实习指导.doc

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山东建设学院-历城二职专

土木工程专业生产实习指导

班级

姓名

指导教师

2007年3月

一、实习目的与要求

生产实习是土木工程专业教学计划中的重要组成部分。

它为实现专业培养目标起着重要作用；也是毕业后参加实际工作的一次预演。

生产实习中学生是以技术人员助手的身份参加土木工程建造的现场施工和管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构基本构件》、《地基与基础》、《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程；在实习中应深入土木工程施工现场，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

其主要要求为：

1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。

丰富和扩大学生的专业知识领域。

2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。

了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。

3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。

4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。

5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。

学习土木工程施工质量管理的基本方法；对土木工程施工质量的过程控制有所了解。

了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。

二、实习内容

1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；

了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1-2项）；

①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。

当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。

②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。

③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。

④参加或熟悉施工预算的编制。

⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。

3、学习1-2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；

4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；

5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；

6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；

7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；

8、了解施工项目管理的内容和方法。

三、实习程序与实习安排

在实习前，学院负责对实习学生进行实习动员和安全教育。

生产实习的方式主要采用集中实习。

实习过程随具体工程而定。

具体安排如下：

项目

内容

时间

1、安全教育

在校内对学生进行各分部工程的质量要求和安全措施教育并学习相关的施工规范。

2周

2、现场教育

由工地或公司的安全管理人员对入场学生进行各工种的安全操作规程教育。

1-2天

3、熟悉工地

有技术员或项目经理指导学生熟悉工程概况、生产工艺过程和其他现场情况。

1-2天

4、砌筑工

实习砌筑工工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求等。

1周

5、钢筋工

实习钢筋工工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求等。

1周

6、混凝土工

实习混凝土工工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求等。

1周

7、木工

实习木工工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求等。

1周

8、抹灰工

实习抹灰工工工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求等。

1周

9、管理讲座

了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责等。

1周

四、实习方法与实习指导

由学院组织实习队，委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。

在实习期间，实习生应按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。

实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。

实习学生要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。

互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。

只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务，否则，则一事无成。

一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。

通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。

五、劳动、安全、法制、纪律教育

（一）劳动、安全教育

安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。

学生在校期间，接受为期两周的安全教育，并进行考核和考试，不及格者，不准参加实习。

学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。

三级教育的三个级别分别是：

1、公司（工程公司、工程处）级教育

实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是：

（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。

（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。

（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。

2、项目经理部（工程队）级安全教育

由工程队安排进行，其重点内容包括：

（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。

（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。

（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。

通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。

3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。

其主要内容包括：

（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。

（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。

（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。

（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。

（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。

（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。

（7）作业环境卫生与文明生产。

（8）个人防护用品的保管和使用。

在工地经过三级安全教育后，学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。

考试和考评不合格，不准进入实习现场。

（二）实习纪律：

1、严格遵守国家法令。

遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。

2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队学院提出。

3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人和领队教师批准，一天以上者报学院主管教学院长批准。

4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。

5、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。

6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。

7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。

8、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。

9、实习小组要定期开会，交流经验，并向实习队反映意见和要求。

六、实习日记和实习报告的内容要求与作业

实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。

实习日记是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须根据实习大纲的要求，要逐日认真写好实习日记，根据自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象；如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能、工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、实习工程对象的形象进度、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。

实习结束时学生应按实习大纲的要求，根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。

实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于3000字。

实习报告内容具体要求如下：

1.实习安排、实习工程概况，工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统等；

2.将整个实习内容进行归纳总结，包括房屋和构筑物的定位放线和控制标高工作，校核施工图及放样工作，交工验收或质量检查工作等。

简述各工种工程的施工方法及施工方案，单位工程施工组织设计编制及方法。

施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。

谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获，；

3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；

4.在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议，采纳情况；

5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方；

6.在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项用