关于雨伞的创新与设计创新学论文成品.docx

关于雨伞的创新与设计创新学论文成品.docx

《关于雨伞的创新与设计创新学论文成品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于雨伞的创新与设计创新学论文成品.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

关于雨伞的创新与设计创新学论文成品

河南理工大学

《创新学》

课程结课论文

姓名：

吴梦哲

专业班级：

光电信息科学与工程3班

学号：

311308001025

任课教师：

李玉东

填报日期：

2015年11月29日

1论文摘要·································1

2现如今雨伞的基本情况·····················2

普通雨伞································2

车载雨伞································3

室外雨伞································4

3用缺点列举法列举上述的已有产品已知缺点···5

4对雨伞的再设计···························6

5对雨伞的其他方面改进·····················8

6创新学课程感想···························9

关于雨伞的创新与设计

一：

论文摘要

通过这个学期创新学课程的学习，我对创新学有了重新的认识，一开始以为创新学只是关于一些最基础的理论知识的讲解，但是经过老师的介绍，我才认识到创新就在我们的日常生活中，我们平时每个人都有很多的创新机会。

何为创新学？

创新学是关于创新的本质和规律的科学，是关于创新的理论化系统化的世界观和方法论。

创新学研究的范畴很广，总的可概括为两大类创新，即生产力创新与劳动者创新。

在逐渐了解了创新的概念之后，老师又一点点的把我们带入了创新的殿堂，我深深的沉侵在“创新”之中，于是，我真的开始思考日常生活中每次想到又没有勇气思考而被遗忘的那些小小的灵感。

最近天气一直不好，而且温度非常低，下雨下雪每天都在发生，走在路上，发现每个人都打着雨伞，如今的雨伞也都是一个样子，需要用手托，自己撑着雨伞走在路上，手冻的都麻木了，当我在大雪中背着书包，撑着雨伞，手拿着快递的时候，我就在想，这该死的雨伞，如果能飘在空中就好了，一方面我的手就不会冻得发疼，就不会麻木，以至于回去不能完成马上必须要写的作业，另一方面如果自己手中提了很多的东西，比如在雨天出门买东西，自己一个撑着雨伞的手就会让自己少提很多的物品，并且一样有被淋成落汤鸡的危险，而且很大，所以有一款解放双手的雨伞显得尤为重要。

在现有的雨伞基础上，通过适当的改进，看看是否可以创造出一种低成本的更好的雨伞，这就是这篇论文的主要内容。

二：

论文关键词新型雨伞无手支撑方便灵巧价格低廉颜色鲜亮

三：

现如今雨伞的情况，

伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。

一般用油纸、油布或塑料布等做成。

雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。

伞的制作材料通常包括了具延展性的布料，和其他可用作骨架的材料与缠线。

使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的，是用来阻挡阳光，但是现在最常被当作雨天挡雨的工具。

雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐杖，但是我认为现如今随着国家建设的不断发展与完善，除了个别的乡村，大山深处还存在泥泞道路的情况下，一般道路都是平坦的，所以如今的雨伞用途主要是遮阳与避雨两种功能，至于装饰方面在此不进行考虑，毕竟除了电影需要真正用做装饰的时候也不多。

下面我们来看看现如今的雨伞都是什么样子的，我们逐渐列举它们的缺点与不足。

1.如今的雨伞基本上是右边的样子，基本上都是有长长的手柄下边是钩子，或者是一个圆柱形握手的样子，这样的雨伞对于每个人的身高其实还是有一定影响的。

这类雨伞全都是应用于普通人的使用，分为可以折叠与抽拉式与“拐杖式”，伞的骨架基本全部一样，不同的是材质与颜色图案的不同。

2.对于另外一类类似的雨伞用于自行车或者电瓶车上的在形态上做了改善，因为在行车过程中有空气流动，如果形状上不做改变就会导致行车过程中阻力加大，不仅非电费油，而且如果不符合空气动力学，就很容易导致车祸。

这类遮阳伞（雨伞）在固定上必须很牢固，可以多点固定，这种固定方法是最为安全的，牢固的同时与车融为一体，但是右图显然在使用过程中不会有良好的体验，因为伞的设计与一般的三很相似，则阻力上一定很大，不便于骑行，因此，在自行车上这样的设计弊端太多。

在固定杆的选择上，一般选择如下，可折叠的样式，这类单杆适用于慢性的车比如，婴儿车。

3.当然，也有另外一些设计，如右图的第一个，这个适用于室外，海边沙滩，或者夏季路边可以有类似的遮阳伞，这些不仅省了很大的空间，并且美观漂亮，第二幅图则是一些创意，就像我的创意一样，为了行车方便，或者骑车方便，不需要用手撑以节约双手的承载能力，比较奇妙与新颖，不过也有很大的弊端，比如太难看，而且并不能为双手遮挡雨水，例如下图骑车的人，两个袖子一定是湿的，在双肩也一定很不舒服。

这三张图片则是韩国设计师设计的新式雨伞利用空气的喷出使手柄上方的雨水被“吹”走，原理图是最左边的，通过空气向外喷射，使人体上方的雨水向四周开来，这样一来人就相当于在一个隐形的保护膜中，这样的创意不失好办法。

四：

用缺点列举法列举上述的已有产品已知缺点。

缺点列举法分析是通过会议的形式收集新的观点﹑新的方案﹑新成果来分析公共政策的方法.这种方法的特点是从列举事物的缺点入手,找出现有事物的缺点和不足之处,然后再探讨解决问题的方法和措施.

这种分析方法一般分为如下两个阶段.

1.列举缺点阶段

列举缺点阶段,即召开专家会议,启发大家找出分析对象的缺点.如探讨技术政策的改进问题,会议主持者应就以下几个问题启发大家:

现行政策有那些不完善之处?

在那些方面不利于科学技术进步和科技转化为生产力?

科技劳动人员积极性不高与现行的技术政策有关吗?

等等.寻找事物的缺点是很重要的一步.缺点找到了,就等于在该机问题的道路上走了一半.这就是缺点列举法的第一阶段.

2.探讨改进政策方案阶段

在这一阶段,会议主持者应启发大家思考存在上述缺点的原因,然后根据原因找到解决的办法.会议结束后,应按照〝缺点〞,〝原因〞,〝解决办法〞和〝新方案〞等项列成简明的表格,以供下次会议或撰写政策分析报告用,亦可从中选择最佳政策方案.

经过询问同学们，和结合市场上已有产品，大概得到了以下缺点：

1有时候很难打开，

2有某些雨伞很重，

3因为伞柄是钢，所以如果在很大雷，而且闪电的情况下会很危险。

4最主要的问题是风大时根本用不上。

5出门时拿东西多，一手撑撑伞拿不住，冬天冻手。

基于同学们举出的这些缺点，大部分还是很容易解决的，比如第一个，很

打开这大概就是质量问题，因为一般雨伞打开时并没有太大困难，至于能否更加方便的打开，这方面现在很多雨伞有自动功能，一键开伞已经不稀奇。

第二个，很重，随着现代科学技术的发展，越来越多的又坚固，质量又小的材料已经问世，就像有的自行车竟然只有几百克，在这一方面我们可以借鉴一下，用更加轻便的材料制作伞的骨架，这样就能很好的解决。

第三哥，打雷时危险，这个可能是同学开的玩笑，但是这类事情很有可能发生，并且也有很多类似的事情发生，只不过这些事情发生时，那些人并没有撑伞，所以说有些空旷的地方本身就很容易受到累的攻击，因为雨伞时钢结构而被攻击，其实并不是主要原因。

如果想改进其实并不难，换用其他材料即可，现在已经有很多材料，相信能很好解决。

我最关心的其实还是第五个问题，如何在冷天，或者与天撑伞是，解放双手，让自己不因为撑伞这个累赘而提高自己的办事效率，并且有更加良好的体验。

在网上寻找了很多，但是解放双手却很少，最多的是新型的雨伞，这类雨伞大多是高科技，但是实用上并没有太多的优点，所以并不理想，我的想法是把伞固定到身上。

1把雨伞固定都身上

2重量轻

3不会很轻易地就倒，即固定方式

4美感，漂亮简介大方

5尽量节约成本

6在原有雨伞的基础上改造更好

于是我想到了以下几种方法固定，下面是我设计的图

设计的图纸比较简陋，因为并没有学会相关的软件，知识普通的简易图，这个方法就是一把普通的雨伞想办法固定在类似书包的被囊中，这样，只要把普通的雨伞牢固的固定在书包里，在把书包老布的固定在身上，就可以完全不用手去撑，一开始感觉这样其实很不错，已经基本上能解决问题了，但是问题有随之而来，

1撑伞时是否需要别人来帮忙

2准备把伞收住时，是否也需要人帮忙

3固定时，需要在背部做一个带子把伞柄与身体固定在一起。

鉴于有以上问题，我又做了重新设计：

如果只是通过一小块部件进行固定时就方便的多，并且可以自己装上，方便，这样最到的好处是节约成本，一把普通的雨伞就可以改造，如果按照最节约成本的方式计算，这样的设计自己就可以完成简易的，不需要花钱，如果工厂批量生产，也就两个部件，腰部和肩部两个装置。

这就是我设计的两个部件的基本形状与功能，当然这只是一个草图但已经能实现我所设想的功能，另外我会不断改进，不断的追求别人意见，对要想到的电子会不断补充。

对于干燥湿雨伞的改良设计创新对于这个问题有在雨伞的顶端装一个集水器的前例就是在雨伞的顶端装一个碗状的结构在提着湿雨伞进屋子的时候碗状的集水器就可以把在雨伞上流下的水装起来避免了把水滴在地上的问题。

但是这个结构的加入会让问题复杂化比方说不用伞的的时候小碗就会显得会多于并且集水的时候必须是在雨伞竖直倒置的时候才能正常进行，这样又不利于雨伞的方便放置。

我的建议是在手柄位置可以加一个小型的吹风机吹风机的出口冲着伞骨的主支架的中空部分并在主伞骨上开些小洞可以让内外空气流通，这样一来，在收起雨伞的同时打开吹风机停滞一段时时间待吹风机产生的热气体把雨伞吹走、吹干后再进屋子那个时候雨伞就变成半干的的了不用担心在把水滴在屋子里的地板上了继续打开吹风机等到感觉雨伞已经全干了，关闭开关即可。

对于遮住打伞人的视线问题的改良设计创新

这个问题就对于那些各种颜色各种图案的雨伞而言这对于透明的雨伞就不会有这个问题。

所以问题就显得很简单的不是要在雨伞上开个小洞，这是不科学的而是在雨伞上的一个部分可以不是很大也可以是不同形状的地方使用透明的材料制作，这样虽然在制作工艺上增加了难度。

但是反过来考虑，这样不仅解决了雨天打伞由于挡风

现如今，伞已不再是传统意义上仅为遮风墚雨所用，它的家族可谓子孙繁衍，款式众多。

有置于案头、茶几上的灯罩伞，有直径达两米多的海滨浴场遮阳伞，有飞行员必备的降落伞，有折叠自如的自动伞，还有用于用于装饰的小小的彩色伞……随着科学技术的发展和人们生活水平的提高，人们对伞的样式、功能的追求也在不断求新，因而一些多功能、新样式的伞也不断被发明出来。

如日本现在已出现了一种十分别致的伞，伞柄上装有收音机，伞一撑开，就可以听到优美的音乐。

另外，日本人还针对通常的伞不能避免鞋子被雨淋湿的情况，发明了一种鞋伞。

这种伞立于鞋尖，下雨进撑开就可以防止鞋子和脚被雨淋湿，但在伞不撑开时，它在鞋子的头部却是一种装饰。

国外还有一种带香味的伞，伞一撑开，芬芳浓郁，可以想象得到，在雨中打着这种伞，心情是何等舒畅！

通过对创新学的学习，它对我今后的学习、工作、生活带来了很多的启示。

在习创新学后我受益匪浅，我感觉自己在这门学科中收获了很多，我意识到创新的重要性和自我的不足。

通过学习创新学，我看待问题有了一个新的观点，就是用创新的观点去看待问题。

创新是一种人生态度，创造始于问题，我认为创新就是我们对于实际的问题用另一种新的眼光去看待，便产生了新的想法。

一个人的思想在不同的年龄是不同的，一个人小时候习惯用天真的想法去看待问题，而老年的时候习惯用经验去看待问题。

小孩子法是丰富多彩的，老人的想法是实用可行的。

要给创新学下个定义是相当困难的，因为创新学不是想理学一样，仅仅只研究一种问题的，而创新是每个学科都应该有的，每个人都应该有的。

不过创新学的意义跟其他的学科都一样，就是要我们成功，我们的人生有所改变。

创新学对于每个人都是有益的，现在是一个知识竞争年代，一个人要是没有创新意识是会没时代所抛弃的。

创新教育就是以发展创新型人才为目标的教育。

这种教育不为别的，就要造就具有批判精神和建设才能的充满生命活力的人。

简单地来说，创新就是一种以前所未有的方式、方法解决问题的活动。

通过解决问题，人类的认识便不断进步，不断超越过去的东西，不断用新的东西代替旧的东西。

创新学使我受益匪浅。

创新就是把别人想不到的事情完成，这就是创新。

创新就要敢于挑战，要发现与众不同的地方。

只有发现了，才有可能创新。

上了这么多次课，让我真的感觉到创新的魅力，一个不起眼的小想法就可能带来巨大的回报，通过每日一设想，让我们养成多动脑筋，多观察事物的好习惯。

同时我们也逐渐懂得有些奇特的想法并不是荒谬的，它是有非常多大的价值的，我们应该多一点想法，多一点疑问，这样我们的思维才能更活跃，我们才能更容易发现一些事物隐藏的价值。

在课堂上老师经常用一些图片，事物来锻炼我们的视野，拓宽我们的思维，这也让我收获很大，我的思维得到了解放，不再局限于以前的认识中，例如一条线并不一定是很细的，它有可能非常的宽。

这些东西让我明白，并不是眼见就一定为实，有时候我们会被眼睛欺骗，我们认识事物应该用心去认识，不能只靠眼睛去看。

通过最后对幻灯片和小物品的制作，我提高了动手能力，同时也让我更加注重思考。

在科学发达的这个世纪里，创新越来越成为人们创造财富的来源，同时也是人们不断进步的动力，只有不断创新我们才能生活的更好。

在这个世纪里，一切的进步都来自于创新，我们应该提高自己的创新能力，培养自己的创造性思维，这样我们才可以生活的更好。

所以，在今后的学习与生活中，我们一定要时刻保持着创新的心，要留意身边的小事情，对所有事物保持着一种好奇心，并且勇于探索，谁不定，将来家家户户所用的物品中就有你的设计。

最后感谢老师的知道，今后一定更加努力。