江西省白鹭洲中学学年度高二下学期期末考试语文.docx
《江西省白鹭洲中学学年度高二下学期期末考试语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省白鹭洲中学学年度高二下学期期末考试语文.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江西省白鹭洲中学学年度高二下学期期末考试语文
江西省白鹭洲中学
2009—2010学年度高二下学期期末考试
语文试题
第Ⅰ卷（36分）
一、（15分，每题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全对的一项是（）
A．马嵬坡（wěi）花钿（diàn）九嶷（yí）搴汀州（jiǎn）呱呱（gū）而泣
B．玉簟秋（diàn）倏不见（shū）訇然（hōng）涕泗（sì）日晷（guǐ）
C．啭黄鹂（zhuàn）馔玉（zhuài）消溽暑（rù）燎沉香（liáo）小楫（jī）
D．烽火矶（jī）俊鹘（hú）斫轮（zhǎn）筼筜（yǔn）尚飨（xiǎng）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．逾庖而宴桅竿力能扛鼎毁家纾难
B．哀声叹气衣砧衰鬓先斑绰约
C．水面清圆自出机杼或棹孤舟萦纡
D．诚皇诚恐箜篌茕茕孑立梵文
3．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（）
①社会主义文明，就整体来说，就其中的物质文明、精神文明来说，都呈现多层次的结构特点。
②陈水扁“去中国化”的行径，伤害了切盼祖国统一的同胞们的感情，已逐渐为广大民众所。
③成立名师工作室以推进各项业务工作的开展，没有多少现成的经验可借鉴，我们必须一边干，一边。
A．无论还是不齿摸索
B．不但而且不齿探索
C．无论还是不耻摸索
D．不但而且不耻探索
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．“十七大”以来，中纪委严肃查处了刘志华、陈同海等大案要案，为国家挽回巨大经济损失，这些成绩目共睹，不容置喙。
B．中国军舰赴索马里海域打击海盗，完全符合有关国际法的规定，同时也是明哲保身之举，因为那里常年有大量中国商船驶过。
C．由于金融危机的影响，今年圣诞节，过惯了大大咧咧生活的欧美人也开始捂紧钱袋子，只给孩子购买礼品，自己则能省则省。
D．美国目前的救市陷入进退维谷的境地，因为两个多月前的3500亿用于拯救美国金融业、刺激美国经济的巨额资金去向不明。
5．下列各句中没有语病的一句是（）
A．去敦煌不全是为了莫高窟，其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。
当地人告诉我，倾听沙子呜呜的鸣响最好是在清朗干爽的风天的黄昏较为合适。
B．一路“高歌猛进”的房价牵动着每一个购房者的神经，也受到了中央的关注，自今年年初以来出台了一系列政策，以抑制房价过快上涨，防范金融风险。
C．2010年上海世博会吉祥物“海宝”的设计以汉字的“人”字造型作为创意核心，既反映了中国文化的特色，又体现了上海世博会会徽的设计理念。
D．国务院认为，现在我国煤炭开采出现许多重大人员伤亡事故，无不是与有关企业盲目追求生产效益有关系。
二、阅读下面的文字，完成6～8题。
（9分）
“生态建筑”如何“生态”
随着社会的进步，人们越来越关注生态环境与可持续发展，许多城市也纷纷提出了建设“生态城市”的规划。
而“生态建筑”，有人也叫它“绿色建筑”，则是“生态城市”建设中一个关键的要素。
我们经常提到或者听到“生态小区”、“生态建筑”，那么，这到底是什么样的一些东西，它们又是如何实现“生态”的呢?
“绿色建筑”，跟绿化无关
许多人理解的“生态建筑”、“绿色建筑”，似乎就是环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境。
其实这是一种误解，真正意义上的生态建筑，跟绿化基本上没有什么关系。
目前在世界各国的各类建筑环保评估、绿色建筑评估以及建筑可持续性评估中，美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。
LEED认证体系，翻译成中文的意思是“能源与环境的领先设计”。
它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。
而就像我们生活中看到的许多“高档小区”，种植名贵的花草，需要昂贵的维护费用，虽然看起来非常“绿色”，但是需要消耗大量的能源和水，反倒最不符合“生态建筑”的理念。
生态建筑的关键
显然，“生态建筑”也好，“绿色建筑”也罢，强调的都不是把建筑修得更漂亮、更气派。
它的核心是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径，对整个自然界实行生态保护。
但是，追求方便舒适又是社会发展的必然需求，“生态建筑”也无法以牺牲建筑的功能为代价。
比如，在气候炎热的地区，为了降低能源消耗而强行不许使用空调，是不现实和不必要的，这也不是“生态建筑”的目标。
实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”，高科技的应用是根本途径。
比如说，如果大量使用透明玻璃，那么对自然光的利用率就会增强，从而降低照明用电。
但是用玻璃代替墙，一方面需要玻璃的强度足够大，否则玻璃易碎的话整个建筑的安全性就无法保证；另一方面，需要玻璃的隔热效果足够好，否则对空调和暖气的需求就会增加，而这又会增加能源消耗。
同时，生产强度和隔热效果满足要求的玻璃和生产普通的墙体材料相比，生产成本和消耗的资源可能会更高。
只有把所有的这些因素综合考虑，并结合建筑的整个使用周期中的能源消耗，才能做出最终的决定。
可以说，“生态建筑”的评定标准，既然是“领先设计”，那么就会随着建筑材料和能源技术的发展而不断更新。
建筑用于人，“生态建筑”作为一个概念，也必将要通过人的努力和牺牲来实现。
“生态建筑”鼓励节能的交通方式，如公交、拼车、自行车等途径，如果所有人都把驾车作为追求的话，建筑设计中为节能而做的所有努力都大打折扣；而节约与循环用水、分类回收废品等等这些，也都是要靠使用者的“生态意识”来保证的。
“生态建筑”不仅仅是一个口号，也不应该是一个噱头，而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。
当政府、社会和公众都对“生态建筑”的概念有了深入的了解，并且有意识地去追求时，“可持续发展”的目标就会得到贯彻。
（选自《百科知识》2009年第19期，有删节）
6．下列关于“生态建筑”的理解不正确的一项是（ ）
A．“生态建筑”，也有人叫它“绿色建筑”，是“生态城市”建设中一个关键的要素。
B．“生态建筑”、“绿色建筑”，不是我们通常理解的环境优美、鸟语花香、绿树成荫的建筑环境，真正意义上的生态建筑，跟绿化没有什么关系。
C．现在有许多“高档小区”，种植名贵的花草，虽然看起来非常“绿色”，反倒最不符合“生态建筑”的理念，因为需要消耗大量的能源和水。
D．无论是“生态建筑”还是“绿色建筑”，它们的核心都是通过提高自然资源和能源的利用率这一途径，对整个自然界实行生态保护。
7．下列解释和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．美国的“LEED认证”被认为是最完善、最有影响力的评估标准。
它追求的是在建筑的整个建造和使用期限内，在完成建筑功能的前提下，能源的消耗和对环境的影响尽可能地减小。
B．“生态建筑”也不能以牺牲建筑的功能为代价，因为追求方便舒适是社会发展的必然需求。
C．高科技的应用是实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”的根本途径。
尤其在一些建筑材料方面。
D．“生态建筑”不是一个口号，而应该是实实在在的科学技术应用与人类日益增强的生态意识的结合。
8．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）
A．现在有些小区环境优美、鸟语花香、绿树成荫，因此我们可以称之为“生态小区”。
B．“生态建筑”、“绿色建筑”都想提高自然资源和能源的利用率，因此在气候炎热的地区，为了降低能源消耗不许使用空调也是合理的。
C．要想实现建筑或者城市的“生态化”、“绿色”需要把各种因素综合考虑，并结合建筑的整个使用周期中的能源消耗。
D．要想实现“生态建筑”这一概念，就需要人的努力和牺牲，因此以后我们出行尽量乘坐公交车或骑自行车。
三、阅读下列文言选文，完成9——12题。
（每小题3分，共12分）
范增论
苏轼
汉用陈平计，间疏楚君臣。
项羽疑范增与汉有私，稍夺其权。
增大怒曰：
“天下事大定矣，君王自为之。
愿赐骸骨归卒伍！
”归，未至彭城，疽发背死。
苏子曰：
“增之去，善矣！
不去，羽必杀增。
独恨其不蚤耳！
”然则当以何事去？
增劝羽杀沛公，羽不听，终以此失天下，当以是去耶？
曰：
“否。
增之欲杀沛公，人臣之分也；羽之不杀，犹有君人之度也。
增曷为以此去哉？
《易》曰：
‘知几其神乎？
’《诗》曰：
‘相彼雨雪，先集为霰。
’增之去，当于羽杀卿子冠军时也。
”
陈涉之得民也，以项燕、扶苏。
项氏之兴也，以立楚怀王孙心；而诸侯叛之也，以弑义帝。
且义帝之立，增为谋主矣；义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。
未有义帝亡，而增独能久存者也。
羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也；其弑义帝，则疑增之本也，岂必待陈平哉？
物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。
陈平虽智，安能间无疑之主哉？
吾尝论义帝，天下之贤主也。
独遣沛公入关，而不遣项羽；识卿子冠军于稠人之中，而擢以为上将，不贤而能如是乎？
羽既矫杀卿子冠军，义帝必不能堪；非羽弑帝，则帝杀羽，不待智者而后知也。
增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。
中道而弑之，非增之意也。
夫岂独非其意，将必力争而不听也。
不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
方羽杀卿子冠军，增与羽比肩而事义帝，君臣之分未定也。
为增计者，力能诛羽则诛之，不能则去之，岂不毅然大丈夫也哉？
增年七十，合则留，不合即去；不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！
虽然，增，高帝之所畏也。
增不去，项羽不亡。
呜呼，增亦人杰也哉！
（选自《苏轼文集》）
9．下列加点词语的解释不正确的一项是（）
A．项羽疑范增与汉有私私：
暗中勾结
B．独恨其不蚤耳恨：
遗憾
C．增曷为以此去哉曷：
什么
D．羽既矫杀卿子冠军矫：
掩饰
10．下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一组是（）
A．增与羽比肩而事义帝故不战而强弱胜负已判矣
B．而擢以为上将自以为得之矣。
C．羽之杀卿子冠军也臣之壮也，犹不如人
D．诸侯以此服从夫夷以近，则游者众
11．下列句子全都属于作者认为“增之去，当于羽杀卿子冠军时也”的理由的一项是（）
①天下事大定矣，君王自为之。
②羽之杀卿子冠军也，是弑义帝之兆也；其弑义帝，则疑增之本也。
③义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福。
④增始劝项梁立义帝，诸侯以此服从。
中道而弑之，非增之意。
⑤不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
⑥不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．史书记载刘邦采用陈平的离间之计，使项羽对范增产生了疑忌之心，削弱了范增的兵权。
但苏轼认为，项羽对范增的疑忌在受到离间前就已经存在。
B．苏轼认为，项氏的兴起，是因为立楚怀王孙心为义帝，但诸侯的背叛也由此而起，所以项羽不得不杀了义帝。
C．苏轼认为义帝心也是一位贤明的君主，这从他专派刘邦入关、识别提拔卿子冠军等事情上可以看出。
因此从项羽杀卿子冠军，就可以预见他必将杀义帝。
D．苏轼既批评了范增未能及时离开项羽反而想依靠项羽来成就功名的浅陋，也肯定了他在项氏霸业中举足轻重的地位，承认他确实是人中豪杰。
第Ⅱ卷（非选择题114分）
13．把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？
（3分）
译文：
。
（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。
（3分）
译文：
。
（3）不以此明去就之分，而欲依羽以成功，陋矣！
（4分）
译文：
。
14．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（6分）
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
[注]①该诗写于四十岁的孟浩然来长安考进士落第之后。
②北阙：
指帝宫。
③青阳：
指春天。
（1）这首诗是在诗人心绪极端复杂的情况下写出来的，请分点概括诗人在诗歌中表达的情感。
（3分）
（2）结合全诗，简要赏析“松月夜窗虚”的妙处。
（3分）
15．文学常识和名句名篇默写（10分）
（1）是中国诗歌史上大力描写山水的第一人，开创了山水诗派。
韩愈与柳宗元共同倡导了唐代“”。
（2）五更鼓角声悲壮，。
（杜甫《阁夜》）
，罾为何兮木上？
（屈原《湘夫人》）
（3），老鱼跳波瘦蛟舞。
（李贺《李凭箜篌引》）
天姥连天向天横，。
（李白《梦游天姥姥吟留别》）
（4）垆边人似月，。
（韦庄《菩萨蛮》）
夫祸患常积于忽微，。
（欧阳修《伶官传序》）
（5），。
不有佳咏，何伸雅怀？
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
16．名著题：
（5分）
下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到的判词（部分），请指出这些判词分别预示了贾府中哪个女子的命运。
（5分）
①才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。
②枉自温柔和顺，空云似桂如兰。
堪羡优伶有福，谁知公子无缘。
③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
④凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
⑤桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。
如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。
① ② ③ ④ ⑤
五、现代文阅读（18分）
阅读下面的文字，完成17—20题。
看 望
［德国］海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：
“培德•莱默斯，你妈妈来看你来了！
收拾一下东西，今天别上课了。
”
妈妈来了！
培德全身的血往上涌，耳根都红了。
他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。
满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。
身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！
”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。
他的心在感动和压抑之间犹豫。
为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！
在这儿，大家都会看见她！
那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。
真好，不是吗？
”
上帝，她已经去过校长那儿了！
就穿这件不像样子的大衣！
他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。
“那就是我的床。
那边，靠窗子的，是齐姆森的。
他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！
”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！
然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。
“我带来了几件新衬衣，培德。
是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。
这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！
现在就吃一小块吧！
”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。
但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。
别让他们看到你。
”
“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。
在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。
好吧，那我还是走吧。
”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。
该死！
正好是这个齐姆森！
他的友谊对培德来说至关重要。
齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。
“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。
”他感到脑袋在痛。
齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。
“这真是太好了。
家里人来探望永远是最高兴的事。
不是吗，莱默斯？
”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。
但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：
“是啊，我给他送新衬衣来了。
我们刚刚收完麦子，我来看看他。
”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。
一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。
”
“不了，就这样吧，儿子。
我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。
”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。
这时列车员关上了门。
他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。
“妈妈！
”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。
可是他一点也不饿。
他走到窗子边，久久地呆望着外面。
他的咽喉总感觉到异样疼痛。
齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！
”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！
”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。
他愣在那里，他知道无可反驳。
机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：
“来来，动手啊，不然要发霉了。
”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
17．小说第三段（“她在接待室里……提着它出门。
”）有什么作用?
请作具体说明。
（4分）
18．文中画线的两处，分别运用了什么样的手法？
表现了人物什么样的心理?
（4分）
（1）上帝，她已经去过校长那儿了！
就穿这件不像样子的大衣！
（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
19．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。
（5分）
20、试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。
（5分）
六、语言表达题（15分）
21．阅读下面的文字，完成题目。
（15分）
食堂“三嫂”获港大“荣誉院士”
去年9月22号，香港大学将“荣誉院士”的荣誉，隆重地授给了一位82岁的退休老太太袁苏妹。
过去很少人知道袁老太太的名字，因为她丈夫在兄弟中排行老三，大家平时都亲切地称她“三嫂”。
当天，三嫂被安排压轴出场，与她同台领奖的，有汇丰银行曾经的行政总裁柯清辉，以及曾经获得铜紫荆星章的资深大律师郭庆伟。
与这些政商名流相比，三嫂没有做过什么惊天动地的伟业，她一生只会写5个字——自己姓名和“三嫂”，从29岁到73岁，在香港大学的大学堂宿舍担任助理厨师和宿舍服务员，44年如一日地为学生做饭、扫地，44年如一日在许多日常生活琐事上关爱着学子们。
学生开晚班饿了，她会给他煲一罐莲子鸡汤补脑；学生病了，她会用几个小时给他熬药；学生开派对过了下班时间，她会等到派对结束，再独自进去清理地板上的啤酒、零食和污渍；学生离校几十年，她还得他们的名字……正因为如此，也仅因为如此，却感动了港大，感动了港大高层，感动了港大每个老师，感动了港大历届学子，以全票通过，被授予“荣誉院士”称号。
在颁奖台上，这位82岁的普通老太太，被称作“对高等教育界作出的独特贡献，以自己的生命影响大学堂学生的生命”的人，是“香港大学之宝”。
作为宿舍助理厨师和服务员的退休老太太袁苏妹被香港大学授予“荣誉院士”，引了你怎样的感受和思考？
请用不少于200字的文字简要表述。
七、写作（50分）
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装……无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵最难得。
你对“本色和包装”又有什么认识、感悟?
有过什么相关的经历呢?
请写一篇议论文或记叙文，自拟标题，不少于700字。
参考答案
1．B（A马嵬坡（wéi）搴汀州（qiān）C馔玉（zhuàn）小楫（jí）D斫轮（zhuó）筼筜（yún））
2．C（A、桅杆B、唉声叹气D、诚惶诚恐）
3．A（不齿：
动词，不与同列（表示鄙视）；不耻：
不认为什么是可耻的）
4．D（A不容置喙：
置，安放。
喙，嘴。
指不容许别人插嘴说话。
含有霸道的意思，改为“不容置疑”。
B明哲保身：
原义是指明于事理的人善于自保，有褒义。
现在则指为了保住个人利益回避原则斗争的庸俗作风，有贬义。
感情色彩不当。
C大大咧咧：
随随便便，满不在乎。
不合语境。
改为“大手大脚”。
D进退维谷：
谷，比喻困境。
进退都处于困难境地。
比喻进退两难。
合符语境）。
5．A项为结构混乱。
杂糅。
“最好是”与“较为合适”造成句式混乱，二者选一表述。
B．暗换主语导致成分残缺，“出台一系列政策”的主语不是前一句的主语“房价”，应在“出台”前加上“中央”二字。
D、删除“是”。
6．B说法绝对，应该是“基本上跟绿化没有什么关系”。
7．D“‘生态建筑’不是一个口号”错，应该是“‘生态建筑’不仅仅是一个口号”。
8．A推断错误，因为“生态小区”不是从环境角度说的，而是对能源的利用角度提出来的。
9．D（矫：
假托君命）
10．C（均为主谓之间的结构助词。
A而：
前者表修饰关系，后表转折；B以为：
前为“把……任命为”，后为“认为”；D以：
前为介词“因为”，后表并列）
11．D
12．B（诸侯背叛他，是因为他杀了义帝。
）
13．
（1）陈平虽然聪明，又怎能离间没有疑忌的君主呢？
（“间”“无疑”文意各1分）（3分）
（2）不采纳他的意见，却杀掉他所拥立的人，项羽怀疑范增，必定是从这个时候就开始了。
（“用”“所立”文意各一分）（3分）
（3）不在这时明白离去与留下的（利害）分别，却想依靠项羽成就功名，浅陋啊！
（“去就”“成功”“陋”文意各一分）（4分）
14．⑴①仕途失意（或壮志难酬）之悲②世态炎凉之苦 ③年华已老之哀④万念俱灰的无奈（或绝望、失望）（3点3分）
⑵窗前松下一片月光增加了空虚（松间明月照着我的窗台，一切是那么空寂！
注：
意思相近即可。
）该句以清冷寂寥之景写绵长不尽之愁，以景结情（或情景交融、借景抒情、语意双关），韵味悠长。
15．略。
16．①贾探春 ②袭人 ③贾惜春 ④王熙凤 ⑤李纨（珠大嫂子）
17．①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。
（每点2分，共4分）
18．
（1）心理描写。
表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。
（2）细节描写（或动作描写）。
母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫。
（答“自己来看望儿子，儿子却因担心丢面子而让她离开这里。
母亲有些心凉气恼”也得分。
）（每点2分，共4分。
手法1分，心情1分）
19．①拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开---②回房间看见蛋糕自责羞愧—③与齐姆森一起吃蛋糕，担心消除，内心转向平静。
（每点2分，答对三点5分）
20．形象特点：
①彬彬有礼（或答“有教养”）；②成熟懂事（或“机灵开朗”）。
（共2分。
每点1分）
作用：
①齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用（怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备他、跟他分吃蛋糕，培德才轻松一些，所以说齐姆森推动了情节发展）。
②作者用齐姆
升级会员 