固原市小升初语文考试试题 附答案.docx

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固原市小升初语文考试试题附答案

固原市小升初语文考试试题附答案

班级:

_________姓名:

_________学号:

_________

题号

基础检测

积累运用

口语交际

阅读理解

作文

总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：

①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）

2、根据词语的不同意思造句。

生气（指不高兴的情绪：

______________________________________________

生气（指生机、活力：

_______________________________________________

3、选择题。

1、选出下列加点字注音有误的一项（）。

A.蜕（tuì）变玷（diàn）污诅（zǔ）咒倔（jué）强

B.堕（duò）落贪婪（lán）禀（bǐng）告奢（shē）侈

C.应和（hè）水藻（zhǎo）澹澹（dàn）栖（qī）息

D.枯涸（hé）迸（bèng）溅酝酿（niàng）梦寐（mèi）

2、下列选项中没有错别字的一组是（）。

A.酝酿茏罩花枝招展呼朋引伴

B.镶嵌湛蓝以往情深清澈见底

C.霹雳空灵返老还童宽敞明亮

D.缘份恩泽波光粼粼春燕啄泥

3、下列句子没有语病的一项是（）。

A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。

C．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

D．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。

4、选出下面书写完全正确的一项（）。

A、点缀崩塌多姿多采玲珑剔透

B、伶仃懊脑闲情逸致随声附和

C、嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟

D、玷污清洌惊慌失措仙露琼浆

4、辨字组词。

颗（）梳（）梭（）歹（）

棵（）疏（）棱（）夕（）

5、按要求填空。

杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）。

6、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。

A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。

B、病人出院了，医生边送边说：

“请走好，欢迎再来。

”

C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。

D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、改写句子。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？

改为肯定句：

____________________________________________

（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

改为被动句：

：

____________________________________________

（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。

缩句：

：

____________________________________________

（4）烈士的母亲说：

“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”

把第一人称改为第三人称：

：

____________________________________________

（5）小女孩叫起米：

“奶奶，请把我带走走吧！

我知道，火柴一灭，您就会不见

改为第三人称转述句：

：

____________________________________________

2、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）

_____________________________________________________

（2）老人叫住了我，说：

“是我打扰了你吗？

”（改成间接引语）

_____________________________________________________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

（改为陈述句）

_____________________________________________________

（4）月亮升起来了。

（扩句）

_____________________________________________________

（5）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）

_____________________________________________________

3、理解课文内容填空。

（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

”作者把时间比作________生动描绘出时间________的特点。

这句话选自《》一文，作者________。

（2）《学弈》中意思是说：

“难道是因为他的智力不如别人好吗？

说：

不是这样的。

”的原文句子是“________________________________”。

由这句话可知：

学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者________，后者________。

（后两空用成语作答）

（3）除夕夜家家灯火________，不许________，鞭炮声________。

在外边做事的人，除非________，必定赶回家来吃团圆饭。

从这句话我体会到________________。

（4）通过学习《藏戏》一文，我们了解到藏戏的主要特点是________；没有________；一部戏演出________毫不稀奇。

文中介绍王妃的面具是________的，代表柔顺。

4、按要求写句子。

（1）湖面很平静。

（改比喻句）

___________________________________________

（2）云南的夏天是个美丽的地方。

（修改病句）

___________________________________________

（3）雪花落在头发上。

（扩句）

___________________________________________

（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。

（改拟人句）

___________________________________________

（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。

（改反问句）

___________________________________________

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、口语交际。

进入六年级后，学习压力渐渐加大了。

可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。

但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。

你怎么看这个问题？

你想对沉迷其中的同学说：

________________________________________。

你想对极力反对的家长说：

________________________________________。

你想对自己说：

_____________________________________。

（如用上格言警句就更好了。

）

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

桑娜脸色苍白，神情激动。

她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？

这是闹着玩的吗？

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？

……不，还没来！

……为什么把他们抱过来啊？

……他会揍我的！

那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

”

1、短文题目____________；作者是____________国____________。

2、第一段主要抓住了____________描写，小屋温暖是因为____________

3、______，小屋舒适是因为________________________从这些描写我们可以看出桑

4、娜一家的生活____________，同时也可以看出桑娜____________的品质。

5、写出下面词语的反义词：

温暖（）舒适（）忐忑不安（）

6、缩句：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。

_______________________________________________________________

7、第二段主要抓住桑娜的____________来写，此刻，她的心情是____________的。

8、这一段表现了桑娜____________品质。

2、阅读理解。

课内阅读

“你知道吗？

”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。

”

“哦？

什么时候？

”

“我也不知道，大概是昨天。

唉！

她死得好惨哪！

两个孩子都在她身边，瞅着了。

他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“嗯，是个问题！

”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？

得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！

哦，我们，我们总能熬过去的！

快去！

别等他们醒来。

”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？

不愿意吗？

你怎么啦，桑娜？

”

“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）再查（）画。

2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3、课外阅读。

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：

“请问您这儿有上帝卖吗？

”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩：

“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了□问□□你有多少钱□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的价格正好是1美元□□老头接过硬币□从货架上拿了瓶□上帝之吻□牌饮料说□□孩子□它就是你要买的上帝□快去救你的叔叔吧□□

　　邦迪喜出望外，将饮料（捧抱包报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。

一进病房，他就开心地叫嚷道：

“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的！

”

　　几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。

可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。

那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：

“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

”

1、结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：

____________________。

2、给第三自然段加上适当的标点符号。

3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。

4、联系上下文，填空。

（1）“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说____________________。

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是____________________。

（3）你认为“真正的上帝”指的是____________________。

（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_________和_________。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________的孩子；老头是一个______________________的人。

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。

例：

________________________________________________________

五、作文题（本题共计30分）

1、写作文：

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。

你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。

词语准确，语句通顺，要有新意。

（500字以上）。

试题答案

一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）

1、略

2、略

3、C2、C3、D4、D

4、略

5、略

6、D

二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）

1、略

2、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

解析：

这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接。

（2）老人叫住了我，说：

“是我打扰了你吗？

”（改成间接引语）

老人叫住了我说，是他打扰了我吗？

解析：

这是考杳引述句和转述句转换的试题。

要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。

完成时要注意以下几点：

①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？

（改为陈述句）

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

解析：

把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。

这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

（4）月亮升起来了。

（扩句）

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析：

扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。

把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。

如：

“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

（5）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

解析：

拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述。

此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写。

3、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）。

朱自清《匆匆》

4、略

三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）

1、要点提示：

读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。

四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）

1、略

2、略

3、略

五、作文题（本题共计30分）

1、略