趣味体育活动策划书背景.docx
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趣味体育活动策划书背景
趣味体育活动策划书背景
篇一:
趣味体育活动策划书
趣味体育活动策划书
一、活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。
它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,增强了观赏性。
二、活动意义
一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。
另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习的大学生来说更具吸引力。
它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛。
三、活动名称
趣味体育运动会
四、活动主题
我参与,我快乐
五、活动简介
(一)、活动时间:
20XX年10月23日(如遇特殊情况,推迟一星期)
(二)、活动地点:
体育馆
(三)、参赛对象:
艺术学院各专业一支代表队以及报名的个人参赛
者
(四)、比赛项目:
集体赛:
趣味接力赛;
仙人指路;
二龙戏珠;
个人赛:
踢毽子(分男女组)、
定点投篮(分男女组)、
单腿斗鸡(分男女组);
六、比赛项目及规则
集体赛
1、集体赛——趣味接力赛
接力赛总赛程200米,共分4个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。
各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
(1)、手足情深
参赛队员:
每队1人
比赛规则:
参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段。
道具:
红旗一面、喇叭一个
发令员:
1人
现场裁判:
2人(全程跟随运动员)
(2)、宝贝新娘
参加人员:
每队3人(一女两男)
比赛规则:
比赛开始两名男选手双手交叉搭成“花轿”,一名女选手打扮成新娘坐在“花轿”上,完成50米赛段。
女选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判(维持秩序):
2人
(3)、齐心协力
参赛人员:
每队2人
比赛规则:
二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具:
排球×2
现场裁判(维持秩序):
2人
(4)、我是乔丹(弯道)
参赛人员:
每队1人
比赛规则:
参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。
行进途中不得持球跑,也不能双手触球。
道具:
篮球×2
现场裁判(维持秩序):
2人
注:
齐心协力项目至少有一名参赛运动员为女性。
2、集体赛——仙人指路
参赛人员:
每队两人
比赛规则:
一组两人,一名用布蒙住眼睛的队员背起另一名队员。
赛道上摆有障碍物,蒙住眼睛的队员根据另一名队员的引导绕过障碍物。
如在行进过程中碰到路障,每碰一个路障时间加十秒,在最后计算时间时计入总时间。
比赛以用时最短为获胜。
3、集体赛——二龙戏珠
参赛人员:
每队2人
比赛规则:
在一块6m×2m的场地,分为两块3m×2m的部分,每队各占一方(比赛时队员可自由活动,可出界,但不得到对方场地),比赛期间不得用手及手臂接触毽子(发毽除外),由一方发毽,毽子落地及出界失一分,发球顺序及计分方式与乒乓球(11分制)类似。
道具:
毽子×10
现场裁判:
2人
个人赛
1、个人赛——踢毽子
比赛规则:
全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始踢毽子,不计时间,10个以下的计1分,11到20计2分,21到30计3分,31到40计4分,过50个计5分。
(毽子落地结束)
道具:
毽子
裁判:
2人
现场仲裁(兼计时):
1人
2、个人赛——定点投篮
比赛规则:
全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始投篮,规定1分钟,男生每投中一个计分,女生每投中一个计1分。
比赛道具:
篮球×10
秒表×2
裁判:
6人
现场仲裁:
1人
3、个人赛——单腿斗鸡
比赛规则:
甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。
不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败;参赛队员以抽签形式进行淘汰赛采用三局两胜制决出胜负。
裁判:
4人
现场仲裁:
1人
*记分方法:
取前5名,分值为5、4、3、2、1
个人赛是以累计得分最高为第一名,其次为第二名……
七、活动安排
(一)前期工作安排
1、宣传安排:
篇二:
趣味体育活动策划书
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一、活动背景
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。
它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,增强了观赏性。
二、活动意义
一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。
另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习的大学生来说更具吸引力。
它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛。
三、活动名称
趣味体育运动会
四、活动主题
我参与,我快乐
五、活动简介
(一)、活动时间:
待定
(二)、活动地点:
体育馆
(三)、参赛对象:
各专业一支代表队以及报名的个人参赛者
(四)、比赛项目:
集体赛:
趣味接力赛;
仙人指路;
二龙戏珠;
个人赛:
踢毽子(分男女组)、
定点投篮(分男女组)、
单腿斗鸡(分男女组);
六、比赛项目及规则
集体赛
1、集体赛——趣味接力赛
接力赛总赛程200米,共分4个挑战项目,每个项目的比赛距离为50米,前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员,后一个项目才能开始。
各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
(1)、手足情深
参赛队员:
每队1人
比赛规则:
参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段。
道具:
红旗一面、喇叭一个
发令员:
1人
现场裁判:
2人(全程跟随运动员)
(2)、宝贝新娘
参加人员:
每队3人(一女两男)
比赛规则:
比赛开始两名男选手双手交叉搭成“花轿”,一名女选手打扮成新娘坐在“花轿”上,完成50米赛段。
女选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。
现场裁判(维持秩序):
2人
(3)、齐心协力
参赛人员:
每队2人
比赛规则:
二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具:
排球×2
现场裁判(维持秩序):
2人
(4)、我是乔丹(弯道)
参赛人员:
每队1人
比赛规则:
参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。
行进途中不得持球跑,也不能双手触球。
道具:
篮球×2
现场裁判(维持秩序):
2人
注:
齐心协力项目至少有一名参赛运动员为女性。
2、集体赛——仙人指路
参赛人员:
每队两人
比赛规则:
一组两人,一名用布蒙住眼睛的队员背起另一名队员。
赛道上摆有障碍物,蒙住眼睛的队员根据另一名队员的引导绕过障碍
物。
如在行进过程中碰到路障,每碰一个路障时间加十秒,在最后计算时间时计入总时间。
比赛以用时最短为获胜。
3、集体赛——二龙戏珠
参赛人员:
每队2人
比赛规则:
在一块6m×2m的场地,分为两块3m×2m的部分,每队各占一方(比赛时队员可自由活动,可出界,但不得到对方场地),比赛期间不得用手及手臂接触毽子(发毽除外),由一方发毽,毽子落地及出界失一分,发球顺序及计分方式与乒乓球(11分制)类似。
道具:
毽子×10
现场裁判:
2人
个人赛
1、个人赛——踢毽子
比赛规则:
全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始踢毽子,不计时间,10个以下的计1分,11到20计2分,21到30计3分,31到40计4分,过50个计5分。
(毽子落地结束)
道具:
毽子
裁判:
待定
现场仲裁(兼计时):
1人
2、个人赛——定点投篮
比赛规则:
全体同学均可参加,视人数多少分组,同时开始投篮,规定1分钟,男生每投中一个计分,女生每投中一个计1分。
比赛道具:
篮球×10
秒表×2
裁判:
6人
现场仲裁:
1人
3、个人赛——单腿斗鸡
比赛规则:
甲乙两人分别单腿站立,另一腿抬起用双手拉住小腿部位,用膝盖部位与对方膝盖部位碰撞,挤压对方膝盖部位。
不得以身体其他部位撞击、拖拽、推挤对手单腿支持不住而放手,双脚落地者,即为失败;参赛队员以抽签形式进行淘汰赛采用三局两胜制决出胜负。
裁判:
4人
现场仲裁:
1人
*记分方法:
取前5名,分值为5、4、3、2、1
个人赛是以累计得分最高为第一名,其次为第二名……
七、活动安排
(一)前期工作安排
1、宣传安排:
海报宣传:
将海报张贴在各大食堂门口和教学门口。
横幅宣传:
在球场旁拉横幅宣传。
篇三:
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(一)
活动背景:
冬天到了,为增强同学们锻炼,快乐体育、阳光体育的号召,使同学们在运动中体会到快乐,丰富同学们的大学生活。
活动意义:
增强同学们的体质,增加同学们的体育活动量,活跃气氛,增强自信心,增加感情,使同学们的友谊更加醇厚。
主题:
趣味体育,快乐你我
时间:
12月10号
地点:
篮球场
活动流程:
(1)体育委员把该次活动用具准备好。
(2)安排活动的宣传工作,人员,安全工作
(3)整理场地
具体流程:
前期工作:
1、有关人员借用活动用具2、宣传本次活动3、相同学们说明本次活动规则4、落实裁判人员与活动有关人员
活动安排:
(1)3:
00准时在篮球场上集合
(2)比赛进行,工作人员要保证学生安全
(3)比赛结束,收拾场地
游戏项目及规则:
(1)比赛前先进行分组。
随机两个人进行石头剪刀布的游戏,胜者在前败者在后形成小龙,小龙再找其他小龙石头剪刀布,直到全部排成一排。
让同学们按此顺序围成一圈,1,2,3,4,5,6报数,由此分成六组。
每次分两组比赛。
(2)各组想自己的组名,口号等。
(3)比赛包括跳绳,夹球接力,铁人三项,划龙舟,两人三足,拔河六个项目。
(篮球2个,乒乓球排2副,乒乓球2个,跳绳2条,绳子若干条,拔河绳1条)
(4)比赛流程及规则:
1、跳绳
由两名工作人员摇绳,各组人一个接一个进入摇动的绳中,直到所有人都进入其中并集体跳三下。
用时最少的组获胜。
2、夹球接力
用脚夹住球向前跳,到对面交给队友,最先完成的队获胜。
途中如果掉球,从掉球处继续。
3、铁人三项
每队派4名队员,先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑,然后原地转十圈,在拍篮球回到起点。
最后一名要把球投进。
用时最短者获胜。
4、划龙舟
龙头将左腿抬起,第二个人用左手抬第一个人左腿,右手搭在第一个人的肩上如此类推,最后一个人不必抬腿。
形成龙舟后,每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。
先完成者胜。
5、两人三足
两两组合,每组选出3组(6人)完成20米的接力,先完成者胜。
6、拔河
将六祖分成两队,抽签决定两队成员,每组出六个人参赛,其他为啦啦队。
注:
比赛时,不规定人数的项目,各组参赛人数需相等。
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(二)
一、活动目的
让员工在工作之余,参加一些集体的体育、游戏活动,得以放松身心,感受集体的热情和快乐,培养员工的凝聚力和团队精神。
弘扬体育运动精神,激发每个人心中积极、热烈的一面,有利于员工的身心健康。
二、活动时间
本次活动分个人比赛和集体比赛两部分,时间为1天,上午进行个人比赛项目,侧重于趣味性,比赛(游戏)中获胜的员工可获得小礼品;下午进行集体比赛项目,侧重于集体参与和团队精神,培养集体荣誉感。
三、项目设置
1、托球跑(个人项目):
3人一组同时参赛。
开赛前,各参赛选手单手持乒乓球拍,将乒乓球置于球拍上托稳,并在各自赛道的起点线后待令。
令发后,参赛选手在保持所持球拍上球不掉的状态下行进,直至成功越过终点。
在规定的距离(30米往返)用时最少为胜,在比赛行进过程中不得用手接触到球,否则违例;进入其他赛道视为违例;球落地需从落地原处将球重新放置于球拍上方可再次投入比赛,否则违例;以人球全部通过终点为终止计时。
2、摸着石头过河(个人项目):
3人一组同时参赛。
开赛前,参赛选手在各自赛道的起点线后,手持一块木方,两脚分别站立在起跑线后的两块木方上(两砖在起点线后的赛道内成横向前、后摆放位置),身体侧对前进方向。
令发后,参赛选手先将手中木方迅速放置于赛道前方适当位置,并移动一只脚踩在其上,另一只脚随后前移至空出的木方,然后捡起身后又被空出的木方在置于赛道前方适当位置,依次反复前行并直至成功越过终点。
在规定的距离(30米)用时最少为胜;在行进过程中身体任何部位不得触地,否则违例;进入其他赛道视为违例;如双脚同时踩在一块木砖上(维持身体平衡)为违例;以人、砖全部通过终点为终止计时。
3、赶猪(个人项目):
3人一组同时参赛。
开赛前,参赛选手在各自赛道的起点线后,手持一根木棒,将排球放置于起点线后。
令发后,参赛选手用木棒赶动排球行进(身前1米范围),直至成功越过终点线。
在规定的距离(30米往返)用时最少为胜;在行进过程中身体任何部位不得触及球或改变球的行进方向,否则违例;进入其他赛道视为违例;不得将球击打出(离开控制范围1米)后再追球,否则违例;以人球同时通过终点为终止计时。
4、自行车慢骑(个人项目):
3人一组同时参赛。
开赛前,参赛选手跨于自行车上在各自赛道的起点线后,令发后,参赛选手上车沿各自赛道缓慢骑行直至终点。
在规定的距离(30米)用时最多为胜;在行进过程中身体任何部位不得触地,否则违例;进入其他赛道视为违例;以车尾部通过终点为终止计时间。
5、横渡太平洋(双人项目):
每队由2名队员组成,3队一组同时参赛。
开赛前,各对选手分别面对面的侧向(侧对前进方向)站立于各自赛道的起点线后,并分别将排球挤夹于彼此的身体之间(四肢以外任何部位),挤夹稳妥后,双臂应于体侧自然侧向展开或于体后互挽。
令发后,以球为媒并连为一体的两位选手应采用相应的走、跑动作同步向前侧行(跑),直至抵达终点。
以在规定的距离(30米往返)用时最少为胜;在行进过程中,应始终将球挤夹于彼此的身体之间,以手托球或相互把扶对方均应视为违例;行进过程中若球滑脱落地,即为比赛失败;进入其他赛道视为违例。
6、一分钟踢毽子(个人项目):
3人一组同时参赛。
在一分钟内踢毽子次数最多者获胜。
7、时代列车(集体项目):
每队由4名队员组成,2组同时参赛。
开赛前,各队参赛选
手分别于本赛道起点线后成一路纵队依次排好,各队扮饰“车头”角色的运动员单手持旗上举并于队列首位排定,其他3位运动员双臂直臂前举并将双手依次搭放于前位选手的双肩之上。
令发后,各队选手在“车头”的带引指挥下,步调一致,整齐划一的同步结队前行(跑),直至全队成功越过终点。
以在规定的距离(30米往返)用时多少判定名次;行进过程中除“车头”选手外,其他队员的双手必须搭放在前位队员的双肩上,若出现脱手断档、摔绊在地等现象,视为成绩无效;必须始终成一路纵队结队前行,错位搭肩(之字形队列)或以其他队列替代均不予计取成绩;进入其他赛道视为违例;比赛过程中出现失误或违例不计成绩;往返比赛需绕过工作人员或标志杆,否则不计成绩。
8、拔河比赛(集体项目):
6个部门(车间)各选8名队员组队参赛(4男4女),采取三局两胜淘汰制,抽签决定比赛次序和对手。
9、集体跳绳(集体项目):
每队由11人组成,其中男队员(或女队员)不得少于4人。
2人摇绳,9人跳绳。
比赛时间为五分钟,五分钟之内跳绳次数多的队名次列前。
四、赛程安排
09:
00开始比赛,个人项目预计每项需时20分钟,两个项目之间间隔5分钟,以便比赛各方做好准备。
6个项目共需时间约150分钟。
09:
00-09:
20托球跑
09:
25-09:
45摸着石头过河
09:
50-10:
10赶猪
10:
15-10:
35自行车慢骑
10:
40-11:
00横渡太平洋
11:
05-11:
25一分钟踢毽子
上午比赛结束。
14:
00开始下午的比赛,预计“时代列车”需时30分钟、“集体跳绳”需时60分钟,拔河比赛需时60分钟,共计约150分钟。
14:
00-14:
30时代列车
14:
40-15:
40集体跳绳
15:
50-16:
50拔河比赛
17:
00颁奖
收拾比赛场地。
四、报名方法
个人比赛项目直接向本部门主管报名,各部门在内部选拔优秀运动员参赛,每个项目每部门限报1人(双人项目为2人),每个运动员最多可报2项(不限制其参加集体比赛项目);集体比赛项目由部门主管组织本部门员工参加。
各部门于10月28日前将报名情况交给活动组织部门。
五、奖励及评分规则
个人比赛奖励前三名,发给奖品;另为参赛者所在部门加分,第一名加3分,第二名加2分,第三名加1分。
集体比赛采取积分制,每项比赛第一名10分,第二名8分,第三名6分,第四名4分,第五名2分,最后一名不得分。
比赛结束后,核算总分,奖励总分最高的前三名,分别奖励800元、500元、300元,作为部门活动经费。
六、费用预算
奖品:
7(项目)*3(人次/项目)*10(元/人次)=210元
(前三名奖品预算分别为15元、10元、5元,平均10元);
集体奖金:
1600元
道具:
乒乓球+排球+拔河绳+跳绳+毽子=200元
总计:
210+1600+200=20XX元
七、赛前准备工作
1、成立“趣味运动会组委会”,商讨活动相关问题,组委会成员在比赛当天负责维持赛场纪律,为比赛的进行提供协助和服务;
2、赛前张贴活动宣传海报,对比赛规则作充分说明;
3、提前10天采购比赛道具,以便运动员练习;
4、提前一周确定比赛裁判,每项比赛需2名裁判(可兼任多项比赛),裁判在赛前对自己负责的比赛作充分了解(比赛规则);
4、提前3天采购奖品(按20元、15元、10元的标准,采购排球、跳绳、握力器、挎包、钱包、运动袜、太阳帽等物品,可提供多样选择);
5、提前3天制作宣传横幅;
6、确定颁奖领导成员;
7、提前1天规划好比赛场地,划分赛区和观众区,画好赛道;
趣味体育活动策划书(三)
为丰富学生周末生活,促进同学之间的沟通与交流,高年级组现策划举办一场趣味体育活动。
一、活动主题
丰富校园文化生活,促进学生综合发展
二、比赛时间及地点
1、时间:
20**年11月20日15:
00——16:
30
2、地点:
光华学校小学部国旗广场
三、参赛人员与活动负责人
1、参赛人员
高年级组月寄宿制学生
2、活动负责人
黄孙应、聂艳霞、杨凤、张欣雨
四、比赛规则
【二人三足】规则
(团体项目,四
(1)与四
(2)班比赛,五
(1)与六
(1)比赛每班挑出八人,组成四组。
裁判黄孙应)
方法:
将学生分成人数相等的两队,各成两路纵队站在起跑线后。
每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起,双臂互相搭肩,准备起跑。
游戏开始,教师发令后,每队第一组立即向前跑进,每人轮流跑一次,最后以先跑完队为胜。
(若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑进。
)
【15米运球往返跑接力赛】
(团体项目,四
(1)与四
(2)班比赛,五
(1)与六
(1)比赛每班挑出10人参加比赛。
裁判张欣雨)
运球规则按篮球运动规则进行。
必须绕过指定物返回到起跑线才能收球交接,交接方式统一采用双手交接方式,接棒者必须接到球后才能跑出起点。
一轮次后最后一名运动员率先冲过终点为胜。
【喊数抱团】个人项目,自由组合,裁判杨凤
方法:
学生沿圆圈跑步或做行进间操,教师突然喊出一个数字“2个”“3个”、“4个”、?
?
。
学生听到数字后,立即与临近的同伴按所喊出的数字抱成一团。
最后剩下没有抱团的人表演节目。
规则:
不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。