如何让孩子爱上阅读.docx

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如何让孩子爱上阅读

如何让孩子爱上阅读

标签：

好管家

育儿

傅春媚

爱上阅读

巧虎

蒲蒲兰

绘本

乐智小天地

自由撰稿

文/傅春媚 图/傅春媚

导语：

在我们的童年，没有丰富多彩的电视节目，就连适合孩子阅读的书都寥寥无几。

那时候大家都爱看小人书，如果哪个同学家里有小人书，所有人都愿意和这个同学交朋友，以期可以管他借小人书回家看。

还有一些儿童漫画，国内外童话书，故事大王等期刊图书，都是70后孩子们的最爱。

于是，做了妈妈的70后们怎么都想不通，为什么如今的孩子爱上阅读好难？

我们的孩子一天一天长大，他们赶上了一个非凡的年代，互联网让资讯爆炸到无法想象的地步，各种各样的信息纷至沓来，传媒出版业的空前繁荣，近三、四年前涌起的婴儿潮……种种外因交叉缠绕在一起，呈现在我们面前的就是一个儿童图书很多、非常多、相当多，甚至过剩的地步。

对我们来说这是个福音，不像我们童年时代贫瘠的阅读时光，现在的孩子拥有更加自主的阅读选择空间；然而困惑也随之而来，面对琳琅满目、五花八门的读物，该给孩子选择什么呢？

理论和事实都无数次地证明，阅读有益身心健康。

从小就有读书习惯的孩子，拥有更强的学习速度和接受能力。

每位父母很希望孩子有良好的阅读习惯，但现实是：

丰富的媒介视听选择，诸如电视、DVD音像制品，网络视频等，看似更加生动多变的画面更容易吸引孩子们的注意力，孩子爱看视频不爱看书！

而父母也知道，视频是让孩子被动地接受信息，长此以往将大大地损伤孩子的想象力、创造力，以及独立思考的能力。

美国社会里，很多孩子就是因为从小看电视而沉溺其中，长大以后变成为标准的“Patato”，身材肥胖不说，思维也很呆滞，事业一无所成。

的确，让孩子爱上阅读，绝对不是一件单纯简单的事情。

如何让图书在各类视听媒介中PK成功呢？

这需要父母们的智慧、耐心以及聪明的育儿态度。

困惑No.1：

孩子为什么不爱读书？

读书是塑造人格的有效方式，也是家长与孩子重要的沟通纽带。

发现孩子不爱读书，有外因也有内因。

很多家长只是过分强调孩子的内因，觉得孩子过于贪玩，浮躁，不能安静下来读书。

事实上，很多家长在找出真正的原因之前，一定要先做一个自我审视。

孩子是家长的镜子。

从孩子身上，我们看到的是放大的自己的缺点。

让孩子爱上阅读，那么请问：

你自己喜欢阅读吗？

你是不是平时并没有读书的习惯，或者看书时翻了几页就扔在一边呢？

你是不是平时总是看电视，看电影，只要一看书就哈欠连天呢？

……先自我审视阅读习惯，那么孩子不爱读书的基本原因就浮出水面了。

有的家长会问：

我自己很喜欢读书啊，为什么孩子却不喜欢？

如果家长自身的阅读习惯较好，孩子却不喜欢阅读，那么我们就要看是否为孩子选择了适合他的图书。

家长自己的图书肯定是千挑万选后自己的大爱，看来自然津津有味。

而孩子的书大部分都是家长挑的，很多时候家长挑书是根据自己的口味，如果很少顾及孩子的喜好，那么挑出来的书就很难为孩子所接受。

孩子不爱读这本书，久而久之，甚至都失去了阅读的乐趣。

其实，不同年龄段的孩子会喜欢不同风格、题材、内容，甚至装帧的书。

国内第一家绘本书店蒲蒲兰的店长毛毛提醒父母朋友：

要从小培养孩子的阅读习惯。

出生前，妈妈们可以经常给肚肚里的宝宝讲故事。

宝宝一出生，就应该认识“书”，布书，摇铃书，把书当成玩具，从小就和“书”联系起来，让宝宝从小就对书有一种熟悉亲切的感觉，那么到他可以看书的时候，自然就爱上读书了。

0-2岁的宝宝，建议买卡片书或者讲述小宝宝的日常生活习惯的绘本……通过一个个简单的故事，让小朋友自己去感受，在听故事的同时，也对他的生活习惯进行了潜移默化地影响。

还有一种挖孔书，形式比较特别，比单纯的识字卡片更容易吸引孩子。

2岁-学龄前的孩子，可以将绘本作为接触阅读的首选读物。

因为绘本是培养孩子阅读习惯的载体，因为其趣味性，艺术性，可以充分培养孩子的想象力，在潜移默化地改变一些不好的行为模式时，对于激发孩子的多元智能也大有裨益。

对此，乐智小天地的俞敏行主编看法和毛毛类似，她认为：

孩子都喜欢看故事，都喜欢色彩鲜艳的东西，只要引导得当的话，每个孩子都会爱上阅读。

导致孩子不爱看书的原因总结如下：

1.      习惯。

有的家长很小的时候对阅读不重视

2.      难度。

家长选择的书是否适合年龄，是否适合兴趣

3.      性格。

孩子本身多动，静不下心

4.      引导。

家长将书扔给孩子，或者讲故事的方式不有趣

蒲蒲兰书店介绍：

2005年10月底，蒲蒲兰绘本馆（KID’SREPUBLIC）作为国内首家以儿童绘本经营为特色的新型儿童文化空间开业在北京建外SOHO开业。

书店以给中国更多的小读者和家庭提供世界最优秀的儿童读物及轻松舒畅的阅读环境为主旨，除汇集国内外精选的儿童读物以外，在店里开展各种与早期阅读相关的有趣活动，开设绘本延伸活动课堂，也定期给读者们提供有关早期阅读方面的最前线信息。

困惑No.2：

孩子只喜欢看电视，DVD怎么办？

如今的孩子面临更加丰富的试听选择，除了书籍印刷品，电视节目和音像制品以其生动的形象，灵活的互动形式，得到越来越多孩子的青睐。

然而，专家认为，视频不能取代图书，因为后者会带给孩子更多的想象空间。

我们做父母的，无法去改变外在的媒介环境，只能尽可能地为孩子制定行为规范。

据一份调查显示，每天看电视超过1个小时的孩子，长大后60%都将有不容忽视的心理问题。

其实，这些立体视频媒介和二维图书并不冲突，相反如果结合得当，效果会事半功倍。

新一代父母要做的是——严格控制孩子观看电视的时间，在视频节目的选择中也有的放矢，挑选那些有良好教育意义，比如告诉孩子要学会“分享”、要对人说“谢谢”，玩滑梯的时候要“轮流玩”……

俞敏行认为，要养成孩子的阅读习惯，要从小固定阅读的时间，先要从小接触书，1岁以后再慢慢接触其他媒介。

以笔者的亲身经历来说，乐智小天地出品的《巧虎》系列以及英国BBC出品的《天线宝宝》和《花园宝宝》系列就是不错的视频节目，可以让孩子适当观看。

而像《喜羊羊和灰太狼》动画片其实更像是成人动画，卡通形象虽然可爱且深入人心，但是片子缺乏适合孩子的教育意义，不适合3岁以下的低幼儿。

孩子爱上生动的视频，父母不要强行禁止孩子看，而是要控制孩子观看的内容以及时间，与此同时更要选择一些内容有趣、画面生动的图书，先要活灵活现地讲给孩子听，和孩子一起看，持之以恒，孩子必然会慢慢爱上阅读。

这样，我们会带给孩子一种全方位的认知训练——在视频的立体空间中获得更全面的认知，而在图书的世界中激发想象力。

俞敏行

2004年以来一直从事幼儿教育事业，致力于了解和分析中国儿童及家庭特点，致力于幼儿早期阅读和多媒体互动方法的研究和推广，现任《乐智小天地》婴幼策划组主编。

《乐智小天地》是一系列面向幼儿的分龄分版的家庭学习商品。

目前主要针对1~7岁的幼儿。

它通过书本、DVD、玩具和父母用书等多个构成物互动，激发孩子的兴趣，巩固学习效果，促进孩子的各方面的发展。

TIPS:

如何唤起低幼宝宝的阅读兴趣？

l 首先选择合适的书籍，宝宝喜欢纸板书、洗澡书、有立体图片的书、任何他们自己容易抓住和玩弄的图书。

l 重复给宝宝讲好的故事，喜欢重复是宝宝这么大时的特点；

l 在给宝宝读书时，进行夸张的表演，鼓励宝宝参与进来，讲故事时家长不要过于罗嗦；

l 当宝宝问为什么时，带着宝宝到书中去寻答案，让宝宝知道他不懂的问题可以在书中找到答案；

l 让宝宝模仿家长讲故事，比给他说一万遍读书的重要性更有效果

困惑No.3：

如何让孩子爱上阅读？

要让孩子爱上阅读，父母也要爱上阅读。

父母的一言一行，孩子都看在眼里，记在心里。

俞主编认为，要让孩子从撕书、咬书开始，在玩中熟悉书，在父母的讲故事中“听”书。

亲子阅读能让孩子在亲密安全的氛围中增加对书的好感度。

每天固定阅读时间，比如睡前，慢慢地培养孩子的读书习惯，让读书变成生活中一件不可或缺的事情。

另外，也可以为孩子营造一些读书的氛围，让孩子爱上阅读的感觉，从而真正喜欢上阅读。

一抹微笑建议如下：

l 如果平时时间很紧张，不妨设立一个“每周家庭读书日”，可以邀请邻居或者朋友家的小朋友一起来。

要知道，读书的氛围也很重要。

l 大人要有良好的阅读习惯，比如不要躺着看书，不要在洗手间看书，不要在看书的时候表现出很疲劳的样子（这样会让孩子觉得看书是件很无趣的事情）

l 要培养孩子的阅读习惯，父母前期要牺牲更多的个人时间。

不要着急，先从阅读3-5分钟开始，找一些情节简单但非常有趣的图书，特别是画得漂亮的绘本，一下子就可以吸引住孩子的注意力

l 千万不要逼孩子看书，要让孩子从内心喜欢看书，觉得看书是种享受，不要让孩子觉得看书很累。

l 给宝贝的小房间里放上书架，让他从小养成离不开书的好习惯。

困惑No.4：

为孩子选择什么样的图书？

儿童心理学家认为：

要尊重孩子的选择，让孩子去选择喜欢的图书。

的确对于年龄较大的孩子，比如6岁以后的学龄儿童，家长的确应该放手，赋予孩子更多地选择自由。

但是对于0-6岁的孩子，依然还应该是家长引导为主，孩子需求为辅。

因为这个阶段的孩子对事物还不能形成正确的判断，需要依靠家长来为他把关。

那么，父母应该给孩子选择什么样的书呢？

毛毛店长根据自己多年的观察和经验，总结如下：

l 父母自己先看是否喜欢，因为不少书都是父母推荐给孩子的，但是说教味道不要太重，要从孩子的角度换位思维

l 挑选好的品质的书给孩子，比如要看印刷是否精美，画面是否漂亮，故事结构是否吸引孩子，语言是否顺畅等，孩子接触好品质的书越多，将来自己选择时就会自主选择好品质的图书了

l 仔细观察孩子，根据孩子喜爱的形象选择书籍，内容可从孩子熟悉的生活学习习惯入手

l 如果开始拿不定，那就选择不同类型的书让孩子试读，你就能发现孩子的兴趣点。

或者带孩子去书店试读。

l 与书店店员交流，选取同年龄段孩子普遍喜爱的书

l 当孩子不喜欢你给他新买的书时，不要着急。

因为孩子的口味总是会变化，他当时不喜欢不要紧，过了一段时间可能这本书就变成了他的床头最爱呢！

蒲蒲兰毛毛店长推荐：

0-2岁注重情感教育的《背背，抱抱》、《小熊宝宝绘本》

2-3岁有趣的《卢拉鲁先生的院子》，教孩子学会分享

3-4岁幽默的《好饿的小蛇》，讲述爱偏食孩子故事的《小弗朗西斯科》，4岁孩子很喜爱的《霸王龙》系列等等

5-6岁《奥古斯丁》、《小波斯凯》系列

（注:

毛毛店长认为绘本读者群的年龄跨度很大，年龄限制并不十分明显，特别是对于3岁以上的孩子很多绘本都适用.）

乐智小天地俞主编推荐：

1岁：

《小熊宝宝绘本》、《噼里啪啦》系列

2-3岁《彩虹色的花》、《月亮的味道》、《彩虹鱼》、《好饿好饿的毛毛虫》、《忙忙碌碌镇》、《快乐鼠小弟》

3-4岁《小房子》、《萨那系列》、《不一样的卡梅拉》、《弗洛格》

5岁《神奇校车》