小学数学四年级下册试题认识多位数易错题训练.docx

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_姓名：

_班级：

_考号：

_一、选择题1下面各数中一个零也不读的是（）。

A3005023B60324018C7005000D200006022486924万方框里有（）种不同的填法。

A4B5C9D103在读下面这三个数中，要读出两个“零”的数是（）。

A1007005400B1070000540C1007005040D17500004004265310000中的“5”表示（）。

A5个百B5个万C5个百万D5个千万二、判断题5万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。

（_）6读30330303时，每个0都要读出来。

（_）7亿以内数的读法，每级末尾不管有几个0，都只读一个“零”（_）82010年上海世博会，共有约2000000志愿者画线部分是准确数（_）9近似数一般比准确数小。

（_）三、填空题10一个数由5个亿，5个千万，6个万组成，这个数是（_）位数，写作（_），读作（_），省略亿位后面的尾数是（_）。

11一个数由62个亿、8个十万、7个千组成，这个数写作（_）。

12130*3是一个_位数，最高位是_位，6在_位上，表示6个_。

132000年我国第五次人口普查，北京市约有一千三百八十二万四千九百人。

横线上的数写作：

_；省略万位后面的尾数，约是_万人。

14把586000改写成用“万”作单位的数是（_）万，省略万后面的尾数约是（_）万；先把4998000000改写成用“亿”作单位的数是（_）亿，再精确到十分位是（_）亿。

15一个七位数由6个百万，6个千和6个十组成，这个数是（_），读作（_），把这个数四舍五入到万位是（_）万。

16一个八位数，最高位上是9,十万位上是5，千位上是4，其余位上都是0这个数是（_），读作（_）17用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求写出七位数

（1）一个“零”也不读的数:

（_）

（2）只读一个“零”的数:

（_）（3）只读两个“零”的数:

（_）（4）三个“零”都读的数:

（_）（5）最小的七位数是（_）,省略万位后面的尾数约（_）万（6）最大的七位数是（_）（7）在组成的七位数中,最大的三个数是（_）（_）（_）18写出横线上的数，并将它们改写成用“万”或“亿”作单位的数

（1）2015年我国苹果产量为三千八百四十九万吨写作：

_，改写为_

（2）天王星与太阳的平均距离为二十八亿七千零九十九万千米写作：

_，改写为_（3）用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星星写作：

_，改写为_19237690030是一个十位数，里填（_）时，这个数最接近24亿；里填（_）时，这个数最接近23亿20一个数的近似数是10万，这个数最大是（_），最小是（_）。

21要使437690030这个十位数最接近43亿，中应填（_）22一个数改写成用“万”作单位的近似数是30万，这个数最大是（_），最小是（_）。

23用2、0、3、7、9这五个数字组成最接近3万的五位数是_。

24在下面的括号里填上合适的数。

73（_）89073万208（_）1240000209亿699（_）340700万19（_）889400019亿25在（）里填“”“”或“”。

50030（_）3005001亿（_）519000001540（_）3020参考答案1C【分析】大数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

【详解】3005023读作：

三百万五千零二十三；60324018读作：

六千零三十二万四千零十八；7005000读作：

七百万五千；2000060读作：

二百万零六十。

故答案为：

C【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。

2B【分析】由“2486924万”可知，24万是由“四舍”得到的近似数；据此解答。

【详解】2486924万方框里可以填0、1、2、3、4，共5种填法。

故答案为：

B【点睛】本题主要考查灵活应用“四舍五入”法求较大数的近似数的方法，明确24万是由“四舍”得到的近似数是解题的关键。

3C【分析】整数中关于0的读法：

每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。

【详解】A1007005400读作：

十亿零七百万五千四百；B1070000540读作：

十亿七千万零五百四十；C1007005040读作：

十亿零七百万五千零四十；D1750000400读作：

十七亿五千万零四百。

故答案为：

C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的读法，并且能够正确熟练地读数。

4C【分析】265310000中的“5”表示的数应该是5所在数位的计数单位乘以5，5所在的数位为百万位，所以表示的数为5一百万。

【详解】根据分析，265310000中的“5”表示5百万。

【点睛】此题考查的是对多位数的认识，数出数字中“5”所在的数位是解出此题的关键。

5【分析】数位和计数单位的区别：

数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字计数的单位是什么；所以万位、十万位、百万位和千万位都是数位。

【详解】万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位，所以判断错误。

【点睛】本题的关键是数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。

6【分析】大数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。

【详解】30330303读作：

三千零三十三万零三百零三，原题说法错误。

故答案为：

【点睛】此题是考查整数中“0”的读法，属于基础知识，容易出错，要记住。

7【详解】亿以内数的读法，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个“零”8【详解】约2000000不是准确数，是近似数本题说法错误故答案为错误9【详解】略10九550060000五亿五千零六万6亿【分析】数一数可知：

这个数是一个九位数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四含五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿“字。

【详解】一个数由5个亿，5个千万，6个万组成，这个数是九位数，写作：

550060000，读作：

五亿五千零六万，省略亿位后面的尾数是6亿。

【点睛】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。

116200807000【分析】此数由三级组成，亿级上是62，万级上是80，个级上是7000，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。

【详解】一个数由62个亿、8个十万、7个千组成，这个数写作6200807000。

【点睛】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表读、写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法。

12十二千亿百万百万【分析】在数位顺序表上，从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位；一个数在个位上，就表示几个一；在十位上，就表示几个十；在百位上，就表示几个百；在千位上，就表示几个千；在万位上，就表示几个万，以此类推。

【详解】130*3是一个十二位数，最高位是2千亿位，6在百万位上，表示6个百万。

【点睛】此题考查了整数的认识，熟记数位顺序表是解决此题的关键。

13138249001382【分析】写亿以内的数时，要从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位商写0；省略万位后面的尾数，就是把千位上的数进行四舍五入，再在后面加上一个“万”字。

【详解】一千三百八十二万四千九百写作：

13824900；省略万位后面的尾数，约是1382万人。

【点睛】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。

1458.65949.9850.0【分析】把一个数改写成用“万”做单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，省略“万”后面的尾数就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；把一个数改写成用“亿”做单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，精确到十分位就是将得到的小数进行四舍五入，保留为一位小数即可。

【详解】58600058.6万；58600059万；499800000049.98亿；499800000050.0亿【点睛】本题考查的目的是掌握整数的改写、利用“四舍五入法”求近似数的方法。

156006060六百万六千零六十601【分析】

（1）6个百万即百万位上是6，6个千即千位上是6，6个十即十位上是6，其余数位上没有单位，用0补足，据此写出；

（2）整数的读法：

从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出；（3）四舍五入”到“万”位求它的近似数，要把万位的下一位千位进行四舍五入，看千位上是几进行四舍五入，同时带上“万”字，据此解答。

【详解】

（1）这个数写作：

6006060；

（2）6006060读作：

六百万六千零六十；（3）万；故答案为：

6006060，六百万六千零六十，601。

【点睛】本题主要考查整数的写法、读法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。

1690504000九千零五十万四千【详解】略17485200048500024080052408050220004582008542000854200085402008540020【详解】略18384900003849万2870990000287099万100000000010亿【详解】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，一个单位也没有就写0直接舍去亿位或万位后面的0，然后添上亿或万字即可改写成用亿或万作单位的数1990【详解】略2010499995000【分析】要考虑10万是一个六位数的近似数，有两种情况：

“四舍”得到的10万最大是104999，“五入”得到的10万最小是95000，由此解答问题即可。

【详解】一个数的近似数是10万，这个数最大是104999，最小是95000。

【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。

210【详解】略22304999295000【分析】一个整数的近似数是30万，最大是千位上的数舍去得到，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可，最小是千位上的数进一得到，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可【详解】根据分析：

一个数改写成用“万”作单位的近似数是30万，这个数最大是304999，最小是295000。

【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到，最小是千位上的数进一得到。

2329730【分析】大于3万的最小的数就是最接近3万的数，这个数的万位上是3，其余数字从高位到低位由小到大依次写出；小于3万的最大的数也是接近3万，且小于3万的数，这个数的万位上是2，其余数字从高位到低位由大到小依次写出，然后比较两个数与3万之间的差分别是多少，据此解答。

【详解】根据分析：

用2、0、3、7、9组成的大于3万的最小的数是30279，与3万的差是3027930000279；用2、0、3、7、9组成的小于3万的最大的数是29730，与3万之间的差是3000029730270；因为279270，所以用2、0、3、7、9这五个数字组成最接近3万的五位数是29730。

【点睛】本题是考查根据指定数字按要求写数，注意，最接近某个数，就是与这个数的差最小的数。

240、1、2、3、45、6、7、8、95、6、7、8、90、1、2、3、4【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】7389073万，73890省略万后面的尾数后万位上的数没有进位，说明千位上的数是舍去的，所以可以填0、1、2、3、4；2081240000209亿，2081240000省略亿后面的尾数后亿位上有进位，说明千万位上的数是入上去的，所以可以填5、6、7、8、9；699340700万，699340省略万后面的尾数后万位上有进位，说明千位上的数是入上去的，所以可以填5、6、7、8、9；19889400019亿，198894000省略亿后面的尾数后亿位上的数没有进位，说明千万位上的数是舍去的，所以可以填0、1、2、3、4；【点睛】本题考查的是对于大数的认识，注意改写和求近似数的区别。

25【详解】分析：

四位一级分一分，再读数进行比较，第三小题可以口算再比较。