40—11：

30

三、活动地点：

各班教室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。

二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：

整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

各环节衔接（礼仪教育）：

自然有序，注意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排

2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

3、提高家长的参与性，家长人手一张《xxx幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。

（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）

4在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

（《幼儿教师十不准要求》）

5保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。

最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

宣读并张贴家长开放日活动注意事项。

（附后）

“我们为什么要开展这次家长开放日活动？

通过这次活动我们希望家长了解一些什么？

通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？

”

6认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

7咨询、个别指导（园长办公室）

8活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

9家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于11月8日前上交。

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