二声现象.docx

二声现象.docx

《二声现象.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二声现象.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二声现象

第一章《声现象》复习提纲

一、声音的发生与传播

1、课本P13图1.1-1的现象说明：

____________________________。

用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。

_______________振动的物体叫。

________

练习：

①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。

在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。

练习：

①P14图1.1-4所示的实验可得结论，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在，无线电波的传播速度是3×108m/s。

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：

气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。

一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。

练习：

☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。

传播时间从短到长依次是

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s（当时空气15℃）。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。

②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被回来而形成的。

如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用：

利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：

测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。

二、我们怎样听到声音

1、人耳的结构，鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震动）、听神经（传到声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）。

2、声音在耳朵里的传播途径:

外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.

3、耳聋:

分为神经性耳聋和传导性耳聋.

4、骨传导:

声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。

这种声音的传导方式叫做骨传导。

一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。

5、双耳效应:

人有两只耳朵，而不是一只。

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。

这些差异就是判断声源方向的重要基础。

这就是双耳效应。

三、乐音及三个特征

1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。

2、音调：

人感觉到的声音的________。

用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：

划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：

橡皮筋振动快发声音

调高。

综合两个实验现象你得到的共同结论是：

音调跟发声体振动________有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。

频率单位次/秒又记作Hz。

练习：

解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？

蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。

3、响度：

人耳感受到的声音的大小。

响度跟发生体的________和距发声距离的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大响度越大。

增大响度的主要方法是：

减小声音的发散。

练习：

☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：

女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。

根据上述现象可归纳出：

⑴声音是由物体的振动产生的⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。

4、音色：

由物体本身决定。

人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

5、区分乐音三要素：

闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

6、超声与次声

可听声：

频率在20Hz—20000Hz之间的声音；（人可以听见）

超声：

频率在20000Hz以上的声音；（人听不见）

次声：

频率在20Hz以下的声音；（人听不见）

超声的特点及其应用

（1）超声的方向性强：

声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等

（2）超声的穿透能力强：

超声波诊断仪（B超）

（3）超声的破碎能力强：

超声波清洗仪、提高种子发芽率

四、噪声的危害和控制

1、当代社会的四大污染：

噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。

2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

4、减弱噪声的方法：

在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量

一、选择题

1．（2分）（2013•黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（　　）

A．

将周围物体砸开

B．

利用声传递能量

C．

利用声传递信息

D．

消除寂寞

2．（2分）（2013•锦州）下列与声现象有关的说法中正确的是（　　）

A．

声波是一种电磁波，但它不能在真空中传播

B．

声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C．

“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远

D．

超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量

3．（3分）（2013•绵阳）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（　　）

A．

紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声

B．

戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声

C．

我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同

D．

蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的

4．（2分）（2013•深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）

A．

王亚平说话发出声音是因为声带在振动

B．

地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

C．

在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒

D．

王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

5．（3分）（2013•柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）

A．

声音可以在真空中传播

B．

声音是有物体的振动产生的

C．

声音的传播不需要时间

D．

敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动

6．（2分）（2013•沈阳）下列有关声的说法正确的是（　　）

A．

在空气中超声波比次声波传播速度大

B．

声音可以在真空中传播

C．

噪声不是由物体振动产生的

D．

利用超声波可以除去人体内的结石

7．（2分）（2013•黑河）关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A．

在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声

B．

敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．

声音在真空中的传播速度是340m/s

D．

医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

8．（2分）（2013•衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　）

A．

音调

B．

响度

C．

音色

D．

声速

9（2013龙岩）4．2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的

A．音调　　　B．音色　C．响度D．振幅

10（2013漳州）5．下列事例中，没有利用超声波的是

A．蝙蝠利用声波导航B．用声呐探测海深C．用B超做体检D．用听诊器检查身体

11．（3分）（2013•岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．

声音是由物体的振动产生的

B．

声音可以在真空中传播

C．

声源振动的幅度越大，音调越高

D．

长期在强噪音环境下工作，对人体不会造成损害

12、（2013威海）1．通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是

A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛

C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安装隔声板

13、（2013达州）1.关于声现象，下列说法正确的是（）

A．超声波能够在真空中传播

B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度

C．声波能够传递信息和能量

D．人们能听见芦山地震时产生的次声波

14．（3分）（2013•湘西州）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（　　）

A．

摩托车的消声器

B．

城市道路的隔声板

C．

工厂用的防噪声耳罩

D．

显示噪声等级的装置

15．（3分）（2013•日照）下列说法正确的是（　　）

A．

宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变声音的响度

C．

道路两旁建隔音墙是为了在声源处减弱噪声

D．

B超检查身体是利用超声波传递的信息

16（2013佛山）3.用大头针在两个塑料杯底部扎一个小洞，把细线插进杯中打结成制成一个土电话，对其通话过程合理的说法是（）

A.声音只在固体中传播B.声音只在空气中传播

C.声音既在气体中传播也在固体中传播D.通话过程主要说明声音可以反射

A．

声波具有能量

B．

声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度

C．

护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声

D．

强声设备发出的声波是次声波

17．（2分）（2013•德州）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（　　）

18、（2013资阳）1．下列有关声现象的说法中，错误的是

A．地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性

B．小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度

C．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫

D．学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声

19（2013泸州）19、声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。

以下有关声现象的说法中正确的是：

（）

A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量

B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音

D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

20、（2013郴州）1．“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道。

小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话

A．声音的音色B.声音的音调C.声音的响度D.声音悦耳动听

21、（2013镇江）3．下列关于声音的说法正确的是

A．声波是一种电磁波B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声

C．“闻其声而知其人”是根据响度来判断的D．调节MP3音量是改变了音调

22、（2013内江）1．我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是

A．声音是一种波，它在真空中传播速度最大

B．2013年4月20日雅安地震产生次声波的频率高于20Hz

C．声音是由于物体的振动产生的

D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的

23、（2013齐齐哈尔）2．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声

B．敲锣时用力越大，声音的音调越高

C．声音在真空中的传播速度是340m/s

D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

24、（2013四川自贡）1、下列有关声现象的说法中错误的是（　　）

A、摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

B、我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同

C、只要物体在振动，我们就一定能听到声音

D、在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量

25、（2013南充）l，关于声现象，

下列说法正确的是（）

A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B.声波不能传递能量

C.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。

D.只要物体振动，我们就一定能听到声音

26、（2013湛江）3.我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）

A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.传播速度不同

27．（2013年兰州）下列几种说法中正确的是

A．声音可以在真空中传播B．“低声细语”是指声音的响度小

C．只要物体振动，人就能听到声音D．声音只能传播信息，不能传播能量

28、（2013泰安）2.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。

这里的“轻声”和“大声”是指声音的

A.音调B.响度C.音色D.频率

29、（2013乐山）4.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：

A．晚上休息时关闭房间的门窗

B．公共场所不要高声喧哗

C．街道上安装噪声监测仪

D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩

30、（2013扬州）．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手

A．不能传播声音B．吸收了声波

C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动

31、（2013武汉）9．下列做法用来改变音调的是

A.老师用扩音器讲课B.摩托车上装消音器

C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶子

32、（2013南京）1．关于声音，下列说法正确的是

A．一切正在发声的物体都在振动

B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声

C．只要物体振动，我们就能听见声音

D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音

33、（2013庆阳）1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　）

A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因

C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间

34、（2013年安徽）11.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是

35、（2013年苏州市）2．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是

A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波

C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

36（荆门市2013年）16．关于声音的说法正确的是

A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．声音是由物体振动产生的

C．大象的语言声音对人类来说是一种超声波D．声波不能传递能量

37、（2013山西中考物理）2、下列有关声现象的说法正确的是（  ）

 A．只要物体振动人们就能听到声音

 B．利用超声波可以测出地球离月球的距离

 C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的

 D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声

38、（黄石市2013年）27．下列关于声现象的说法正确的是

A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s

B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声　　　

C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫　　

D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

”中的“乡音无改”是指音调未变

39、（成都市二0一三年）1．如图1所示，与图中情景相关的说法中正确的是

（湖北省襄阳市2013年）2．同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。

通过声音识别同学的主要依据是（）

A．音调B．响度C．音色D．声速

40、（2013年河北省）18．下列关于声现象的说法正确的是

A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调

41、（鄂州市2013年）17．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。

它的声波

定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的

噪声还要刺耳。

根据以上信息，下列说法中错误的是

A．这种超声波具有能量

B．这种声波的强度是145dB

C．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度

D．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声

42、（2013年广州市）4.从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是

A.震耳欲聋——声音的响度很大

B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质

C.掩耳盗铃——固体可以传声

D.耳熟能详——声音的传播速度很大

43、（江西省2013年）11端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是

A鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的

B鼓声是由鼓槌振动产生的

C运动员打鼓用的力越大．鼓声响度越大

D岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的

44、（2013年福建省泉州市）10.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的

A.音调B.音色C.响度D.声速

1.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（）

A．音调B．响度C．音色D．振幅

（2013年广东省）1．下列有关声现象的说法中，正确的是

A． 一切正在发声的物体都在振动B． 人耳能听到各种频率的声音

C ．声音可以在真空中传播D ．声音不能在水中传播

45、（2013年杭州市）5．与声音传播速度有关的是

A．声音的音调B．声音的响度C．声音的频率D．传播声音的物质

46、（2013湖北省宜昌市）1、下列关于声音的说法,正确的是

A、噪声不是由物体的振动产生的B、一切正在发声的物体都在振动

C、只要物体振动，我们就能听到声音D、声音在真空中传播速度最快

二、填空题

1．（3分）（2013•锦州）“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　；琴声是通过　　传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　　减弱噪声．

2．（3分）（2013•阜新）当你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出靠　　传来的．如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的　　产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的　　越大，产生声音的响度越大．

3（2013漳州）17．考试钟声敲响后，同学们开始答题。

钟声是由钟_______产生的，钟声通过_______传到同学们的耳朵。

4．（2分）（2013•娄底）“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：

既没有阻止声音的产生，又没有阻断声音的　　，只是阻止声音进入自己的耳朵．

5（2013菏泽）11．有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，如果换了其它人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是

6（2013年福州）15．如图11所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。

嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。

用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的

___________。

7（2013年上海市）10．温度一定时，声波在介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）。

图6中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

8（二0一三年东营市）14．“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

现场观众欣赏听到的歌声是通过传播的。

9（2013临沂）21.如图1所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦　　　而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　　　。

10、（2013年济宁）12.小满用手机往家里打电话。

他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的不同来判断的。

妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的。

11（２０１３东营）“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

现场观众欣赏听到的歌声是通过传播的。

12、（2013年河南省）2．图1是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的____________产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的__________。

13（2013新疆维吾尔）11．艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的。

花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明能够传声。

三、作图、实验探究题

1（2013广州）．下表是某些介质的声速v

介质

v/（m·s-1）

介质

v/（m·s-1）

水（5℃）

1450

冰