学校岗位职责4539744201.docx

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学校岗位职责4539744201

岗位职责汇编

校长岗位职责

校长是学校行政负责人，对学校工作负全面责任，主要职责如下：

一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校、以德治校，坚持社会主义办学方向。

进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的社会主义事业的建设者和接班人。

二、主持学校全面工作，建立和督导各职能部门开展工作。

三、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结，依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。

四、领导和组织教学工作。

坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划。

遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深化教学第一线，正确指导教师进行教学活动和教研活动，努力提高教学质量。

五、配合党组织，指导和帮助共青团、少先队、教育工会、教代会开展工作，充分发挥他们在办学育人工作中的积极作用。

六、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调，相互配合，形成良好的育人环境，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

七、领导和组织总务工作。

贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向，严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康；逐步改善办学条件和群众福利，努力开展勤工俭学活动。

八、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动，确保这些教育和活动生动活泼、有效地开展。

党支部书记职责

一、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织的决议，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，保证党的教育方针在学校的全面贯彻落实，在重大问题的研究及决策上发挥监督保证作用。

一、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。

三、坚持从严治党，加强党的自身建设，制订学校党支部的建设规划，搞好党的思想、组织、作风和制度建设，实施党建及双文明目标管理。

四、紧密结合改革开放和工作实际，做好党员干部的思想教育。

五、领导学校的精神文明建设和德育工作，促进学校的文明单位建设和学生的全面发展。

六、做好后备干部的选拔和培养工作，建立建全档案，

实行流动式动态管理。

七、做好发展党员工作，对发展的党员进行教育、考察、发展手续完备，程序规范。

八、对学校的群众组织实施领导，支持他们积极主动开展工作。

九、指导工会、共青团、妇女、少先队、退协等工作。

十、积极支持课改，渗透新的教学理念。

十一、承担市教育局党委及镇党委交办的各项工作。

副校长岗位职责

1、副校长是校长的助手。

当校长不在时，副校长主持日常行政工作。

2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。

3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。

4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。

5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。

6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。

7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。

8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。

9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。

10、负责招生和毕业班工作。

主管教学工作副校长：

在完成一般职能训练的同时，要求做到：

1.熟知各科教学大纲，会制定教学工作和进行教学工作总结；

2.熟知教学规律，会制定教学工作目标；

3.熟悉教材教法，会指导教师开展教学研究活动，会听课、评课；

4.熟知教育理论，会进行教学质量评估；

5.熟知教改动态，会选择、设计教学实验课题。

主管德育工作副校长。

在完成一般职能训练的同时，要求做到：

1.掌握《中学德育大纲》或《小学德育纲要》及《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，会设计并开展德育工作的系列活动。

2.掌握青少年生理和心理特点及发展规律，会开展行之有效的思想教育工作。

3.掌握班主任工作方法，会指导班主任开展工作。

4.掌握学生道德品质形成与发展的特点，会做差生转化工作。

主管后勤工作的副校长：

在完成一般职能训练的同时，要求做到：

1.遵循教育教学规律，善于做好为教学服务的工作；

2.遵守财经纪律和财务制度，善于编制好经费预算，管好用好资金；

3.遵守财产管理制度，善于管好、用好学校财产；

4.遵循经济规律，善于创办高效益校办企业，改善办学条件；

5.遵守审计条例，定期检查帐目，做到财、物管理规范化、制度化。

德育主任岗位职责

德育主任在校长的领导下，协助校长保证党的教育方针的全面贯彻，开展中小学德育工作，配合学校的课改工作，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法治校，以德治校。

具体目标是：

1、对学生进行分层次的思想政治教育，培养良好的道德品质心理素质。

2、负责政教工作计划的制定，工作总结的撰写及德育工作、精神文明建设、先进班级、优秀班主任等典型材料的组织整理。

3、指导班主任制订切合实际的工作计划，每月检查一次计划执行情况。

4、及时推荐班主任工作先进经验，每学期至少一次“德育工作”研讨会，一次班会观摩课。

5、负责对“三好学生”，“优秀学生干部”，后进生评语的审定和毕业生的政审工作。

6、组织教师值日值周活动，并负责督促检查值勤情况。

7、提出班主任的任选意见，指导团队和学生会工作。

8、负责对班主任工作质量的考核工作。

9、组织每周升旗仪式，组织校内外各种公益活动，对学生进行思想教育。

10、联系学生家长，开展有关活动，争取社会各界的配合和支持。

教务主任岗位职责

教务主任是学校教育教学工作的主要部门，肩负着贯彻实施校长的决策、具体组织指导全校教育教学工作的重任。

工作重点是在校长领导下对学校教育教学工作实施管理和研究，主要职责是：

一．教学业务管理：

教学工作是学校工作的中心，也是教务管理的中心。

主要包括：

1．组织教师学习贯彻教学计划、教学大纲，以及上级有关教学工作的政策规定，依法治校，以德治校。

努力提高学校教学质量。

2．制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

3．领导教科研工作。

制定学校教科研计划，并组织实施。

定期组织教师学习教科研理论和教科研方法，提高教师的教科研水平。

4．领导教研组工作。

指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动、定期组织教学观摩课、总结交流教学经验，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

5．组织和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少经验的教师给予具体指导。

6．认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。

经常采用听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。

认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策。

7．科学的组织安排各科成绩评定和质量分析工作。

组织学生参加各类竞赛活动。

8．做好毕业班工作，负责毕业班的命题、监考、阅卷、评分和试卷分析的组织领导工作。

9．管理好教学辅助部门的工作。

加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、音乐教室、多媒体电化教室等专用教室的工作管理。

10．抓好学校的电化教学管理工作。

11．认真做好学期、学年的教学、教研工作总结。

二．常规工作管理：

1．管理学生的学籍、协助校长做好招生、编班、报名工作，做好学生考勤、成绩考察等组织工作。

管理好升学、休学、复学、转学、毕业等项工作。

及时登记造册，并填写有关报表。

2．编制学校课程表。

3．做好教科书、教学挂图和仪器设备的订购、使用工作。

4．建设管理好教育教学及教师业务档案资料。

三．教师组织管理：

1．协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的教师队伍，依法治校，以德治校。

2．科学的安排教师的课务工作。

协助校长选配好教研组长、班主任。

3．管理好教师的考勤工作。

及时安排调课、代课、保证学校教学秩序正常稳定。

4．组织教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力，积极参加课改。

5．管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学知识水平和教学业务能力。

教研员岗位职责

1、在教务处主任直接领导下，具体承办有关教务方面的具体工作。

2、统计管理教师考勤表，协助编制课程表，管理好教师业务成绩档案及教学档案。

3、统计管理好学生考试成绩，学籍管理等，负责上级部门所需各种表格的上报。

4、承办领导交办的其它的工作。

教研组长岗位职责

教研组是学科性的教学组织，教研组长应团结带领本组全体教师认真贯彻执行上级及学校的教学计划，开展教研活动，努力提高本学科的教学质量，积极探讨和进一步实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

具体职责如下：

一．有计划、有系统的组织教师学习有关的教学理论和经验，及业务进修活动，树立正确的教育教学思想。

二．组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻各年级教学要求，组织本学科教师制定学期教学任务计划，安排教学进度，落实教学常规。

三．在个人备课的基础上，加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划的组织备课成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验，不断提高学科教学质量。

四．带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教育科研、教学改革，督促本学科教师根据自认的研究课题，记好实验纪录，写好月阶段性实验总结，并组织好组内交流。

五．在保证质量的前提下，认真把握、严格控制作业量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。

六．组织教师制定期末复习计划。

研究考试方法及命题原则，考试后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

七．根据教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范课等教学方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

八．组长开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向教务处和教师汇报工作。

任课教师职责

教师的根本任务是把学生教好。

教好功课，爱护学生，努力学习，以身作则，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，积极参加课改既是对教师的基本要求，也是作为一名教师的职责。

1、认真备课。

要认真学习教学大纲和教科书，了解学生的知识基础和思想状况，要钻研教材的重点、难点，正确选择教学的方法，认真写好教案，做到超周备课。

2、坚守教学岗位，遵守劳动纪律，按时上下课，不任意缺课、换课。

3、努力提高课堂教学质量。

对学生加强学习目的的教育，调动学生学习的积极性，搞好课堂纪律，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，既要注重基础知识的教学，又要发展学生的智力和能力，保质、保量的完成教学大纲，规定所应传授的基础知识和培养能力。

4、要根据学生的特点和接受能力，因材施教，加强个别辅导，既培养学习好、有特长的学生，又耐心帮助和辅导学习差的学生。

5、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，督促和指导学生复习，开辟第二课堂，加强课外学习的指导，扩大学生的知识领域。

6、结合教材从实际出发，对学生进行有机的思想教育，既读书又育人，寓思想品德教育于教学之中，以身作则，以自己健康的思想、优良的作风、模范的行为去教育和影响学生。

7、注意学生的劳逸结合，减轻学生过重的负担，保护学生的视力，增强学生体质。

8、有计划地对学生的学习质量进行检查，改革考试方法，认真评定学生成绩，定期进行教学质量分析。

9、积极参加政治、文化、业务学习和教研活动，钻研教育科学，大练教学基本功，不断总结教学经验，努力提高教学水平。

语文教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，对学生实施素质教育，加强对学生的爱国主义和集体主义的教育。

语文作为重点学科之一，应该认真实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，把握好教学质量关是十分重要的。

为培养全面发展的高素质人材，更好的完成教学内容，明晰教师的责任，应从以下几方面规范语文教师的职责：

一、语文教师要适应当前教育形势的发展，首先要提高个体创新素质

1、做为语文教师要不断学习，获取、扩充新知识，不断调整自己的知识结构和体系，以丰富的外围知识来弥补课文知识的不足。

2、学会运用现代化教育技术能力，能适应、适度、适量、合理地使用各种教学媒体，以增强课堂的趣味性、生动性。

3、优化教学手段，优化教学内容，改革过去字、词、句，分析课文的教学方法，营造民主氛围。

4、使科研与教学相结合，把科研成果运用到教学中。

二、落实教学七原则

1、面向全体学生，因材施教

2、落实双基，巩固提高

3、培养自主性、自觉性

4、培养学生创造性思维

5、培养学生广泛参与的意识，观注社会，反映生活

6、培养学生的创造性思维的能力。

7、提高质量，使语文成绩不单单是试卷上的分数

三、作业批改要遵循四项原则

1、当日作业，当日改

　2、批改要有适合的评语，以激励为主

3、作业布置要适量，多布置灵活性强的问题，少布置死记硬背的死题。

4、也可以因人而异，有选择的布置作业

四、辅导时所遵循的原则

1、以拓展知识为主

2、弄懂弄透，扎扎实实

3、分层次辅导，好坏兼顾少讲多练，以学生为主，突出学生主体的特点。

数学教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，积极投身课改，对学生实施素质教育，加强对学生爱国主义、集体主义的教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教。

在教学中逐步渗透历史唯物主义和辩证的思想，加强分析问题和解决问题的能力。

数学作为重点学科之一，把握好教学质量关是十分重要的，为培养全面发展的高素质人才，更好的完成数学教学内容，明确教师的职责已势在必行，为此，我校严格规范了数学教师的职责如下：

（一）职业道德方面

（1）爱党爱国，拥护共产党的领导

（2）遵纪守法，依法执教

（3）端正教育思想，以人为本

（4）爱岗敬业，爱护学生

（5）努力提高自身素质，不断学习

（6）坚持正义，见义勇为

（7）为人师表，争做楷模

（8）尽职尽责，教书育人

（二）数学教学方面

（1）根据教材和教学班实际，精心设计教案。

积极参加集体备课，努力提高教学理论水平。

（2）严格遵守、上课时间，不迟到、不早退，不擅自离岗。

（3）课堂教学面向全体学生，并负责教学班课堂的学习与纪律。

（4）课余时间指导尖子生的数学竞赛，并耐心辅导学习中、差生，促进教学质量的全面提高。

（5）认真批改作业，并要有简短的鼓励性的批语。

（6）与班主任和各科教师相结合，全方位的提高学生的素质。

英语教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，对学生实施素教育，加强对学生的爱国主义和集体主义教育。

积极投身英语教学改革，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，为了使英语教学面向现代化，面向世界，面向未来，全面实施素质教育，加快英语教学模式改革的步伐，促进全国英语教学的发展，严格规范英语教师的职业道德，明确教师的职责已势在必行，为此，我校严格规范了英语教师的职责，如下：

（一）职业道德方面

（1）爱党爱国，拥护共产党的领导

（2）遵纪守法，依法执教

（3）端正教育思想，以人为本

（4）爱岗敬业，爱护学生

（5）努力提高自身素质，不断学习

（6）坚持正义，见义勇为

（7）为人师表，争做楷模

（8）尽职尽责，教书育人

（二）英语教学方面

（1）积极参加市教育局组织的集体备课，认真研讨备课内容。

（2）积极参与学校各部门举办的教研活动。

（3）不断学习，提高自己的英语专业水平，提高自己综合运用语言的能力，要做到给学生一杯水，自己要有一桶水。

（4）结合当前英语教学改革的趋势，树立自己英语教学改革的思想，争当英语教改的领头人。

（5）虚心向同行学习，搞好对学生的口语培训，提高学生综合运用语言的能力。

（6）积极配合有经验英语教师，搞好对学生的口语培训，提高学生综合运用语言的能力。

（7）课堂教学要面向全体学生，增强学生的听说能力的训练，做到听说领先，读写跟上。

（三）作业的布置与批改方面

（1）作业要留得适时，每天作业量不得超过20分钟

（2）作业要求每周批改三次，要求评批评改或面批面改，每位学生的作业要求有批改教师的批语，以便使学生得以及时的反馈。

（3）教师不得发过量的大卷，加重学生课业负担，不得增加作业难度。

（四）课后辅导方面

（1）教师课后要有针对性地对学习较吃力的学生给予无偿的辅导，增强他们学习的信心，努力赶上并超过其他同学。

（2）辅导教师要有爱心，有耐心，一视同仁。

政治教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，对学生实施素质教育，积极投身课改当中，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，加强对学生的爱国主义和集体主义的教育。

一、教书育人，面向全体学生。

在教学中向学生宣传马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，帮助学生树立共产主义信念。

二、对学生实施素质教育，把所教知识与现实生活紧密相连，培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、政治老师要认真学习教育理论，钻研教材，探讨教育教学理论，搞创新教育，改革传统教学方法。

四、认真上好每堂课，不迟到，不早退，不压堂，耐心解答学生提出的问题。

五、了解学生，关心爱护学生，有的放矢的对学生进行集体主义教育，培养学生良好的道德品质。

六、政治教师应积极开展教育教学活动，采用现代化教学手段，使课堂更加生动活泼，调动学生学习的积极性和主动性。

物理教师岗位职责

义务教育的任务是提高全民族的素质，培养有理想、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础，初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程，因此，做为教师应进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，引导学生学习物理学的实验步骤知识及实际应用，培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力及应用物理知识解决简单的物理问题的能力，培养学生学习物理的兴趣，实事求是的科学态度及良好的学习习惯。

一、根据教材和教学大纲，精心设计教案，积极参加集体备课，努力提高教学理论水平。

二、严格遵守上课的时间，不迟到、不早退，不擅自离岗。

三、课堂教学要面向全体学生，严格管理好课堂纪律，为学生创造良好的学习氛围。

四、课余时间要耐心辅导学家生，使他们获得更多的课外知识，还要对学习中有困难的学生有爱心，更细心的去辅导他们，全面促进教学质量的提高。

五、认真批改作业，并要有简短的鼓励性批评。

六、与班主任和各科教师配合密切，全面提高学生的知识水平及素质能力。

化学教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，对学生实施素质教育，积极投身课改，并在教学中逐步渗透历史唯物主义和辩证唯物主义的思想，加强分析问题和解决问题能力的培养。

一、保证实验的开出率

　　1、按教学大纲要求制定化学实验计划

　　2、充分利用学校现有的仪器，开足能开的全试验

　　3、积极自制教具

　　4、填写好“中小学实验记录”

二、保证试验课质量，提高学生实验能力

　　1、按时参加实验课教研活动和观摩活动

　　2、认真写好实验教案

　　3、上好每堂实验课

　　4、教师作实验室操作要规范，标准，给学生留下良好的影响

　　5、指导学生做好实验记录，填写好实验报告

　　6、认真备课，钻研教材，有开拓性的思维能力

　　7、组织好学生参加科技小组，训练学生动手的能力

　　培养学生良好的作风，要求学生遵守纪律，保持卫生爱护国家财产，执行学生实验守则等各项制度，培养学生分析问题，解决问题，观察问题的能力。

通过实验，教师也不断提高自己的实验操作规范的能力，提高本身素质，从而更好的培养学生。

历史教师岗位职责

全面贯彻党的教育方针，对学生实施素质教育，加强对学生的爱国主义和集体主义教育，积极参加课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教。

一、认真备课，提前一周写好教案。

做到课前准备充分完备，教案书写工整、规范、全面，符合要求。

二、认真上好每一节课，严格执行市教委颁发的“课堂教学基本准则”。

不迟到，不压堂，为人师表，言传身教。

三、教书育人，面向全体学生，因材施教，重视落实“双基”和学生能力的培养，和智力的开发，激发学生积极思考，要注意挖掘教材的思想性，寓思想品德教育于课堂教学之中。

四、要科学地改革教学方法，全面实施素质教育，培养教育科研的能力，不做“教书匠”争当教育家，要转变教育思想观念，勇于改革，敢于实践，不断提高自身的整体素质。

五、要认真参加继续教育学习，掌握现代教育理论、现代教育信息、现代教育技术和手段，将微机、录像等多媒体技术引入课堂，提高学生学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新思维和想象力。

地理教师岗位职责

中学地理是国家规定的九年义务教育必修课之一，它是学生了解自然、认识自然，正确处理人地关系，发展与资料环境关系的课程，具有十分重要的意义，它涉及到如何培养学生初步观察自然的能力，收集地理信息的能力，整理分析信息的能力，学会处理地理问题的能力，帮助学生树立正确的人地观、资源观、环境观，能初步理解国家制定某种经济政策的原因，树立正确的科学观。

一、认真做好“五备”，深刻研讨“五备”的内容，弄懂弄透。

组织好集体备课，无特殊原因各成员必须按时参加集体备课，认真准备，积极研讨，努力提高研究水平。

二、精心设计教案。

根据教学大纲，研究学生，选择适当的教学方法，精心设计教案，不同班级理解力不同，教案应有所不同。

三、精心严格组织教学。

课堂教学要面向全体学生，正确引导和组织教学，严格管理班级，做到师导生学，创造生动活泼的学习氛围。

四、严格管理教学用具。

地理教学用具包括各种地理图、图片，模型按需要借用，使用期间要保管完善，不得损坏，用过之后及时归还，教学用具定时清洁，摆放规整。

五、组织好学生课内外地理活动。

地理教学一个很重要的内容是理论联系实际，由学生自己认识自然。

组织并指导学生课内外地理活动。

六、认真研究习题，通过习题的学习，了解国家环境资源的现状，理解国家制定某种政策的原委，树立正确的人地观，环境观和资源观。

七、紧密配合班主任的工作，做好课内外的思想工作，全面提高学生的知识水平及能力。

生物教师岗位职责

生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课。

通过生物课，使学生了解生物基础知识，培养学生学习生物学的能力和兴趣，掌握一些科学方法，通过科学方法训练，培养学生的科学素质，使学生具有观察、试验、采集和思维能力的同时，培养不断获取和运用生物学知识的能力，通过作生物实验，观察、采集和制做生物标本，进行生物资源调查、生物观察等培养学生的学习兴趣，拓宽知识，提高能力，发展特长和培养创新意识。

一、依据教材和教学大纲确定教学内容。

从学生今后适应现代化建设，现代化生活和进一步学习的需要出发，选取必需的，学生能够接受的生物学基础知识。

适当收取反映现代生物科学水平的基础性知识。

注意知识的纵向和横向联系，注意处理好生物与其它相关课程知识之间的纵向横向联系。

二、精心