阳光小学暑期支教策划.docx

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阳光小学暑期支教策划

2012支教21天

暑

期

支

教

贵

州

项目策划书

微公益——蛋蛋在行动

武汉理工大学

古天乐阳光小学

第一部份：

项目综述第3页

一、项目背景及意义

二、团队组成

三、指导老师及合作机构

第二部份：

具体活动第5页

一、活动地址及时刻

二、前期预备

1.前期调研

2.周边小学实践

3.志愿者招募

三、暑期项目具体内容

第三部份：

扩充信息第9页

一、其它已取得或可能取得的资源

二、活动官网

三、主办单位

附件1：

教学课程项目

附件2：

谷歌杯——“益暖中华”大赛简介

第一部份：

项目综述

一、项目背景及意义

项目背景

瘦小肚皮里的呢喃，却不能遮蔽追寻美丽的双眸。

跋涉过山脉的疲惫，但不能遏制住阅览外界的渴望。

生活在西部的孩子们，缺少的不单单只是一顿午饭的营养，更是看世界的机缘。

教育设施和资源的匮乏，让一部份孩子们学习的热情渐渐磨灭了，乃至心里封锁自我。

而山外一边的朋友们抱着各类云终端的设备时，却无法了解世界的角落。

于在蛋蛋们看到了这一切的时候，年轻的蛋蛋们决定用自己微小的力量来撬动世界。

微公益—蛋蛋在行动的团队，将会用快乐的心境来感染孩子们。

项目意义

1.提供给孩子们简单午饭，填一下孩子的肚子。

让他们有个美好的午饭时刻。

通过咱们和公共的尽力，要让那个爱心活动传承下去。

2.教授给他们知识，专门是一些学校里学不到的,开阔视野,增加见地，带给他们对自己未来的希望和向往，帮忙他们健康快乐成长。

3.支教之余，咱们会做家访，了解孩子家庭情形，做记录，给孩子们拍全家福。

4.活动中咱们会制作微电影，尝试性的让他们（学生，农人，老师）参与其中，一路乐。

咱们会给他们播放微电影。

体味更多东西。

5.一个平台。

一个提供给公共的平台。

让公共近距离接触本地。

了解到那个需要帮忙的地方。

把本地情形呈现给公共。

为帮忙他们更好的铺路。

三、团队组成

“蛋蛋”组成：

核心成员11人（大体都来自武汉理工大学运算机学院）。

志愿者8人

1、负责人蛋长（队长）：

协调领导团队的工作，对突发问题的处置。

2、副队长：

负责协调好团队各类生活、活动事宜。

3、蛋员（队员）

（1.财务人员:

负责对活动的所有财务管理，包括开支、发票等。

（2.外联人员（由队长副队组成）：

负责合作机构、顾问的联系。

（3.宣传人员：

负责活动宣传，博客、微博等的更新。

（4.教学人员：

负责活动常规教学，活动的召开、家庭走访等。

（5.后勤人员：

负责管理好团队的后勤工作。

（6.技术人员：

视频及图片等相关技术的支持

团队优势：

1.团队性：

队员中有一名为志愿者协会会长，大部分成员属同一学院志愿者协会成员，常年一起参加公益活动。

2.经验：

大部分队员有家教经验。

懂得如何教育并开导学生。

3.实施地为部分成员及队长家乡，实施地小学为其母校。

队长对当地的情况熟悉

4.团队核心成员均为校学生组织的骨干成员，组织参与包含青年论坛、一日店长、义卖义演等活动。

有较强组织能力。

四、指导老师及合作机构

顾问辅导员：

李洪彦武汉理工大学运算机学院党委副书记，

徐本禹共青团湖北省委学校部副部长

张朋 武汉理工大学研究生支教团队长 

陈先桥武汉理工大学运算机与科学技术学院教授

熊雕武汉理工大学运算机学院辅导员

杨雅茹 武汉理工大学研究生支教团队长 

合作机构：

武汉晚报

遵义日报

武汉理工大学校报记者团

武汉理工大学运算机学院党委

武汉理工大学运算机学院青年志愿者协会

武汉理工大学运算机学院学生会

东方少年杂志社

校导网

心守家园

麦田计划

西部爱心公益

武汉大学种太阳工作室

华中农业大学红杜鹃爱心社

习水县大学生支教协会

贵州省习水县永安镇天桥村古天乐阳光小学

第二部份：

具体活动

一、活动地址及时刻

1.活动地址：

（1.贵州省遵义市习水县永安镇天桥村古天乐阳光小学：

地处偏远山地，没有特别的经济来源，有些掉队，几十年的进展仍然没能跟上现代化的步伐。

本地青壮年大多外出打工谋生，常年不回家，家里只剩下老人和孩子，儿童就只有爷爷奶奶的照顾。

而古天乐阳光小学座落小村海拔最高处，多雨，泥巴公路路滑，下雪天更糟。

大部份孩子上学需要走1个多小时。

最远的，需急走3小时。

感激古天乐捐资修建小学，但这里教育资源依旧匮乏。

六个年级加上学前班，有200多人，8个老师中4个是代课，公办老师水平也比较普通，学校大体只有语文数学课，其他课也差不多是挂名算了。

（2．武汉理工大学周边小学：

咱们将与武汉理工大学周边小学联系，比如余家头小学，四美堂小学。

在小学学习交流教学知识。

尝试实践教学，增加智慧，积累经验。

2.活动时刻：

前期预备：

1月27日至5月5日

实践活动：

4月15至7月9日

志愿者招募：

5月5日至5月12日

暑期实施：

7月9日至8月5日

后期展览：

8月30日至9月10日

3.详细活动时刻表 

5月：

与院青协合作做好志愿者招募及培训。

在周边小学开展实践活动。

6月：

统一购买保险、所需教学物资和急救药物。

队员准备自身生活用品、电子设备。

7月：

检查活动物资准备，再次了解活动细则、日常注意事项和掌握突发事件的应对措施。

7月9日-7月9日

武汉理工大学

准备好个人所需物品；清点好活动设备及材料；了解学习活动的注意事项。

7月10日-7月12日

前往贵州小学

出发、前往贵州遵义支教地小学

7月13日-7月14日

古天乐阳光小学

与校方接触，队员安顿，物资清点，熟悉当地环境。

7月15日-7月15日

古天乐阳光小学

和孩子见面

7月16日-8月5日

古天乐阳光小学

项目的实践阶段，详细见暑期活动具体计划

8月3日-8月5日

古天乐阳光小学

活动结束，告别仪式；整理活动材料；队员准备返回。

8月5日-8月31日

队员返回家中

队员返回家中，视频及其他材料准备与制作

9月1日-9月10日

武汉理工大学

材料整理，项目汇报；成果展示；项目推广的研讨。

二、前期预备

1.前期调研和预备 

一、团队组建：

有爱心，愿意支教的同窗组建团队，明确队员职责和任务的分派。

明确队员活动规则。

二、前期调研：

1．调研实施地小学校长及其他人员等对活动的态度、看法、建议。

调研当地的环境经济等基本情况、小学的基本情况。

2．调查周围青年学生及其他社会人士对支教的态度、看法及建议。

调研方式：

网上调研：

利用网络资源搜集各方资料，调查目前目的地情况以及实际所需资源；和支教团队沟通，了解支教情况。

线下调研：

蛋蛋队长已通过电话与当地校长取得联系，并已获得相关信息，包括实施地各学校的基本情况规模、学生状况（人数、年级、来源等）、老师状况（人数、学历水平等）及教学设备等。

    蛋蛋队长是当地人且曾是该校学生，队长通过亲身经历以及各方信息了解当地学校周围交通状况、教育部门及周围居民对教学的重视程度，已同队员分享沟通。

三、各方联络：

1.联系顾问、辅导员：

积极和学校学院相关领导老师联系；和长期在公益、支教一线的爱心人员联系。

2.联系合作机构：

通过网络联系有相关性的公益组织，取得他们的支持；联系当地中小学，了解基本情况，以及活动内容的沟通；联系媒体，取得他们全方面新闻报道以及后续宣传推广的支持；积极联系当地政府部门；

3.积极联系其他的组织和个人。

期待更多的人和团体的参与。

2.周边小学实践

4、5月份，咱们将于周边小学，如四美塘小学，余家头小学开展实践活动，一方面和学校老师沟通交流，一方面时刻教学，为暑期实践积累经验。

3.志愿者招募

为了项目更好开展，“蛋蛋”本次估计共招募8名志愿者

一、前期准备：

（5月5日前）

材料准备阶段：

制作好海报、横幅，准备好宣传材料，联系好场地。

联系好指导老师。

二、宣传阶段（5月6日至5月11日）

网络宣传：

通过学生最常用的的人人网、微博、博客及论坛广播等一系列校内外媒体上发布信息。

线下宣传：

在学校及周边高校寝室楼下及人群聚集处张贴海报、发宣传纸等进行宣讲，让校内外校师生了解活动。

三、招募（5月11日-5月12日）

面试（考虑其它学校热心公益的同学，选择网上考核面试，但机率较小） ：

考察志愿者的公益热心和社会责任感、身体情况及是否能吃苦等，综合各方面能力，择优初步录取。

四、蛋蛋志愿者基础培训（5月14日-5月20日）：

一周培训（其它学校的通过网上沟通）。

1.了解蛋蛋：

进一步了解活动内容，熟悉活动内容和细节。

2.知识储备：

由顾问及核心成员培训，明确志愿者职责、了解当地农村风俗习惯、学习基本医疗应急处理。

3.最终确定志愿者成员，最后签订合作协议。

三、暑期项目具体内容

课程安排：

     蛋蛋教学堂：

       10:

10-10:

55 第一节课，第一模块：

蛋蛋教学堂。

       11:

05-11:

50 第二节课，第一模块：

蛋蛋教学堂。

     蛋蛋午饭档：

       12:

00-12:

30 活动+午餐，第二模块：

蛋蛋午饭档。

       12:

30-13:

00 午休

     蛋蛋乐学time：

       13:

10-14:

10 第一乐time，第三模块：

蛋蛋乐学time。

       14:

15-15:

15 第二乐time，第三模块：

蛋蛋乐学time。

       15:

15-15:

30 总结•time

       15:

30-15:

40 放学、送学生

 工作总结

16:

20-17:

20 一天工作总结家访（例会）

       19:

00-21:

00 第二天教学内容整理

教学内容：

每一个模块都包括多门具体课程，其分类如下：

第一模块：

蛋蛋教学堂

1.博学的蛋蛋

    ①趣味语文课②数字游戏课③特色英语课④蛋蛋读自然科学⑤蛋蛋看历史文明。

2.文艺的蛋蛋

   ①蛋蛋音乐课②蛋蛋绘画及手工课。

3.儒雅的蛋蛋

    ①综合素质拓展课

第二模块：

蛋蛋午饭档

1.蛋蛋爱生活

    蛋蛋将会在本环节进行互动问答。

一点点生活中的小知识，通过每天十个的抢答将积分纳入蛋蛋积分制中。

2.蛋蛋争霸赛

    这可是蛋蛋最怕的时间段了！

在经历鸡蛋彩绘，碰鸡蛋，运鸡蛋，鸡蛋撞地球这些活动之后蛋蛋就算是不粉身碎骨也要变成盘中餐了。

在这一场提高孩子们动手能力与保护自身安危的思想较量中，蛋蛋还是大无畏的甘愿牺牲自我。

活动时间虽然短，但是也可以提高学生们的动手能力，同时让孩子们在有限的时间之中做完活动，以此来给孩子们时间观念。

让孩子们学会管理及规划时间。

3.蛋蛋爱心午餐

在“蛋蛋争霸赛”活动之中使用的鸡蛋都会变成孩子们别具特色、营养丰富的蛋蛋爱心午餐。

为孩子们提供营养和下午继续学习的能量。

第三模块：

蛋蛋乐学time

1.蛋蛋活动风暴

    在经历了中午能量和精力的补充以后，蛋蛋决定在下午开展各类各样有趣的活动，这些活动是蛋蛋专门为阳光古天乐小学的孩子们量身定做的两个系列的活动

（1）蛋蛋体育会

（2）文艺蛋蛋节，在蛋蛋体育会活动包括球类比赛①乒乓球②羽毛球③篮球；集体比赛①拔河②扔沙包③踢毽子④跳长绳；用于提高孩子们的团队合作与竞争意识。

而文艺蛋蛋节的活动有①五子棋之王②歌唱小天王③知识竞赛④课文我读得最棒；所有的活动都会配合蛋蛋积分制进行。

让蛋蛋陪大家一路玩，拉近与孩子们的距离，成立浓厚的友谊，丰硕课余生活。

特殊活动：

    蛋蛋全家福：

队员将会在周末及下午下学后走访孩子们的家庭，了解孩子情形，和孩子们一路放牛放羊，倾听孩子们的心里话，了解孩子们的烦恼和希望并给与鼓励，成立加倍温馨快乐的友谊，同时帮忙拍照家庭的生活照和全家福。

蛋蛋梦想屋：

在这间虚拟的小屋里，咱们会记录下孩子们的近期，中期的目标，及他们的梦想，制作成宣传册形式的小册子提供给社会公共，期待更多人的关注，鼓励和支持。

在咱们离开后，咱们会按期的写信给孩子们，不断提示他们当初的目标，并询问完成情形。

同时也希望列位爱心人士写信给他们加油鼓劲。

    爱我蛋蛋赛：

每一个孩子会在上课的第一天领到一个鸡蛋，天天上课时把鸡蛋带来。

持续21天来保护鸡蛋不被磕破。

最后鸡蛋完好的孩子能够取得一份大奖。

此活动的意义在于培育孩子们的毅力耐心及测试孩子的诚信。

    蛋蛋传媒会：

这次教学，咱们会进行影像录制和照片拍照，并及时上传到微博，进行互动。

同时邀请孩子们和他们的家长加入进来，最后做成一部电影《支教21天》以作纪念。

而且每一名队员将会对一天下来的课程表现用微博来记录，天天课程结束后，咱们都要召开例会，进行探讨及反思，结合教学和班级管理，与网友进行微博互动，希望列位网友提出问题与建议，一路改良。

第三部份：

扩充信息

一、其它已取得或可能取得的资源 ：

学院提供所有宣传材料的经费，和活动场地设备的支持；东方少年杂志社为本地孩子提供部份东方少年杂志；学校图书馆捐赠杂志及周边小学捐赠书籍；院青协协助为本地小学召募体育用品和文体用品。

种太阳协会许诺提供全方面的指导。

二、项目官网：

1.项目活动官网：

项目博客网址：

三、主办单位：

组织者：

武汉理工大学“微公益——蛋蛋在行动”

指导单位：

武汉理工大学运算机学院团委武汉大学种太阳协会

附件1.暑假活动具体计划 

    为了提高教学的质量和效果，咱们针对遵义市习水县永安镇阳光古天乐小学的作息时刻和教学情形，通过讨论制定出本次的活动课程及蛋蛋积分制的活动等特殊活动（后文有详细的解释）蛋蛋积分制就是综合上课的配合程度，活动的完成度来进行积分。

达到必然分数将会有各类学习及生活用品相赠。

而课程将分三大块，第一模块：

蛋蛋教学堂；第二模块：

蛋蛋午饭档；第三模块：

蛋蛋乐学time。

每一个模块都包括多门具体课程，其分类如下：

第一模块：

蛋蛋教学堂

1.博学的蛋蛋

    蛋蛋拥有广博的学识，他将向大家传授他的知识。

本部分开设有：

①趣味语文课②数字游戏课③特色英语课④蛋蛋读自然科学⑤蛋蛋看历史文明。

课堂内容加进了游戏，笑话，魔术，故事和谜语，运用提问、抢答等教学方式配合蛋蛋积分制来提高孩子们的踊跃性及兴趣。

（本课程内容按照各班级年级不同进行具体的制定）同时见多识广的蛋蛋会在自然科学和历史文明的课程上来讲述妙趣横生的科学知识，自然探险及众多科学家的成长经历。

在讲述世界各地的民风民情的社会人文课程中也会涉及到全世界的局势和现今世界的情形，将世界的文明和遵义的历史展此刻孩子们的眼前，通过对遵义的历史、名人的介绍。

2.文艺的蛋蛋

    蛋蛋不仅是一个知识达人，还是一个艺术达人。

全能的蛋蛋将会来开设①蛋蛋音乐课②蛋蛋绘画及手工课。

文艺的蛋蛋不仅会让孩子们唱出自己心中的歌谣，哼出本地的民曲，而且蛋蛋会率领孩子们画下自己的心中的梦想，描画自己家乡的山岭，崖壁。

同时，蛋蛋将展示自己的心灵手巧，教列位小朋友来发挥想象来运用生活中的常见物品来组成保护鸡蛋的“鸡蛋撞地球”装置。

同时也引导孩子们感受生活中的美和快乐，和培育孩子们的动手操作能力、细心耐心的生活学习适应。

3.儒雅的蛋蛋

    全能的蛋蛋先生怎么可以不会社交礼仪呢？

为了预防一部分的孩子的过于顽皮，蛋蛋先生和蛋蛋小姐会开展①综合素质拓展课，来教给孩子们大体的社交礼仪，道德法律，言辞文明，健康心理。

蛋蛋相信寓教于乐的课程设计，大量的礼仪实践活动，生动动人的道德故事，在配合蛋蛋积分制的同时，会使孩子们普遍的参与进来，而且拉近与孩子们的心理距离。

同时大量的心理游戏将会给带来孩子们乐观自强的心理。

第二模块：

蛋蛋午餐档

1.蛋蛋爱生活

    蛋蛋将会在本环节进行互动问答。

一点点生活中的小知识，通过每天十个的抢答将积分纳入蛋蛋积分制中。

2.蛋蛋争霸赛

    这可是蛋蛋最怕的时间段了！

在经历鸡蛋彩绘，碰鸡蛋，运鸡蛋，鸡蛋撞地球这些活动之后蛋蛋就算是不粉身碎骨也要变成盘中餐了。

在这一场提高孩子们动手能力与保护自身安危的思想较量中，蛋蛋还是大无畏的甘愿牺牲自我。

活动时间虽然短，但是也可以提高学生们的动手能力，同时让孩子们在有限的时间之中做完活动，以此来给孩子们时间观念。

让孩子们学会管理及规划时间。

3.蛋蛋爱心午餐

在“蛋蛋争霸赛”活动之中使用的鸡蛋都会变成孩子们别具特色、营养丰富的蛋蛋爱心午餐。

为孩子们提供营养和下午继续学习的能量。

第三模块：

蛋蛋乐学time

1.蛋蛋活动风暴

    在经历了中午能量和精力的补充之后，蛋蛋决定在下午开展各种各样有趣的活动，这些活动是蛋蛋专门为阳光古天乐小学的孩子们量身定做的两个系列的活动

（1）蛋蛋体育会

（2）文艺蛋蛋节，在蛋蛋体育会活动包括球类比赛①乒乓球②羽毛球③篮球；集体比赛①拔河②扔沙包③踢毽子④跳长绳；用于提高孩子们的团队合作与竞争意识。

而文艺蛋蛋节的活动有①五子棋之王②歌唱小天王③知识竞赛④课文我读得最棒；所有的活动都会配合蛋蛋积分制进行。

让蛋蛋陪大家一路玩，拉近与孩子们的距离，成立浓厚的友谊，丰硕课余生活。

特殊活动：

    蛋蛋全家福：

队员将会在周末及下午放学后走访孩子们的家庭，了解孩子情况，和孩子们一起放牛放羊，倾听孩子们的心里话，了解孩子们的烦恼和希望并给与鼓励，建立更加温馨快乐的友谊，同时帮助拍摄家庭的生活照和全家福。

蛋蛋梦想屋：

在这间虚拟的小屋里，我们会记录下孩子们的近期，中期的目标，及他们的梦想，制作成宣传册形式的小册子提供给社会大众，期待更多人的关注，鼓励以及支持。

在我们离开后，我们会定期的写信给孩子们，不断提醒他们当初的目标，并询问完成情况。

同时也希望各位爱心人士写信给他们加油鼓劲。

    爱我蛋蛋赛：

每个孩子会在上课的第一天领到一个鸡蛋，每天上课时把鸡蛋带来。

连续21天来保护鸡蛋不被磕破。

最后鸡蛋完好的孩子可以得到一份大奖。

此活动的意义在于培养孩子们的毅力耐心及测试孩子的诚信。

    蛋蛋传媒会：

此次教学，我们会进行影像录制和照片拍摄，并及时上传到微博，进行互动。

同时邀请孩子们和他们的家长加入进来，最后做成一部电影《支教21天》以作纪念。

而且每一位队员将会对一天下来的课程表现用微博来记录，每天课程结束后，我们都要召开例会，进行探讨及反思，结合教学和班级管理，与网友进行微博互动，希望各位网友提出问题与建议，共同改进。

具体活动时间表：

7月15日

 上午：

开学典礼

  1）全体学生的见面会

  ①进行升旗仪式，校长发言；支教队员代表

  ②支教队员学生见面,介绍“微公益——蛋蛋在行动”活动；队员进行自我介绍；

  ③强调支教进程中的纪律、安全等问题。

天天咱们都会强调上学、下学的安全，不到危险的山上玩耍。

小朋友之间要注意团结，不打架、不推挤、不爬楼梯等，以避免出现流血事件造成伤害影响大家心情，咱们期待他们天天都是开高兴心来上学，平平安安回抵家。

  2）拍合照

  3）分班：

  标准：

①每一个年级分为一个班（6年级虽然已毕业，但按照校长回馈，他们很乐意参加）

  ②每班分派2名班主任

  4）班级见面会及座位安排（采用缘分抽签法、自由组合法等）

  ① 进行班级文化建设（包括取班名、定班口号、拼班徽、选班歌等）

  ② 班干部竞选：

好的小干部在专门大程度上决定一个班级的集体面貌。

以竞选的方式推选出一些能力比较强，比较有威信的学生担任班干部，负责协助班主任管理班级，另外录用一些比较胆小，缺乏锻炼机缘的学生担任另外一些职务，为其提供一个展示自己的舞台。

  ③整理学生名单资料（包括签到表、座位表、大体资料记录表等）

 中午：

蛋蛋午餐档

 下午：

正常上课（蛋蛋乐学time）

7月16日-8月5日 项目实践时间

   7:

15-8:

15一天课程准备

课程安排：

     蛋蛋教学堂：

       10:

10-10:

55 第一节课

       11:

05-11:

50 第二节课

     蛋蛋午餐档：

       12:

00-12:

30 活动+午餐

       12:

30-13:

00 午休

     蛋蛋乐学time：

       13:

10-14:

10 第一乐time

       14:

15-15:

15 第二乐time

       15:

15-15:

30 总结•time

       15:

30-15:

40 放学、送学生

 工作总结

16:

20-17:

20 一天工作总结家访（例会）

       19:

00-21:

00 第二天教学内容整理

附件2.大赛简介

“益暖中华”――谷歌杯中国大学生公益创意大赛是由谷歌（Google）发起，通过征集公益创意、资助获奖项目的形式，以增进社会公益事业进展、提倡大学生踊跃投身社会公益为目的的比赛。

大赛将以大学生为主体，通过对他们公益创意的评选、优化、引导和资助，一路实现“创意改善社会，公益温暖中国”的主旨。

       2010-2011年“益暖中华”谷歌杯第四届中国大学生公益创意大赛在全国高校中取得普遍关注，共收到来自1278所高校超过20600个创意申请，其中来自677所高校的3318个创意通过了初赛、进入复赛；数量靠前的212所高校将分享1060个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

在进入决赛的项目中，共有38支大学生团队别离取得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金，在2011年暑期已将他们的公益创意方案变成了现实。

2011-2012年“益暖中华”谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛在全国高校中取得普遍关注，共收到来自1273所高校超过24500个创意提交，其中来自707所高校的4025个创意通过了初赛、进入复赛；数量靠前的200所高校将分享1000个名额的谷歌“校园公益之星”奖学金。

创意涉及了教育、贫困、环境、残障、医疗卫生、妇女儿童、文化、社会道德等众多公益方向。

在进入决赛的508个项目中，将约有50支大学生团队别离取得谷歌提供的20,000至80,000元项目资金，在2012年暑期将他们的公益创意方案变成现实。

活动目的

1.  通过大赛的形式，鼓励、推动中国大学生的公益意识，培育社会责任感；

2.  通过资助大学生自创的公益项目，为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台；

3.  通过对项目实施的评审，为公益社会挖掘有潜力、值得推广的创“益”项目；

4.  通过提倡公益精神，让参与各方及全社会共同收获其积极的社会效益。

活动流程