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初二下册阶段考试题含答案初二下册阶段考试题含答案外砂中学20132014学年度第二学期阶段考试八年级语文科试卷题项一、基础（24分）二、阅读（46分）三、作文（50分）附加题（10分）总分得分说明：
全卷共8页，满分120分，考试时间为120分钟。
一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（12分）
（1）人生自古谁无死，。
（文天祥过零丁洋）
（2），坐看云起时。
（王维终南别业）（3）韩愈在早春呈水部张十八员外诗中描写早春特色的诗句是：
，。
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。
，。
（李商隐无题）（5）采菊东篱下，。
（陶渊明饮酒）（6），在乎山水之间也。
（欧阳修醉翁亭记）（7）赞曰：
黔娄之妻有言：
“，。
”（陶渊明五柳先生传）（8）行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
，。
（李白行路难）2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）在cngmng的大海上，狂风卷集着乌云。
（）
（2）我生性zhni，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
（）（3）小屋czhlnzo，出自一个农村木匠之手，而不是由能工巧匠建造起来的。
（）（4）我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，mngsxixing，遨游在美妙的梦境中。
（）3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A客人们在客厅里正襟危坐的等待这位大师的接见。
B鲁迅先生经常写些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
C酒后驾驶导致骇人听闻的交通事故不断发生，所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。
D今年“五四”，学校开展了丰富多彩的活动，校长、老师和同学们一起共享天伦之乐。
4下列句子没有语病的一项是（）（3分）A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5仿写句子，写出你对人生的感悟。
（2分）例句：
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
二、阅读（46分）
（一）阅读文言文岳阳楼记，完成6-9题。
（14分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
先下天之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
6、解释下列加点的词。
（4分）越明年（）属予作文以记之（）朝晖夕阳（）薄暮冥冥（）7、选出下列加点词意思相同的一项。
（）（2分）A、则有去国怀乡西蜀之去南海B、连月不开开我东阁门C、而或长烟一空或异二者之为D、在洞庭一湖而或长烟一空8、用现代汉语翻译下列语句。
（4分）不以物喜，不以己悲。
其必曰：
先下天之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
9、两段虽然都是写景，但却形成了对比，如段用“”概括说明了迁客骚人的“悲”，段用“”概括说明了迁客骚人的“喜”。
（4分）
（二）课外文言文阅读（10分）杨景行，字贤可，吉安太和州人。
登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。
会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。
景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾病火灾。
豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。
乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。
调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬宿弊，奸欺不容，细民赖焉。
改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。
景行所历州县，皆有惠政，所去，民皆立石颂之。
注：
刬：
同“铲”。
细通“佃”10用“”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。
（2分）会昌民素不知井饮11、解释句中划线词语的含义。
（2分）
（1）故多疾病故（）
（2）悉捕置之法悉（）12、用现代汉语说说“理白冤狱之不决者数十事”的意思。
（3分）13、景行的“惠政”是否得到了百姓的认可？
从文中哪些地方可以看出来？
（3分）（三）实用类文本阅读（10分）大自然的浪费庞启帆我们的头脑似乎天然地反对浪费，在这方面，我们人类是自然界中比较独特的物种。
在动物界，哺乳动物繁育的后代数量最少；于是我们投入大量时间和精力去保护每一个幼体，以使它能长大成年。
每个人类个体的死亡都是一个悲剧，因而，生者有时永远也无法从悲痛中走出来。
而且，我们认为人的生命高于一切。
因而我们心里反对浪费的道德感高度强烈。
对被丢弃的玩具或者没吃完的食物，我们觉得可惜。
有时候这种感觉挺有道理，因为我们明白浪费会造成较高的社会成本，但很多时候，我们产生这种感觉的原因只有一个：
我们那哺乳动物的大脑就是这么设定的。
然而，自然界的其它物种可不是那样。
一条雌性金枪鱼在一个繁殖季能产1000万个受精卵，但大约只有10个受精卵能成功孵化并存活至成年。
也就是说,每一尾金枪鱼活下来，就有100万尾其它的金枪鱼死去。
可那是有充分理由的。
大自然浪费生命，是为了寻找更好的生命。
它不断令DNA发生突变，虽然失败无数次但仍不放弃，就是希望最终有某种新的DNA排序胜过老的排序，使物种进化。
换句话说，大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物这是一场“充满血腥，胜者为王”的残酷战斗，它决定了繁殖优势的归属。
大自然如此浪费，是有根据的：
数学家公认，充分探索“可能性空间”的最佳策略就是“随机尝试”。
假设一片沙漠里只有两个池塘，而且还相隔很远。
假设你是生长在其中一个池塘附近的植物，你有两种繁殖策略。
一种是把种子播在自己的根附近，这样它们就有相当大的机会能够找到水源。
不可否认，这种策略比较安全，但很快就会导致池塘边拥挤不堪。
另一种策略是让种子随风飘送。
这种策略意味着差不多所有的种子都会在途中死去，但只有这样才能有个别种子找到另外那个池塘，生命才能在一块新的、也许更肥沃的土地上繁衍。
从数学家所说的“局部最大值”拓展到“全局最大值”的办法，就是不断探索大量无果而终的最小值。
从某种意义上说，那是浪费，但最终还是值得的。
科幻作家考瑞多克特罗把这称作“像蒲公英那样思考”。
他说：
“从蒲公英的观点来看，单个种子甚至大多数种子落在哪里并不重要，重要的是，在每一个春天，每一条路的每一处裂缝都会长满蒲公英。
由此可见，蒲公英并不是只想照顾某一个后代，而是在种子离巢之时，将它小心地送到最好的成长环境里去，以使其能世代繁衍下去。
也就是说，蒲公英只想保证用光每一个繁殖后代的机会！
”这就是大自然善用浪费的办法：
不计较大量地播撒种子。
一下子撒那么多种子出去，让人觉得是错误的，甚至是疯狂的，但这正是利用过剩资源的正确方法。
14有关大自然的浪费，理解不完全正确的一项是（）（3分）A大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物，这种方式决定了繁殖优势的归属。
B大自然如此浪费，是为了寻求一种比较安全的策略。
C蒲公英并不是只想照顾某一个后代，是因为想把它们送到更好的成长环境里去。
D作者认为要地正确看待大自然的浪费问题，不能和人类的浪费相提并论。
15对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A大自然不计较大量地播撒种子，这正是利用过剩资源的正确方法。
B大自然浪费生命是为了寻找更好的生命。
C从某种意义上说，大自然浪费是值得的。
D人类应该向大自然学习，转变节俭的思想意识。
16第段主要使用了哪种说明方法？
试举一例说明其作用。
（4分）___（四）文学类文本阅读（12分）儿子比我高了。
一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。
他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。
但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
“你病了。
”我说。
“噢，我还以为是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药？
”他问。
孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。
我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。
因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。
他几乎没有去过医院。
“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。
”我说。
“我早就知道生病以后怎么办。
找你。
”他成竹在胸。
“假如我不在呢？
”“那我就就找我爸。
”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
但我知道总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。
“假如你最终也找不到你爸呢？
”“那我就忍着。
你们早晚会回家。
”儿子说。
“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。
得了病以后最应该做的事是上医院。
”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？
”他说。
在病中，孩子依然聪敏。
“正是。
”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。
“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。
“你到外面去打的。
然后到医院。
先挂号，记住，要买一个本”我说。
“什么本？
”他不解。
“就是病历本。
然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。
查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。
“妈妈，你不要说了。
”儿子沙哑着嗓子说。
我的心立刻软了。
是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。
我拉起他滚烫的手说：
“妈妈这就领着你上医院。
”他挣开来，说：
“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。
”儿子摇摇晃晃地走了。
从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。
虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。
假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。
万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。
我只要这一刻他在我身边！
终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。
我开了门，倚在门上。
“我已经学会了看病。
打了退烧针，现在我已经好多了。
这真是件挺麻烦的事。
不过，也没有什么。
”儿子骄傲地宣布。
又补充说：
“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。
”我看着他，勇气又渐渐回到心里。
我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。
我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。
它也许不那么准确，但聊胜于无。
（作者：
毕淑敏选文有删改）17、请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。
（3分）18、揣摩第段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。
（3分）答：
19、第段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨炼自己”？
（3分）答：
20、下列说法有误的一项是（）（3分）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。
B第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。
C文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。
D文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。
三、阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）1、岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。
请以“上初二，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。
2、生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语.请以“生活需要_”为题,写一篇文章。
横线上可填上适当的词语（如互助、欢乐、掌声、理智、感动）。
要求：
、在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
、除诗歌外，文体不限。
、字数目不少于600。
10*22=22020*22=44025*22=55030*22=66030*22=770附加题（10分）名著阅读（10分）这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。
我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！
这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！
我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！
多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！
我两次到客厅中去。
我要看罗盘。
我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。
不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。
它沿着大西洋海岸向北开行。
所以，这时候必须打定主意，准备逃走。
我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。
至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！
当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。
我离开他，我不能说是忘恩负义。
没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。
他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。
但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。
在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。
没有什么声响传到我的耳边来。
1、以上文字出自科幻小说，作者是国的。
（3分）2、最后一段说：
“我同时又想见他，又怕见他。
”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
（2分）3、文中的船长是谁？
他是一个什么样的人？
（3分）4、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？
有什么作用？
（2分）参考答案一基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（12分）
（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥过零丁洋）
（2）行到水穷处，坐看云起时。
（王维终南别业）（3）韩愈在早春呈水部张十八员外诗中描写早春特色的诗句是：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐无题）（5）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明饮酒）（6）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（欧阳修醉翁亭记）（7）赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”（陶渊明五柳先生传）（8）行路难！
行路难！
多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白行路难）2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）在cngmng的大海上，狂风卷集着乌云。
（苍茫）
（2）我生性zhni，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。
（执拗）（3）小屋czhlnzo，出自一个农村木匠之手，而不是由能工巧匠建造起来的。
（粗制滥造）（4）我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，mngsxixing，遨游在美妙的梦境中。
（冥思遐想）3下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（D）（3分）A客人们在客厅里正襟危坐的等待这位大师的接见。
B鲁迅先生经常写些为“正人君子”所深恶痛疾的文字。
C酒后驾驶导致骇人听闻的交通事故不断发生，所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。
D今年“五四”，学校开展了丰富多彩的活动，校长、老师和同学们一起共享天伦之乐。
4下列句子没有语病的一项是（D）（3分）A在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示，重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。
5仿写句子，写出你对人生的感悟。
（2分）例句：
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
人生是一出戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
二、阅读（46分）
（一）阅读文言文岳阳楼记，完成6-9题。
（14分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
先下天之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
噫！
微斯人，吾谁与归？
6、解释下列加点的词。
（4分）越明年（及，到）属予作文以记之（通“嘱”，嘱咐）朝晖夕阳（日光）薄暮冥冥（迫近）7、选出下列加点词意思相同的一项。
（D）（2分）A、则有去国怀乡西蜀之去南海B、连月不开开我东阁门C、而或长烟一空或异二者之为D、在洞庭一湖而或长烟一空8、用现代汉语翻译下列语句。
（4分）不以物喜，不以己悲。
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
其必曰：
先下天之忧而忧，后天下之乐而乐乎！
他一定会说：
“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。
9、两段虽然都是写景，但却形成了对比，如段用“去国怀乡，忧谗畏高，满目萧然”概括说明了迁客骚人的“悲”，段用“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风”概括说明了迁客骚人的“喜”。
（4分）
（二）课外文言文阅读（10分）杨景行，字贤可，吉安太和州人。
登延佑二年进士第，授赣州路会昌州判官。
会昌民素不知井饮，汲于河流，故多疾病；不知陶瓦，以茅覆屋，故多火灾。
景行教民穿井以饮，陶瓦以代茅茨，民始免于疾病火灾。
豪民十人，号“十虎”，干政害民，悉捕置之法。
乃创学舍，礼师儒，劝民斥腴田以膳士，弦诵之声遂盛。
调永新州判官，奉郡府命，核民田租，除刬宿弊，奸欺不容，细民赖焉。
改任江西行省照磨，转抚州路宜黄县尹，理白冤狱之不决者数十事。
景行所历州县，皆有惠政，所去，民皆立石颂之。
注：
刬：
同“铲”。
细通“佃”10用“”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）。
（2分）会昌民素不知井饮11、解释句中划线词语的含义。
（2分）
（1）故多疾病故（所以）
（2）悉捕置之法悉（全，都）12、用现代汉语说说“理白冤狱之不决者数十事”的意思。
（3分）（他）解决了长久得不到解决的冤狱数十件。
13、景行的“惠政”是否得到了百姓的认可？
从文中哪些地方可以看出来？
（3分）到了百姓的认可。
文中“所去，民皆立石颂之。
”离去的时候，百姓立碑刻石颂扬他。
（三）实用类文本阅读（10分）大自然的浪费庞启帆我们的头脑似乎天然地反对浪费，在这方面，我们人类是自然界中比较独特的物种。
在动物界，哺乳动物繁育的后代数量最少；于是我们投入大量时间和精力去保护每一个幼体，以使它能长大成年。
每个人类个体的死亡都是一个悲剧，因而，生者有时永远也无法从悲痛中走出来。
而且，我们认为人的生命高于一切。
因而我们心里反对浪费的道德感高度强烈。
对被丢弃的玩具或者没吃完的食物，我们觉得可惜。
有时候这种感觉挺有道理，因为我们明白浪费会造成较高的社会成本，但很多时候，我们产生这种感觉的原因只有一个：
我们那哺乳动物的大脑就是这么设定的。
然而，自然界的其它物种可不是那样。
一条雌性金枪鱼在一个繁殖季能产1000万个受精卵，但大约只有10个受精卵能成功孵化并存活至成年。
也就是说,每一尾金枪鱼活下来，就有100万尾其它的金枪鱼死去。
可那是有充分理由的。
大自然浪费生命，是为了寻找更好的生命。
它不断令DNA发生突变，虽然失败无数次但仍不放弃，就是希望最终有某种新的DNA排序胜过老的排序，使物种进化。
换句话说，大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物这是一场“充满血腥，胜者为王”的残酷战斗，它决定了繁殖优势的归属。
大自然如此浪费，是有根据的：
数学家公认，充分探索“可能性空间”的最佳策略就是“随机尝试”。
假设一片沙漠里只有两个池塘，而且还相隔很远。
假设你是生长在其中一个池塘附近的植物，你有两种繁殖策略。
一种是把种子播在自己的根附近，这样它们就有相当大的机会能够找到水源。
不可否认，这种策略比较安全，但很快就会导致池塘边拥挤不堪。
另一种策略是让种子随风飘送。
这种策略意味着差不多所有的种子都会在途中死去，但只有这样才能有个别种子找到另外那个池塘，生命才能在一块新的、也许更肥沃的土地上繁衍。
从数学家所说的“局部最大值”拓展到“全局最大值”的办法，就是不断探索大量无果而终的最小值。
从某种意义上说，那是浪费，但最终还是值得的。
科幻作家考瑞多克特罗把这称作“像蒲公英那样思考”。
他说：
“从蒲公英的观点来看，单个种子甚至大多数种子落在哪里并不重要，重要的是，在每一个春天，每一条路的每一处裂缝都会长满蒲公英。
由此可见，蒲公英并不是只想照顾某一个后代，而是在种子离巢之时，将它小心地送到最好的成长环境里去，以使其能世代繁衍下去。
也就是说，蒲公英只想保证用光每一个繁殖后代的机会！
”这就是大自然善用浪费的办法：
不计较大量地播撒种子。
一下子撒那么多种子出去，让人觉得是错误的，甚至是疯狂的，但这正是利用过剩资源的正确方法。
14有关大自然的浪费，理解不完全正确的一项是（B）（3分）A大自然总是通过杀死大多数的方式来测试它的创造之物，这种方式决定了繁殖优势的归属。
B大自然如此浪费，是为了寻求一种比较安全的策略。
C蒲公英并不是只想照顾某一个后代，是因为想把它们送到更好的成长环境里去。
D作者认为要地正确看待大自然的浪费问题，不能和人类的浪费相提并论。
15对文章内容理解有误的一项是（D）（3分）A大自然不计较大量地播撒种子，这正是利用过剩资源的正确方法。
B大自然浪费生命是为了寻找更好的生命。
C从某种意义上说，大自然浪费是值得的。
D人类应该向大自然学习，转变节俭的思想意识。
16第段主要使用了哪种说明方法？
试举一例说明其作用。
（4分）_列数字（1分）比如，“一条雌性金枪鱼在一个繁殖季能产1000万个受精卵，但大约只有10个受精卵能成功孵化并存活至成年。
”（1分）用具体确切的数字显示金枪鱼受精卵与成功孵化的数量差距之大，说明“大自然的浪费”的惊人。
（2分）（四）文学类文本阅读（12分）儿子比我高了。
一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。
他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。
但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
“你病了。
”我说。
“噢，我还以为是睡觉少了呢。
妈妈，我该吃点什么药？
”他问。
孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。
我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。
因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。
他几乎没有去过医院。
“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。
”我说。
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