校园开展生态文明简报.docx

校园开展生态文明简报.docx

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校园开展生态文明简报

校园开展生态文明简报

1.弘扬生态文明,共建绿色校内

建人与自然和谐进展的绿色校内

十年树木，百年树人。

树木和树人，都是一个国家基础性的、长远性的事业。

校内绿化，既是树木，又是育人。

我们要通过校内绿化，让学校绿树成阴、校在林中，为师生营造美丽恼人的学习生活环境；我们要通过校内绿化，让广阔同学乐观参加绿色实践，培育同学们喜爱劳动的质量、喜爱自然的情趣和改善环境的意识；我们要通过校内绿化，大力推动生态文明训练，使学校和广阔师生成为建设生态文明的盲目实践者。

绿化与美妙同在，绿色与文明同步，让我们的校内绿起来、美起来，愈加富有生气和活力，使每一所学校都成为城市和乡村的漂亮风景。

师生是生态文明建设的重要力气

绿色是生命的意味、是文明的标志。

有了绿色，我们的世界就会生气盎然，我们的环境就会愈加美丽，我们的将来就会布满盼望。

然而，随着人类对森林和湿地的过度利用，气候变暖、土地沙化、湿地缩减、水土流失、干旱缺水、洪涝灾难、物种灭亡等全球生态危机日益加剧，严峻威逼着人类的生存与进展。

携手应对生态危机，维护全球生态平安，共建人类绿色家园，已成为世界各国的共同追求。

党中心、国务院高度注重生态建设。

通过实施重点生态工程，广泛开展植树造林活动，全国森林面积已达到26亿亩，森林掩盖率提高到18.21%，人工林保存面积达到8亿亩，居世界第一位，我国已成为世界上森林资源增长最快和人工林汲取二氧化碳最多的国家。

但从总体上看，我国仍旧是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，国土绿化工作任重道远。

党的十七大报告作出了建设生态文明的严重战略决策，明确提出到2021年要使我国成为生态环境良好的国家。

广阔校内是国土绿化工作的重要领域，广阔师生是生态文明建设的重要力气。

全国绿化委员会、训练部、国家林业局、中国生态文化协会打算联合在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”活动，就是要引导广阔师生乐观参加生态文明建设，进一步做好校内绿化，努力营造良好的教书育人环境，加速实现绿化祖国的目标。

这是继绿色奥运之后的又一次大型绿色行动，是建设生态文明的一项生动实践。

十年树木，百年树人。

我诚心地盼望，通过开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”活动，广阔师生把校内打扮得愈加漂亮，让绿色延长到学校的每一个角落。

同时，我也诚心地盼望广阔青少年通过参与这项活动，坚固树立喜爱自然、爱护生态的生态文明观念，盲目投身生态文明建设的宏大实践。

让我们共同行动起来，乐观投身校内绿化，让树木与树人在每一所学校完善地结合起来，让同学和树木一起健康成长，将来都成为国家的栋梁之材。

党的十七大明确提出要建设生态文明，为我国生态建设指明白方向。

全国绿化委员会、训练部、国家林业局、中国生态文化协会联合在全国开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”活动，是深化贯彻落实党的十七大精神，深化贯彻落实科学进展观的详细体现，有利于提高广阔青少年的生态文明意识，在全社会构成植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚。

学校担负着培育和培养实现中华民族宏大复兴的一代新人的神圣使命，更是弘扬生态文明的主课堂、主渠道和主阵地。

老师和同学作为生态文明的宣扬者、实践者和监督者，也是建设生态文明的重要力气。

创建绿色校内，既是学校实施素养训练的重要载体，也是生态文明训练的一种有效方式。

我们肯定要乐观响应全国绿化委员会、训练部、国家林业局和中国生态文化协会的号召，大力弘扬生态文明，携手共建绿色校内，为打造青山绿水的美丽环境作出乐观贡献。

我信任，在全省广阔师生的共同努力下，通过大力开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”活动，绿色校内、生态校内建设肯定会取得圆满胜利！

生态文明是人类社会实现可持续进展必需达到的社会进步形态。

生态文化是反映人与自然关系的文化，是人与自然和谐进展的价值取向。

我国古代哲学思想家老子2000多年前就提倡“人法地，地法天，天法道，道法自然”的生态文化哲理。

近代闻名生态思想史家唐纳德

2.弘扬生态文明共建绿色校内作文

和谐进展的人像一颗种子，只要在和谐的校内里才能孕育出来。

那么，如何建设和谐的校内呢？

假如把和谐的校内比作一棵参天大树，那么我认为，美丽和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校内人际关系就是它的枝叶，而丰富的校内文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

进我们的校内，一排排树直插云霄，犹如一位位学识渊博的老人，指引我们探究学问之神秘。

前行，脚踩在层层洁净的阶梯上，听那春末的和风温情地拂动绿树的新芽；看着春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞，构成一个恍惚迷离、令人如醉如痴的世界。

这声，安静了我的心；这景，怡悦着我的情。

此经此情，让学习的疲乏在霎时消逝无痕。

学习、徜徉在这样一个自然式的漂亮校内中，感悟天地之灵性何尝不是一种乐事？

谁不想仰视蓝天，俯看绿地？

谁不想呼吸新奇的空气，身处幽静的环境？

谁不想本人的家洁净、清幽而布满温馨？

而我们的校内就是我们的家，是我们数千名同学共同的家园。

现在，全国很多学校在开展“弘扬生态文明，共建绿色校内”的活动，我们学校也不例外。

我们组织了清洁小组，划分了卫生公区，辛勤的园丁也用本人的汗水浇灌出一排排赏心顺眼的万年青……我们的校内越来越美了。

但是，我们仍不时发觉有同学乱丢纸屑，脱口成脏抑或大肆喧哗等种种与绿色校内之美不相称的举动。

绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。

有了绿色，便有了清爽的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了漂亮的校内。

让我们捡起一片纸；节省一滴水；珍惜一朵花；爱惜一棵草；种植一棵树……用本人的实际行动爱护环境，美化校内，培育我们的绿色意识。

这不只是绿色我们的校内，同时也是绿色我们的心灵。

就让我们为母校披上最华丽的绿装。

3.生态文明校内的内容主体

（一）“绿色校内”建设1、制定和实施绿色生态校内规划方案。

（1）高标准、高起点对学院生态绿化进行规划，充分反映出学院的办学、人文、时代等特色；

（2）在校内绿化建设中注意乔灌草相结合、地面绿化、墙体绿化与屋顶绿化相结合、自然景观与人文景观相结合，采纳多树种、多规格、多层次、多形式、多功能地建设植被掩盖优秀的、景观品种丰富的、功能设备齐全的省级示范高职校内环境。

2、启动“生态科技馆”建设。

3、启动“树木园”建设。

依据校内生态规划，依据各树种的生态习性，各类树种分科属，实行大混植小聚植，到2021年使我院校内保持树种1000种树种以上，引进国家一级、国家二级爱护树种60种以上，次要植于学院行政楼前及教工宿舍区，同时，使校内中的草本植物品种达到300种以上，实行绿色认养机制，由优秀的毕业生或毕业班担任认养或种植一颗大树或一块草地，人人参加，促进学院绿化建设；对次要植物进行挂牌、命名。

4、推动全院师生植绿护绿活动常态化。

将全院813亩土地依目前各分院在校人数及劳动力状况分为七块，各分院担任人为本分院绿化区域第一责任人，担任组织本分院师生对所属绿地进行植树造林、抚育管理等绿化活动。

5、加强生态环境类专业群和绿色生态类公共课程建设。

①以绿色生态理念重新端详现有专业，开发新的专业；②以绿色生态类公共课程贯穿于生态文明训练理念中。

6、加强绿色生态课题讨论。

每年院级课题中设置肯定数量的绿色生态类课题，向校外组织申报一批相关课题。

（二）“文化校内”建设1、校内人文内涵标志的设置与命名。

（1）完成对校内内全部道路、广场的命名和标牌设立；

（2）增补道路、楼宇、绿化等功能区的路标指示说明、环保标语牌和宣扬警示牌；（3）制造校训、学风、教风、学院精神告示牌及增设名言警句、标语，弘扬校内特色文化。

2、以“生态文明校内”为主题的校内文化活动。

（1）将生态文明意识融入高职训练活动。

开设与生态、环境有关的选修课程和讲座并系列化、常态化、长期化，使届届同学均能系统地接受生态文明训练理念；

（2）成立多个相关同学社团，定期开展以“生态文明”为主题的系列社团活动；（3）开展“爱我校内”为主题的征文活动、“创建和谐生态文明新校内”歌咏赛会、“生态文明”主题的班级宣扬板报活动、以“绿化”为内容的主题班会、团（队）日、植留念树、造留念林等活动。

3、每年植树节和世界环保日均进行大型活动，使之成为学院的传统节日。

（1）在每年3月12日的植树节中，要有毕业班认养树、严重活动或节日植留念树、班级或部门分片包干看护树、绿化施肥、助草等活动，让植树节的活动愈加丰富；

（2）每年6月5日的世界环境爱护日，按肯定的主题，由学校出面组织、环境分院详细承办的形式围绕这个主题开展相应活动，重点宣扬环保日，提倡环保意识，节能意识，低碳经济意识，环境爱惜意识。

4、每年定期开展林业与绿化学问竞赛和环保学问竞赛，使之成为传统竞赛项目。

通过竞赛了解林业、了解林业政策、养成爱惜环境、珍惜环境、美化环境。

（三）“生态文明”建设1、开展平安文明行为规范活动，建设平安文明校内。

（1）爱惜学校财物，关怀爱惜校内内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃；

（2）加强平安意识，同学不得在宿舍留宿外来人员；离开办公室、寝室准时锁门，留意防盗；严禁在宿舍内烹煮食物、焚烧纸张、点蜡烛，违章用电，防止火灾发生；（3）宣扬禁烟禁酒，建立清爽的无烟校内和无酗酒校内。

学院制定并推行无烟无酗酒校内措施，全面禁止校内范围内吸烟酗酒，禁止任何香烟和酒品广告在校摆放，不接受烟草、酒品商的资助；摆放禁烟禁酒标志于校内惹眼处；（4）严禁校内不文明恋爱行为，男女同学文明交往，构成自重、自律、自爱的良好校内精神风貌；（5）杜绝网络中的腐朽文化，实施绿色上网工程，校内网络建设在满意教学、行政、学习等主流网络应用需求的基础上，应将“生态文明”理念植入网络建设中。

2、开展养成训练，提倡阅读立志，打造书香校内。

3、构建和谐师生关系及和谐工作关系，建设和谐校内。

（1）连续加强老师对贫困生的帮扶支持，为家庭困难同学供应勤工俭学岗位，同时，学院设立贫困赞助中心，支持帮扶贫困生，鼓舞关心困难同学完成学业；

（2）建立网络信息收集、沟通和反馈平台、完善院长信箱和赞扬信箱专人处理等制度，构成上传下达畅通机制，促进和谐师生沟通；（3）实行每个党员和中层以上领导干部担当班级政治辅导员，巩固和加强同学思想工作，实现党建进公寓，党员示范岗设到同学公寓，充分发挥党员先锋模范带头作用；（4）设立“青年教工论坛”，每年定期召开论坛会，予全院教职工供应平台为学院进展献计献策，仔细讨论和处理教职工关怀的热点难点问题，关怀年轻教职员工的成长问题，完善老师培训制度，不断提高教职员工的工作热忱，创建和谐工作关系。

4、实施节能环保措施，建设节能环保型校内。

（1）推广使用清洁能源（如太阳能）和应用节能安装（如更换节水龙头等），禁止使用塑料袋等白色污染，添加绿色环。

4.提倡生态文明建文明校内做文明同学征文

一个国家的美可以从许多方面看出来，比如环境卫生。

只要一个好的环境，这个国家才可谓最美，只要一个好的环境才能使留给别人的第一印象与众不同。

环境与人类是共存的，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依靠于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综简单而关系亲密的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程始终滞留在对自然的制服掠夺上，好像从未想到对培育人类的地球赐予爱护和报答，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境形成冲击，给环境带来压力。

众所周知，人类是以自然环境为生存，连续的物质基础。

但是，随着现代工业的进展，自然环境却患病到愈来愈严峻的破坏。

大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。

或许你会想，想在重要的是进展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要懊悔了。

假如我们现在过分沉醉于对抗大自然的成功，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了

气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭亡，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？

爱护环境，人人有责，但我们现在还只是同学，不行能为全人类的环境作出特殊大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从爱护学校的环境做起，例如：

恪守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避开使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大削减垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱惜花草树木，少赠送贺年卡，保持校内清洁等。

以上这些虽是小事，但是，只需大家动手，一起努力，从节省资源和削减污染着手，调整一下本人的生活方式，我们就能为爱护地球做出一份贡献。

节省资源，爱护环境，做爱护地球的小仆人。

5.爱护环境创建文明校内

XX看中学作为XX省的一所百年历史名校，多年来，学校一贯注重对同学进行环保训练，尤其是近年来，我校以创建“绿色、人文、生态、文明、和谐校内”为主线，以可持续进展思想为指点，以构建资源节省型、环境友好型学校为思路，多渠道，全方位地营造环境训练氛围，丰富环境爱护学问，增加环保文明素养，切实在同学中开展环保训练，利用学校的讨论型学习，有针对性地组织同学开展爱护地球，爱护七彩云南、爱护滇池、废物回收利用，节能减排等学习实践活动，努力把学校建设为人文校内、绿色校内、生态校内、书香校内。

目前，学校初步构成了让校内布满绿色，让绿色着装艺术，让艺术回归自然，让人与自然和谐相处的环境建设特色；构成了德育为先，以人为本，渗透课堂，寓教于乐，以活动为载体，立足于同学服务于社会的系列环境训练特色；构成了训练思想端正，办学理念先进，文化内涵丰富，温润雅致、民主和谐的具有XX中特色的校内文化特色。

学校先后获得XX省第一批创建国家绿色学校先进单位、全国校内文化建设先进学校、全国校内文化建设金奖、省级文明单位、XX市园林学校等荣誉称号。

学校多人次同学在国际、国家、省市组织的各种环保活动、科技创新活动中获金奖、银奖。

百年大计，训练为本。

提倡环境爱护，提倡生态文明，进一步提升人们的认知水平，进一步提升人们的人文素养和文明素养，促使人们把爱护环境，爱护XXXX落实到本人的实际行动中，这是政府要做的事，也是每一个训练工作者应当做的事。

今后，学校将突出抓好以下三方面的工作：

一是加强老师培训和学校环保课程建设，提升老师的人文素养和环保意识。

二是通过环保主题宣扬活动、环保夏令营、环保意愿者行动、环保科技创新等，进一步增加同学环保意识和文明素养。

三是结合XX中实际乐观开展“XXXX爱护行动”主题实践活动，引导全校师生盲目地行动起来，投入到生态文明建设的详细行动中。

6.校内生态环境管理范文

为贯彻落实镇党委、政政府关于开展城乡环境综合整治工作的决策部署，依据的通知》（xxxx[XX]105号）要求，学校讨论打算开展校内内和周边环境综合整治工作。

现提出如下实施看法。

一、指点思想

高举中国特色社会主义理论宏大旗帜，以科学进展观为指点，仔细贯彻落实镇党政府决策，为扎实推动我镇“工业强镇、劳果畜富民”进展战略，从人民群众最关怀、最直接、最现实的利益问题入手，根据城乡环境“清洁化、次序化、美丽化、制度化”评价体系标准，紧密结合创森、创园、创文明城镇，创省、市级卫生集镇和卫生村等活动，大力开展学校内和周边环境综合整治，突出学校环境卫生和容貌次序两个重点，加强组织领导，科学制定规划，创新工作方法，注意宣扬训练，强化督促检查，实行目标管理，加快营造清洁、划一、美丽的校内环境，着力提升学校训练教学质量，为推动我校又好又快进展、科学进展、又好又快进展，构建和谐xx学校而努力奋斗。

二、整治重点

根据xx委办发[XX]105号文件要求，结合学校实际，将学校运动场、中学校教楼、综合楼后、校门梯步、走道、老师院和曹嘴、王坪、毛坪确定为全校环境综合整治的重点，其余各班、各村校点同时开展工作。

各整治重点要按“四化”体系达标的要求进行整治，其余各班、各村校点要乐观开展“四化”达标整治活动。

三、整治目标

全校环境基本达到环境综合整治“清洁化、次序化、美丽化、制度化”要求，使学校环境和容貌次序明显改观。

四、整治步骤

整治时间：

XX年1月-XX年3月，分三个阶段进行。

（一）绽开阶段（XX年1月至XX年2月）。

1、工作目标。

抓好学校容貌管理、学校运动场、中学校教楼、综合楼后、校门梯步、走道、老师院和曹嘴、王坪、毛坪干净工程、各村校、各班卫生保洁等工作，力争通过整治环境卫生、提高保洁水平普及卫生和文明常识等方面取得明显成效。

2、详细工作。

（1）本部干净工程。

一是清理中学校教楼、综合楼后、老师院四周、公厕垃圾和杂物，落实责任人进行日常和清扫。

二是规范相关区域管理，清理乱贴乱画。

三是整治校院垃圾乱丢乱放、谁地吐坛现象，规范垃圾堆放和打扫。

四是下大力整治向窗外乱果皮纸屑、杂物等。

（2）校内清洁行动。

一是结合镇城镇卫生建设要求，突出抓好“四清”（即清垃圾、清污水、清杂物、清污泥）中的“清垃圾、清杂物”工作，重点清理教学楼后的纸屑、污泥，清理卫生死角；广泛开展“三扫两检两设置”建设，即：

早上扫、半夜扫、下午放学扫，课间检、发觉垃圾检，设置校内垃圾箱和教室垃圾蓝。

（3）卫生和文明常识普及行动。

全校师生共参加，作为班级、校点学月目标考核，同考、同奖、同惩。

一是广泛开展爱国卫生运动的宣扬训练，充分利用各种宣扬手段、集会、宣扬橱窗、宣扬栏等，宣扬爱国卫生、爱惜环境等常识。

二是开展科学学问、卫生学问和健康学问训练，引导师生提高环境卫生意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等不良行为，培育同学良好的生活习俗和卫生习惯，自学搞好个人及四周的清洁卫生。

三是注重未成年人卫生文明训练，建设卫生文明家庭和校内。

四是开展“文明出行，平安回家”训练活动，训练同学在校内外恪守同学《守则》和《规范》、行走要恪守交通规章，爱惜好公私财物。