高中物理必修1知识讲座.docx
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高中物理必修1知识讲座
高中物理必修1知识讲座
绪论
1．什么是物理学？
2．为什么要学习物理学？
3．怎样学习物理学？
（1）由记忆向理解的转变；
（2）由特殊向一般的转变；
（3）思维能力的培养；（1+1=?
）
4．学习物理应该注意的几个问题：
（1）有关实验的问题；
（2）教学要求的问题；
（3）作业练习的问题；
序言：
高中物理的五大部分：
力学电学光学热学原子物理（力学是基础）
力学要解决的基本问题：
力和物体运动的关系问题；
物体的运动——运动学（第一章和第二章）
力——静力学（第三章）
力和物体运动的关系问题——运动学（第四章）
第一章运动的描述
一．课时计划：
标号
标题
课
说明
时
1
物理绪论
1节
主讲怎样学习物理学
2
1．1
质点参考系和坐标系
1节
3
1．2
时间和位移
1节
时间
第一
章
8节
4
1．3
运动快慢的描述-速度
1节
5
增加：
实验预备知识
1节
误差和有效数字
6
1．4
用打点计时器测速度
1节
学生实验
7
1．5
速度变化快慢的描述
-加速度
1节
8
习题课（总复习和测试）
1节
综合练习
二．教学讲解：
1．质点参考系和坐标系
难点：
对质点的理解；
重点：
物体在什么条件下可以看成质点？
（1）质点的概念：
（为什么要引如质点？
）
（2）理想化的物理模型：
（3）物体在什么条件下可以看成质点；
（4）参考系和坐标系的关系：
2．时间和位移：
难点：
位移的矢量性；
重点：
路程和位移的关系；
（1）时间和时刻：
（段和点的关系）各种说法的判定；
例作息时间表和列车时刻表；
（2）位移和路程的关系：
在什么条件下位移的大小和路程相等；
“路程大的，位移大”和“位移大的，路程大”
（3）位移的表示方法：
用S表示。
（4）标量和矢量：
3．运动快慢的描述——速度
重点：
速度的概念；
难点：
瞬时速度的概念；
（1）速度的概念，公式，单位，（与初中速度概念区别）
（2）平均速度和瞬时速度；（什么是瞬时速度，计算方法）
（3）速度和速率：
（4）P18页各种物体运动的速度（感受物体运动的快慢，自行车的平均速度）
（5）P19页“说一说”学生自己阅读；（教材中这类问题的处理方法）
（6）P21页第三题，理论联系实际的问题，学生出错比较多，原因是不会计算时间）
（7）复习匀速直线运动的概念，并在高中知识基础上进一步引伸；增加内容：
误差和有效数字
重点：
误差和有效数字的概念；
难点：
有效数字的位数和实际读数问题
（1）误差：
（系统误差和偶然误差）
（2）有效数字的概念：
（为什么不可靠）
（3）估读的问题：
刻度尺
（4）学生实验的要求：
4．用打点计时器测速度：
重点：
学会使用打点计数器；
难点：
瞬时速度的计算和速度时间图象；
（1）两种打点计数器的结构名称作用；
（给实物，学生自己阅读课本，对照实物说名称）
（2）培养学生的实际动手能力；（多给学生几条纸带）
（3）处理实验数据；（平均速度和瞬时速度）
（5）作速度时间图象：
从图象上反映物体运动的快慢；（实物投影仪演示学生完成的速度时间图象）
（5）P26页“科学漫步”：
（有条件可以做，开拓学生知识视野，增强学习兴趣，让学生观察匀速直线运动）
5．速度变化的快慢——加速度
重点：
加速度的概念，公式；
难点：
对加速度的正确理解；
（1）为什么要引入加速度？
（2）加速度的概念，公式，单位；
（4）加速度与速度，速度变化量的关系；
（重点讨论，举例说明“加速度减小速度增加”的正确性）
（5）匀变速运动的概念；
（6）用速度时间图象反映加速度；
6．习题课：
（1）引导学生全面系统复习前面知识；
（2）编写本章总复习题，让学生完成，为下一章学习奠定基础。
附：
运动的描述复习题
第一章运动的描述总复习
一．选择题：
1．．关于参考系的选择，下列说法错误的是：
A描述一个物体的运动。
参考系可以任意选取
B．选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同
C．观察或研究物体的运动，必须选定参考系．
D．参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体
（）
2．以下的计时数据指时间的是：
A由北京开往深圳的列车于
B．期中数学考试时间为2h
22时
18分从北京站开出
（）
C．中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播
D．一节课45min
3．关于质点，下列说法中正确的是（）
A．只要体积小就可以视为质点
B．若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C．质点是一个理想化模型，实际上并不存在
D．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的
4．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”这句诗词中“看山恰似走来迎”
和“是船行”所选的参考系是：
A．船和山B．山和船C．地面和山
5．研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点
（）
D．河岸和流水
（
）
A．研究一列火车通过铁桥所需时间
B研究汽车车轮上的点如何运动时的车轮
C．绕太阳公转的地球
D．水平地面上放一木箱，用水平力推它，研究它是先滑动或是先翻转
6．有关参照物的说法中，正确的是、（）
A．运动的物体不能做参照物
B．只有固定在地面上的物体才能做参照物
C．参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的
D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物
7．如图1．l－2所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，
在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船
运动状态是（
A．A船肯定是向左运动的
B．A船肯定是静止的
C．B船肯定是向右运动的
D．B船可能是静止的
8．一质点在X轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表，则此质点开始运动后”
T/s
0
1
2
3
4
X/m
5
－4
－1
－1
－7
（1）几秒内位移最大？
A．1s
B．2s
C．3s
D．4s
（2）第几秒内位移最大？
（
A．第1SB．第
2S
C．第
3S
D．第
4S
（3）几秒内路程最大？
（
A．1s内B．2S内
C．3S内
D．4S内
（4）第几秒内的路程最大？
（
A．第1内B．第2S内
C．第
3S内
D．第
4S内
9．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带
运动的平均速度及判断纸带是否做匀速直线运动，下列操作正确的是：
（）
A．他首先查清共有多少个点。
B．首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点。
C．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间后的长度，用来计算平均速度
D．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段平均速度，判断是否做匀速运动。
10．加速度表示：
A．物体运动时速度增加的多少
B．物体运动时速度变化的大小
C．物体运动时所发生的位移的大小跟所用时间之比
D．物体运动时速度的变化量跟发生这个变化所用时间之比
11．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：
（
A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度就一定为零
C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零
12．如果一个物体的加速度较小，说明该物体的：
（
A．速度较小B．速度变化量较小
C．运动速度将越来越小D．速度改变较慢
）
）
13．以下说法正确的有：
（）
A加速度不为零的运动，物体的运动速度方向一定发生变化
B．加速度不为零的运动，物体的运动速度大小一定发生变化
C．加速度不为零的运动，速度的大小和方向至少有一个要发生变化
D．物体运动的加速度不为零，但速度却有可能为零
14．一个作匀变速运动的物体经时间△
t后又回到原处，回到原处时的速率和初速度大小相等，都是
V，但运动方向相反．则这个物体在△
t内的加速度的大小是（
）
A．V／△t
B．O
C．2V／△t
D．无法确定
15．对以a＝2m/s2做匀加速直线运动的物体，下列说法正确的是（
）
A．在任意1S内末速度比初速度大
2m/s
B．第s末的速度比第
1末的速度大
2（n－l）m/s
C．2S末速度是1S末速度的2倍
D．n秒时的速度是（n－1）S时速度的n／2倍。
16．一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为
V1＝4m／s，1s后的速度大小变为
V2＝10m/s，
在这1S内物体的加速度大小（
）
A．可能小于4m/s2
B．可能等于6m/s2
2
2
C．一定等于6m/s
D．可能大于10m/s
二．填空题：
17．汽车以
36km/h的速度行驶，刹车时，汽车的加速度大小是
4m/s，则从开始刹车的时刻起，经
过
S，汽车速度减小为零。
18．科学家设想利用太阳风（太阳辐射出大量射线）
，驱动飞船作无人太空飞船旅行，这样的宇宙飞
船叫“太阳帆”。
假如射线使“太阳帆”获得的加速度为
1×10
—5
m/s2，“太阳帆”从静止开始，可
忽略各天体的引力，经
5年时间，其速度可达
km/s.
19．物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为
0．2rn/s2，则此物体在
4S末的速度
为
；第4s初的速度为
在第4s内的速度变化大小为
。
20．物体作直线运动的速度
-时间图象，如图
1．5—1
所示。
在0—5S的全段运动中初速度
V0=
，末速度VT=
。
这段运动的速度增量为
；这段运动的速度变化
率为：
m/s2．这段运动的加速度
a＝
m/s2。
21．一小球从离地面3m高处的A点自由下落，
被水平地板的B点弹回后在离地1m高处的
C点被接住，在上述运动过程中小球通过的路
程为m，位移大小为，位移方向
从点指向点
三．计算题：
22．桌面离地面的高度是0．8m，坐标系的原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，有AB两点离地面的距离分别为1．9m和0．4m。
那么A,B的坐标各是多少？
23．一位同学根据车轮通过两段铁轨处接外时发出的响声来估测火车的速度。
他从车轮的某一次响
声开始计时，并同时数车轮响声的次数“1”，当他数到“21”次时，停止计时，表上记录的时间为15s．已知每段铁轨长12．5m。
根据这些数据你能估算出火车的速度吗？
24．火车从甲站到乙站的正常行驶速度是60Km/h有一次火车从甲站开出，由于迟开了5min，司机
必须提速，使平均速度为72km/h时，才刚好正点到达乙站，则甲、乙两站的距离是多少km？
火车从甲站到乙站正常行驶时间为多少h。
25．作出甲乙两质点同时满足下列条件的位移图象（把图画在图1．3－2中），并由此求甲乙的运动
速度。
（1）甲乙在同一直线上运动；
（2）当t＝0时，甲从距坐标原点1m处做匀速直线运动；（3）t＝1s时，乙从原点开始做匀速直线运动；（4）t=5s时，乙发生的位移是2m，且和甲相遇。
26．一架飞机水平匀速地在某同学头顶飞过，当他听到飞机的发动机声从头顶正上方飞过时，发现
飞机在他前上方约与地面成600角的方向上，据此可估算出此飞机的速度约为声速的多少倍？
（要
求画出示意图）
第二章匀变直线运动的研究
一．课时计划：
标
课
标题
说明
时间
号
时
1
2．1实验：
探究小车速度随时间变
1节
第二
化的规律
章
2
2．2匀变速直线运动的速度与时间
1节
12节
的关系
3
2．3匀变速直线运动的位移与时间
1节
的关系
4
习题课
2节
5
2．4自由落体运动
1节
6
习题课
1节
7
2．5加利略对自由落体的研究
1节
8
总复习（基础知识和追赶问题）
2节
9
随堂测试
1节
10
讲评
1节
二．教学讲解：
1．实验：
探究小车速度随时间变化的规律
重点：
实验探究的思想
难点：
实验数据的处理
（1）实验要求：
分组实验（2人一组，培养学生动手能力）
（2）实验数据的处理：
A速度的计算
（很短的一段时间内的平均速度近似看成某点的瞬时速度）
B速度时间图象的描绘；（利用坐标纸作图）（讲评：
用学生的实际作图为例分析）
2．匀变速直线运动的速度与时间的关系：
重点：
公式Vt=V0+at
难点：
公式的推导
（1）复习引入新课：
复习上节内容画出速度时间图象，分析图象特点。
（2）推导公式：
Vt=V0+at
（3）公式应用：
先套公式，再考虑物理实际。
（4）总结匀变速直线运动的速度—时间图象的特点：
3．匀变速直线运动的位移与时间的关系：
重点：
位移公式
难点：
公式推导
（1）类比思想——矩形面积——梯形面积
（2）不要讲微积分的思想，用一个变加速运动讲微积分的思想；
（3）公式中各个量的物理意义：
加速和减速
（4）由具体例子得到：
V2t—V20=2aS
4．习题课：
在练习中讲述有关运动规律和推论：
重点：
中间时刻的瞬时速度，纸带的处理
难点：
初速为零的匀加速运动规律的提到；
5．自由落体运动：
重点：
自由落体运动的性质规律
难点：
对自由落体运动的正确认识：
（1）顺序：
自由落体运动的概念——人们对自由落体运动的认识——自由
落体运动的性质——自由落体运动的规律——应用
（2）实验的重要性：
（牛顿管）
（3）伽利略对自由落体运动的认识：
（4）重力加速度的测定：
（打点计时器）
（5）自由落体运动的运动规律应用：
6．伽利略对自由落体运动的认识（学生自己阅读）
7．直线运动总复习：
（1）引导学生全面系统复习前面知识；
（2）类型题：
追赶问题；
附：
匀变直线运动的研究
匀变速运动规律总复习
一．选择题：
1．下面关于质点的正确说法有（）
Ａ．研究和观察日食时可把太阳当作质点
Ｂ．研究地球的公转时可把地球看作质点
Ｃ．研究地球的自转时可把地球看作质点
Ｄ．原子核很小，可把原子核看作质点
2．关于速度和加速度之间的关系，下列说法中正确的是（
）
Ａ．物体的加速度逐渐减小，而它的速度却可能增大
Ｂ．物体的加速度逐渐增大，它的速度却可能减小
Ｃ．加速度不变的物体，其运动轨迹事一定是直线
Ｄ．加速度方向保持不变，其速度方向也保持不变
3、一石块从楼房阳台边缘向下做自由落体运动
到达地面,把它在空中运动的时间分为相等的三段,
如果它在第一段时间内的位移是
1.2m,
那么它在第三段时间内的位移是（
）
（A）1.2m
（B）3.6m
（C）6.0m
（D）10.8m
4、物体的位移随时间变化的函数关系是
2
（
）
S=4t+2t（m）,则它运动的初速度和加速度分别是
（A）0、4m/s2
（B）4m/s、2m/s2
（C）4m/s、1m/s2
（D）4m/s、4m/s2
5、甲和乙两个物体在同一直线上运动
它们的v－t图像分别如图中的
a和b所示.在t1时刻（
）
（A）它们的运动方向相同
（B）它们的运动方向相反
（C）甲的速度比乙的速度大
（D）乙的速度比甲的速度大
6、一质点做匀加速直线运动，
第三秒内的位移
2m,第四
秒内的位移
是2.5m,那么可以知道（
）
（A）这两秒内平均速度是2.25m/s
（B）第三秒末即时速度是
2.25m/s
（C）质点的加速度是0.125m/s2
（D）质点的加速度是0.5m/s2
7、物体由静止开始以恒定的加速度
a向东运动
ts后,加速度变为向西,大小不变,再经过ts时,物
体的运动情况是：
（）
（A）物体位于出发点以东,速度为零（B）物体位于出发点以东,继续向东运动
（C）物体回到出发点,速度为零
（D）物体回到出发点,运动方向向西
8、做匀加速直线运动的列车，
车头经过某路标时的速度为
v1,
车尾经过该路标时的速度是
v2,则列
车在中点经过该路标时的速度是：
（
）
v1v2
（B）
v1v2
（C）
v12
v22
（D）
2v1v2
（A）
2
v1
v2
2
9、一辆汽车由静止开始做匀速直线运动，
从开始运动到驶过第一个
100m距离时，速度增加了10m/s，
汽车驶过第二个
100m时，速度的增加量是：
（
）
（A）4.1m/s
（B）8.2m/s
（C）10m/s
（D）20m/s
10、一个物体从某一高度做自由落体运动
已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半
g
取10m/s2,则它开始下落时距地面的高度为：
（
）
（A）5m
（B）11.25m
（C）20m
（D）31.25m
11、物体自楼顶处自由落下
（不计空气阻力）,落到地面的速度为
v.在此过程中,物体从楼顶落到楼高
一半处所经历的时间为：
（
）
（A）v/2
（B）v/（2g）
（C）
2v/（2g）
（D）
（2
2）v/（2g）
12、物体做匀速直线运动,
第n秒内的位移为Sn,
第n+1
秒内的位移是
Sn+1,
则物体在第n秒末的速
度是（n为自然数）（
）
Sn1Sn
Sn
Sn1
Sn2
Sn21
（D）
SnSn1
（A）
（B）
2
（C）
n
n
2
13、图是A、B两个质点做直线运动的位移
-时间图线.则（
）.
（A）在运动过程中,A质点总比B质点快
（B）当t=t1时,两质点的位移相同
（C）当t=t1时,两质点的速度相等
（D）当t=t1时,A、B两质点的加速度都大于零
14、一物体沿长为l的光滑斜面,从静止开始由斜面的顶端下滑到斜面底端的过程中
到末速度的一半时,它沿斜面下滑的长度为（）
当物体的速度达
（A）l∕4
（B）l（
2-1）
（C）l∕2
（D）l∕
2
二、填空题：
15、一颗子弹沿水平方向射来，
穿过三块木板所用的时间之比为
恰穿透三块相同的木板，设子弹穿过木板时的加速度恒定，则子弹
________。
16、以v=10m/s的速度匀速行驶的汽车，第2s末关闭发动机，第3s内的平均速度大小是9m
2
17、一辆汽车在平直公路上行驶，在前三分之一的路程中的速度是υ1，在以后的三分之二路程中的
速度υ2＝54千米/小时，如果在全程中的平均速度是U=45千米/小时，则汽车在通过前三分之
一路程中的速度υ1＝千米/小时.
18、一物体从16m高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的3/4，
则B点离地的高度为____m。
（g取10m/s2）
19、利用图中所示的装置用自由落体作“测定重力加速度”的实验，在纸带上取得连续的清晰的
个点，打点计时器所用电源的频率为
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