共青团活动策划.docx

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共青团活动策划

共青团活动策划

篇一：

共青团活动策划书

一、活动背景辞旧迎新青年分子联谊会策划书

社会形式日新月异，对人才的培养乃重中之重。

在XXX第三次创业之际，建立和谐团结的队伍有着举足轻重的作用。

与此同时大量青年又迫切希望展现自己的风采，在此之际，锻炼自己，服务热力，奉献XX！

二、活动宗旨:

为了响应共青团的号召，增加共青团员之间交流，打造一个和谐团结的队伍，切实培养当代青年的实践能力，我车间在这辞旧迎新之际展开青年分子联谊会。

通过本次活动我们要让大家真正走入热力深入热力，畅想美好明天，再展热力新风采。

三、活动策划组：

总策划：

XXX

副策划：

XXXXXXXXX

负责人：

XXXX共青团委

四、活动时间

初步定于XXXX年X月XX日星期四下午（如有变动另行通知）。

五、活动地点

XXXXX

六、活动方式及流程

1.首先在共青团员中宣传本次活动的宗旨，以辞旧迎新，建立和谐团结队伍，畅想美

好明天为目的；

2.众人配合下亲自动手包饺子；

3.个人才艺展示，畅想美好明天（在场的所有人都发言展示才艺）；

4.穿插小游戏，颁发小奖品；

5.由书记作总结。

七、活动准备工作及人员安排：

1.a和B布置会场，打扫卫生；

2.c、d、E去购物买回所有物品（食品奖品）；

3.F、G准备一两个节目和小游戏；

八、资金预算（按16人为准）

名称数量（市斤）小计（元）

白面812

韭菜38

猪肉690

酱油15

醋15

大蒜3两2

碗5

筷子5

豆油2两3

总计：

135元

名称数量（市斤）小计（元）苹果410香蕉515糖果16瓜子210花生16桔子210小礼物3件20扑克2副5总计：

82

总计：

217

篇二：

共青团活动的创意与策划

共青团活动的创意〃策划

第一章活动创意

“创意”不仅是广告的灵魂与生命，而且也是各种工作以及活动取得成功的关键。

有了一个好的创意，事情就成功了一半。

受团员、青年欢迎的富有特色的共青团活动，同样离不开合理的安排、精心的设计、巧妙的构想。

因此，建立一种清晰合理、开拓创新的思维轨迹是设计共青团的基础。

第一节活动创意的思路

一、”灵感”--思路之桥

创意思路的优劣，主要区别在于思维方式的不同。

团干部要努力学习，扩大知识面，从而使自身的创造性思考的能力常思常新；另一方面，良好创意思路的获得，也是灵机一动”灵感”关照的结果。

具有”灵感”的活动常常带着时代的特征与生命力，使团的活动充满新感觉。

（一）青春活力--创意构思的启迪

如果说我们团的干部对开展团的活动仍觉困难的话，那么就需要重温一些行之有效、丰富多彩的生活，沉浸在涌动着青春活力的各项活动的特定情境中，从共青团的活动必定具有青年特点的角度，进行思考、研究、设计、论证，以获得我们开展团的活动的难能可贵的灵感。

（二）青年文化热点--创意构思的视角

开展团的活动，应该有针对性地结合青年某一时期的热点问题与流行时尚，在纷纭变幻的流行与热点中，寻找团的工作与活动的课题。

（三）青年特殊需求--创意构思的定位

哪里团的活动满足了青年的特殊需求，哪里团的活动就会出现生动、活泼、健康的良好局面。

要充分利用团的活动来解决他们关心的问题：

成才与进步、思想与生活、职业与婚恋等问题，使他们产生对团组织的信任感与依靠感，并能转化为团组织活动的巨大动力。

（四）创意的一般过程

①收集原始资料。

就是共青团主题活动的”档案”。

②用你的心智仔细检查、把玩、分析、研究”档案”。

③经过深思熟虑的研究，综合比较”档案”资料，制定自己的路。

④产生创意。

二、”转换”--创意思路的驿站

设计团的活动，首先从整体上把握和感知青年与青年群体丰富的

内涵与表象，从而获得难能可贵的”灵感”。

”灵感”获得以后，就要借助多视觉、多侧面的思维方法，把”灵感”转化为具体的活力思路。

1、”拿来主义”。

（1）过去与现在。

在团的活动创造思维中，不妨可以从传统文化或传统经验等前人曾做过的事情中及现有活动中获得我们创造的思路。

（2）模仿与创造。

你可以从本单位跳出来，向同行业或向其他相近行业或向其它不同行业横向延伸，将他们曾经搞过的一些有效可行的活动拿过来，进行模仿，再根据自身实际增添一些内容，变换某些形式，就是我们完成一次创造的活动设计了。

2、由此及彼，从生活到活动。

从我们固有的生活经验和其他知识当中所获得的启示，再转移到开展团的活动方面来，以寻找出团的活动的新方式。

3、比的学问：

竞争。

这种竞争的心理、不服输的心态，往往能够激发团员、青年的热情和智慧，使团的活动一波未平，一波又起。

4、要素臵换。

就是要求我们把现有活动的内容、形式诸要素，进行重新的优化组合，以获得新的活动的表现形式。

5、由直观向逻辑的跳跃。

逻辑性的思维能够抓住客观世界的本质和规律，使团的活动能够形成系统工程，按照事物由浅入深地认识规律，而不断深化活动的主题。

6、灵活、开放的思路。

第二节活动创意的方法

一、思维方式与活动设计

1、思维方式的含义。

思维是人所进行的认识活动，具体来说，是人对于自己人外界摄取的信息所进行的加工处理活动。

活动设计就是团干部关于活动的思维的具体构思。

2、几种常见的思维方式。

简单来说思维方式有两种：

封闭的思维方式和开放的思维方式。

现代思维方式常见的有以下几种：

（1）聚散型思维方式。

（2）网络型思维方式。

（3）动态思维方式和超前思维方式。

二、活动设计方法

1、由微观到宏观。

即由小的活动到大型综合活动。

2、由宏观到微观。

这种方法在设计活动时，从大处着眼，然后具体发散至每一个小活动，带动小型活动的活跃。

3、系统论方法。

是将团的活动作为一个整体进行设计。

4、结构论方法。

强调并注重活动的结构和要素的最佳组合。

第三节活动创意与策划的构思过程

一、最初的萌想最初的萌想包括以下程序：

1、大家是”点子公司”。

2、活动方案的筛选。

3、活动方案草拟。

二、反馈的过程

1、反馈的对象。

反馈要直接针对参与活动的广大团员、青年，对他们反映的意见要认真对待，一丝不苟。

我们请他们对涉及到的有关活动的主题、内容、形式等活动的环节提出意见，这样可以集中更多人的智慧，并对方案提出修改意见。

2、反馈的方法。

草拟的活动方案，文字材料下发到一定层次，征集修改意见。

召集活动骨干进行座谈，征求专家意见，求得领导支持。

三、完美的构思

完美的构思的形成有以下两个程序：

1、完成细节。

2、最后决策。

第二章活动的主题策划

团的活动方案的设计与策划，通常要考虑”三大要素”，即活动的主题要素、内容要素、形式要素。

三大要素的统筹策划，体现出设计者对活动的总体规划。

一般活动的主题要素设计在先，递次为活动的内容要素，待主题要素与内容要素确立后，须遵守主题与内容要素，适当安排形式要素。

活动方案的设计要注意”三大要素”的有机结合统

一。

任何一个活动方案都是由这三大要素组成的，但因活动主题的不同，内容的变化，形式的转换，所以会构成不同类型的活动。

第一节主题：

活动的灵魂

活动的主题是活动的灵魂，在各类团的活动中是不可缺少的要素。

一、主题在设计中的意义

活动的主题是活动的指导思想、宗旨、目的要求等最凝练的概括与表述，是统领活动各个环节的”纲”，并贯穿活动始终。

它是活动最精髓的部分，在一定程度上影响活动内容的安排，活动形式的选择和其他诸要素的设计。

对于一个活动参加者来说，一个富于人生哲理、具有青春气息、能激发青年奋进的主题，完全可以使他们激动不已，并能起到激励和吸引他们来参加活动之功效。

对于我们团的干部而言，一个好的活动主题同样可以激发起进一步规划好活动的内容和形式的积极性。

二、主题与非主题活动

从主题这个角度去审视团的活动，可以把团的活动分成主题团的

活动和非主题团的活动两类。

主题团的活动，一般都是鲜明、具体、形象。

主题活动从时间的长短上区分，又可归为主题团日活动和主题系列活动两种。

非主题活动并不是活动无主题，它是为区别于主题活动而被称之为非主题活动。

它的特点是主题并不凸现，也无须表达出来，而是隐含在活动当中。

团的组织建设方面的活动一般都是非主题活动。

第二节主题的提炼

主题的提炼，首先要求我们针对活动的指导思想、目的要求、宗旨进行反复的研究，从中概括、提炼出符合活动要求、恰如其分的活动主题。

我们说研究的越充分、越明晰，就越能迸发出好的活动主题来。

主题提炼应注意以下问题。

一、主题提炼的时代韵律主题应有鲜明的思想性，与改革开放的伟大时代合拍。

二、主题提炼应富于人生哲理青年最大的特点就是善于思考，尤其是对人生的思索最多，而且关于人生的话题又是十分广泛而具体的。

在团员、青年当中开展这类活动会对青年的人生观、价值观的建立产生积极影响。

三、主题提炼与实际工作相联系主题应该反映我们工作、学习、生产劳动的实际。

同时，主题还要体现青年的奋斗目标，能表达青年的热情与干劲。

四、主题应注意科学性、可行性我们在提炼主题时，要切忌不符合实际的提法和空洞的豪言壮语。

一般主题应是我们工作实际的反映，提出的口与、目标应可行。

第三节主题的艺术化

不管是主题的内容，还是主题的形式都要经过一定的艺术加工和锤炼。

经过提炼后的主题，应是简练、新颖、流畅、易记、上口，并能很好地表达出我们的意图。

一、借用法借用我们熟知的名人名言、警句和现实生活中一些闪光的语言作为活动的主题。

这些语言的借用会使活动主题更深刻、更美好、更感染人，也更能说明问题。

在一定程度上会大大提高活动本身的质量。

我们还可以借用本单位的总体目标和口号，作为团的活动主题。

二、归纳提炼法就是通过我们对活动的指导思想，目的要求，宗旨的归纳、总结提炼出活动主题的方法。

三、加工、锤炼法就是利用一些修辞知识优化主题的方法。

这种方法可以使活动主题上口、动听、深刻，而且有一定的内涵，不流于直露、简单。

第三章活动的内容策划

活动的内容，是活动的主体部分。

主题确立后，内容的安排是十分重要的。

有了鲜明的活动主题，还必须有与主题相配合的恰当的内容，通过内容去体现主题，使活动达到预期的效果。

第一节活动内容的选定活动内容的选定，大致有三方面的考虑：

一、党在一定历史时期的中心工作

二、本单位、本部门近远期工作目标

三、满足青年需要，捕捉青年”兴奋点”

第二节活动的内容要求

一、内容紧扣主题，服务于主题

二、内容的确定应具有可行性

三、内容应具有系统性

第三节内容策划的原则

一、强化活动内容的竞争性，以烘托气氛

二、强化活动内容的鲜活性，以吸引团员、青年参与

三、强化活动内容的新奇性，以产生实效

四、强化活动内容的审美，以提高档次

第四章活动形式的策划

活动形式的策划，是为活动主题和内容寻找一个完美的表达方式，使主题与内容得到更充分的表现。

第一节活动形式策划原则

一、求异的原则团的活动形式应新颖、别致，时时出新，不落俗套，讲求形式美，让团员、青年喜闻乐见。

追求质的新颖与在一定时间内没人使用或使用时间尚短，是求得活动形式新颖、别致的着眼点。

二、求变的原则”变”则新，不变则腐。

所谓”变”，就是变化多端，花样翻新。

在开展活动的各种形式要素已经确立的情况下，我们只要改变一下活动形式的结构，就会有新的活动产生。

三、求优的原则求优，就是使活动形式达到最佳程度。

要求团干部创新活动形式，走群众路线，把最佳活动形式的选择，建立在广泛开展活动的基础上。

四、求当的原则组织活动应考虑条件、环境，同时，也要根据参加人员的文化素质、年龄特征、工作性质、学习特点，而采取适宜的形式。

第二节活动形式的节奏及其它要素

篇三：

共青团活动方案

为了更好地贯彻落实我校共青团工作“四个一”的指导思想，有效地整合活动资源，体现整体优势和效果，推动我校共青团工作规范化、系统化和品牌化建设，校团委、校学生会拟在本学期开展主题文化活动，具体方案如下：

一、主题活动内容

（一）“红旗下的青春风采”

——纪念五四运动八十五周年主题文化活动。

1．活动目的和意义

今年是“五·四运动”八十五周年，为了隆重纪念这一爱国运动，继承和发扬“五·四”精神，同时发挥共青团组织思想教育主渠道作用，激发起我校广大团员青年爱国、爱党、爱团热情，引导广大青年，关心祖国发展，积极投身我校跨越式发展的宏伟事业，举办此项次活动。

2．活动内容

本主题活动分为三个板块。

（1）“激扬的青春”。

此板块涉及活动内容主要包括以展现青年学生热情和活力的相关校园文化活动，如演讲比赛、劲舞大赛、形象设计大赛、辩论赛等。

（2）“团旗飞扬”。

此板块所涉及内容主要指各团支部以纪念“五·四运动”八十五周年为主题的团日活动。

（3）“青春足迹”。

此板块所涉及活动主要是指围绕青年运动、青年组织的发展轨迹、重要历史作用而开展的各类知识竞赛、展览等主题教育活动。

（二）“超越杯”学术文化节。

1．活动目的和意义

紧紧围绕校党委“学风建设”年的中心工作，发挥各级团学组织的优势，以投身素质教育、提高学生综合素质为宗旨，以促进学风建设为目标，以丰富多彩的主题活动为载体，积极开展校园学术文化活动。

2．活动内容

（1）“超越杯”学术论文大赛。

（2）“求知苑”学术讲座。

（3）“行知坊”第二课堂学术文化活动。

此板块主要指“模拟股市”、“模拟拍卖会”、“模拟法庭”等活动。

（三）“青春在这里绽放”

——爱我校园、建我家园主题文化活动

1．活动目的和意义

紧紧围绕“爱我校园，建我家园”的主题，巩固“迎评促建”对广大学生的教育成果，激发青年学生强烈的主人翁意识，积极为校园建设献计献策。

2．活动内容

（1）“小屋大舞台”宿舍文化节。

（2）“光阴的故事”校园文化作品大赛。

①征文

本次征文包含四个分主题，分别是“青春·我们”、“校园·故事”、“评估·反思”、“首经贸·视角”。

②摄影、美术作品大赛

（3）“我爱我家”系列活动。

此板块主要指以校史、系史展览等形式，使广大青年学生了解我校及各院系的发展历史及现状，激发他们的爱系、爱校之情。

二、相关活动要求

1．各院系分团委、学生会要高度重视本次主题文化活动，积极参与。

2．紧紧围绕三个主题设计本学期活动，在符合主题要求的基础上突出本院系特点和特色。

3．积极组织团支部、学生社团或成立项目小组申报活动项目并承办活动。

三、活动开展时间

集中在本学期4、5月间。

校团委校学生会

洛阳市第一高级中学

第五届校园文化艺术节活动方案

沐浴着春日温暖的阳光，憧憬着青春灿烂的梦想，在一高一百零五年的欢腾气氛中，我们迎来了“洛阳一高第五届校园文化艺术节”。

此次活动旨在丰富校园活动，营造清新、和谐的校园氛围，培养学生团结、协作、勇于竞争的精神。

艺术节将成为广大师生展现魅力的舞台，为同学们营造一个富有艺术文化气息的校园环境，展现我一高学子青春风采。

活动主题：

青春舞动生命艺术点亮校园

活动口号：

艺动一高熠动梦想

主办机构：

洛阳一高团委政教处

活动内容：

一、一百零五年校庆设计大赛

活动时间：

3月11日—3月23日

活动要求：

参赛作品体现百年一高深厚的文化底蕴。

负责人：

赵晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大赛

活动时间：

3月20日—3月30日

活动要求：

围绕洛阳一高一百零五年校庆，展现一高百年风采。

主办机构：

洛阳一高洛阳市教育局洛阳日报社

负责人：

教科研室

三、节徽征集评选

活动要求：

能体现我校独特的校园文化，突出本次艺术节的主题，要求作品简洁、富有创意。

活动时间：

3月20日—4月3日

负责人：

梁亚洲（08—10）赵晗毓（08—13）

四、挑战主持人

活动时间：

3月20日—4月1日、

活动要求：

每名选手自我介绍，即兴朗诵，限时三分钟。

负责人：

商雨桐（07—20）鲁琦（08—8）蒋雪（08—12）

五、书画及摄影作品征集评选

活动时间：

3月20日—4月3日

活动要求：

内容健康积极向上，富有创意。

负责人：

梁亚洲（08—10）

六、校园十佳歌手大赛

活动时间：

3月20日—4月4日

负责人：

赵谦（07—18）

七、教室板报评比

活动时间：

4月10日

活动要求：

以一百零五年校庆及艺术节为主题。

负责人：

郜雅楠（08—12）

八、千名学子游一高

活动时间：

4月26日

负责人：

阚佳星（07—15）

九、艺术节开幕式暨合唱比赛

活动时间：

4月26日

活动要求：

3月28日之前收齐各班曲目及伴奏音乐，各班自选歌曲，利用课余时间进行练习。

负责人：

王淑艳（07—18）高文玺（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校庆演讲比赛

活动时间：

4月26日

活动要求:

每班选出一名同学，以一百零五年校庆为主题，进行演讲，限时三分钟。

负责人：

李泽南（07—12）高文玺（08—4）

十一、艺术节闭幕式

1、舞蹈、语言类、乐器类报名及预决选

活动时间：

3月20日—4月24日

2、艺术节闭幕式暨大型文艺汇演

活动时间：

5月4日

负责人：

曹原菲（07—3）鲁琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活动要求：

1、加强领导，高度重视，积极筹划准备。

2、明确分工，通力合作，责任清晰。

3、所有活动将在课外活动时间进行。

4、正确处理学习、工作与开展活动的关系，保障正常教学秩序。

5、具体活动时间、地点另行通知

总结表彰：

本届艺术节将分年级、按团体总分进行评比，对先进班级颁发奖品和奖状，以资鼓励。

洛阳市第一高级中学二〇〇九年三月二十日