《动漫对中学生的影响》.docx
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动漫对中学生的影响动漫对中学生的影响目录一开题报告二活动记录三调查采访结果整理四收获和体会五自评和互评六结题报告一开题报告动漫对中学生的影响课题开题报告课题名称动漫对中学生的影响课题组长张丽君指导教师龙建强研究时间2010.12-2011.5课题组成员及分工姓名性别班级分工王竹青女高二
（1）访谈及上网查阅收集资料陈彦妤女高二
（1）记录、设计调查问卷及设计版面陈伊果女高二
（1）设计调查问卷、发放和回收调查问卷陈心怡女高二
（1）统计分析问卷、实地采访拍摄及收集信息黄曼华女高二
（1）统计分析问卷、实地采访及整理参访资料，张丽君女高二
（1）实地采访、网上输入及总结胡娜娜女高二
（1）上网查阅及整理材料、网上输入及结题论文选题背景动漫自甫一问世起就大受青少年特别是中小学学生的欢迎。
随着动漫产业多元化的发展，现如今更是风靡全世界，受到各阶层各年龄层人们的欢迎。
动漫中形象生动的各类物事，充满悬念和变幻莫测的情节以及无以伦比的想象力和创造力是吸引我们大家最重要的原因。
那么究竟爱好动漫好不好？
动漫又会对我们有着怎样的影响？
对此我们小组展开了调查。
目的与意义探究动漫的的利与弊，帮助大家更好的了解和理解动漫，消除有些人对动漫的固有偏见，让更多内容积极向上的动漫作品走进我们的生活，引领我们学习与生活的积极态度，形成我们积极乐观的人生观和世界观。
研究方法网上查阅收集资料、问卷调查、访谈、实地采访与拍摄、小组讨论研究阶段准备阶段：
1.2010年12月，选择研究课题，选举组长及指导老师。
2.组员分工，讨论活动实施步骤。
实验阶段：
1.2011年1月，组员开始根据分工内容分别进行活动实施细节讨论，并汇报组长。
2.2011年2月4月，各组员分别进行活动实施，由组长进行记录和整理活动过程。
总结阶段：
1.2011年5月，各组成员进行任务汇报。
2.汇总编排所有资料，并整理成文。
采访人员校内：
学生，老师校外：
群众，书店以及书报亭工作人员活动所需条件网络、摄像工具、资金预期成果（论文，研究报告，制作模型，实验报告等）：
研究报告表达形式（文字，图片，实物，音像资料，辩论会、研讨会等）：
文字，图像、图形指导教师意见此课题贴近学生的真实生活，关注热点，能够引起学生的调查兴趣。
且研究目的明确，分工合理，适于实施。
指导教师：
龙建强2009年5月10日二课题研究活动记录1.2010年12月14日地点：
高二
（1）班教室参加人员：
全体小组成员课题组的第一次活动，活动内容：
选定研究性学习的课题和指导老师成员们聚在一起讨论这次的课题实践应选在那个领域，从最热门的网络事件到国内时事政治，我们都拿来热议一番。
最初的课题定为“网络对中学生影响的调查”，但有成员提出了我们很感兴趣的动漫课题。
经过一番讨论，我们确定了这个课题实践，调查人群确定为学校的老师和学生以及校外各个书店和报刊亭的工作人员。
对于由谁来担任指导老师，我们立刻想到了同是动漫迷的英语老师MissLong。
我们一提出要求老师就立刻爽快地一口答应了。
2.时间：
2010年12月19日地点：
高二
（1）班教室参加人员：
全体成员课题组的第二次活动，活动内容：
为研究活动做好合理科学的分工经过一番热烈讨论，我们根据自身的优点和特点，选择了适合自己，利于自己发挥的工作：
具有组织领导能力的张丽君担任组长；细心的曼华整理资料；善于思考和实践能力强的伊果设计调查问卷和负责调查问卷的发放和回收；开朗的竹青负责访谈；有很强的文字组织能力的彦妤担任访谈记录并协助伊果完成调查问卷的设计；善于交际，沟通能力强的心怡负责到各书店和报刊亭进行实地采访与拍摄；精通电脑技术的娜娜通过网络查找资料，担任编辑；而我陈彦妤很荣幸的成为这次活动的记录者。
3.时间：
2011年1月12日地点：
高二
（1）班教室参加人员：
全体成员和指导老师课题组的第三次活动，活动内容：
最后审核定夺问卷调查表和访谈的问题任务及课题确定好后，我们便很快地投入了工作。
根据研究学习的内容和目的，经过了一番认真的思考和研究，负责此项工作的伊果很快就草拟出了多道问题，并在多次听取了各位组员和指导老师的意见后，在此次活动中进行了最后的与删减最终制定出来一份逻辑清楚、问题深刻的问卷调查表，随后分发给高二年级的全体同学。
而彦妤和竹青也认真地设计好访谈问题，然后对部分老师进行了访谈。
4.时间：
2011年3月1日地点：
高二
（1）班教室参加人员：
全体成员课题组的第四次活动，活动内容：
分析总结调查问卷，完成调查问卷报告把所有的问卷收集齐全后，心怡和曼华一起对问卷进行了分析，她们认真的看每一张问卷，首先对参加调查的人数进行了统计，然后画出了统计图，并据此写出了百分比。
最后，进行了总结，完成了一份完整、详细的调查问卷表总结报告。
（发放多少张，收回多少张）5.时间：
2011年3月10日3月20日地点：
海口市内各书店和报刊亭参加人员：
陈欣怡；黄曼华，张丽君课题组的第五次活动，活动内容：
了解卖的最火，最受欢迎的漫画是哪些在结束了问卷调查的对老师们的访谈之后，我们商量后决定去市内的各大书店，报刊亭等地方进行一些有关动漫的社会调查。
在调查过程中，我们了解到哪些动漫最受大众欢迎。
在做完调查后，我们把结果送到了组长那，并对这几日的调查进行了讨论和研究，做出了相关的统计和总结。
6.时间：
2011年4月28日地点：
高二
（1）班教室参加人员：
全体成员课题组的第六次活动，活动内容：
整理分析材料，准备研究报告研究性学习活动已经接近尾声了，我们对这段时间调查和收集到的资料进行了总的整理，并作出相应的分析，研究性学习报告的大概内容成型了。
三课题研究过程的结果整理1.调查报告：
通过对校内的学生和老师以及市内各大书店和报刊亭进行问卷调查与采访后，了解中学生对观看动漫的看法和动漫市场的有关情况如下：
调查问卷记录选择题1.你喜欢看动漫吗？
A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2.你喜欢哪个国家的动漫？
A.日本B.欧美C.中国D.其他国家3.你喜欢哪一种类型的动漫？
（可多选）A.爱情类B.搞笑类C.推理类D.竞技类E.冒险类F.魔幻类G.科幻类4.你观看动漫的一天时间安排？
A.半小时1小时B.23小时C.3小时以上D.无5.动漫对你的影响？
（可多选）A.开拓视野，丰富知识，激发想象力B.丰富业余生活，增添乐趣C培养正确的人生观和世界观D.耽误学科学习和正常休息E.变宅男宅女，交友圈变小6.你觉得动漫是否具有教育意义？
A.有B.没有C.无所谓7.你觉得国产动漫所适合的年龄层？
A.幼儿园B.小学生C.中学生D.成年人简答题1.写出你最喜欢的两部动漫的名字2.国产动漫你能说出几部？
3.你觉得动漫对中学生有何好处与坏处？
可否举例说明？
访谈记录访谈1访问者（学生）：
陈彦妤访问日期：
2011年2月24日被访问者：
符碟职业：
政治老师访问地点：
学校访问方式：
对话问：
如今，在市场上随处可见有动漫而产生的各类消费产品，许多人都对动漫有着很大的兴趣，那么请问，您现在是否会看动漫呢？
答：
看，只是会比较偏向于具有政治讽刺性的动漫。
问：
您觉得动漫对青少年的成长有何影响？
答：
可以说有积极的，也有消极的影响。
动漫总是影响着青少年的思想认知、行为、语言和消费。
好的动漫能够引导青少年拥有正确的人生观与世界观，有利于青少年的身心发展，但糟粕的动漫也还是存在的，它会把青少年引入歧途。
问：
我十分同意你的看法。
那么，你是否同意用动漫小短片或图片来教学呢？
为什么？
答：
愿意，因为用动漫形式来教学，活泼生动，有着文字无法比拟的效果，能很好地激发学生的学习兴趣。
问：
好的。
那您小时候看过的动画有哪些？
和现在又有什么不同呢？
答：
在我们那个年代，看的动画片都是葫芦兄弟、黑猫警长？
等等这些。
与现在相比，还是有着很大的不同啊。
例如：
技术感比以前更强了，画面也更丰富，充盈等。
问：
那您觉得适合中学生观看的国产动漫多吗？
有必要改变国产动漫的现状，制作出适合各年龄、各阶层人群观看的动漫吗？
答：
嗯，我认为适合中学生观看的国产动漫还不是很多，因为许多国产动漫都趋于低龄化，真正适合大众观看的国产动漫并不多。
那当然还是有必要去改变现状的，从政治学的角度上看，动漫作为一种文化产品，而人们对文化的需求是多方面的、多层次的。
答：
谢谢您的参与。
访谈2访问者：
王竹青访问日期：
2011年2月24日被访问者：
龙建强职业：
英语老师访问地点：
学校访问方式：
对话问：
做为我们本次课题的指导老师，想必您一定非常喜欢动漫。
那么，您现在是否看动漫呢？
答：
那是当然的，一定会看的。
问：
看来您是一个动漫迷，那做为一个漫迷来说，你觉得动漫对青少年的成长有何影响呢？
答：
从一个漫迷的角度来说，动漫对青少年的成长有着直观重要的影响。
因为青少年的成长从小就伴随着动漫，动漫早已渗透到了学生的学习和生活中，人生观和世界观的形成和发展毫不夸张地说是受到了动漫极大的影响。
问：
好的，那请问您是否同意用动漫动漫小短片或图片来教学呢？
答：
同意啊，而且我现在也是这么做的。
因为这样可以更加接近学生的生活，更能激发学生的学习兴趣和热情。
问：
请问，您小时候看过的动画片有哪些？
与现在的相比又有何不同呢？
答：
恩。
有黑猫警长，圣斗士星矢等等。
以前的动漫与现在相比：
首先从内容上看，以前的动画片在内容上较为单一，比如改变一些家喻户晓的神话故事等，制作也比较简陋；现在的动漫内容则更为丰富，题材五花八门，想象力异常丰富，而且在制作水平上也达到了前所未有的进步。
但有些动画片的内容与画面过于血腥和暴力，应该设置动漫收看的年龄层，让中学生有选择的收看内容健康向上的动漫。
问：
那您觉得适合中学生观看的国产动漫多吗？
有必要改变国产动漫的现状，制作出适合各年龄、各阶层人群观看的动漫吗？
答：
我觉得现阶段适合中学生观看的国产动漫还是比较少的，我记得的好像只有十年前的我为歌狂，在当时可是风靡了整个中国，可惜后来没有看得到制作精良的校园动漫了，这是相当遗憾的事情。
所以当然有必要改变国产动漫的现状，改变动漫制作的单一性和年龄层偏小的特点以及内容假大空是中国动漫界迫在眉睫要解决的问题。
希望我的“国内制作出适合各个阶层各种年龄层收看的动漫作品”的梦想早日实现。
从社会的角度上说，每种文化都应发展；从个人的角度来说，我也可以有更多的选择啊！
答：
（笑）老师还真是一个狂热的漫迷啊！
好的，谢谢老师接受我们的采访。
书店和报刊亭的采访记录1.秀英某书报亭销售前三名的漫画杂志No.1知音漫客No.2漫画世界No.3漫客星期天（已售完）2.销售量前三的漫画单行本海口市新华书店：
（此书店禁止拍摄）No.1青春白脑会No.2梅兰芳No.3最漫画十四中门口书店：
No.1偷心九月天No.2爆笑校园No.3阿衰调查结果分析经过对调查资料的整理和总结，我们得出了以下结论。
（1）喜欢日漫的人占大多数，这说明日本的动漫更容易吸引我们，也更容易对我们的生活产生影响，通过我们平时的观察也确实证明了日漫在中学生中占有极大一部分市场。
（2）更多人喜欢看搞笑的动漫，这说明了大多数人看动漫大多是为了追求一个轻松娱乐的过程，而喜欢看哲理动漫的人数排位第二，这也说明了有内涵的动漫比较容易吸引观众。
（3）现在人并不把时间花在动漫上太多，大多只是凭一时爱好偶尔看看。
狂热爱好者只是少数派。
四收获和体会黄曼华：
这次的课题研究得以出色的完成，是每一个人的功劳，大家团结互助，积极努力，认真负责。
这是集体的力量，团结的力量，真是所谓的“众人拾柴火焰高”在这次实践过程中，我明白了集体的重要性。
社会是一个大群体，要想在社会上立足，就必须学会融入别人，学会团结。
个人的力量是单薄的，集体的力量是无穷的，只有团结才能用更少的力气，更短的时间把事情完成的更好。
在这次的实践过程中，我还发现自己长大了，懂事了。
以前的我任性，不懂事，但在伙伴的帮助下，我纠正了些小毛病。
这次的实践我虽然辛苦，但我乐在其中，我尽情的享受着这份自己付出努力的汗水的工作。
张丽君：
这是我们的第二次的课题研究，虽说不是最好的，但却是我们做得最认真的一次。
为了很好的完成这次任务，我们查找了很多的资料，拍了一些相关的图片资料。
在这一过程中，我学到了很多东西，也见识到了动漫这一领域的风采，为我开拓视野。
在这次活动中，组员们都很有主见，各司其职，加快了工作了效率，可以说这次课题做得很轻松，愉快。
陈伊果；经过一个月的调查研究，我们的课题研究终于完成了。
在调查过程中，我们会因某些意见不合而产生摩擦，但也因此加强我们之间的交流。
在研究的各个环节上，谁有好的想法就提出，谁遇到困难大家一起来帮忙在这个团队中我学会了分享，懂得了信任，这是一次让我终身受益的经历。
谈谈这次课题研究，其实在采访调查的过程中，我们很显然易见地发现中国动漫的确在发展，越来越多的国产动漫被大家所熟知，像哪吒、秦时明月、喜洋洋和灰太狼等。
因为课题的原因，我下载了不少中国经典动漫看。
其实中国的动画很有自己的特色，像小蝌蚪找妈妈，虽然只有黑白两色，但其灵活的水墨画面让人看起来清新自然。
这也可以运用到现代动漫中，我会期待着中国动漫的新发展。
胡娜娜：
在研究活动中我们还存在一些问题。
比如说我们可以更加的屠岸贾，那样就可以提高我们的工作效率。
在一些问题上我们考虑的还不够全面，所以在今后的活动中我们将会注意到这一点，注意细节，做得更好，我们相信在不断完善的过程中我们将会有很大的提高。
陈心怡：
这次课题是全体组员都感兴趣的问题，所以我们都积极地完成组长布置的任务，顺利把课题完成。
这次研究性学习让我受益匪浅，让我体会到了团结合作的重要性，在活动过程中各个组员互相帮助，积极工作，有困难大家一起解决。
王竹青：
这次的课研完成的好不错，为了更好的完成研究性学习活动，我们对中学生进行问卷调查和实地调查，我们很配合组长所分配的工作，也很认真积极的完成。
我喜欢我们这个集体，大家互相协作，体现出了很强的责任感和团结的氛围。
陈彦妤：
有了上一次课题研究的经验，这一次我们做起来更显得得心应手了，我们都很配合组长。
在努力地完成自己的任务后，又去帮助了其他组员，让我们感受到了集体力量的强大。
这次我们研究的课题是“动漫与我们生活的联系”，经过调查的数据及统计。
我们发现随着社会的发展，科技不断的推动下，动漫已经融入了我们的生活之中。
作为一种精神文化，影响着我们的世界观和人生观日益发挥出来，在多种多样的动漫中，我们更应该有所选择地去观看，不被“外物”所引诱，坚定自己的志向，使“玩物丧志”转化成“玩物得志”。
五自评和互评1.自评黄曼华：
这次的课题研究是我们大家共同讨论，共同努力的成果。
大家团结互助，积极进取，尽力的做好每一件事。
在这个过程中，我认识到自己有许多的不足，但我以认真负责的态度去做好每一件事，尽力把事情做得更好，高效高质，我很满意自己的表现。
张丽君：
这是我们的第二次研究性学习了，在这次的过程中，我觉得我不是很尽责，对自己的工作态度也不是很满意，有些心不在焉。
但是，在这次活动中，我仍学到了很多东西，也见识到了动漫的魅力之处，我荣幸的成为该课题的一员。
陈伊果：
这次的课题研究定位在我特别感兴趣的动漫领域，所以做起事来特别起劲。
我记录着成员们的行动过程，成员们帮我补充一些遗漏的内容，整个过程让我很开心。
胡娜娜：
在这次研究性学习中，我认为自己尽了心力，对工作态度忍着。
在做好分内的同时，帮助其他成员，并且和他们建立了深厚的友谊。
陈心怡：
在这次的研究性学习中，我们小组的每个成员都很积极、认真，我也尽自己所能的完成任务。
大家互相帮助，使我认识到了合作的重要性。
王竹青：
在这次的研究性学习中，我没有尽多大的力，组员们都在认真的参与，但我感觉到了大家的团结合作，什么事都能尽快的解决。
陈彦妤：
有了上次的研究经验，这一次的课题研究我们完成的很快，每个成员都积极认真地去完成组长分配的任务，各个组员间都合作得很愉快。
2.互评黄曼华张丽君：
她是这次的小组长，领导能力强，把工作安排的很到位。
陈心怡：
认真积极地完成工作，用心的设计调查问卷，效率高，完成很出色陈伊果：
开朗活泼，善于听取他人意见，善解人意。
胡娜娜：
积极主动，认真负责，有很好的信息技术能力。
王竹青：
腼腆害羞，但能很好的配合其他人陈彦妤：
积极地完成组长分配的任务。
张丽君胡娜娜：
很开朗的一个女孩，跟她在一起做任务很轻松，亲和力很高，而且有责任心，做事效率高。
陈心怡：
在这次活动中，她尽心尽力，为了能更好的完成这次课题，她多次跑到指导老师面前询问，而且经常提供研究的材料和提出有用的问题。
可以说这次课题能完成，她是最大的功臣之一。
黄曼华：
性格活泼，工作态度认真，对资料的分析很仔细，而且提出了很多有利的建议。
工作效率高，能够很快的完成自己的任务。
陈彦妤：
对工作有极大的热情，而且很开朗，对我们的这次访谈任务做出了很大的贡献，协助能力强。
陈伊果：
总是以微笑的面对别人，每天都是快快乐乐的，好像有用不完的精力，让人心情跟着也会变好，是个很善良的女孩。
在这次活动中，她很积极的配合组员，为我们提供了很多帮助。
王竹青：
很单纯的一个女孩，虽然工作效率不是很高，但是工作很认真，也很尽责。
陈伊果张丽君：
很有领导能力。
确定好成员们的工作，安排好工作流程表，然后领导我们展开工作。
陈心怡：
很认真的一位成员，用心地设计很多调查问卷，主动参与资料查找，实地调查等环节，很负责。
黄曼华：
很心细，按时完成了搜集资料的任务，为这次课题研究提供很好有用的信息。
胡娜娜：
对动漫非常了解，提出了很好的好建议，有一定的电脑编辑能力，很好地完成了编辑工作。
陈彦妤：
很强的语言组织能力，也擅长于他人交流，很出色地完成她的工作胡娜娜陈心怡：
工作积极认真，在研究过程中帮助其他成员，积极发表自己的意见。
表达清晰，给研究很大的帮助。
黄曼华：
做事果断，亲和力高，和她合作很愉快。
王竹青：
工作很积极，给研究带来很大帮助。
陈伊果：
工作认真，总是主动要求工作帮助他人。
张丽君：
和她一起工作时，总是很放松，给人很舒服的感觉。
陈彦妤：
对工作有很大的热情，努力完成自己的事情。
陈心怡黄曼华：
工作认真，有上进心，工作效率高，是个负责的同学。
张丽君：
工作认真、仔细，是个有责任心的组长。
胡娜娜：
责任心强，有过硬的电脑技术。
陈伊果：
很开朗，工作很积极，亲和力高。
陈彦妤：
有主见，工作认真，积极查找资料。
王竹青：
话不多，能认真的完成布置的任务。
王竹青张丽君：
我们小组的组长，责任心强，做事认真，有很好的组织能力。
陈彦妤：
交流能力强，积极完成自己的任务。
黄曼华：
调查问卷做得很好，工作认真。
陈伊果：
做事认真，也很仔细的查找资料。
胡娜娜：
收集资料方面完成的很好，表现不错。
陈心怡：
总会提出看法，态度非常的积极，认真负责。
陈彦妤张丽君：
我们的小组组长，不仅积极地完成自己的任务，还尽心地给我们分配任务，工作认真，有很强的组织能力。
黄曼华：
积极地完成了组长分配的任务，有责任心。
陈心怡：
做事认真负责，工作效率高，有主见。
陈伊果：
亲和力高，在无形中给大家支持和鼓励，与她合作很带劲。
王竹青：
很沉默的女生，却很有责任心，做起事来不同凡响，看起来柔弱，可底下却是别有洞天。
胡娜娜：
态度认真，和队友之间关系融洽，在工作上经常却网上查找资料，是组长的得力帮手。
六课题研究结题报告欢乐动漫时光等你来在开始做课题的时候，我们其实是准备研究有关于中学生上网的课题，但是指导老师却跟我们说，既然你们要做就做最好的，做你们喜欢的。
于是我们就想到了研究动漫这个课题，因为说起动漫不由让我们想起了许多有趣的动漫场景，勾起了我童年美好的回忆。
而且随着动漫的飞速发展，它的内容越来越丰富，也让我们对动漫越来越喜欢，所以我们希望大家也能喜欢它。
它真的带给我们许多的乐趣，而且观看动漫有利于青少年了解各国文化等，它涉及的范围广，包括科学，历史，风俗和地理等许多方面，它以青少年喜欢的方式拓展了青少年的知识面，调剂了我们在学业上的负担，我们希望大家也能在动漫中享受快乐，消除心中的烦恼，进而更深一步的了解动漫的文化内涵，体验有动漫相伴的幸福生活。
所以我们做了这个课题，希望能帮大家对动漫有一个全新的认识。
“动漫”是动画和漫画的合称和缩写，是指通过制作，使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一切感情、动作。
或将架空的场景加以绘制，使其真实化。
自从动漫出现，发展到今天已经有100多年的历史了，呈现出了空前繁荣的景象，迅速以它无人可挡的魅力席卷全球，得到了全世界人民的喜爱。
而且动漫产业也已经成为21世纪知识经济的核心产业，是各国争夺的重要文化产业和国家支柱性产业。
且根据我们的数据调查分析，绝大多数的同学都喜欢日本的动漫，为此我们也特意调查分析这受人们欢迎的前几部动、漫画的内容、特征、及其受欢迎的原因，在中国，知音漫客独占鳌头，成为了中国销量最好的动漫杂志。
它为什么会如此受到人们的欢迎呢？
我们采访了一些读者。
经过分析，我们得出了三个原因。
一，知音漫客作为一本杂志，有着各种类型的漫画，每个人都可以从里面找到自己喜爱的漫画。
2知音漫客的主打作品非常的精彩，如偷心九月天、神经榜等。
3知音漫客的漫画家都多采用新人，新人漫画家的漫画更贴近人们的喜爱。
同时，我们也调查了日本动漫的前两名，海贼王与火影忍者海贼王讲述的是一个叫路飞的少年，为成为海贼王，和他的同伴不断拼搏、不断努力、不断进取的故事。
火影讲述的是一个叫漩涡鸣人的少年，为了成为火影，和他的伙伴们一起努力的故事。
这两部动漫诸如许多经典的动漫一样，友情、拼搏、梦想、成长是它们的主题，这正好符合了人们的追求而广受欢迎。
有战斗，有热血剧情，有少年少女心中不敢言说的爱，有背负太多使命的梦想，有众叛亲离的悲伤，有温馨亲情和友情的向往。
这一些，都成为我们喜爱他们的理由。
这些特点使得日本动漫在全世界的动漫迅速发展中，以其高量的出产量，精美的画面，吸引人的情节，受到全世界人民的喜爱，成为了世界动漫中的佼佼者。
在一代又一代的青少年心里，日本动漫无疑是童年里最美好的风景之一。
然而，反观中国动漫。
中国动漫在六七十年代，无疑是辉煌的，独创的水墨动画更是一个经典。
可惜，这种创新并没有被发扬光大。
随着改革开放，许多外国动漫开始引进中国，相较于发展缓慢的中国动漫，更多画质精美，情节引人入胜的外国动漫显然更受人们的欢迎，这对于中国动漫无疑是一个巨大的打击。
现在中国动漫面临着中国的动漫市场十分广大，然而中国动漫的出产量却非常的小；动漫题材题材范围狭小，针对低龄化人群；动漫创意不足；制作水平低下教育与产业连脱节的诸多问题，这些问题遏制着中国动漫的发展，中国应该如何做来突破这种瓶颈？
我们查询了许多资料，并根据了自己的看法，给出了以下的意见。
1.中国动漫要有自己的风格，突出中国元素。
中国动漫由于中国体制的缺陷，使得中国动漫缺乏创作的的动力，缺乏自身的特色。
所以发展中国动漫首先要发展中国自己的动漫特色，做中国自己的动漫。
2.明确中国动漫针对人群。
现在的中国动漫针对人群是10岁以下的儿童，然而广大的青少年却被排除在外，青少年对动漫的支持力度相对于对于儿童显然要强大。
所以，我们要明确中国动漫的的针对人群，加大针对对青少年乃至成人动漫的开发力度。
3.加大对动漫人才的教育力度。
中国动漫缺乏能够适应市场规律发展的动漫人才，这些人才如何培养？
已经成为了一个重要的问题。
所以国家应该加大对动漫人才的教育力度，扩大对动漫的教育方面。
4.国家的扶持及政策。
动漫不仅仅只是一种娱乐文化，更是一条具有着无限潜力的商业链。
发展动漫，国家的扶持和政策尤为重要，这是动漫发展的前提条件。
国家应该出台有利于动漫发展的政策，扶持中国动漫的发展，推动中国动漫走的更远。
最后，以日本动漫为首各国动漫中所表现出来一种文化，一种精神，一种世界观，它深深的影响了一代又一代人。
但同时过于沉溺动漫，荒废学业，而导致的学习成绩下降。
以及动
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