六年级下册语文S版期中综合检测题及答案.docx

六年级下册语文S版期中综合检测题及答案.docx

《六年级下册语文S版期中综合检测题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文S版期中综合检测题及答案.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

六年级下册语文S版期中综合检测题及答案

2019-2020年六年级下册语文S版期中综合检测题及答案

一、读句子，看拼音写字词。

（8分）

zhìbānméiɡui

看着一脸（）气的他兴致勃勃地（）来好几盆（）

chuǎicèhúlu

花，我不禁暗自（），他（）里到底卖的什么药。

二、给多音字选择恰当读音画“√”。

（6分）

载人（zǎizài）执著（zhuózhù）

语塞（sèsāi）弹动（tándàn）

阿谀（ēā）供应（ɡōnɡɡònɡ）

三、用“”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

（4分）

声名雀起（）哀鸿篇野（）

大部流星（）凌云状志（）

四、选词填空。

（4分）

延续继续

1.这样，人类就世世代代（）下来，并且一天比一天增多了。

2.他没有理会我，（）低头看报纸。

五、在括号里填上合适的关联词。

（8分）

1.（）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（）我却渐渐地受到了一种美的感动。

2.（）做一个对别人有用的人，生命（）有意义。

3.老实说：

“（）整天碌碌无为，还（）抓紧时间，好好学习。

”

4.海水看上去呈蓝色，（）因为海水反射了天空的蓝色，（）因为海水对阳光进行了散射。

六、判断下面句子所用的修辞手法。

（8分）

1.阳光融融，暖风徐徐，深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。

（）

2.人们不是可以用来传达心意，记载事情了吗？

（）

3.好雨知时节，当春乃发生。

（）

4.从科研院所到试验基地，从寒冷的北国到炎热的南方，从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了他们不懈奋斗的汗水。

（）

七、按要求改写句子。

（12分）

1.看着滚滚流去的河水，人们都兴奋不已。

（改为反问句）

2.我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。

（改为双重否定句）

3.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）

4.中华民族几千年的飞天梦想终于在今天变成了美好的现实。

（缩句）

八、默写《赋得古原草送别》。

（6分）

阅读理解（14分）

九、阅读短文，完成练习。

（14分）

萤火虫

“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。

好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”

关于萤火虫，有很多有趣的故事。

相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。

四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一只点燃的蜡烛呢，他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。

卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。

最后由蛹变成萤火虫。

萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。

萤火虫有一套神奇的“法宝”。

你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？

原来这是给蜗牛打麻醉针。

连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。

这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。

蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。

这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。

幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。

它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

1.请将萤火虫的生长过程补充完整。

（2分）

卵→→→萤火虫

2.文中第2自然段的这个故事和“晋代孙康因家贫无油常映雪读书”的故事被概括为一个四字成语，这个成语是。

（2分）

3.“萤火虫有一套神奇的‘法宝’”，这套“法宝”具体指什么？

（4分）

4.为什么说萤火虫是农作物的好朋友？

（3分）

5.文章开头的儿歌有什么作用？

请简要作答。

（3分）

作文天地（30分）

十、快乐习作。

（30分）

你的身上一定有许多的闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！

请以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事，夸夸自己。

要求：

1.内容具体，语句通顺。

2.500字左右。

期中综合检测

四、1.延续2.继续

六、1.比喻2.反问3.拟人4.排比

九、1.幼虫蛹2.囊萤映雪

3.能用针头一样的嘴巴给蜗牛打麻醉针，使蜗牛瘫痪；再给蜗牛注射消化液，稀释蜗牛的皮肉；进而吸食蜗牛的皮肉。

4.因为萤火虫的幼虫能消灭蜗牛，帮农作物除害。

5.吸引读者，引起读者的阅读兴趣；引出说明对象——萤火虫。

附送：

2019-2020年六年级下册语文一、二单元测试卷

1、看拼音写词语。

húlu　　　jīchǔ　　chuǎi　cè　　héǎiyúmèi

（　　　）　（　　　　）　（　　　　）　（　　　　）  （　　　）

xiōngpú　　gǔntàng　éluǎnshí　　xīrǎngchōutì

（　　　）　（　　　）（）（　　　）（）

二、在带点请字的正确读音下面画“√”。

嘟囔（dūdōu）尽管（jǐnjìn）犯颜直谏（jiànjiǎn）处理（chǔchù）

包庇（bìpì）执法不阿（āē）　不计其数（shǔshù）哀悼（dàozhuò）

三、辨字组词。

廷（　　　　）　　饶（　　　　）脯（）陕（）

庭（　　　　）　绕（　　　　）哺（）浃（）

即（　　　　）　　揣（　　　　）　　戒（　　　　）卵（）

既（　　　　）　　湍（　　　　）　　诫（　　　　）卯（）

四、补充词语

言（  ）有（  ）（  ）（  ）名言 乐（  ）（  ）悲

引（）为（）  大发（）（）    （  ）（  ）生非

（）流（）背声（）（）起（）思（）想

（）（）扬威推崇（）（）　（）呼（）跃

五、词语模仿秀。

古为今用：

成千上万：

愤愤不平：

密密麻麻：

六、选词填空。

1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……

3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。

4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。

七、关联词语填空。

不仅……而且即使……也虽然……但要是……就

1.这位少年名叫大卫。

他（）聪明机智，（）正直勇敢。

2.扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。

3.（）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。

4.大卫说：

“我（）年纪小，（）我力气很大。

”

八、请你按下面的要求写出相应的句子。

1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改成比喻句：

改成拟人句：

2.照样子写一句话。

桌子说：

“做人要脚踏实地。

”

3.仿写句子。

感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；

，。

4.修改病句。

春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。

5.改为陈述句。

对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？

6．改为感叹句。

这是一张四十美元的罚单。

九、根据课文内容填空。

（1）          凭自律，          贵坚持。

（2）崇尚                 ，升华                 。

（3）                 ，方配做泱泱大国公民。

（4）《商鞅南门立木》通过写        时期的改革家        在都城南门   

（用文中的词语）的故事，告诉我们 和 

的重要。

（5）《出色的老师》讲述了“我”在      国的              大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表           的故事，赞颂了那位黑人同学模范地                             的优秀品德。

（6）“未至，道渴而死。

，。

”这段话是古文里的，这个神话故事出自。

它表现了夸父的精神，寄托了古人的愿望。

我知道这个成语的意思是比喻。

（7）默写《春夜喜雨》春夜喜雨

，。

，。

，。

，。

十、阅读天地。

（一）课内阅读

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。

龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。

每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。

大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。

夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。

冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。

为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。

人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。

冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。

大禹的脸上也露出了笑容。

1．联系上下文，理解下列词语的意思。

毫不在乎：

________________________________________________

齐心协力：

_______________________________________________

2．这段话主要写_________________________________________，表现出了大禹_____________________________的精神品质。

3．用“________”画出第一自然段的中心句。

4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？

说明了什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？

_____________________________________________________________________

（二）被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。

求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。

孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

放弃吧，他多次对自己说。

这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。

“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！

”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。

船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。

这时　有人规劝　　这么长时间了　就是没有被淹死　也让鲨鱼吃了　　船长犹豫了一下　还是决定去找　又有人说　　为了一个黑奴孩子　值得吗　　船长大喝一声　　住嘴

终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：

“孩子，你怎么能坚持这么长时间？

”

孩子回答：

“我知道你会来救我的，一定会的！

”

“你怎么知道我一定会来救你的？

”

“因为我知道你是那样的人！

”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”

于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。

而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。

一个人被他人相信是一种幸福。

他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

1、给文中的第三段加上标点。

2、理解句子填空。

（1）“因为我知道你是那样的人！

”“那样的人”是的人。

（2）一个人被他人相信是一种幸福。

从这句话中我体会到了

。

3、“我知道你会来救我的，一定会的！

”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？

是什么力量驱使他这样想的？

。

4、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。

请你用几句话写下来，表达你的感受。

。

十一．习作

父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?

自拟题目,写一篇不少于500字的文章,讲述一下你与父亲（母亲）的故事,或表达你对他们的感情吧!