工业设计手绘实习笔记(二十五篇).doc

工业设计手绘实习笔记(二十五篇).doc

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实习笔记

3月5号

今天来参见一个工业设计类的讲座，是由x手绘基地特邀的老师。

德国特许设计师、加拿大霍氏设计公司（HUODESIGN）总裁、华为设计中心顾问霍云枫教授应邀来x手绘基地作了题为“设计之树长青”的学术报告。

霍云枫，德国特许设计师，加拿大霍氏设计公司（HUODESIGN）总裁，华为设计中心顾问，主要从事工业设计咨询和产品设计项目业务。

曾先后在江南大学，天津大学，北理工等校讲授“设计管理”，“项目实践”和“设计心理学”课程以及多校不同专题讲座，著有“设计商学院”系列专栏文章，“机器设计十章”等著述，在各大设计论坛和设计研讨会议中担任演讲嘉宾，参与并主持了多项知名公司的设计与规划项目。

在此次报告上，霍云枫教授以自身的设计经历为背景，介绍了其在工业设计领域的研究心路，以及在设计实践方面的心得体会。

霍云枫教授给大家介绍了他从业三十余年的设计经历，讲述了“设计到底是什么？

”，以及设计的原理和原则。

霍云枫教授将设计比喻成一棵树，树根代表了设计的对象——人，树干指代设计的方法和流程，树冠代表了与设计相关的各个分支。

关于设计的原理和原则，霍云枫教授给大家介绍了3F、MAYA、Minimalism设计原则，并列举了多个设计案例，总结了设计就是“CE2F2=CreateEcologicalEmotionalFunctionalFuture”。

最后，霍云枫教授与我们进行了热烈交流，回答了我们在工业设计专业方面的一些疑问。

霍云枫教授的学术报告使我们了解了设计到底是什么，以后该如何更好地学习工业设计，拓宽了我们的视野，对提升学生们的学习热情起到了积极地推动作用。

3月6号

今天是去济南x工业设计咨询有限公司实习的第一天，济南x工业设计手绘专注考研设计手绘培训，现开设工业设计、产品设计、视觉传达、珠宝设计课程，教学体系是目前国内唯一一个针对工科生及零基础学员而设立的体系-加减几何教学体系。

济南x工业设计手绘汇聚多方设计力量，旨在倾力打造全国最高端的考研快题设计表现机构，致力于高端设计及手绘表现技法的教学和研究。

工业设计手绘快速表现是学员进入工业设计行业的必备学习课程，x手绘课程培养学员全面地掌握产品方案设计与手绘表现的技能，并系统地掌握在产品设计工作中的基本素质。

3月7号

在手绘班培训中，了解了许多手绘快速表现的知识，进一步加强了自己的手绘能力，自己从中收获颇多。

当你有目的的去要加强某一方面的技能的时候，你必须要付出更多的时间和精力，无一例外，产品手绘也是如此。

当方案经过逐层的深化以后手绘中也会增加更多的产品细节的绘制。

对于客户和其他设计师而言，一副完整的手绘图可以让他们提前感受到真实产品生产出来之后的模样。

产品设计领域，设计师具有良好的表达创意的手绘能力是与客户更有效交流的重要技能，设计师们发现在现实生活中利用手绘可以非常有效的提升创新阶段的思维进程。

3月8号

今天是来x手绘当助教的第四天，经过前几天的培训，我逐渐有了当老师的冲动感，心里却也充满了紧张和慌乱，怕同学们的问题我不能回答，生怕给他们讲错了，自己的心里会有内疚感，不管怎么样，这也是我的人生第一次当老师，还是很激动地。

今天Y老师讲的是基础训练，就是最简单的线条的训练，要求每个人自己练习线条，大量练习，在今天的课结束之后，上交A3纸的直线条正反面二十张，很多同学初来乍到，从来没有进行过那么大量的手绘练习，一时间很慌张，于是就问我可不可以不画那么多张，我的手已经没有力气了，这位同学的问题突然间让我想起来我当初来学手绘的时候也是一样，直接一支笔都用尽了，手上也是一点力气也没有，但是还是坚持了下来，我就告诉他们不用着急，张数是次要的，但一定要把要点把握好，然后才是大量的练习，你们慢慢画，我会陪你们到最后的。

差不多晚上将近11点了，最后一名同学也完成了自己的作业，他们带着疲惫的表情匆匆离去，而我却很开心但也很担心他们，因为以后的路会越来越难。

3月9号

今天是第五天了，昨天画到很晚的同学仍然以最有活力的姿态来到学习班，我感到很欣慰，经历过昨天的那件事，我也感觉到了自己的耐心渐渐的增强，不再那么急躁了，我于是在上课前偷偷的给他们鼓劲，给他们先打一个预防针。

今天的内容还是很简单，还是基础练习，圆和椭圆，我发现有些同学很难掌握，一直掌握不到要领，他们画的过程中，我浏览了几遍，逐渐意识到工科生和艺术生的差距，这种差距还是很明显的，这让身为工科生的我越发的担心这些工科生，一直要求它们多加练习，重点指导他们，作业也是如期完成了，今天倒是挺顺的一天，好好休息吧。

3月10号

今天是第六天，轻松的基础课程的两天过完了，接下来就是基础课程进阶训练，开始了透视的教学，出乎我意料的是，工科生在这里表现得很好，他们很轻松的就接受了透视的画法，而且有些同学把握的还不错，特别是艺术生，可能和他们从小就开始练习素描有关系，光影关系以及透视把握的很准确，不过透视是一项很难的训练，这是所有手绘的基础，我奉劝大家要多多加强练习，不会的随时来问我。

3月11号

透视基础对于产品手绘是非常重要的。

产品手绘第一重要的就是准确性，其次才是光影和线条。

因此我们几个助教与Y老师商量着要在这个地方多停留几天，好让同学们能够比较熟练的掌握透视的规律，可以灵活的运用。

经过昨天基本透视规律的学习和练习，大部分同学已经掌握了基本的正方体的透视规律，可以通过辅助线，比较精确的找到透视的交汇点，只是还不够熟练，因此今天的任务仍然以方体和圆柱形透视为主，讲课比较少，大部分时间留给学生自己练习，我再针对不同的学生遇到的问题进行解答。

3月12号

今天是学透视的第三天，在课程上又加入了不同角度的练习，增加学生透视规律的灵活应用。

同一个形体可以从不同角度去表现，着也是我们必须要掌握的一个能力。

今天的学习仍然以学生自己练习为主，Y老师规定了每人要画20张，而且威胁不画完不让回家，虽然只是开玩笑，但同学们听到这个消息还是一顿抱怨，但大家也都明白，老师这是为了自己好。

虽然抱怨但每个人还是很努力的去完成任务，毕竟大家都明白没有大量的练习是不可能掌握的。

Y老师看到大家这么努力的学习，而且今天天气特别热，就请大家吃西瓜。

我们这些助教和同学们在一起痛快的吃了一顿西瓜，也算是在紧张的学习中小小的放松了一下。

3月13号

手绘说到底仍然是绘画的一种形式，只是更加强调理性的成分，能够完整的表达自己的想法。

透视更是一个理性的东西，初学者可以通过应用辅助线精确的找准透视，但最终目标还是希望同学能有一种个直觉，不需要思考太多就可以画出比较正确的透视关系，并且在透视正确的情况下使比例和形体美观。

今天我们助教和Y老师一起给同学们讲了叠加形体的透视关系的画法，和通过加减几何形式得到的复杂形体的透视画法，我们通过几个实例给同学们讲解。

同时又给了他们几个例子让他们去模仿。

更加重视了透视关系的实际应用。

3月14号

经过前几天的透视学习，大部分同学画的形体透视问题已经不是很大了，当然是一些比较简单的形体，更加复杂的需要通过大量的练习来掌握，因此我们决定继续讲解其他知识。

今天要讲的是明暗关系，这部分内容对于艺术生来说太简单了，他们从高中就已经开始学习者方面的知识，并且产品手绘对于这方面的要求并不是太高，他们学起来非常轻松。

比较难的是一些理科生，并没有这方面的基础，学起来还是比较吃力的。

Y老师为了照顾所有人从在基本的开始讲起，并且做着示范，让同学们一步一步跟着画，同学们虽然都能听懂，（毕竟理科生嘛）但画出来就不是那么回事了。

还是要通过不断的练习的。

并且这部分Y老师并没有将太多，因为后面的马克笔课程还要重点讲解明暗和配色。

3月15号

今天Y老师准备给同学们讲解具体产品的形态该怎样推导和表形，首先要解决的问题是去分析已有产品的基本形，这是一个非常重要的过程，你只有明白了产品是由那几个基本形态演变出来的，在自己设计时才能知道如何下手。

同样Y老师找了几个比较典型的现有产品，对他们进行分析，同学们听到也特别认真，再通过几个实例告诉同学们怎样实现从简单的几何形体演变成一个具体的产品形态，这方面不仅仅需要手绘能力，更加需要的是你的想象能力和形态塑造能力。

Y老师讲解完以后，让同学们自己尝试去推演一些形态，按照自己的想法。

同学们开始放飞自己的思想，各种各样的形体被创造出来，尽管有丑有美，有合理有不合理的，但这个时期，创意才是最重要的，只要你能有不一样的想法就够了。

3月16号

昨天学的是如何创造一个形体，今天Y老师想要教同学们的是如何创造一个具有美感的形体，这就需要有一些审美能力了。

Y老师还是先从最基本的线开始讲起，讲每一种线的情感和性格，以及在具体的产品中的应用，怎样产生力量感，轻盈感或稳重感。

以及力量感的方向和大小怎么控制，接下来乘热打铁，又讲了每一种面的不同，以及怎么应用，以及面的轮廓的重要性，和可以对人的情感产生的影响。

之后又讲解了一个三维形体的形体特点，和给人的综合感受，是奔放，是轻盈，是可爱还是沉稳。

总之一个形体必须要有他表达的情感，就如同人一样。

同样在一个形体中每个部分的相互联系一样重要，是产生对比，还是产生呼应，是统一，还是韵律。

这些东西也并不是一朝一夕可以学会的，仍然需要很长时间的学习，今天同学们普遍感觉太难了，听的晕晕乎乎，Y老师告诉大家不要着急，这是正常现象，多学习就好了。

3月17号

今天该讲产品细节如何表象，俗话说细节决定成败，这句话应用在产品上同样适用。

Y老师同样先用几个实际例子告诉大家一个产品的细节是怎样表现的，比如按钮是产品上最常见的细节，其他还有显示屏，散热孔等等。

这些细节与整体同样要产生联系，使风格统一。

今天的课程不是很多，Y老师想让我们放松一下，于是请人上去唱歌，想上去唱的也可以随便唱，就有一个姑娘上去唱了一首歌给我印象深刻，真是歌美人更美。

3月18号

今天Y老师要讲一个产品的整体效果要如何表现，才会觉到漂亮，首先是最基本的线条不能太僵硬，不能太毛糙，然后是形体透视要准，要漂亮，然后又教给我们一些技巧，比如在产品背部加背景，增加对比，凸显出产品的形态，还有就是近实远虚，分模线的双线画法，和轮廓线，结构线，不同线的粗细不同，以产生层次感。

并且在一些地方加一些光影表现。

以增加整体效果。

另外今天下午Y老师讲了细节放大图怎么画怎样构图，怎样和主图有呼应。

3月19号

今题主要开始讲马克笔上色问题，之前有讲过一些光影关系问题，所以再次讲起，同学们接受还是挺快的，另外更重要的是不同形体如何使用马克笔上色，最基本的就是方体和圆柱体，然后是以他们两个变化而来得到其他形体。

同时注意笔触的问题，不要显着太乱，这就需要一些马克笔的技巧，什么时候平涂，什么时候挑笔，以及颜色的过渡自然。

Y老师让同学们拿出来以前画的形体，进行上色练习。

3月20号

今天二十号了，昨天讲的是马克笔的一些基础形体的练习，今天就开始了高级形体的练习，主要是大量训练，期间夹杂一些别的方面的讲解，比如：

马克笔配色问题以及高光笔的运用，其实这些都不难，主要还是光影关系的把握，Y老师把光影关系有重复了好几遍，我在私下里也给某些同学讲了好几遍，感觉这里还是很难把握，告诫同学们一定要勤加练习。

3月21号

半个多月过去了，不知不觉今天是第十七天了，经过半个多月的练习，大家紧张的绘画生活最难得一部分似乎就过去了，终于迎来了休息的一天，大家前几天的集体要求需要休息以及娱乐，所以手绘班决定让大家休息一天，晚上来参加组织的活动，就是一个晚会吧，大家各展其才，有才的就捧个人场，没才的就捧个游戏场，算是一次大型娱乐项目了吧。

通过这次活动，大家加深了之间的友情，有个别的还收获了突如其来的爱情，我很惊讶，原来一见钟情也是可以实现的，哈哈，今天真的很开心，作为助教的我也表演了一个节目，那就是我很喜欢唱歌，给大家唱了一首《九张机》，赢得了大家的阵阵掌声，我很激动的对大家表示了感