20XX高考语文诗歌鉴赏含答案解析1.docx
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20XX高考语文诗歌鉴赏含答案解析1
新高三高考语文诗歌鉴赏含答案解析
（1）
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面这首唐诗，回答问题。
初出关旅亭夜坐怀王大校书①
孟浩然
向夕槐烟起，葱茏池馆曛。
客中无偶坐，关外惜离群。
烛至萤光灭，荷枯雨滴闻。
永怀蓬阁②友，寂寞滞扬云③。
【注】①本诗写于诗人怀才不遇被迫离开长安时。
关，潼关。
王大校书，王昌龄，排行一，中进士后任秘书省校书郎。
②蓬阁：
指秘书省。
③扬云：
扬雄。
字子云，终生不得志。
（1）诗歌的前三联是怎样表现自己的孤寂之情的？
情作简要赏析。
（2）有人说，末句“寂寞滞”同时说了扬雄、王昌龄和孟浩然三人，你同意吗？
请说明理由。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
临江仙①
李煜
樱桃②落尽春归去，蝶翻金粉双飞。
子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。
别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。
炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。
【注】①这首词是李煜于开宝八年初夏所作。
开宝七年（974年）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。
②樱桃：
初夏时结果实，古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。
（1）下列对于这首诗歌理解和分析，不正确的两项是（ ）
A.“蝶翻金粉双飞”一句描绘了一幅粉蝶无知、回翔取乐的画面，这里运用反衬手法，借眼前之景来衬托作者的心境。
B.“子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故，表明作者预感到即将面临亡国破家的境地。
C.下片中的“寂寥”承上片而来，一腔心事已跃然纸上，而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。
D.上片自日到暮写外景，视线由外转内；下片自暮入夜写内景，视线由内转外：
视线变化拓宽了诗歌的意境。
E.本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意，全词语言直白浅显，但作者抒发的情感却深切感人。
（2）这首词蕴含了作者怎样的思想感情？
请结合本词简要分析。
3．阅读下面作品，完成下列小题。
归洛道中
（宋）陈与义①
洛阳城边风起沙，征老岁岁负年华。
归途忽践杨柳影，春事已到芜菁花。
道路无穷几倾毂②，牛羊既饱各知家。
人生扰扰成底事，马上哦诗日又斜。
【注释】①陈与义（1090-1138），著名爱国诗人。
此诗是作者在客居汴梁10年后返回洛阳途中所作。
②毂（gǔ）：
车轮子穿轴的孔，用来喻车。
（1）这首诗共有几个字押韵?
正确的一项是（ ）
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
（2）对这首诗的理解不准确的一项是（ ）
A.本诗描写诗人从汴梁归洛阳途中的所见和所思。
B.领联中的“忽”、“已”表明诗人归途中的焦虑。
C.尾联抒发了诗人对年华已逝而壮志难酬的苦闷。
D.本诗语言工巧与朴拙结合，显得非常耐人寻味。
（3）联系全诗，赏析颈联的妙处。
4．阅读下面这首唐诗，完成小题。
题杨颖士西亭
白居易
静得亭上境，远谐尘外踪。
凭轩东南望，鸟灭山重重。
竹露冷烦襟，杉风清病容。
旷然宜真趣，道与心相逢。
即此可遗世，何必蓬壶峰。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.这首诗中的“静”“远”二字从环境和地理位置两方面突出了西亭的特点。
B.诗人登临西亭，远望重峦叠嶂，感受竹露、杉风，认为找到了人生的真趣。
C.诗人认为西亭堪比蓬莱山，适合隐居，劝杨颖士不要舍弃西亭前往蓬莱山。
D.这首古体诗以通俗明畅的语言写景、抒情，写景不事渲染，抒情有曲有直。
（2）这首诗第五，六句有何妙处？
请从用字和抒情这两个角度简要分析。
5．阅读下面这首宋诗，完成各题。
平山堂①
王安石
城北横冈走翠虬，一堂高视两三州
淮岑日对朱栏出，江岫云齐碧瓦浮
墟落耕桑公恺悌②，杯觞谈笑客风流
不知岘首登临处，壮观当时有此不？
【注】①平山堂：
在今扬州西北蜀冈上，为欧阳修做扬州知州时所建。
②恺悌：
和乐平易。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.平山堂建造在形如虬龙的山岗上，登堂就可以眺望江南，景色一览无余。
B.欧阳修为政期间的和乐平易之风，在他的名作《醉翁亭记》中也有表达。
C.尾联通过“岘首”和“平山堂”的对比，间接赞赏建堂者的眼光和魄力。
D.本诗语言含蓄，写景与叙事相结合，表达了作者对隐居生活的向往之情。
（2）诗人如何表现平山堂的“壮观”？
请结合颔联简要分析。
6．阅读下面这首宋词，完成小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。
酴醿①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。
春婉娩②，客飘零，残花残酒片时清。
一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
【注释】①酴醿：
一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。
②婉娩：
天气温和。
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.首句“嫩绿重重”，为所绘风光奠定底色。
“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感。
B.第三、四句蜂儿忙着采蜜，是点上的特写；杨柳堆烟的路上，燕子轻盈地穿飞，乃线状的描述。
此二句承前两句而来，由静转动。
C.下阙开头以“春婉娩”总上，又以“客飘零”启下，形成反差。
词人在羁旅中面对残花，聊斟薄酒，以获得片时清赏。
D.“一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
”词人借酒打消对明朝事情的念想，迎接新的一天，体现了词人胸襟的开阔和旷达。
（2）本词情感丰富，请结合内容简要分析。
7．阅读下面这首唐诗，完成各题。
凉州①馆中与诸判官夜集
岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
【注】①凉州：
甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。
（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。
（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？
请结合具体诗句分析。
8．阅读下面这首诗，然后回答问题。
流莺①
唐·李商隐
流莺漂荡复参差，渡陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝。
【注释】①本诗作于公元849年，诗人在长安暂充京兆府掾属。
（1） 请把首联翻译成现代汉语。
（2）这首诗主要运用了哪种表现手法，请结合颔联简要分析。
9．阅读下面这首唐诗，完成各题。
凉州①馆中与诸判官夜集
岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
【注释】①凉州：
甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。
（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。
（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？
请结合具体诗句分析
10．阅读下面这首词，完成问题。
剪牡丹·舟中闻双琵琶
（宋）张先
野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。
柳径无人，堕絮飞无影。
汀洲日落人归，修巾薄袂，撷香拾翠相竞。
如解凌波，泊烟渚春暝。
彩绦朱索新整。
宿绣屏、画船风定。
金凤响双槽，弹出今古幽思谁省。
玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳眉相并。
重听。
尽汉妃一曲【注】，江空月静。
【注释】汉妃一曲：
汉妃指汉代王昭君，传说她出塞时弹着琵琶；“一曲”指以昭君出塞故事谱写的琴曲《昭君怨》。
（1）下列对本词的理解不正确的一项是（）
A.词的前三句是环境描写，作者通过仰观俯视多角度多层次地描绘了一幅江上美景。
B.词人直接写岸边柳荫路上“无人”也“无影”，只有柳絮飘舞，暗写自己的孤寂。
C.作者在船上望去，见远处有人归之影，与落日斜晖相映衬，描绘出飘飘欲仙之姿。
D.优美的乐声饱含着今古幽思，又用“谁省”一词，用以突出此时自己才是其知音。
（2）词中“彩绦朱索”是指五颜六色的彩带，是女子的装饰物，这里是借代手法。
下列诗句没有运用借代手法的一项是（）
A.南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
B.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（3）这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大，如本词结尾句“尽汉妃一曲，江空月静”就与白诗“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”异曲同工，请从描写对象、表达技巧和所寓情感三方面赏析二者的“同工”之妙。
11．阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
饮湖上初睛后雨二首（其一）
【宋】苏轼
朝曦迎客艳重冈，晚雨留人入醉乡。
此意自佳君不会，一杯当属水仙王。
【正宫】塞鸿秋·湖上即事
【元】张可久
断桥流水西林渡，暗香疏影梅花路。
蹇驴破帽登山去，夕阳古寺题诗处。
树头啼翠禽，水面飞白鹭。
伤心和靖先生墓。
【注】和靖先生：
北宋林逋。
他曾隐居西湖孤山，种梅养鹤以自娱，卒谥和靖先生。
其墓在孤山东麓。
（1）下面对两首诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）
A.苏诗第一、二句描绘西湖一天之景：
早晨天色朦胧，晨曦染红群山；傍晚阵雨飘至。
B.张可久的小令中，“正宫”是宫调，“塞鸿秋”是曲牌名，“湖上即事”是题目。
C.“暗香疏影梅花路”句化用宋代林逋《山园小梅》中的名句，巧妙描绘梅花特征。
D.张曲尾句的“伤心”直抒胸臆，抒发作者对林和靖先生之死不甘而又无奈的心情。
（2）两首诗歌所描写的西湖之景的特点有何不同？
请简要分析。
12．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
夜坐池上
朱槔①
落日解衣无一事，移床临水已三回。
斗沉北岭鱼方乐，月过秋河雁不来。
疏翠庭前供答话，浅红木末劝持杯。
明明独对苍华影，莫上睢阳②万死台。
【注释】①朱槔：
南宋诗人，长年隐居，历经金兵南袭、靖康之乱。
②睢阳：
唐代安史之乱时，张巡、许远坚守睢阳，巡每誓师，嚼齿穿龈。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.首联点明诗人来到池塘乘凉的时间，不知不觉间已离开坐席来到池边多次，可见诗人追凉心切。
B.颌联中“鱼方乐”“雁不来”借用典故，表面写诗人的闲居之乐，实则暗含着雁书未达的惆怅。
C.颈联想象新奇，翠树答话，红花劝酒，以拟人手法生动写出池边枝繁叶茂、红花掩映的热闹景致。
D.全诗无一“夜”字，却通过“落日”“斗沉”“月过”等意象，体现夜色渐深，从而照应题目。
（2）有人认为，尾联用典看似突兀，实则合乎情理、意味深长。
请结合全诗简要分析。
13．阅读下面的诗歌，完成各题。
月夜与客饮杏花下
苏轼
杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。
褰衣步月踏花影，炯如流水涵青蘋。
花间置酒清香发，争挽长条落香雪。
山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。
洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。
明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。
【注】①此诗作于元丰二年徐州任上。
②炯：
光明，明亮。
③青蘋：
一种生于浅水中的草本植物。
（1）下列关于本诗的说法正确的一项是（ ）
A.本诗多次换韵，不符合律诗的一般要求。
B.本诗写初春之景，乍暖还寒，故言“春风恶”。
C.“明月入户寻幽人”是喻指友人夜访。
D.“争挽长条落香雪”道出雪中赏花的兴致。
（2）以下评析不适用于本诗的一项是（ ）
A.由首句观之，天上有明媚之月，花下有幽居之人，绮丽之中略带凄清之感。
B.最后两句写的不是月下之花，而是想象中的凋零之花，寄寓了人生命运的感慨。
C.本诗将写人、写花、写月、写酒四者揉为一体，又穿插写来，于统一中见错落之致。
D.本诗情景交融，人因物而情迁，物因人而生色，句句景语都或明或暗地透出忧愤之情。
（3）“炯如流水涵青蘋”和苏轼《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”都是写月的名句，有异曲同工之妙，请加以赏析。
14．阅读下面这首宋词，完成各题。
秋波媚
七月十六日晚登高兴亭①，望长安南山
陆游
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。
【注】①高兴亭：
亭名，在南郑（南宋抗金前线）内城西北，正对当时的金占领区长安南山。
此时陆游在南郑担任军务。
②灞桥：
与后文“曲江”同在长安境内，为唐代长安名胜。
（1）下列对本词的分析鉴赏，不恰当的两项是（ ）
A.开篇两句分别描写了瑟瑟秋风、漠漠边城、哀切角声、冲天烽火、耸立高台等景物，凸显了边地雄浑、悲壮的景致特征。
B.“悲歌击筑”一句，以荆轲刺秦，易水送别之事表达了收复中原无望，国家前路茫然，悲观失望的情绪。
C.“应待人来”中“应”字特别强调了肯定的语气，全句虽未直接点明战争战事，但词人坚定的信念却溢于言表。
D.从作者所处的时代背景出发，可以看出这首词表现出了词人怀才不遇的愤慨以及对建功立业的渴望。
E.词人月夜登高望远，内心的激情奔腾激荡，借所见所闻写出心中的忧思，突显了陆游诗歌的现实主义风格。
（2）这首词的下片抒发了词人怎样的情怀？
是如何抒发的？
请简要分析。
15．诗歌赏析
题老学庵壁
陆游
此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。
万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。
太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。
唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。
【注释】此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作,此时金兵已占领北方领土,宋朝统治者偏安江南一隅。
（1）下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）
A.首联描述了老学庵的概况,由竹子搭建、茅草覆盖而成,十分简陋。
B.诗人把老学庵当作自己的精神家园,可以在书斋中读书度过一整天。
C.颈联写诗人虽年老退居山阴,可看到百姓生活太平无忧,依然感到高兴。
D.尾联是对诗人日常生活境况的描述,照应首联中的“萧然”,同时充满生活气息。
（2）诗人为什么“少睡眠”?
请根据诗歌内容简要分析。
16．阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书。
以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法，体现诗人对读书的喜爱。
B.颔联运用夸张的手法，“三千”与“一点”构成鲜明对比，“直下”意在体现读书时速度之快，“全无”体现用心之专，心无旁骛。
C.尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。
D.本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴素直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂。
（2）本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？
请结合诗句简要概括。
17．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
江州重别薛六柳八二员外①
刘长卿
生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。
江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。
寄身且喜沧州近②，顾影无如白发何。
今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。
【注释】①刘长卿曾因刚而犯上，囚禁狱中，后遇赦，贬为潘州南巴（广东茂名）尉，旋即移睦州（浙江淳安）司马。
此诗作于他将往睦州，在江州告别薛六、柳八两位朋友之时②沧州：
滨海的地方。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“承优诏”，看似称美皇恩浩荡，实际是用春秋笔法，以微言寄讽意，包含对朝廷的不满和愤激不平。
B.“醉歌”，是文人浇愁遣愤的一种方式。
前面冠以“空知”二字，则更是将苦情暗暗向深层推进了一步。
C.颈联写出作者情感变化，他努力想从萧瑟感中振作，但顾影观照自己满头白发，又跌落到无奈的感伤中。
D.尾联关合“别”的主题，主要写出薛柳二人告诫诗人要小心江上风波的殷殷叮嘱，足见其情谊真挚。
（2）诗歌颔联在表达情感的方式上与其他三联不同，请赏析这种写法在情感表达和结构安排上的作用。
18．阅读下面的清词，完成下面小题。
菩萨蛮
纳兰性德
春云吹散湘帘雨①，絮黏蝴蝶飞还住。
人在玉楼中，楼高四面风。
柳烟丝一把，瞑色笼鸳瓦②。
休近小阑干，夕阳无限山。
（注）①湘帘：
用湘妃竹编制的帘子。
②鸳瓦：
即鸳鸯瓦，上刻有鸳鸯，故称。
唐白居易《长恨歌》：
“鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
”
（1）下列对诗歌的理解和分析，不恰当的一项是（ ）
A.本词开头写春日傍晚，雨收云散，飞絮粘在蝴蝶的翅膀上，使它欲飞还住，渲染出幽婉凄迷的氛围。
B.“人在”两句，写主人公独立高楼之上，感受到从四面八方吹来的和煦春风，写出登楼赏春的雅兴。
C.“柳烟”两句，进一步写出杨柳青青，如烟似雾，暮色冥冥，烟笼鸳瓦，都如愁绪笼罩在楼中人心头。
D.这首词写景细腻生动，抒情含蓄委婉，末句以景语作结，不直接道破，给读者留下很大的想象空间。
（2）这首词结尾为什么要说“休近小阑干”？
请结合全词谈谈你的看法。
19．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
溪居①
柳宗元
久为簪组②累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
注释：
①指在冉溪居住的生活。
诗人贬谪永州司马后，曾于此筑室而居，后改冉溪为“愚溪”，在今湖南省永州市东南。
②簪组：
古代官吏的饰物。
簪：
冠上的装饰；组：
系印的绶带。
③榜（bàng）：
船桨。
（1）以下对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联“久为簪组累，幸此南夷谪”与陶渊明中的“久在樊笼里，复得返自然”表面意思相近，实则情味不同。
B.颔联作者从自己的日常生活着笔，“闲依”与“偶似”为我们呈现了一个醉心田园，隐逸闲适的诗人形象。
C.全诗结构严谨，文脉晓畅，诗歌以“溪居”为题，首联即点明“溪居”原因，后三联具体写溪居生活。
D.全诗语言不假雕琢，自然恬淡而又含蓄深沉，作者身处贬谪困厄之境，发出的却是清夷淡泊之音。
（2）清人沈德潜在《唐诗别裁集》中评价此诗为“不怨而怨，怨而不怨”，请结合全诗谈谈你的理解。
20．阅读下面这首宋诗，回答问题。
元 日 陈与义①
五年元日只流离，楚俗今年事事非。
后饮屠苏②惊已老，长乘舴艋竟安归。
携家作客真无策，学道刳心③却自违。
汀草岸花知节序，一身千恨独沾衣④。
【注】①诗人曾在朝廷任职。
南宋建炎四年，金兵大举南侵，诗人避难湖湘间。
此诗作于建炎四年。
②屠苏:
屠苏酒。
③刳（kū）心:
道教语，谓摒弃杂念。
④独沾衣:
传说战国时齐景公在牛山落泪，感慨人世无常。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联扣题，回忆自昔至今五年来的辗转奔波的生活，每逢“元日”，只有“流离”，可见诗人的生活境况。
B.“惊”字写诗人饮屠苏酒时蓦然发觉自己垂老的惊惶之态，“竟安归”表达了对最终竟然安然归乡的欣喜。
C.“携家作客真无策”呼应首联上句，是说自己五年来漂泊辗转，客居他乡。
“真无策”透露出诗人的内心感受。
D.颈联第二句，写诗人原本决心学道以清除内心杂念，后来却违背了自己原本的意愿，步入仕途，自感追悔莫及。
（2）本诗尾联主要运用了哪些表现手法?
表达了诗人怎样的思想感情?
请简要分析。
（6分）
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一、诗歌鉴赏
1．
（1）这首诗前三联运用寓情于景、情景交融的手法来表现诗人的孤寂之情。
暮烟袅袅，旅舍昏暗，开篇一联寓情于景，灰暗的景色引出悲凉寂寞的情思；二三联写寒夜独坐无朋，眼前烛光荧荧，窗外雨滴枯荷，情景交融，
解析：
（1）这首诗前三联运用寓情于景、情景交融的手法来表现诗人的孤寂之情。
暮烟袅袅，旅舍昏暗，开篇一联寓情于景，灰暗的景色引出悲凉寂寞的情思；二三联写寒夜独坐无朋，眼前烛光荧荧，窗外雨滴枯荷，情景交融，凄凉、孤寂、无聊，更加难堪，有力地渲染了怀才不遇的失落之情。
（2）同意。
“寂寞滞扬云”，意即在寂寞中滞留的扬子云，“寂寞滞”首先说的是扬雄。
最后一联意思是说王昌龄久居闲官散职校书郎，就像在寂寞中滞留的扬子云，所以“寂寞滞”又是说王昌龄。
自己被迫离开京城，独自在旅亭过夜，不由得想起寂寞失意也和自己差不多的王昌龄，这样“寂寞滞”同时又是说自己。
【解析】【分析】
（1）这首诗写初出汝关，夜宿客舍的孤寂和对友人的思念之情，表现仕途失意的愁怀。
傍晚槐树间升起了炊烟，旅舍一片昏暗，开篇一联以写景起兴，引出悲凉寂寞情思。
二三联写寒夜在旅舍孤单单只身独坐，眼前萤火消失，烛光荧荧，窗外荷叶枯萎，雨点滴滴，一片凄凉、孤寂、无聊，让人难堪，而这种处境又是诗人怀才不遇被迫离开长安的直接结果。
于是他很自然地想到在长安的朋友，特别是久居闲官散职的校书郎王昌龄，才高命蹇，寂寞失意也和自己差不多。
同病相怜，所以感慨系之。
（2）本诗融情入景，境与意会，“烛至”、“荷枯”一联尤其清淡自然。
“寂寞滞”又是说王昌龄。
自己被迫离开京城，独自在旅亭过夜，不由得想起寂寞失意也和自己差不多的王昌龄，展现出的是内心的孤寂苦闷情怀，具体此分析即可。
故答案为：
（1）这首诗前三联运用寓情于景、情景交融的手法来表现诗人的孤寂之情。
暮烟袅袅，旅舍昏暗，开篇一联寓情于景，灰暗的景色引出悲凉寂寞的情思；二三联写寒夜独坐无朋，眼前烛光荧荧，窗外雨滴枯荷，情景交融，凄凉、孤寂、无聊，更加难堪，有力地渲染了怀才不遇的失落之情。
（2）同意。
“寂寞滞扬云”，意即在寂寞中滞留的扬子云，“寂寞滞”首先说的是扬雄。
最后一联意思是说王昌龄久居闲官散职校书郎，就像在寂寞中滞留的扬子云，所以“寂寞滞”又是说王昌龄。
自己被迫离开京城，独自在旅亭过夜，不由得想起寂寞失意也和自己差不多的王昌龄，这样“寂寞滞”同时又是说自己。
【点评】
（1）本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。
在理解诗句内容的基础上，分析用了哪些手法，然后结合诗句分析为什么是这个手法，最后写出这种手法的作用和效果。
（2）本题考查学生探究诗歌内容的基本能力。
解答时要结合诗歌进行分析，站在最高处探究具体内容即可。
2．
（1）D,E
（2）①悔恨之情。
“樱桃落尽春归去”句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。
此时，宗庙难保，樱桃难献，伤逝之感良深。
以粉蝶无知、回翔取乐反衬并加深悔恨心情。
②惆怅之情。
“子规”句，加深亡国
解析：
（1）D,E
（2）①悔恨之情。
“樱桃落尽春归去”句，写初夏的典型景物以寄危亡之痛。
此时，宗庙难保，樱桃难献，伤逝之感良深。
以粉蝶无知、回翔取乐反衬并加深悔恨心情。
②惆怅之情。
“子规”句，加深亡国的预感。
“西”字指出宋兵自西而来，国家朝不保夕，“暮烟垂”更形象地表现了这种沉
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