高中语文基础语法知识复习.docx

高中语文基础语法知识复习.docx

《高中语文基础语法知识复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文基础语法知识复习.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中语文基础语法知识复习

（一）词可分实词和虚词两大类。

（1）实词：

表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

（2）虚词：

一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

（一）实词

　　1．名词：

表人和事物的名称。

（1）表人和事物的名称的，如：

学生、书、瓜、菜、计算机

（2）表时间的叫时间名词，如：

早、晚、上午、清晨

　　（3）表方位的叫方位名词，如：

上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间

　　（4）表专用名称的叫专用名词，如：

云南、上海、李白

　　（5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：

范畴、思想、质量、品德、友谊、方法

　　（6）表处所的叫处所名词，如：

墙上、书屋

　　2．动词：

表人或事物的动作、行为、发展、变化。

（1）表动作、行为的，如：

来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识

（2）表发展、变化的，如：

变化、生长

　　（3）表存现的，如：

有、无、消失、存在

　　（4）表使令的，如：

使、让、叫

　　（5）表判断的，如：

是

　　（6）表相似的，如：

象、似

　　（7）表心理活动，如：

爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念

　　（8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：

能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须

　　3．形容词：

表人或事物的形状、样式、性质

（1）表事物的形状，如：

高、矮、胖、瘦、大、小

（2）表事物的性质，如：

美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈

　　（3）表事物的状态，如：

快、慢、迅速

　　4．数词：

表人或事物数目的词。

（1）表确数的，如：

一、十、亿、半

（2）表概数的，如：

几、一些、上万

　　（3）表序数的，如：

第一、老九

　　（4）表分数的，如：

三分之一、七成

　　5．量词：

表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。

（1）表物量的，如：

个、张、只、支、寸、吨

（2）表动量的，如：

次、下、回、趟、场

　　6．代词：

起代替或指示作用的词。

（1）表人称代词的，如：

我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家

（2）表指示代词的，如：

这、那、这样、那样、这儿、这里、那里

　　（3）表疑问代词的，如：

谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里

（二）虚词

　　1．副词：

用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。

（1）表程度的，如：

很、极、最、太、越、稍、颇、非常

（2）表时间的，如：

已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上

　　（3）表范围的，如：

都、全、总、单、仅、只、一概、一律

　　（4）表语气的，如：

岂、却、就、竟、简直、难道

　　（5）表肯定的，如：

准、必、的确、确实

　　（6）表否定的，如：

不、别、未、莫、无、勿、没有

　　（7）表示情态、方式的，如：

正好、忽然、亲自、仿佛、连忙

　　（8）表重复的，如：

又、再、还、尤

　　（9）表处所的，如：

到处、处处、随处、四处

　　【注意】:

“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如:

高兴得很、喜欢极了。

　　2．介词：

用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。

（1）介方向、处所，如：

从、自、往、朝、向、在、于

（2）介方式、方法，如：

以、依、照、凭、按

　　（3）介时间，如：

从、自从、在、于、当

、常用介词及用法顺口溜：

自、从、以、当、为、按照，

由于、对于、为了、到，

和，跟、把、比、在、关于，

除了，同，对，向，往，朝……

用在名词代词前，修饰“动”“形”要记牢。

（四）助词

1、含义：

是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。

2、种类：

结构助词：

的、地、得、所、似的

动态助词：

着，了，过

语气助词：

了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦

3、注意事项：

○结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两

部分之间是修饰关系或限制关系。

“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。

○结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修

饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。

○动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。

其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经

发生过。

○语气助词放在句子末尾，表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。

（五）叹词

1、含义：

是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。

2、种类：

主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。

*　叹词一般都是单用，独立成句。

（六）拟声词：

是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。

词性的辨析

一、分类：

实词：

表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：

不表示实在意义而表示语法意义的词，有：

副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

二、辨析：

1）副词和形容词的区别：

a.副词不能和名词组合，形容词可以。

如：

“一致的意见”，不能说“一概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。

如：

“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。

如：

不能说“一概不一概？

”可以“一致不一致？

”

2）时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：

“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。

时间副词不能如：

“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”这种说法就不可以。

b.时间名词做主语，如：

“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：

“正在是早晨八点整”是不可以的。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：

如：

从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如说“从曾经、到刚刚”就不合理。

d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：

“从前是从前”

时间副词不能。

举例时间副词A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将

时间名词B.最近、现在、目前、早上、从前、将来

3）.有些介词与动词兼类，怎样区别：

有：

在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

A.介词不能单独作谓语，动词可以。

所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。

B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。

C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：

明天我在学校等你。

明天我在家。

他在看书。

我比你高一点儿。

我们比比。

他给我买了一本书。

他给了我一本书。

别拿我开玩笑。

他手里拿着一本书。

4）.连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：

A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。

B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。

C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。

如：

我和弟弟都去过。

我和弟弟谈话。

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

5）.兼类词：

一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别：

同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。

如：

把住质量关。

（动词）把书拿来。

（介词）拿把菜刀来。

（量词）

开了一朵花（名词）花了很多钱。

（动词）

6）如何辨别兼类词的词性：

看它在句中的位置，起的作用。

如：

大家选我当代表。

（名词）这代表大多数同志的看法。

（动词）

买了一把锁。

（名词）把门锁上。

（动词）

你要端正学习态度。

（动词）他坐得很端正。

（形容词）

怎么多了一个人？

（动词）这里人太多。

（形容词）

我们要立个规矩。

（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。

（形容词）

每个人都有他自己的理想。

（名词）这时最理想的是骑马上天山。

（形容词）

你快点走，跟上我！

（动词）你跟姐姐回家吧。

（介词）

年老了，身体不行了。

（形容词）你怎么老哭？

（副词）

他买的雨伞是白色的。

（形容词）我今天又白跑了。

（副词）

练习一、选出词类相同的一项（）

A．肃穆肃立B.也许立刻C.聪明智慧D.欣然果然

二、判断加点词的词性

1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。

2.月色便朦胧在这水气里。

3.月色给大地带来一片朦胧。

4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。

5.我们很快就要在全国胜利了。

6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。

7.这道题老师讲得很明白。

8.你明白其中的道理吗？

9.我们应该有严肃、认真的工作作风。

10.革命队伍必须严肃纪律。

三、请将下列虚词归类。

A.副词B.叹词C.介词D.拟声词

越发除了始终依照沿着索性扑通哦屡次何必自从砰啊却

四、指出下列句中加点词的词性

一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。

（二）句子

1．什么是句子

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

2．句子成分的名称及符号

名称：

主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

符号：

主语=谓语－宾语～

定语（）状语[]补语<>

①句子的基本成分是：

主语、谓语、宾语。

补充成分是：

定语、状语、补语。

②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

3.

（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

主语：

是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语：

是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

宾语：

在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

句子一般有两种情况：

写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

①．写人格式：

“谁”＋“干什么”

（主语）（谓语）（宾语）

例：

杨亚‖写字

主　谓宾

注意：

处理复杂的单句时，要抓主干。

例：

一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主谓　宾

②．写物

格式：

“什么事”或“什么物”＋“怎么样”

（主语）（谓语、宾语）

例：

猫‖捉鱼

主谓宾

例：

一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主　谓　宾

注意：

“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

例如：

他‖是学生

主谓宾

（2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）

定语：

在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

状语：

修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。

补语：

对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。

例：

画眉唱歌

这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。

原句是“两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。

”

①．（两只美丽的）画眉

“两只美丽”是“画眉”——主语中心语的修饰部分，叫“定语”。

②．[高兴]地唱

谓语中心语“唱”前边的修饰、限制成分——“高兴”为“状语”。

③．（一首）歌

宾语中心语“歌”前的修饰、限制部分——“一首”为“定语”。

④．歌唱得＜好＞

修饰、限制谓