家长学校工作开展情况报告.doc

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家长学校工作开展情况报告

平坝区肖家中心学校

2016年7月

肖家中心学校非常高度重视家长学校工作,努力推进学校教育与家庭教育的有机结合,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,受到广大家长和社会各界的一致好评。

一、成立领导小组,明确职责。

学校先后成立了两个组织机构。

一个是家长学校组织机构,校长肖家文担任家长学校校长,主管学生的副校长协调组织实施,各政教主任、教导主任配合,年级主任、班主任为主要成员,主要负责家长学校工作计划的制订、家庭教育讲师的选拔与确定、家庭教育培训的开展、家长会的召开等工作。

二是家长委员会。

挑选一至两名各行业的家长代表成立家长委员会,主要负责反馈家长的意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。

二、活动开展情况

1.通过“校讯通”平台,加强与家长的沟通。

学生每大周回家时,各班主任发送提醒家长的事项、家庭教育的有关知识等提示信息,各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等,并要求家长意见积极提出反馈等。

“校讯通”平台及时的让家长了解了我校的工作开展情况,方便了学校及时了解家长的意见和建议,并且根据家长所提意见和建议及时调整工作,以更好的为家长和学生服务。

2.通过家长会,加强与家长的沟通并进行家庭教育的培训。

学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。

会议的程序一般为首先了解学校概况,然后分班级观看家庭教育视频,第三步了解学生一学期以来在学校的学习、行为等表现,并留下对学校发展的建议。

2015年上半年,我们邀请省国学教育专家进行的讲座深受广大家长的欢迎。

学校还不定期的召开部分班或某层次学生家长的家长会,有针对性的进行家校联合教育。

3.发放家庭教育材料,提高家长的家庭教育水平和参与兴趣。

学校利用学生放学回家的时候,精心准备家庭教育的知识、案例、故事等发给每位家长,并收集家长在家庭教育方面有何困惑、希望得到何种帮助、知识等。

短时间的阅读可能没有明显效果,但长时间家长接触家庭教育方面的知识,会使他们对家庭教育的方法产生兴趣,摒弃简单粗暴的教育方式,主动积极的参加到家长学校中来。

4.开展家庭教育教材的培训。

学校每学期开展4次家庭教育教材的培训,集中所有家长(含未参加家长学校的家长,目的是使其了解并产生参与的兴趣),采取讲师授课与观看专家视频讲座相结合的方式进行。

多样的形式能收到更好的教育效果。

三、取得的一些成绩及存在的不足

1.通过上述一系列活动的开展,家长参与家长学校的兴趣有所提升,对学校有了更深入的了解,在学校开展的诸项工作中都能很好的配合。

家长教育孩子方面的素质也得到了提高。

2.家长学校在我校毕竟处于起步阶段,诸多方面的工作还不够完善,如家庭教育的形式还不够多样化,家长的参与度有待进一步提升等都是我们下一步要逐步完善的地方。

总之,肖家中心学校会尽力将学校教育与家庭教育相结合,家校合力,共创辉煌,把学校办成一所社会满意、家长满意、学生满意的优秀农村学校,为社会培养出更多优秀人才。

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