华师16年课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题.docx
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华师16年课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
华师16年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
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华师16年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
试卷总分：
100测试时间：
--
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共15道试题，共30分。
）
V
1.（）是指直接或者间接影响人类身心发展的自然界。
A.自然环境
B.社会环境
C.幼儿园环境
取之不尽的材料。
A.生态区角
B.种植区角
C.饲养区角
D.绘画区角
满分：
2分
5.（）是幼儿园室外的一角，设置一些小屋或者小棚，这些地方是供幼儿饲养动物所用的。
A.种植区
B.饲养区
C.玩沙区
D.玩水区以及冰雪游戏
满分：
2分
6.（）以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰，主要作用是起到点缀美化的作用。
A.装饰性墙饰
B.教育性墙饰
C.展示性墙饰
D.互动性墙饰
满分：
2分
7.（）适宜选用宣纸或者餐巾纸等吸水性好的纸张，先将纸张裁成正方形、长方形、三角形、圆形等规则图形。
然后将纸反复折叠成小块，捏住中心吧各个边角分别浸入不同颜色的颜料，直至纸张全部染上色，然后小心展开，避免撕破，最后粘贴到较硬的纸板上，进行装饰。
A.晕色法
B.渲染法
C.点画法
D.油水分离法
满分：
2分
8.（）是将所需要的两种色彩先分别画到画面上，两色中间可以根据具体情况适当留出空间，然后再用一支干净的笔将两色来回涂抹，直至得出所求效果。
A.晕色法
B.勾边排线法
C.点画法
D.沥粉法
满分：
2分
9.（）围绕教育目标通过潜移默化的方式增长幼儿知识，促进幼儿身心健康成长而设计的墙饰。
A.装饰性墙饰
B.教育性墙饰
C.展示性墙饰
D.互动性墙饰
满分：
2分
10.（）即我们通常所说的益智玩具，它能帮助幼儿学习及建立各种基本概念。
A.认知类玩具
B.操作类玩具
C.科学类玩具
D.动作类玩具
满分：
2分
11.（）占据着整个教室大部分的空间与墙面，在设计时可因地制宜，根据墙面的大小，把材料制成平面与立体相结合的画面，并在下方摆设大量的活动用具，材料，供幼儿操作。
A.活动区
B.生活区
C.门窗
D.睡眠区
满分：
2分
12.（）是油性的，作画时调入的是油，而不是水。
A.丙烯颜料
B.油画颜料
C.水粉颜料
D.矿物颜料
满分：
2分
13.（）属于人工合成的聚合颜料，是颜料粉调和丙烯酸乳胶制成的。
A.丙烯颜料
B.油画颜料
C.水粉颜料
D.矿物颜料
满分：
2分
14.（）颜料做出的作品光泽度好。
A.丙烯
B.油画
C.水粉
D.矿物
满分：
2分
15.（）可以让幼儿模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。
A.认知类玩具
B.语言类玩具
C.科学类玩具
D.社会类玩具
满分：
2分
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华师16年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
试卷总分：
100测试时间：
--
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共10道试题，共40分。
）
V
1.对于农村运动型区角活动，应该从哪几个方面进行准备（）。
A.乡土户外运动材料的收集与整理
B.乡土户外体育材料的设计与制作
C.乡土体育材料的投放于使用
D.以上皆对
满分：
4分
2.墙饰设计的基本原则包括（）。
A.尊重儿童年龄特点，激发幼儿的兴趣
B.让幼儿参与其中，引导儿童主动探索
C.围绕教育目标，充分发挥隐性教育功能
D.保持墙饰内容的新颖性，适时更新以及灵活运用各种材料，体现乡土特色。
满分：
4分
3.对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面（）。
A.材料投放具有主体性
B.材料投放具有趣味性
C.材料投放具有层次性
D.材料投放具有渐进性
满分：
4分
4.为什么说材料选取主要有以下那几方参与？
A.幼儿是选择主体
B.教师是指导者
C.家长是支持者
D.以上皆对
满分：
4分
5.区角的空间设计注意的要点包括（）。
A.创设与幼儿年龄特点相适宜的区角
B.各区角的安排上做到互不干扰
C.充分利用空间资源合理布局
D.以上皆对
满分：
4分
6.著名的心理学家布鲁纳曾经指出，人的行为常常由哪几种内驱力引起动机（）。
A.好奇的内驱力——求知欲望
B.好胜的内驱力——成就欲望
C.合群的内驱力——交往的欲望
D.以上皆对
满分：
4分
7.面对区角的设计，应该具有的意识包括（）。
A.区角是独立的，同时也是统一的
B.区角是精细的，同时也是整体的
C.幼儿园的区角是分隔的，同时也是流动的
D.以上皆对
满分：
4分
8.材料的选取原则包括（）。
A.选材的安全性
B.内容的广泛性
C.参与的多元性
D.贯穿教育性。
满分：
4分
9.冰雪游戏，利用冰雪游戏活动主要有哪几个方面（）。
A.结构游戏，可以利用冰雪来塑造各种形象，堆雪人、搭建房屋、堆雪山
B.利用冰雪开展户外体育游戏，打雪仗、滚雪球，有条件的北方还可以组织幼儿进行滑雪、溜冰等游戏活动；
C.利用冰雪开展科学实验和游戏，如做冰灯、做彩色冰等
D.以上皆错
满分：
4分
10.农村幼儿园区角的设置应遵循的原则包括（）。
A.和谐、宽松
B.童趣、多样
C.舒适
D.特色
满分：
4分
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华师16年9月课程考试《玩教具制作与环境布置》作业考核试题
试卷总分：
100测试时间：
--
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共15道试题，共30分。
）
V
1.自制玩教具活动中教师的指导策略包括：
（一）巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣；
（二）引导发现，鼓励幼儿积极探索；（三）利用故事，激发幼儿想象力。
A.错误
B.正确
满分：
2分
2.幼儿园自制玩教具设计的思路来源可以是，模仿、模仿延伸和创新。
A.错误
B.正确
满分：
2分
3.对教室的墙面进行布置时，应注意：
第一，根据教室内分区的情况对主题墙饰做统一的划分和安排，合理规划不同的墙饰。
第二，适时更新墙饰。
A.错误
B.正确
满分：
2分
4.幼儿园墙饰是幼儿园教育教学系统中的构成要素，也是展示园本文化的重要途径。
A.错误
B.正确
满分：
2分
5.区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响，各个区角要互不干扰，互为方便。
A.错误
B.正确
满分：
2分
6.在学前儿童教育活动中，玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。
它是借助一定的物质材料，如布、塑料、木材、金属、纸张等，依据一定的设计要求，通过工业化生产或手工制作完成的，可视平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的，适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。
A.错误
B.正确
满分：
2分
7.环境既是人类赖以生存的基础，又是人类进步和发展的条件。
按照性质和作用的不同，环境可以分为自然环境和社会环境两部分。
A.错误
B.正确
满分：
2分
8.壁画制作的步骤：
1）墙面处理；2）打底稿；3）绘制。
A.错误
B.正确
满分：
2分
9.幼儿园区角的设置有目的、有计划地充分利用了空间为幼儿创设学习、游戏的活动情景。
开展区域活动，从而满足实施个性化教育和主体教育的需要，以及幼儿自身发展的需要。
A.错误
B.正确
满分：
2分
10.事实证明，学习型区角的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。
A.错误
B.正确
满分：
2分
11.室内及楼道绘画作品的常见技法：
1）勾边排线法；2）渲染法；3）点画法；4）油水分离法；4）晕色发；5）沥粉法
A.错误
B.正确
满分：
2分
12.平面区角通常要和立面区角配合使用，使幼儿既有抽象的认识，又有实际操作和探索的机会。
A.错误
B.正确
满分：
2分
13.在自制玩教具时应注意玩具的科学性、简易性与安全性。
A.错误
B.正确
满分：
2分
14.幼儿园区角是在幼教课程改革的大背景下，在以儿童发展为本这样一种先进理念呼唤下应运而生的，就是为了提供了宽松的学习氛围，丰富的学习材料，让孩子以小组或个人的形式自主进行观察、探索、操作的活动形式。
A.错误
B.正确
满分：
2分
15.幼儿园装饰环境用的绘画主要包括两个方面：
一是大型的室外手绘壁画，二是室内装饰或楼道手绘装饰画。
颜料主要包括：
丙烯颜料、油画颜料、水粉颜料。
A.错误
B.正确
满分：
2分
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