家长会上的发言结尾.docx

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家长会上的发言结尾

家长会上的发言结尾

　　合：

在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚！

（停顿）

　　男：

播种一种好习惯，就能收获一个好人生。

良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。

那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢？

女：

原来数学方面还有那么多的细节需要注意啊！

真是得好好考究考究才行哦！

在我们班有一位数学小能手，她那小小的身子里蕴藏着许多知识，她就是--，男：

感谢--同学的发言。

都说女孩子乖巧懂事，但今天我要给大家介绍一位咱们男孩子的榜样----，课上课下总听到老师表扬他，尤其是他的作文总能给我们和老师带来惊喜，我们都知道这是他平时注重积累的成果，那他平时是怎么做的呢？

女：

谢谢老师给予我们新的目标，我们会和爸爸妈妈一起朝着这个新的目标迈进。

　　男：

俗话说，金无足赤，人无完人。

　　女：

我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。

　　男：

父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

　　女：

老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

　　男：

今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。

　　女：

有您，我亲爱的爸爸妈妈的呵护。

　　男：

有您，我辛勤的园丁的浇灌培育。

　　合：

相信我们定会沿着您期待的目光振翅高翔。

最后请欣赏集体朗诵《满江红》！

　　家长会上的发言结尾2

　　女：

尊敬的各位家长、老师，

　　男：

亲爱的同学们：

　　合：

大家好！

　　合：

首先，请允许我们代表所有的任课老师及全体同学感谢各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

　　女：

欢迎各位家长走进校园了解您的孩子在学校的生活，

　　男：

欢迎各位家长走进校园和老师一起关注孩子们的学习和成长！

　　女：

家校和谐教育是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到班级管理中来。

　　男：

今天的会议议程有四项：

现在进行大会第一项请大家欢迎班主任谭老师向家长汇报学生的在校情况及表现。

　　男：

正因为老师们教导有方，我们班也涌出现了一些品学兼优的好干部、好学生。

大会第二项让我们用掌声请出优秀学生代表林鹏俊发言。

　　女：

在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书的浓香成长。

　　男：

在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

　　女：

请大家以热烈的掌声欢迎家长代表发言。

他就是何静同学的父亲何新先生。

　　合：

老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。

　　男：

深深父母恩，切切恩师情。

　　女：

拳拳感恩心，聊表感恩意。

　　男：

接下来请大家欣赏我们自编自导的感恩节目即读书活动展示。

老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。

请欣赏我们班的同学表演的手语《感恩的心》

　　女：

感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。

学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！

　　接下来请家长们接受全班同学激情朗诵高考誓词。

　　女：

这就是高三。

15班的动力心跳！

这就是高三。

15班的青春燃烧！

这就是高三。

15班的决战高考！

请家长们放心，为了高考，为了理想，我们永不放弃！

　　男：

尊敬的各位家长，为了您的学生的健康成长，请你们加强与老师之间的联系，积极参与到学生的教育管理中来。

　　女：

高三15班家长会圆满结束！

　　男：

再次感谢你们的到来！

　　合：

祝家长们合家欢乐！

生活幸福！

一生平安！

　　家长会上的发言结尾3

　　一、开幕词

　　男：

尊敬的各位老师

　　女：

亲爱的爸爸妈妈

　　合：

大家好

　　男：

首先，我代表九年级

（2）班全体同学欢迎各位家长的光临

　　女：

感谢各位家长的大力支持，欢迎你们的到来

　　男：

我们是祖国的未来

　　女：

我们是你们的希望

　　男：

为了我们的成长，父母呕心沥血，情深似海

　　女：

为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高

　　男：

有了你们的.精心呵护，

　　女；有了你们的悉心培养

　　合：

才有了我们今天的健康成长，九年级二班家长座谈会现在开始

　　二、班主任发言

　　男：

九年级二班是一个团结温馨的集体

　　女：

是一个锐意进取的集体

　　男：

成绩的取得离不开同学们的努力拼搏

　　女：

更得益于班主任教师的正确引领，忘我工作，男：

家长会上的发言结尾4

　　尊敬的各位家长:

　　大家好!

我是这个班的班主任。

　　首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!

这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。

父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。

这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。

（二）关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。

不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

　　（三）用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。

每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。

然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。

在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。

　　（四）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。

激励是一种十分重要的教育方法。

许多为人父母者都曾用过此方法。

首先激励目标要切合实际:

孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。

比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。

　　（五）尊重学生,尊重个性。

科学的分析子女的成绩档案。

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。

比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。

真正成功的教育是让每个学生成为他自己。

他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。

可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。

自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。

自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。

比如很多家长会说:

“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。

”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?

”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。

说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。

请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。

他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。

如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

　　（六）理解倾听孩子的心声。

现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。

这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:

我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:

隔壁的孩子多好!

可我的孩子却不服气地说:

她有什么好?

我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:

是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。

由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?

如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!

从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。

我用一首诗与孩子共勉:

把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为把一个行为种下去,就会产生习惯把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:

收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

　　（七）平等对待孩子,尊重孩子的思想。

在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!

这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。

做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:

就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?

让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。

人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展

　　（八）尊重老师,尊重教育规律。

家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被-。

同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。

并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。

解冻也非一日之功。

我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。

所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

　　家长会上的发言结尾5

　　尊敬的老师、各位叔叔阿姨：

　　大家下午好!

　　时间过得很快，三年转眼间已到了最后的冲刺.依稀之间我们已踏上了高三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

　　在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。

　　把握高考，首先要拥有良好的心态。

在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。

这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。

而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。

这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。

所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!

　　如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

　　最后，祝愿我们能在明年的高考中取得理想的成绩，考上理想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。

愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!