认知心理学期末考试试题及部分答案.docx

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认知心理学期末考试试题及部分答案认知心理学期末考试试题及部分答案单选题（每题1分，共10分）1（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。

A.自下1而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下1加工答案：

D2（）注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：

B3“Brown-Peterson方法”是研究（）的方法。

A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：

C4“爬电杆修电灯电工，供电局”，这样的句子更可能是ABroca失语病人产生的BWernicke失语病人产生的C注意性失读病人产生的D深层诵读困难病人产生的答案：

A5“气氛效应”是指（）的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

A.前提B.结论C.心理模型D.问题表征答案：

A6Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是A.假设检验B.刺激偏好C.维量检验D.位置交替答案：

C7Levine所设计的“空白实验法”是研究的（）方法。

A.注意B.命题检验C.短时记忆D.概念形成答案：

D8Neisser于（）年出版了第一部以认知心理学命名的专著。

A.1879B.1956C.1967D.1970答案：

C9Posner和Raichle（1994）发现，当人们被动地听词时，大脑最活跃的区域是A.枕皮层B.额皮层C.顶皮层D.颞皮层答案：

D10R字符心理旋转的实验研究表明，当两个被比较对象之间的旋转角度为（）时，其反应时最短。

A.60B.90C.180D.360答案：

D11Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中，所用的实验方法是A.部分报告法B.全部报告法C.双向分离法D.锐敏度实验法答案：

A12安排两种不同的反应时作业（任务），其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素，而在其他方面均相同，从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程，这种研究范式叫做A.减法反应时实验B.开窗实验C.加法反应时实验D.扫描实验答案：

A13按照特征整合理论，特征登记A需要注意，但特征整合不需要注意B不需要注意，但特征整合需要注意C与特征整合均需要注意D与特征整合均不需要注意答案：

B14布鲁纳（Bruner）等人关于人工概念形成的研究发现，被试在形成概念时，多数人采用总体假设，应用（）策略居多。

A.保守性聚焦B.同时性扫描C.博奕性聚焦D.继时性扫描答案：

A15大量的研究结果表明，短时记忆的容量为（）组块。

A.3B.4-5C.72D.9-20答案：

C16当读者知觉一个单词时，视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征，如垂直线、水平线、斜线等，然后将这些特征加以结合来确认字母，再将字母结合起来而形成单词，这样一种知觉的加工方式叫做A.自下1而上加工B.局部加工C.整体加工D.自上而下1加工答案：

A17根据（），感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平，得到全部的知觉加工。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：

C18根据（），只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。

A.衰减模型B.过滤器模型C.反应选择模型D.知觉选择模型答案：

B19根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.样例集和特征集B.概念、事件和背景C.定义性特征和特异性特征D.上下1文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案：

B20根据HAM模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.概念、事件和背景B.样例集和特征集C.定义性特征和特异性特征D.上下1文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案：

D21根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中，负责识别一个模式（如字母）的是A.特征鬼B.映像鬼C.决策鬼D.认知鬼答案：

D22根据Selfridge的观点，模式识别过程分为四个层次，每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务，其中第四层为A.特征鬼B.认知鬼C.决策鬼D.图像鬼答案：

C23关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家（）提出来的。

A.Atkinson和JuolaB.SternbergC.HamiltonD.WiC.kelgren答案：

A24记忆的产生效应支持A多重存储模型B加工水平途径CTuLving（1972）的情节和语义记忆模型D平行分布加工途径答案：

B25减法反应时实验是由心理学家（）最先设计出来的研究范式。

A.唐德斯（Donders）B.斯滕伯格（Sternberg）C.波斯纳（Posner）D.汉密尔顿（Hamilton）答案：

A26人们在解决问题的过程中，发现问题的当前状态与目标状态的差别，并应用算子来缩小这种差别，以逐步接近和达到目标状态。

这种启发式策略叫做A.逆向工作B.简化计划C.手段-目的分析D.算法答案：

C27属于程序性记忆的是A.头脑中储存的关于猫能捉老鼠的知识B.记得后天晚上开会C.关于如何使用传真机的知识D.记得两天前在商场看见过一位老同学答案：

C28属于前瞻性记忆的是A头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识B记得后天晚上开会C关于如何使用传真机的知识D记得两天前在商场看见过一位老同学答案：

B29双重记忆模型中的双重记忆是指A.内隐记忆和外显记忆B.感觉记忆和短时记忆C.短时记忆和长时记忆D.感觉记忆和长时记忆答案：

C30双作业任务可以用来研究A工作记忆B命题检验C短时记忆D概念形成答案：

A31虽然处于非注意状态但与当前的预期相一致的信息，容易突破Broadbent最初假设的过滤器，这支持了A.过滤器理论B.衰减作用理论C.晚期选择理论D.特征整合理答案：

32所谓（）是指先前的加工活动对随后的加工活动所起的作用。

A.气氛效应B.启动效应C.典型性效应D.首因效应答案：

B33特征比较模型的证据主要来自A事件相关电位（ERP）测量技术B跨通道启动技术C双耳分听技术D句子核证技术答案：

D34通常，有效提示会促进加工，然而，外周提示之后延迟300ms或更长时间，那一位置的目标觉察，不仅没有受到促进，反而变慢，这种效应称作A心里不应期B负启动C负启动反转D返回抑制答案：

D35图像记忆具有除（）以外的三个特点。

A.信息存储的时间为几百毫秒B.信息的编码方式为语义编码C.具有鲜明的形象性D.保持感觉信息原有的直接编码方式答案：

B36下1列方法中，（）是用来研究短时记忆信息提取的。

A双作业操作B空白实验C部分报告法D扫描实验答案：

C37下1列哪种方法可以用来直接检验概念形成中所采用的假设A.人工语法实验B.空白实验C.人工概念实验D.扫描实验答案：

B38下1述方法中，（）适合研究慢速的信息加工过程。

A.眼动记录法B.反应时记录法C.开窗实验D.出声思考法答案：

D39下1述模型中，（）是计算模型。

A.TLC.模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.集理论模型答案：

D40下1述模型中，（）是计算模型。

A.特征比较模型B.ELINOR模型C.激活扩散模型D.TLC模型答案：

A41下1述模型中，（）是心理学家Clark提出的A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型答案：

C42下1述模型中，（）是心理学家Hunter提出的。

A.空间表象模型B.操作模型C.语言模型D.表象-语言混合模型答案：

B43下1述研究方法中,（）能直接地测量每个加工阶段的时间。

A.开窗实验B.计算机模拟实验C.减法反应时实验D.加法反应时实验答案：

A44心理旋转的实验研究表明，无论是字符、数码还是其他图形，当两个被比较对象之间的旋转角度为（）时，其反应时最短。

A.90B.120C.180D.320答案：

D45心理学的研究表明，识别一个词中的字母的正确率要高于识别一个单独的字母这种现象叫做A.字母优势效应B.字词优势效应C.构型优势效应D.客体优势效应答案：

B46心理学的研究表明，识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分，这种现象叫做A.字词优势效应B.客体优势效应C.构型优势效应D.字母优势效应答案：

C47心理学家吉布生（Gibson）提出的知觉理论是A.假设考验说B.认知理论C.直接理论D.特征分析理论答案：

C48一般认为，中介抑制加工的主要脑区是A.顶叶B.额叶C.颞叶D.枕叶答案：

B49在Collins和Loftus的激活扩散模型中，结点（方框）代表（），连线表示它们之间的联系。

A.联想B.命题C.原型D.概念答案：

D50在Quillian和Collins的层次网络模型中，结点代表_，连线表示它们之间的关系。

A.命题B.联想C.概念D.原型答案：

C51在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离，一个范畴的空间中诸点距离的集合则称为相应的（）空间。

A.问题B.气氛C.语义D.启动答案：

C52在层次网络模型中，结点代表（），连线表示它们之间的关系。

A.命题B.联想C.概念D.原型答案：

C53在对数字7进行反正判断的实验中，反应时最长的顺时针倾斜角度为A.60B.120C.180D.270答案：

C54在解释歧义词意义通达时，多重通达模型与整合模型之间的主要区别在于A.是否考虑到相对频率的作用B.语境起作用的时间点C.注意选择所发生的阶段D.非句法信息在句法分析早期是否起作用答案：

B55在绝大多数发表的语义记忆损伤个案中，选择性地受损通常是A有生命物体的识别B人造物体的识别C具体词的理解D抽象词的理解答案：

A56在认知心理学中，把头脑中存储着的代表一组物体的关键特征的表征称之为A.模板B.原型C.样例D.维量答案：

B57左半球顶叶受损的视觉忽视病人，在划线测验中A.只划左边的一半B.只划右边的一半C.只划上边的一半D.只划下1边的一半答案：

A二、多选题（每题2分，共10分）1Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。

A.对能量需求的评价B.当前意愿C.当前唤醒的能量D.短时记忆的容量答案：

A；B；C2Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。

A.对能量需求的评价B.当前唤醒的心理能量C.长期倾向D.当前意愿E.短时记忆的容量答案：

A；B；C；D3当我们说知识和期望能够帮助我们识别客体时，我们所强凋的主要是自上而下1加工B.自下1而上加工C.概念驱动加工D.数据驱动加工答案：

A；C4根据ELINOR模型，长时记忆中贮存着（）等信息。

A.概念B.最佳实例C.事件D.样例集和特征集E.情景答案：

A；C；E5根据特征表说，概念是由（）等因素构成的。

A.范畴成员代表性的程度B.概念的定义性特征C.概念的特异性特征D.整合定义性特征的规则E.最佳实例答案：

B；D6根据心理学家Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、（）等功能。

A.建立符号结构B.过滤C.贮存D.复制E.条件性迁移答案：

A；C；D；E7根据原型说，概念的表征是由（）等因素构成的。

A.范畴成员代表性的程度B.概念的定义性特征C.概念的特异性特征D.整合定义性特征的规则E.最佳实例答案：

A；E8根据知觉的认知理论，下1述观点正确的有A.知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B.知觉是获得感觉信息意义的过程C.知觉既具有直接性质，也具有间接性质D.知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程E.知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果答案：

A；B；C；E9关于Stroop效应，正确的说法是A.一般来说，老年人在早晨的Stroop效应要比晚上的大B.同年轻人相比，老年人有较大的Stroop干扰效应C.神经心理学和临床医生经常用Stroop任务来评估病人顶叶的机能D.Stroop干扰量已经被用作评估抑制系统效能的一种指标答案：

B；D10关于选择性注意，正确的说法是A声音之间物理的声学差异和位置的物理分离均有助于信息选择。

其中，最有效的线索是位置的物理分离B按照Broadbent的过滤器理论，过滤器遵循全或无的操作原则C按照Broadbent的过滤器理论，过滤器仅仅在输入的物理特征水平上操作DBroadbent的过滤器理论属于晚期选择模型答案：

A；B11尽管问题的形式是多种多样的，但是根据认知心理学的观点，所有问题的解决都具有（）等基本特征。

A.目的指向性B.认知操作C.选择算子D.操作序列E.问题空间答案：

A；B；D12可以安全的用于人类研究的认知神经科学技术有APET扫描技术BfMRI技术CERP技术D单细胞记录技术答案：

A；B；C13能为直接通达假设提供证据的有A.同规则词相比，人们对不规则词阅读的潜伏期更短B.规则词与不规则词阅读的潜伏期没有差异C.对同音异义词的分析D.临床上对深层诵读困难的观察答案：

B；C；D14认知心理学的具体研究方法是多种多样的，包括（）等基本方法。

A.减法反应时实验B.出声思考法C.开窗实验D.计算机模拟E.加法反应时实验答案：

A；B；C；D；E15认知心理学对整个心理学的影响表现在（）等方面。

A.从分析性研究转向综合性研究B.使心理过程的研究领域扩大C.重视个别差异和个案研究D.重视生理机制的研究E.从心理物理函数研究走向内部心理机制研究答案：

A；B；C；E16认知心理学家将（）联合起来，称为AVL单元。

A.视觉代码B.听觉代码C.语义代码D.言语代码E.口语代码答案：

B；D；E17属于内隐记忆测验的有A.线索回忆B.再认C.词汇判断D.知觉辨认答案：

C；D18属于日常记忆研究关心对象的课题是A.短时记忆中材料的编码方式B.目击者证词的可信度C.前瞻性记忆D.自传记忆答案：

B；C；D19属于上位范畴的物体有A.椅子B.家具C.动物D.猫答案：

B；C20图像记忆具有（）的特点。

A.信息存储的时间为几百毫秒B.信息的编码方式为语义编码C.具有鲜明的形象性D.保持感觉信息的原有的直接编码方式E.其容量至少为9个项目或更多答案：

A；C；D；E21下1面说法中正确的有A.Broca区靠近大脑额叶，Wernicke区位于皮层后部B.Broca失语的主要特点是语言表达受到损伤C.Wernicked失语病人语量较多，但不能表达意义D.Wernicke区也某种程度地参与语言产生过程答案：

A；B；C；D22下1述模型中，（）能解释范畴大小效应。

A.特征比较模型B.激活扩散模型C.集理论模型D.直通模型E.层次网络模型答案：

A；B；C；E23下1述模型中，（）是命题模型。

A.集理论模型B.HAM模型C.激活扩散模型D.ELINOR模型E.特征比较模型答案：

B；D24心理词典中存储着词汇的A.正字法信息B.语音信息C.语义信息D.句法信息答案：

A；B；C；D25语义记忆可以储存A过去发生的事件B将来发生的事件C关于“大象”的知识D关于“pint”如何拼写的知识答案：

C；D26在选择性注意任务中，当任务较难时，人倾向于使用A平行加工B系列加工C自动加工D控制加工答案：

B；D三、填空题（每题2分，共20分）1_复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

答案：

精细2_记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。

答案：

语义3_加工是一种需要应用注意、其容量有限，可灵活地用于变化着的环境的加工。

答案：

控制性4“三段论”推理的“气氛效应”是指_所造成的气氛引导人们得出一定的结论。

答案：

前提的性质5Anderson认为，问题解决具目的指向性、操作序列和_三个基本特征。

答案：

认知操作6Atkinson和Shiffin认为短时记忆具有两个功能：

一是作为感觉登记和长时记忆之间的缓冲器；二是作为信息进入长时贮存的_。

答案：

加工器7Atkinson和Shiffrin认为短时记忆具有两个功能：

一是作为感觉登记和长时记忆之间的_；二是作为信息进入长时贮存的加工器。

答案：

缓冲器8Johnson-Laid认为，三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的信息结合起来的_。

答案：

心理模型9Johnson-Laid认为，三段论推理的第一步是构成一个将两个前提中的信息结合起来的心理模型。

这种心理模型相当于前提中所述事件的_。

答案：

知觉；表象10Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉及4种过程：

即_过程、发现过程、放置过程和表象过程。

答案：

图示11Kosslyn认为从深层的本义表征生出表象，涉及4种过程：

即图示过程，_过程、放置过程和表象过程。

答案：

发现12Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即_和言语系统。

答案：

表象系统13Posner和Cohen（1984）提出，视觉注意包括_、_、_三个成分。

答案：

把视觉注意施加到一个目标上；把注意从一个目标上解除；把注意转移到新的目标上14Selfridge（1959）提出的“鬼城”（Pandemonium）模型以_为基础。

答案：

特征分析15Shepard认为，表象的实质就在于它是一种_表征，表象与外界客体有着同构关系。

答案：

类比16Shepard认为，表象的实质就在于它是一种类比表征，表象与外界客体有着_关系。

答案：

同构17Wason通过四卡问题的研究发现，在命题检验中，一个引人注目的现象是人们表现出强烈的_倾向。

答案：

证真18按照区别性特征模型，当一些字母共用很多关键特征时，人们判断这些字母是否相同要花更_的时间。

答案：

长19编码刺激的空间关系和特性的皮层视觉系统分别称作_系统和_系统。

答案：

后期注意；前期注意20短时记忆的编码方式有听觉编码、_编码和语义编码三种方式。

答案：

视觉21短时记忆的编码方式有听觉编码、视觉编码和_编码三种方式。

答案：

语义22根据Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、_和条件性迁移六种功能。

答案：

建立符号结构23根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过_而实现的。

答案：

复述24根据认知心理学的观点，问题解决过程分为_、选择算子、应用算子和评价当前状态四个阶段。

答案：

问题表征25根据认知心理学的观点，问题解决过程分为问题表征、选择算子、_和评价当前状态四个阶段。

答案：

应用算子26根据认知心理学的观点，问题解决过程分为问题表征、选择算子、应用算子和_四个阶段。

答案：

评价当前状态27根据特征比较模型，一个概念的各种语义特征可以分成两类，一类是_特征，另一类是_特征。

答案：

定义性；特点28根据心理学家Newell和Simon等人的观点，一个完整的符号系统具有输入、输出、贮存、复制、建立符号结构和_六种功能。

答案：

条件性迁移29将条件与结果加以对照，即将输入与输出联系起来进行推理，以发现某一心理现象的内部机制。

这种研究方法叫做_。

答案：

抽象分析法30经典心理旋转实验说明表象以_形式存储，这样，表象是_的近亲。

答案：

模拟码；知觉31经过大量练习的任务倾向于主要要求_加工，而练习不够的任务主要要求_加工。

答案：

自动；控制32模板说是一个简单的模型。

它的基本思想就是_，而且这种匹配要求两者有最大程度的重叠。

这种形式的匹配被称为模板式匹配。

答案：

刺激与模板匹配33纽维厄（Newell）、西蒙（Simon）等人认为，无论是有生命的人，还是无生命的计算机，其信息加工系统都是_系统答案：

操纵符号34确认某种模式是什么，并把它与其他模式区别开来的过程叫做_。

答案：

模式识别35人们对作出“苹果是水果”的判断要快于“葡萄釉是水果”的判断，该种现象在认知心理学中叫做_效应。

答案：

典型性36人们在进行判断或推理时，总是倾向于根据样本是否代表或类似总体来判断其出现的概率，愈有代表性，被判断为比较少代表性的愈常出现。

该种启发式策略叫做_启发法。

答案：

代表性37认知心理学的核心是揭示_。

答案：

认知过程的内部心理机制38认知心理学家们在大量的研究中发现，识别一个图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单独的线段，这种现象叫做_效应。

答案：

客体优势39认知心理学将知觉看作是感觉信息的_即获得感觉信息的意义的过程。

答案：

组织和解释40神经生理学的研究表明，动物的视觉系统中有一些神经细胞只对具有一定特征的刺激作出反应，这种专门化的神经细胞叫做_答案：

特征觉察器41双通路假设认为，词的意义既可以通过_通路直接达到，也可以通过_通路间接达到。

答案：

视觉；语音42所谓信息加工观点就是将人脑与计算机进行类比，这种类比是一种_水平的类比，而不是结构水平的类比。

答案：

行为43提取条件与编码条件相匹配时回忆成绩更好意味着，当提取任务强凋表面信息时_加工比_加工记忆效果更好。

答案：

感觉；意义44问题解决者对一个问题的全部认知状态叫做_。

答案：

问题空间45现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以_观点为核心的心理学。

答案：

信息加工46心理扫描的实验研究主要集中在两个方面_。

答案：

距离效应和大小效应47新手在对问题进行表征时，强调问题的_特征，而专家在对问题进行表征时，强调问题的_特征。

答案：

表面；结构48一种记忆理论认为，记忆代码是对加工这个代码的认知过程的记录，每种加工方式都产生一个认知代码，一般说来，语义加工越多，加工深度就越深，代码越深，记忆越持久。

这种理论叫做_答案：

加工水平理论49有研究者提出，深加工之所以能导致更好的记忆，是因为两个因素。

其中，一个是_，一个是_。

答案：

深入分析；精细的联想和表象的参与50语义代码是一种与意义有关的_，不带有任何感觉通道的特性。

通过抑制实验表明，在短时记忆中两种被加工的材料越接近，互相干扰越大。

答案：

抽象的代码51在Rips的“多维量表程序”中，空间中两点的距离反映着两个概念之间的心理距离或语义距离，一个范畴的空间中诸点距离的集合则称为相应的_空间。

答案：

语义；认知52在认知心理学的具体研究中，常采用的研究方法有_等方法。

答案：

实验；观察；计算机模拟53在特征整合理论中，_是相对低层次的加工。

答案：

分散注意54自下1而上加工是指由外部刺激开始的加工，通常是说先对_进行分析，然后再转向_，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。

答案：

较小的知觉单元；较大的知觉单元55最先提出初级记忆