广东省汕头市澄海区届九年级化学模拟试题.docx

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广东省汕头市澄海区届九年级化学模拟试题

广东省汕头市澄海区2017届九年级化学5月模拟试题

说明:

1、全卷满分100分,考试用时80分钟。

2、考试时应将各题答案填在答题卷上。

考试结束时应将试卷和答题卷一齐上交。

3、本卷可能用到的相对原子质量:

O-16H-1C-12Zn-65N-14Fe-56

一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。

在每小题列出的四个选项中,只有一个正确答案,请将正确选项序号填在答题卷表格中。

1.日常生活中的下列变化属于化学变化的是

A.河水静置后变澄清B.糖放入水中消失

C.菜刀放置后生锈D.瓷碗掉地上破碎

2.下列物质分类正确的是

A.碳酸钠、氯化钠、碳酸氢钠——盐B.生石灰、熟石灰、石灰石——氧化物

C.二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳——空气污染的气体D.天然气、石油、酒精——可再生能源

3.电影院等娱乐场所应该张贴的标志是

 

4.生活、生产的下列做法,正确的是

A.用甲醛溶液保鲜海产品B.厨房燃气管漏气,立即打开排气扇排气

C.油锅着火燃烧时用锅盖盖灭D.霉变的大米应淘洗后再食用

5.下列实验操作正确的是

 

6.下列解释你认为合理的是

A.汽油容易挥发,是因为汽油的分子容易变小

B.矿石可以被粉碎,是因为分子可以再分

C.电解水生成氢气和氧气,是因为原子的种类发生改变

D.10mL酒精与10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有间隔

7.下列有关生活、生产中的一些做法,其中合理的是

A.用熟石灰改良酸性土壤

B.把NH4NO3和草木灰(主要成分K2CO3,呈碱性)混合施用增加肥效

C.及时除去铝制品表面氧化膜防止进一步锈蚀

D.误食含重金属离子食物后马上饮用大量水解毒

8.厕所清洁剂的主要成分是盐酸,炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。

关于这两种清洁剂的叙述正确的是

A.测得厕所清洁剂的pH=13B.炉具清洁剂可以敞口放置

C.厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝D.炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红

9.下列有关物质的鉴别方法,其中不正确的是

A.用二氧化锰鉴别水和双氧水B.观察颜色、闻气味鉴别软水和硬水

C.灼烧闻气味鉴别羊毛和尼龙D.用水鉴别氢氧化钠和氯化钠两种白色固体

10.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

则下列说法正确的是

A.烧杯①的溶液是硝酸钾溶液

B.烧杯①的溶液一定是不饱和溶液

C.若将烧杯①和烧杯②的溶液都升温到t2℃时,溶质的质量分数相等

D.若烧杯②的溶液升温到t2℃时,烧杯底部还有部分物质不溶解

11.下列实验,通过观察实验现象,不能达到实验目的是

 

 

12.下列除杂方法(括号内为杂质)中正确的是

A.二氧化碳(一氧化碳):

通入氧气,点燃

B.碳酸钙固体(氯化钙):

加入足量的水溶解,过滤、蒸发结晶

C.硝酸铜溶液(硝酸银):

加入足量的铜粉,过滤

D.铁粉(氧化铜):

加入适量的稀盐酸至不再产生气泡

13.下列归纳总结完全正确的一组是

A.物质性质和用途

B.物质保存方法及解释

①碳酸氢钠用于焙制面包——能与酸反应产生气体

②食盐消除地面积雪——溶于水放热使雪融化

①浓盐酸密封保存——防止挥发

②白磷在冷水中保存——隔绝空气

C.化学和生活

D.结构与性质

①衣服上的油污——用汽油除去

②水壶中的水垢——用食盐水浸泡除去

①金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同

②元素的种类——由最外层电子数决定

14.下列图像能正确反映对应变化关系的是

 

A.形状和质量相同的铁和锌分别加入到足量的同一种稀硫酸中

B.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合固体

C.CaCl2和HCl混合液中加碳酸钠钠溶液

D.饱和KNO3溶液加水稀释

二、填空题(本题包括5小题,共21分。

请把下列各题的正确答案写在答题卷对应的横线上。

15.(4分)

(1)用数字和符号表示:

①2个氧原子,②氧化亚铁中铁元素显+2价。

(2)溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息如图所示。

溴原子的相对原子质量是,x=。

16.(4分)生活中处处有化学,请用所学知识回答下列问题:

(1)日常生活中常用 的方法降低水的硬度。

(2)某学校食堂的早餐提供:

鸡蛋、小米粥、鲜肉包、馒头及面条,请你从均衡营养的角度建议食堂增加含  的食物(填字母)。

A.蛋白质B.糖类C.维生素

(3)右图自行车中所标示的各部件中,属于有机合成材料的是 

 (填序号)。

(4)最新研究证明,用氨气(NH3)处理含有甲醛(CH3OH)工业废水,可使其转变成无毒的物质,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3

3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为  。

17.(4分)右图是汽车尾气处理装置发生反应的

微观示意图,请结合示意图回答下列问题:

(1)图中“”表示的物质属于。

(选填序号)。

①单质②氧化物③化合物④混合物

(2)写出该反应的化学方程式。

18.(4分)请回答下列有关燃烧的问题

(1)用如图甲所示装置,热水中的白磷不燃烧,

但当用注射器向瓶内推入空气,瓶内水面下降,

当白磷露出水面时立即燃烧,说明可燃物燃

烧的条件是,白磷燃烧的化学方程式

为  。

(2)如图乙将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是。

19.(5分)根据下列实验回答有关问题:

 

(1)甲是空气中氧气含量测定的两个实验,实验时发

现实验B测量更准确,原因是

(2)乙是净化水的简易装置,该装置净化水的方法是过滤和。

(3)丙中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球,缓慢通入CO2后,最先变红色的是(填编号,下同),不变红色的是。

(4)丁是探究Cu和Ag的金属活动顺序,无色溶液可能是(填编号)。

①稀H2SO4②FeSO4溶液③Cu(NO3)2溶液④AgNO3溶液

三、(本题包括2小题,共15分)

20.(8分)氧气、二氧化碳、铁、稀硫酸、氢氧化钠、硫酸铜六种物质之间的关系如右图(所示“—”表示物质之间能反应,“→”表示物质之间的

转化关系),其中E和F通常情况下都是气体,

③④发生置换反应。

回答下列问题:

(1)B的化学式是。

(2)④的化学方程式是,

(3)若⑤发生中和反应,则反应的化学方程式

是。

(4)写出右图关系中属于化合反应的化学方

程式。

(5)其他物质不变,C换为下列物质中的

(填序号)时,也有图中的关系。

①氧化铜②盐酸③氢氧化钙④硫酸镁

21.(7分)下面是某兴趣小组同学对暴露在空气的氢氧化钠固体的探究。

请回答下列问题:

(1)甲同学取少量固体于试管中用足量的水溶解,后加入过量的CaCl2溶液,观察到,证明氢氧化钠固体已经含有Na2CO3。

(2)乙同学对该氢氧化钠固体进行提纯,设计如下操作流程。

 

(Ⅰ)步骤②反应的化学方程式是,步骤①和②都用到玻璃棒,但作用不同,玻璃棒在步骤①的作用是。

(Ⅱ)滤液B中的溶质含有Ca(OH)2,证明Ca(OH)2存在的操作是。

(Ⅲ)步骤③所包含的具体操作是、降温结晶、过滤。

(Ⅳ)丙同学认为乙同学流程中的Ca(OH)2可以用稀HCl代替,便于判断反应是否完全,乙同学坚决反对,乙同学反对的理由是。

四、(本题包括2小题,共22分)

22.(12分)根据图回答相关问题:

 

(1)若用甲图①的操作测得某溶液的pH=3,则该溶液实际的pH(选填“大于”、“等于”或“小于”)3。

向甲图②中的导管通入气体,装置不漏气的现象是。

(2)选择图乙A~G完成下列实验:

①A是实验室用高锰酸钾制取

氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是(选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是。

若要测定收集氧气的体积,则收集气体应选用的仪器是(选填序号)。

②实验室制取CO2时,选择(选填序号)和铁架台能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。

(3)右图是某同学制取CO2并证明CO2能与

NaOH溶液反应的实验装置,请将装置补画完整。

证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是。

23.(10分)一包干燥的红色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。

下面是同学们的探究过程,请你参与并回答有关问题。

【提出猜想】

猜想①:

只有Cu猜想②:

只有Fe2O3

猜想③:

只有Fe(OH)3猜想④:

是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物

猜想

⑤:

是Cu、Fe2O3的混合物猜想⑥:

是的混合物

【查阅资料】

(1)2Fe(OH)3===Fe2O3+3H2O

(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:

2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2

【实验探究】

(1)甲同学进行下列实验,请你填写表中空白处。

实验操作步骤

实验现象

结论

①取用少量红色固体,放于试管中加热

红色固体不含Fe(OH)3

②取

少量红色末于试管中,滴加足量稀盐酸

发现固体全部溶解,溶液变色

猜想②或猜想成立,猜想②成立时反应的化学方程式是

(2)在甲同学实验的基础上,乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末8.0g装入硬质玻璃管中,按右图装置进行实验。

实验时发现澄清石灰水变

浑浊,证明红色粉

末中含有,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是

反应完全后测得石灰水质量增加5g(产生气体

全部被稀释),则猜想成立。

【反思评价】丙同学指出:

从环保角度,乙同学的实验装置有严重不足之处。

你认为改进的方法是。

五、计算题(本题包括2小题,共14分)

24.(4分)右图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是。

(2)碳酸氢铵的相对分子质量是。

尿素中氮元素的质量分数是(结果精确到0.1%)。

(3)这两种化肥的价格是:

尿素1000元/1000g、碳酸氢铵400元/1000g,则用1000元采购这两种化肥,中含氮元素比较多。

25.下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。

(1)小华同学取10g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收

集到气体0.2g,则黄铜中铜的质量分数是多少?

(写出计算过程)

(2)小婷同学另取10g黄铜于烧杯中,向烧杯中加入稀硫酸,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:

加入稀硫酸的质量/g

30

60

90

120

烧杯中剩余物的质量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=,从表中的数据分析,当小婷同学加入g稀硫酸时,烧杯中刚好没有气泡产生。

②请在下图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图像。

 

化学模拟考试答题卷

题号

总分

得分

说明:

1、考试时应将答案填在答题卷上。

考试结束时应将试卷和答题卷一齐上交。

3、本卷可能用到的相对原子质量:

O-16H-1C-12Zn-65N-14Fe-56

一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分)。

在每小题列出的四个选项中,只有

一个正确答案,请将正确选项序号填在下列表格中。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

二、填空题(本题包括5小题,共20分)。

请把下列各题的正确答案写在下列对应的横线上。

15.

(1)①②

(2)

16.

(1)

(2)(3)(4)

17.

(1)

18.

(1)

(2)

19.

(1)

(2)

(3)(4)

三、(本题包括2小题,共15分)

20.

(1)

(2)

(3)(4)

(5)

21.

(1)

(2)(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)(Ⅳ)

四、(本题包括2小题,共22分)。

22.

(1)

(2)①

(3)(在右图把图补充完整)

23.【提出猜想】猜想⑥

【实验探究】

(1)①②

(2)

【反思评价】

五、计算题(本题包括2小题,共14分)。

请把下列各题的正确答案写在下列对应的地方。

24.

(1)

(2)(3)

25.

(1)

 

(2)①m=

②(在右图画出图像)

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