广东省北京师范大学东莞石竹附属学校学年高二下学期测试生物试题 Word版含答案.docx

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广东省北京师范大学东莞石竹附属学校学年高二下学期测试生物试题Word版含答案

2017——2018学年度第二学期高二年级第一次月考考试

生物试卷

一、选择题。

（总分60分，每题2分）

1.关于基因工程下列说法正确的有（）

①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和载体

②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工

③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列

④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

⑥限制酶只用于切割获取目的基因

⑦质粒是基因工程常用的运载体

A.2项B.3项C.4项D.5项

2.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是（）

A.同一物种的cDNA文库只有1种

B.某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短

C.可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库

D.只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流

3.用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）

A.过程①需使用Taq聚合酶

B.过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因

C.过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备

D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否己导入受体细胞

4.下图为四种限制酶BamHⅠ，ECORⅠ，HindⅢ以及BglⅡ的识别序列。

箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补？

其正确的末端互补序列是（　　）

A.BamHⅠ和ECORⅠ、末端互补序列－AATT－

B.BamHⅠ和HindⅢ、末端互补序列－GATC－

C.ECORⅠ和HindⅢ、末端互补序列－AATT－

D.BamHⅠ和BglⅡ、末端互补序列－GATC－

5.下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点。

受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。

下列有关叙述正确的是（）

A.amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因

B.ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的

C.将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长

D.将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长

6.图1为某种质粒简图，图2表示某外源DNA上的目的基因，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、HindⅢ的酶切位点。

下列有关叙述错误的是（）

A.在基因工程中若只用一种限制酶完成对质粒和外源DNA的切割，则可选EcoRⅠ

B.如果将一个外源DNA分子和一个质粒分别用EcoRⅠ酶切后，再用DNA连接酶连接，形成一个含有目的基因的重组DNA，此重组DNA中EcoRⅠ酶切点有1个

C.为了防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化，酶切时可使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理

D.一个图1所示的质粒分子经EcoRⅠ切割后，含有2个游离的磷酸基团

7.下列关于转基因植物的叙述中，正确的是（　　）

A.科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力

B.由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广

C.科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值

D.引起植物生病的病原微生物主要是病毒

8.据图所示，有关工具酶功能的叙述不正确的是（　　）

A.限制性内切酶可以切断a处，DNA连接酶可以连接a处

B.DNA聚合酶可以连接a处

C.解旋酶可以使b处解开

D.连接c处的酶可以为DNA连接酶

9.下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程,其中①～⑤表示过程，字母表示细胞、组织或植株。

下列说法正确的是（）

A.①过程需在低渗溶液中用相应的酶处理

B.e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

C.可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生

D.过程③完成的标志是两个细胞核完全融合

10.以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。

据图分析不正确的是（）

A.图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解

B.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型

C.过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂

D.过程④产生的细胞是具有分生能力的薄壁细胞

11．下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。

下列说法正确的是

A.植物体细胞杂交技术己经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型

C.上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程

D.“白菜一甘蓝”杂种植株产生的变异属于染色体变异

12．下图表示植物组织培养过程。

据图分析下列叙述正确的是（）

A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物

B.③试管中的细胞能进行减数分裂

C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官

D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

13．采用基因工程方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是（）

①将毒素蛋白质注射到棉花受精卵中；②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中；③将编码毒素蛋白质的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞再进行组织培养；④将编码毒素蛋白质的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的受精卵

A.①②B.②③C.③④D.①④

14．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是（）

①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株

②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素

③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜

④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株

⑤培育转基因“向日葵豆”植株

A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

15．花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。

下面是培育四季柑桔（2N=18）花粉植株的过程示意图，有关叙述错误的是

A.花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养

B.过程③是细胞再分化，其根本原因是基因选择性表达

C.四种培养基均属于固体培养基，其中所含植物激素的种类和比例有差异

D.观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到18条染色体

16．如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，P为转录的启动部位。

已知目的基因的两端有EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRⅠ酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种

B.DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形成一个重组质粒，该过程形成两个磷酸二酯键

C.为了防止目的基因反向粘连和质粒自身环化，酶切时可选用的酶是EcoRⅠ和BamHⅠ

D.能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞

17．下图是植物组织培养的简略表示。

据此回答不正确的是（）

       脱分化  再分化

   ①——→②——→③——→④

A①表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为植株理论基础是细胞的全能性。

B②表示愈伤组织，它与①相比分化程度低，全能性低。

C若想制作人工种子，应选用③。

若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素，培养将进行到②

D若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞含有与叶绿体形成相关的基因．

18．一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。

如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。

现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是 

A.4B.6C.7D.8

19．下列关于基因工程的叙述，错误的是

A.cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流

B.转基因棉花是否具抗虫特性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定

C.外源DNA必须位于重组质粒的起始密码和终止密码之间才能进行表达

D.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染

20.下图为人工种子示意图，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是

A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B.胚状体是由未分化的且有分裂能力的细胞构成

C.同一批次的人工种子一般具有相同的基因型

D.胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

21．下列说法正确的是（　　）

A．DNA连接酶可使目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNA

B．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键

C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端

D．去除植物细胞的细胞壁获得原生质体，便于植物杂交育种

22．下列有关蛋白质工程的说法错误的有（）项

①蛋白质工程无需构建基因表达载体

②通过蛋白质工程改造后的蛋白质有的仍是天然的蛋白质

③蛋白质工程需要用到限制酶和DNA连接酶

④蛋白质工程是在蛋白质分子水平上改造蛋白质的

A.1B.2C.3D.4

23.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶的结构和功能很相似，只是其热稳定性较差，进入人体后容易失效。

现要将此酶开发成一种片剂，临床治疗食物消化不良，最佳方案是（　　）

A．替换此酶中的少数氨基酸，以改善其功能

B．将此酶与人蛋白酶进行拼接，形成新的蛋白酶

C．重新设计与创造一种蛋白酶

D．减少此酶在片剂中的含量

24．以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

据图分析，下列说法正确的是（）

A．催化①过程的酶是RNA聚合酶

B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合

C．由于cDNA上不含启动子和终止子，所以cDNA文库属于部分基因文库

D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%

25．α1抗胰蛋白酶缺乏症是北美常见的一种单基因遗传病，患者成年后会出现肺气肿及其他疾病，严重者甚至死亡。

利用基因工程技术将控制该酶合成的基因导入羊的受精卵，最终培育出能在乳腺细胞表达人α1抗胰蛋白酶的转基因羊，从而更容易获得这种酶。

下列关于该过程的叙述中错误的是（）

A.载体上绿色荧光蛋白基因（GFP）的作用是便于筛选含有目的基因的受体细胞

B.将目的基因导入羊膀胱细胞中，将会更加容易得到α1抗胰蛋白酶

C.培养出的转基因羊的所有细胞中都含有该目的基因，故该羊有性生殖产生的后代也都能产生α1抗胰蛋白酶

D.目的基因与载体重组过程需要DNA连接酶的催化作用

26.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是

①利用PCR技术扩增目的基因

②从基因文库中获取目的基因

③反转录法

④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基因

A.①②③④B.①②③

C.①③D.②③④

27．下图是利用