人教版部编版三年级下册语文第三单元 达标测试AB卷测试题含答案.docx
《人教版部编版三年级下册语文第三单元 达标测试AB卷测试题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版部编版三年级下册语文第三单元 达标测试AB卷测试题含答案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版部编版三年级下册语文第三单元达标测试AB卷测试题含答案
第三单元达标检测A卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、基础训练营(36分)
1.看拼音写词语。
(5分)
2.下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样,把它圈出来。
(4分)
(1)前爪 鹰爪 爪子 张牙舞爪
(2)工作作坊作业作为
(3)鲜花鲜艳鲜见时鲜
(4)累加积累拖累劳累
3.选择正确的字填在括号里。
(6分)
(1)( )史 严( ) [厉 历]
(2)( )慧( )气[智 稚]
(3)设( )日( )[计 记]
(4)亚( )苏( )[洲 州]
(5)( )存( )贵[保 宝]
(6)( )童( )舟[牧 木]
4.按查字典的要求填空。
(3分)
“匠”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法应查________部,再查________画。
“匠”共有________笔,最后一笔是________。
5.选词填空。
(6分)
(1)通过这次实践活动,同学之间( )起深厚的友情。
(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加( )的。
(3)我们要为( )现代化强国贡献一份力量。
(4)桂林山水就像一幅( )的画卷。
(5)小芳把房间布置得既( )又大方。
(6)赵州桥的栏板上雕刻着( )的图案。
6.按要求完成句子练习。
(6分)
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)
___________________________________________________
(2)在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。
(调整句序,意思不变)
___________________________________________________
(3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
(改为含有“因为……所以……”的句子)
___________________________________________________
7.用修改符号修改病句。
(6分)
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
(3)张择端画的人物是多么入神啊!
二、综合展示厅(6分)
8.下列各句描写的是哪个节日?
在括号里写出来。
(4分)
(1)春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
( )
(2)东风夜放花千树,更吹落,星如雨。
( )
(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
( )
(4)明月几时有?
把酒问青天。
( )
9.我国有许多传统节日,请选择一个,简单地介绍一下这个节日的习俗。
(2分)
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(13分)
10.课文背诵。
(9分)
(1)________________________,遍插茱萸少一人。
(2)千门万户曈曈日,________________________。
(3)________________________?
牧童遥指杏花村。
(4)栏板上雕刻着____________图案:
有的刻着__________相互缠绕的龙,嘴里吐出__________________;有的刻着__________________,前爪相互抵着,各自________________;还有的刻着________________。
11.判断。
(4分)
(1)《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
( )
(2)“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。
( )
(3)蔡伦是我国西汉时代的人。
( )
(4)赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。
( )
四、阅读检阅台(20分)
12.课内阅读。
(10分)
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
(1)联系上下文,说出文中加点词的意思。
(2分)
功夫:
____________________________________________
(2)仿写词语。
(4分)
买卖:
__________ __________ __________ _________
(3)在文中的省略号处补写几句。
(2分)
有______________________,有_____________________。
(4)用“____”画出这一文段的中心句。
(2分)
13.课外阅读。
(10分)
卢沟桥的狮子
北京人有句歇后语:
“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。
这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕刻着狮子,要不仔细数,真是数不清呢!
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米,小的只有几厘米,甚(shèn)至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形状各不相同:
有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像正在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了,总共有501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。
1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
这是中华民族全面抗战的起点。
正是由于这件事,卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
(1)联系上下文,理解词语。
(2分)
形态各异:
_________________________________________
(2)填空。
(2分)
A.卢沟桥是一座______________,它最大的特点是____________。
B.短文开头引用一句__________,是为了说明______________________。
(3)用“____”画出第二自然段的中心句。
这段话是从______
和________两个方面来写狮子的。
(2分)
(4)文中有一处省略号,它表示________________。
(2分)
(5)卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑?
(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
五、习作百花园(25分)
14.题目:
难忘的____________节
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)要把难忘的原因作为重点写。
参考答案:
第三单元达标检测A卷
一、1.节省 创举 大约 独在异乡
2.
3.
(1)历 厉
(2)智 稚 (3)计 记(4)洲 州 (5)保 宝
(6)牧 木
4.J jiàng 匚 4 6 ∟
5.
(1)建立
(2)建造 (3)建设
(4)美丽 (5)美观 (6)精美
6.
(1)小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
(2)人们在两千多年前的西汉时代已经懂得了用麻来造纸。
(3)因为书多的时候需要用车来拉,所以古时候用“学富五车”容一个人学问高。
7.
二、8.
(1)寒食节
(2)元宵节 (3)春节(4)中秋节
9.示例:
端午节,是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。
这一天,家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿,吃粽子,民间还举行赛龙舟活动。
三、10.
(1)遥知兄弟登高处
(2)总把新桃换旧符
(3)借问酒家何处有
(4)精美的 两条 美丽的水花 两条飞龙
回首遥望 双龙戏珠
11.
(1)×
(2)√ (3)× (4)√
四、12.
(1)指张择端作画耗费的时间和精力。
(2)示例:
出入 开关 没有 多少
(3)示例:
从山里砍柴归来的樵夫 抬轿子的轿夫
(4)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
13.
(1)形状、样子都不相同。
(2)A.联拱石桥 狮子多
B.歇后语 卢沟桥的狮子多
(3)这些狮子真有意思。
大小 形态
(4)列举的省略
(5)因为卢沟桥是“七七事变”的发生地。
“七七事变”是中华民族全面抗战的起点。
五、14.略。
第三单元达标测试B卷
一、基础达标。
(35.5分)
1.用“____”选出正确的读音。
(4.5分)
档案(dǎngdàng) 作坊(zuō zuò) 鸡爪子(zhǎo zhuǎ)
积累(lěi lèi)吏治(shǐ lì)石拱桥(ɡǒnɡ ɡònɡ)
周济(jǐ jì)毛驴(lú lǘ)鸟笼(nónɡ lónɡ)
2.选择正确的字,组成词语。
(6分)
[术 数]______量 ______学 医______ ______语
[洲 州]苏______ 沙______ 亚______ 德______
[宝 保]______安 ______护 珍______ ______贝
3.看拼音,写字词。
(7分)
4.先把词语补充完整,再回答问题。
(7分)
学( )五( ) ( )( )闻名 ( )( )遥望
双龙( )( )名( )中( )来来(____)(____)
形态( )( )(____)(____)楚楚
(1)古时候用“______________”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
(2)我会仿照画“____”的词语写词:
________________、________________、________________。
(3)我会用画“ ”的词语写句子:
________________________________________________________
5.选词填空。
(4分)
价钱 价格
(1)用蚕丝织成的帛( )太贵,只有少数人能用,不能普及。
(2)由于连年丰收,农产品( )低廉。
发明 发现
(3)人们用蚕茧制作丝绵时( ),盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。
(4)造纸术是我国古代四大( )之一。
6.句子训练。
(7分)
(1)造纸术影响了世界。
(扩句,至少扩两处)(1分)
________________________________________________________
(2)《清明上河图》这幅画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……(仿写句子,2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
(3)加标点。
(4分)
桥面两侧有石栏
栏板上雕刻着精美的图案
有的刻着两条相互缠绕的龙
嘴里吐出美丽的水花
有的刻着两条飞龙
前爪相互抵着
各自回首遥望
还有的刻着双龙戏珠
二、教材回顾。
(1题6分,2~5题每空0.5分,6题3分,共18.5分)
1.根据提示,写出传统节日以及含有传统节日的诗句。
(1)包饺子 吃年夜饭 放爆竹 贴春联( )
________________________________________________________
(2)扫墓 踏青( )
________________________________________________________
(3)登高 插戴茱萸( )
________________________________________________________
2.“这座桥不但________,而且________。
”这句话在文中起________________________________________________的作用。
3.《清明上河图》画的是____(南 北)宋都城汴梁热闹的场面,使我们看到了八九百年以前的____________,看到了当时普通百姓的______________。
4.造纸术发明以前,我们的祖先用刀把文字刻在________________上,或者铸刻在____________上。
后来,又刻在____________上。
再后来,在________________上写字。
西汉时代,人们用______来造纸。
东汉时代,蔡伦改进了造纸术。
现在纸的家族里有书写纸、______________、______________……
5.文房四宝指________________,雅人四好指________________,梅兰竹菊是______________,中医四诊指______________,我还知道____________指____________。
6.中国的传统节日形式多样,内容丰富。
想一想,刚刚过去的或马上要过的传统节日是什么呢?
你是怎么过的或准备怎么过呢?
和大家说一说吧!
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。
(16分)
(一)课内阅读。
(7分)
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1.根据自己的理解,在括号里填上合适的词。
(2分)
( )的设计 ( )的创举 ( )的桥身
( )的石料
2.用文段中加点的关联词造句。
(1分)
________________________________________________________
3.被称为创举的设计是什么?
找出相应的句子,画上“ ”。
(2分)
4.这种设计的好处在哪里?
找出相应的句子,画上“____”。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
苏州园林之沧浪亭
沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。
全园布局自然和谐,堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。
与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。
全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。
所谓自然,一是不矫揉造作,不妄加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景。
∥沧浪亭园外的景色因水而起,园门向北而开,门前有一座石桥,一湾池水由西向东,环园南去。
清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。
∥而园内布局以山为主,入门即见黄石为主、土石相间的假山,山上有古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。
建筑亦大多环山,并以长廊相接。
但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。
1.联系上下文解释文中加点的字。
(2分)
堪:
__________________ 宜:
__________________
环:
__________________即:
__________________
2.读画线的句子,从这句话中我们可以知道,山因为有水相伴而让人感觉到________________,水因为有山相伴而让人感觉到__________________________________________________。
(2分)
3.短文的第二自然段已用“∥”分为三层,请写出每层的大意。
(3分)
(1)_____________________________________________________
(2)_____________________________________________________
(3)_____________________________________________________
4.在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话,画上“ ”。
(2分)
四、习作展示。
(30分)
深厚的传统文化是中国人的根。
请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中选择一个你熟悉的、感兴趣的,介绍给大家。
参考答案:
第三单元达标测试B卷
一、1.dàng zuō zhuǎ lěi lì gǒng jì lǘ lóng
2.数 数 术 术
州 洲 洲 州
保 保 宝 宝
3.匠 省 赵县 赵 史 伟 创举 智慧 录
史册
4.富 车 世 界 回 首 戏 珠
扬 外 往 往 各 异 清 清
(1)学富五车
(2)示例:
明明白白 干干净净 整整齐齐
(3)示例:
蝴蝶谷的蝴蝶大小不一,形态各异。
5.
(1)价钱
(2)价格
(3)发现 (4)发明
6.
(1)示例:
蔡伦发明的造纸术影响了整个世界。
(2)示例:
植物园里有上百种植物:
有美丽的牡丹,有浪漫的玫瑰,有挺拔的槐树,有婀娜的柳树,有碧绿的龙柏,有大型的仙人掌,有灿烂的白玉兰……
(3), :
, ; , , ; 。
二、1.
(1)春节 示例:
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
(2)清明节 示例:
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
(3)重阳节 示例:
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
2.坚固 美观 承上启下
3.北 古都风貌 生活情景
4.龟甲和兽骨 青铜器 竹片和木片 蚕丝织成的帛 麻 示例:
复印纸 餐巾纸
5.笔墨纸砚 琴棋书画 花中君子 望闻问切
示例:
京剧行当 生旦净丑
6.示例:
端午节是我国的传统节日之一,有着浓厚的文化气息。
这一天或者提前几天,家家户户都会包粽子。
粽子的主要原材料是糯米和红枣。
在这天,我们除了吃粽子,还会佩戴香囊,可以避邪驱瘟。
三、
(一)1.精妙 伟大 巨大 精选
2.示例:
我们既要好好学习文化课,又要好好学习艺术课。
3.这么长的桥……拱形的小桥洞。
4.这种设计……节省了石料。
(二)1.可以,能够。
合适。
围绕。
就。
2.温柔可爱 刚劲有力
3.
(1)全园景色简洁古朴,以自然为美。
(2)园外的景色因水而起。
(3)园内布局以山为主。
4.全园布局自然和谐,堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。
四、[思路点拨]中国传统文化博大精深,生活中的传统文化无处不在。
首先,按要求想一想写什么。
然后,通过查阅资料和生活中的所见、所闻、所感进行构思,把它写下来。
提示:
要把内容按照一个中心意思写清楚。
例文略。