青蓝工程师父小结吕莉优秀资料.docx
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青蓝工程师父小结吕莉优秀资料青蓝工程师父小结吕莉优秀资料青蓝工程师父小结三年级组吕莉本学期,为了促进教师的专业成长,我与佟颖、王鑫老师结成了师徒关系,在这一学期里,我努力践行着做为师傅所应尽的责任。
心中不免有着几许压力,但还是感谢学校为我们新老教师所搭建的这个平台。
一、结合实际,制定切实可行的师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,李莉雯老师是一个爱学习、肯钻研的老师,肯动脑,上进心很强。
一个问题非把它“吃透”为止,这种钻研精神都令我感到佩服,佟老师、王老师老师是位聪颖、充满睿智的老师,教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,对于课堂教学能逐步的细化,因此,根据佟老师、王老师的特点,我们制定了切实可行的计划,以指导课堂教学为主要工作,加强指导和反思,使“青蓝工程”真正落到实处.二、互帮互学,努力提高自身素质.虽然我是师傅,但“三人行、必有我师焉”,很多地方还是需要虚心学习的。
所以,本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。
首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。
其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步.再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高.尤其是在信息化教学的进程中,我努力学习白板软件的制作技术,提高应用技能,还努力地把自己平时教学中所形成的经验,细心的传授给李老师,使她也能应用白板提高课堂教学效率.师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,我基本做到带着精心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为了能说出更多有针对性的意见.所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。
三、做好示范,做好指导,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教学过程还是课件都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。
在指导徒弟时,我经常在细小的环节上提出自己的想法,所以在备课时会特别注意围绕目标安排教学活动。
我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高.指导徒弟做公开课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,精心设计有层次有弹性的作业,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报展现出来,以提高教育教学水平.另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。
在作评课的指导时,我会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。
比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情,评价语言较少,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她们指出来.每次她们都能乐意接受,并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动,我感觉到佟老师,王老师在课堂教学水平上有了明显的提高,我真为她们感到高兴.同时师徒结对也让我意识到自身的诸多不足,“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了.在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
青蓝工程师傅计划本学年我校继续实行“青蓝工程”,我担任xx老师的师傅.对新教师的帮扶目标是:
1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业奋斗终身的远大志向。
2、引导有待提高的教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。
3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学能力.4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够不断创新.展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。
每个人都有自己所擅长的方面,又都有自己需要提高的方面.xx学习过食品科学方面的知识,而在教学方面还需从基础开始学起。
为了让xx老师能够胜任教学工作,我制订出本学期我们的师徒结对计划如下:
1、指导徒弟认真学习“新课标,熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识,指导徒弟掌握教学常规要求。
2、指导徒弟学习教育教学理论,我主动推荐教学理论书籍给徒弟,要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊,并撰写读书笔记。
3、指导徒弟进行业务学习:
师傅指导徒弟利用读书活动、同伴互助等模式开展学习型教研,针对本学科开展业务学习,吃透教材,不断提高教师业务水平。
4、教学实践方面。
指导徒弟制定教研计划、教学进度表、导学案、教案、考前复习计划等.会进行晚自习辅导、学会使用多媒体。
指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。
指导徒弟学会听评课。
每月师徒间互相听课至少节,要有听课记录、评课意见.要求xx老师在校内举行一次汇报课。
并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。
5、教育教学研究:
师徒间定时或不定时开展问题教研,讨论解决教育教学实际中的问题,并与组内教师进行集体备课。
6、经验总结:
强化教师的反思意识和反思习惯,记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快教师思维方式的转化和优化,把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型教师的转型。
新教师应该做到以下几点:
1明确学习目的,端正学习态度,虚心听取意见,不定期汇报学习情况、工作体会和教学感悟。
2、认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。
勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。
3、努力上好每堂课,并请老教师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听老教师的示范课。
对比差距,寻找适合自己的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步形成自己的教学风格.4、结合学校听课制度,每周完成听课至少1节,课后虚心听取老教师的意见,并加以分析,在课堂中创造性实施.5、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向,第一学期可以在师傅的指导下,对此有初步的了解,可以和老教师共同参与课题研究。
第二学期能有自己的独到之处,能开展校级课题研究。
6、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。
对老教师的课应该随时听,听完课后虚心向老教师请教,并在听课笔记上详细记录。
青蓝工程徒弟计划金甲小学:
廖亚琳学校开展了“青蓝工程”活动,为了更好的促进我的成长,我很荣幸,学校安排我和唐荣炫老师师徒结对,互相学习、互相促进、共同成长。
唐老师有着20多年丰富的教学经验。
根据师傅的优点和自己的缺点,在唐老师的带教下,我制定了徒弟学习的计划如下:
一、学习目的作为新教师的我,为了提高自身素质、教学质量,切实发扬教学的优良作用,能让自己的教学方法、经验得以提高,我一定认真与唐老师请教,也为了孩子们在快乐学习中成长。
二、学习计划1虚心向唐老师及其他教师学习,主动请教。
勇于实践,逐步积累教育教学经验。
2.自己要熟悉教材,不断提高教师业务知识水平.在教新课知识前,遇到疑难问题,找不到方法教学时,向唐老师共同讨论教学方法和教学对策。
3。
根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目的。
主动邀请唐老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题。
4主动邀请其他老师听课,请教教育教学难题.5。
每月师徒间互相听课至少2节,并认真做好听课记录及课后反思,并互评。
寻找差距和不足,并努力解决教育教学难题。
6根据实际情况,制定上公开课。
准备规范的教案、教学内容等材料,及时总结反思。
邀请老师评课、点评。
三、师德修养教师肩负着为社会培养人才的社会职责,其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格,其中教师的道德品质,人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。
在此方面在跟唐老师的学习中也是如此,应正确对待学生的意见、树立平等对待观、建立良好的师生关系,促进学生的智力,潜能开发、构建新型师生关系。
四、及时反思唐老师用多年工作的经验告诉我:
反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快.一个好汉三个帮,集众之长补己短,多和同事进行讨论沟通,找出适合自己的教学方法和提高教学技能。
总之,在以后的工作中要不断地向唐老师学习。
加强自己的师德修养,要努力钻研业务,为成为一位优秀的教师而奋斗。
名山区黑竹镇中心小学“青蓝工程”听课记录表(蓝方)指导教师:
学科任课教师执教班级课型时间课题教学过程教学优点存在问题教学建议教研组审查意见名山区黑竹镇中心小学“青蓝工程听课记录表(青方)听课教师:
学科任课教师执教班级课型时间课题教学过程值得学习或受到启发方面听课反思教研组审查意见“青蓝工程”师傅工作总结宝泉岭局直小学白萍为了帮助青年教师尽快适应教育教学工作,掌握和提高教育教学的基本技能,早日成为骨干教师,本学期我校继续实行“青蓝工程”,我很荣幸能担任万欣然老师的师傅,万欣然老师虽是一名刚刚步入教坛的年轻教师,但对待工作兢兢业业,脚踏实地,有着强烈的爱岗敬业精神.作为班主任,她每天早来晚走,用爱心呵护着每一个孩子。
作为她的师傅,我努力践行着所应尽的责任。
工作中,我们互相学习,互相帮助,共同提高自身素质。
对于本学期的师徒结对工作,总结如下:
一、共同制定目标,加强理论学习。
我们把目标定位在:
立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困惑到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。
我和万老师利用课余时间一起学习、交流专业理论知识.我还向她推荐了一些有关班级管理和教学方面的理论书籍,万老师非常虚心好学,将书中一些先进的教育教学经验和方法,进行归纳整理,并认真做了学习笔记,以此来指导自己的教育教学工作。
二、传授经验,共同学习,提升业务能力。
我们经常一起钻研教材教法,在备课前做到深入分析学生的基本情况,充分了解学情。
备课时,做到三个“精心”。
明确教学目的和教学重难点;精心设计课堂结构,做到精讲多练,及时巩固;精心设计练习,做到梯度、密度合理;精心设计板书,合理运用多媒体辅助教学。
在本学期的教学能手汇报课活动中,我们一起观摩了老师们的示范课,课下共同研讨课堂教学的成功之处,吸取其精华.还一起观看名师的教学录相,体验名师授课艺术,感悟课堂教学的真谛,并将一些好的教学方法运用于自己的教学中,努力提高教学水平。
作为一名刚走上讲台不久的青年教师,她对课堂偶发事件的处置、教学常规的建立等等问题都存在着一些疑惑.作为师傅,对徒弟的每一次请教我都给予耐心的解答,我还经常主动与万老师交流自己在教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、学生学习习惯的培养、与学生家长沟通的方式方法等做法,希望自己的一些经验做法,能对她有所帮助,从而使她尽快地走上教育教学的正常轨道。
三、相互听课,师徒共同提高万欣然老师上进心很强,爱学习,肯钻研,有问题非把它“吃透为止.教学经验不够丰富的她,经常主动要求听课。
作为师傅的我每一次都充分准备,无论是课件还是教学过程,我都精心设计,尽量把最好的一面展示出来.万老师则认真听课,详细记录下教学流程,课后与我讨论交流。
每次反馈了意见后,万老师总是再次进行认真的教学反思,积累经验,努力改进课堂教学.在教学中,我也经常听她的课,详细记录每一个细节,尽可能地帮她找出需要改进的地方.我指导她如何系统的组织课堂教学,如何激发学生学习的兴趣,把自己多年来积累的教学经验毫无保留的传授给她,还将课堂教学中需要注意的问题和一定要讲的知识点及时告诉她。
平时,在班级管理方面,我也经常帮助万老师解决一些工作中的疑惑,使她的班级管理能力有了一定的提高。
万老师在教学上虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步得很快,对教材的内容、重难点把握更加准确到位,课堂教学方法灵活生动,所带的班级学生,已经初步养成良好的习惯,教学成绩也很优异.她的努力也换来了学生的爱戴,家长的肯定,赢得了众多老师的好评。
通过一个学期的师徒结对活动,我感觉到万老师在课堂教学水平上有了明显的提高,我真为她感到高兴。
同时师徒结对也让我意识到自身的诸多不足,“学然后知不足,教然后知困,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。
在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它.白萍2021年1月幕墙工程监理工作小结幕墙工程监理工作小结工程名称:
杭政储出202114号地块商品住宅(设配套公建)项目编制(专业监理工程师):
日期:
审核(总监理工程师):
日期:
杭政储出202114号地块商品住宅(设配套公建)项目监理部一、工程概况二、工程质量监理评估依据三、监理质量控制情况四、原材料、构配件质量的控制五、现场淋水试验六、幕墙物理性能见证检测七、质检资料控制情况八、工程感观质量验收情况九、工程质量评估结论一、工程概况工程名称:
建设单位:
设计单位:
施工单位:
监理单位:
工程介绍:
位于。
幕墙工程范围主要包括:
干挂石材幕墙、玻璃幕墙.玻璃幕墙分布在4号楼、5号楼屋面,面积约431。
1平方米;石材幕墙分布在15号楼的12层,面积约5647平方米。
幕墙工程开工时间:
2021年4月15日,完工时间:
2021年12月15日。
二、工程质量监理评估依据1、经审批通过的监理规划2、幕墙设计图纸、计算书和设计变更;3、业主与承包商签订的合同文件4、现行国家施工验收规范、设计规范、检验评定标准、技术规范、有关规定:
建筑工程施工质量验收统一标准GB503002021;玻璃幕墙工程技术规范JGJ102-2003;金属与石材幕墙工程技术规范JGJ1332001建筑物防雷设计规范GB500572021三、施工质量控制监理情况1、项目监理在总监理工程师的主持下,编制针对性较强幕墙监理实施细则,经审批后用于指导本工程的监理工作,并在监理工作中认真贯彻。
明确各专业分工、落实岗位职责、督促施工单位建立健全的组织机构,检查施工单位质量保证体系的运行情况,使工程质量一直处于受控状态。
2、组织专业监理工程师熟悉图纸、技术规程及相关技术资料,学习建筑工程施工质量验收统一标准等,严格审批施工单位上报的幕墙工程施工组织设计及相关专项施工方案,提出具体批复意见并督促在其施工中加以贯彻实施。
在监理过程中,认真学习相关法律、法规及工程建设强制性标准条文,并检查施工单位对强制性标准文件及施工合同的执行情况。
3、严把工程材料选用关、报验关。
各种工程材料、构件、设备进场后,经监理人员复核后方可使用在本工程上,对不符合设计要求或不符合合同指定品牌存在质量问题的,责令全部退场。
4、严格实行检验批、隐蔽工程报验制度.
(1)各个分项(工序)工程施工完毕后,要求施工单位在自检合格的情况下,按照质量验收标准中检验批的划分规定,填写分项工程“报验申请表、“隐蔽工程验收记录及“分项工程检验批质量验收记录”等相关资料,报请验收。
各分项(工序)工程经监理人员查验合格后方可进入下道工序施工,关键部位跟踪检查、旁站监理,未发生工程质量事故。
(2)各检验批、分项工程验收与控制。
主要查验选用材料的质量、幕墙的形式检测等,是否符合图纸设计要求或合同规定,以及施工过程中各工序的施工质量。
经抽样验收各分项工程的各检验批主控项目符合要求,一般项目在规范允许偏差范围内.5、施工过程中项目监理部坚持以巡视、旁站监理为主,平行检验为辅的原则。
加强和注重事前预控和事中过程控制,督促施工单位执行“三检”制度,施工过程中出现的操作不当、质量隐患等可能影响施工质量的问题,在施工过程中得到了有效的控制和整改,在工程的工序验收中未发现严重的施工质量问题,出现的质量缺陷也得到有整改,保证了工程的设计指标、安全使用功能得以实现。
四、原材料、构配件质量的控制本项目幕墙工程的材料、构配件主要包括玻璃、幕墙骨架、石材幕墙、密封材料等。
原材料、构配件质量控制包括:
材料进场前的控制:
审查批准,材料、附件供应和加工厂商资格、确认材料、附件供应和加工厂商与承包商签订的供货合同;材料使用前的现场检验.
(1)钢材本工程使用镀锌钢方管、角钢,在材料进场后,在现场对不同厂家不同型号的产品进行抽查检验,对其力学性能、壁厚、镀锌层厚度进行复试,合格后同意使用。
并对后置买件进行现场拉拔试验,试验结果均达到设计值得2倍。
(2)玻璃该工程使用6(镀膜)+1.52PVB+6钢化夹胶玻璃。
材料进场后监理人员对其进行了如下检查:
1、厚度、边长、外观质量、应力和边缘处理情况的检验。
2、检验玻璃厚度,用游标卡尺测量被检玻璃每边的中点,测量结果取平均值.3、玻璃边长的检验,在玻璃安装或组装以前,用钢卷尺沿玻璃周边测量,取最大偏差值。
基本符合设计要求。
4、玻璃外观质量的检验指标,凡是表面有划痕长度大于100mm的,要求退场.(4)石材工程选用石材类型:
茉莉金麻花岗岩,材料进场前提供合格证及检测报告.材料进场后,监理人员按要求现场抽样石材,送浙江建工检测科技对石材的体积密度、弯曲强度、水饱和压缩强度、吸水率等进行复检,复检结果符合设计要求,同意使用。
(5)密封及粘接材料本工程使用安泰177中性硅酮密封胶、大力宝AB胶。
材料进场前,监理人员要求施工单位提供每批硅酮结构胶的质量保证书和产品合格证,密封材料及衬垫材料的产品合格证等。
材料进场后要求施工单位对材料进行结构硅酮胶剥离试验并做相关记录,并按要求送至相关资质检测机构进行检测,玻璃幕墙使用的SS628硅酮结构密封胶,其邵氏硬度、相容性、拉伸粘结性、剥离进行复试结果符合规范要求,同意使用。
(6)五金件及其它材料等材料均已提供相应保证资料.幕墙立杆与角码连接的M12110对穿螺栓进行了抗剪强度、抗拉强度、承压强度复试,复试结果符合设计要求.同意使用。
五、现场淋水试验:
对幕墙进行了淋水试验,试验结果无渗漏。
六、幕墙物理性能见证检测
(1)隐框玻璃幕墙的抗风压性能、平面内变形性能检测结果符合设计要求;
(2)石材幕墙水密性能、气密性能、抗风压性能、平面内变形性能检测结果符合设计要求;七、质检资料控制情况杭政储出202114号地块商品住宅(设配套公建)项目幕墙子分部工程计2个分项工程,具体如下:
1)玻璃幕墙分项工程计2个检验批,各检验批验收合格;2)石材幕墙分项工程计7个检验批,各检验批验收合格;八、工程感观质量验收情况幕墙的表面平整洁净、无污染、镀膜无破损,幕墙板块拼缝平直均匀,装饰线条竖直横平,密封胶缝深浅一致、宽窄均匀、光滑顺直,玻璃的品种、规格与色彩与设计相符,整幅幕墙色泽基本均匀,幕墙的整体观感质量较好。
九、工程质量评估结论本幕墙工程已完成了设计及合同规定的施工内容,符合设计和施工质量验收规范的要求,施工技术资料、质量控制资料齐全,各分部分项工程验收均合格,有关安全和使用功能的检测和抽样检验均满足设计要求。
监理单位对杭政储出202114号地块商品住宅(设配套公建)项目幕墙工程评定为合格,同意组织验收。