大一开学第一次班会策划.docx
《大一开学第一次班会策划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大一开学第一次班会策划.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大一开学第一次班会策划
大一开学第一次班会策划
新生入学第一次主题班会设计方案
大一下学期第一次班会活动策划书
本学期第一次班会将于本周五举行喽!
下面是本班班长的班会策划。
主要是针对上学期和这学期的衔接工作,改进不足,发展优势,才能进步。
一起加油!
班会时间:
本周五
班会地点:
本专业自习室
班会主持人:
某某班长、班委会
班会内容:
一.介绍本学期工作变化
1.采取部门制度
2.班会的时间变为一月一次
3.对寝室的卫生和晚归要求有所提高
二.上学期存在的一些问题
1.活动举办过程中,没有让同学了解参与人员的具体工作
2.班会的时间太长,同学们表示受不了
3.男生和女生之间的交流不多,一个学期的时间没有能够让男女同学相互了解。
4.任务相关人执行的时候效率有时不高。
三.对策和工作中的注意事项
1.在每次活动末尾,专门向大家介绍每个参与活动组织和策划的同学。
相关部门根据平时活动的频率,对积极参与活动的同学进行奖励,鼓励同学们参与班级活动。
2.班委会和班会在一起进行,方便听取同学们的意见。
精简内容,控制时间。
3.每个部门里的男女比例合适,举办活动的过程中各个部门之间也可以合作交流,打破男女之间的隔膜。
4.本学期各部门都依据考核制度对各个部门的工作情况进行考核,考核成绩最好的部门给予奖励。
5.部长每个月月末提交一份下月的工作计划,对字数没有要求,直接上传班群,让全班对下月的工作情况有个了解,方便各部门之间统筹协商。
6.班费实行自助管理方式,每个月最后一次晚点名对班费具体花费进行公示,报销需要原始发票凭证。
四.对相关文件的具体条款进行讨论。
五.对上学期表现优异的同学进行表彰。
六.强调校纪校规
新生第一次班会策划
刘琰
一、本次班会目的
新生跨入大学校门,他们都充满了好奇,他们想了解更多,本次班会也会针对性的回答他们提出的一些问题,同时也为他们更好的融入大学,我们也会给他们讲解相关大学的注意事项,例如纪律,礼貌等。
作为新生,来到一个新的集体,身边的同学都是五湖四海,大家都需要一个重新适应,重新认识的过程,第一次班会为他们打造一个让他们更好的相互认识,相互了解的平台。
我们会以一种特别的互动形式,让学生相互认识。
新生教育最重要的一块就是军训。
通过班会教育其在军训遵守纪律,军容军纪等相关事项。
同时我们也会提及在我们军训当中我们会开展的一些相关活动,同时我们也会播放我们军训的一些视频,减轻学生对军训的畏惧心理。
通过班会也会让大家更好的认识我们这两位兼班,树立一个良好的正面形象,同时也会阐述我们对大家的憧憬和愿望,希望打造一个怎样的班级。
二、班会时间:
2小时
三、班会形式:
互动式,体验式
四、准备工作
(一)前期工作
①班会流程的ppt制作。
②在班会开始之初需要用到的一些小工具。
③相互认识的纸张。
(二)场地要求:
多媒体教室
五、班会的主要流程
1.班会开始之初座次的安排
新生刚来的时候最先认识和熟悉的是自己宿舍的舍友,所以在开班会的时候大家一定会是一个一个宿舍的四个人坐在一起,这样就会显得有些小团体,不利于大家的沟通与交流。
因此,在班会开始之前我会准备好标有序号的小纸条让大家抽签,抽到相同序号的同学坐在一起,这样可以打破只有宿舍内部的交流,使得大家能够更好地沟通与交流。
2.辅导员和班主任的自我介绍
首先是辅导员讲话,之后具体情况将以PPT的形式展现出来,将班主任的个人经历,曾担任的主要职务及所获奖项罗列出来,让新生对兼班有一个初步的认识,同时也在新生心目中树立正面及优秀的形象。
3.学校、学院、专业情况介绍
介绍本校的一些学院、规章制度等,介绍学院专业情况,让新生们了解本专业,了解专业的学习模式、学习方法以及就业方向。
介绍校院的学生社团组织,介绍校内的设备设施等。
4.近期注意事项_大一开学第一次班会策划。
由于新生开学日常性事务非常繁杂,趁第一次班会的机会跟他们强调一些注意事项,我们的想法大致如下:
(1)学校学院的近期安排
根据学校学院为新生入学做的具体安排,跟新生强调并解释清楚。
包括军训前几天的安排,如新生游园,及需要为军训所做的一些准备。
(2)礼貌问题
从新生入学便开始注意素质的培养,首先从礼貌做起,告诉他们对待同学,对待班主任,对待学长学姐,对待老师都应该有礼貌,同时举一些实例说明礼貌的重要性。
(3)安全问题
新生刚入学的几天是安全事件的高发期,要提醒新生注意安全,包括学校内可能遇到的治安问题,如陌生人搭讪,诈骗或抢劫等;宿舍问题内可能的治安问题,如上门推销假冒伪劣产品,假扮老师向新生收费等。
告诫新生,凡事多留个
心眼,遇到问题马上通知班主任和辅导员。
(4)纪律问题
纪律问题包括每次集体活动的出勤率,出勤是否准时,以及在活动过程中是否严格遵守会场纪律等等。
一开始对新生提出较为严苛的纪律要求对以后的军训管理和个人纪律观念的培养都是必要的。
5.新生的自我介绍
在自我介绍环节,首先让每一个新生都上台做简介,介绍自己的兴趣爱好等,要求底下的同学要认真听。
待全部自我介绍完成后,随机抽取同学互相指认同学,说出对方的名字和家乡等内容,未说出来的同学要接受小小的一个惩罚。
6.关于军训的一系列问题
(1)首先,对军训大致安排的一个介绍,包括日常军训的场次、内容、大致的时间段安排等。
(2)其次,强调军训中几项重要的工作,包括内务检查、军容军纪、时间观纪律观的管理等。
对每一项内容做具体介绍,同时结合往年出现的典型案例与学生分享,让新生从案例中树立对军训的正确态度。
(3)军训思想教育,为了提高对军训的意识,可以播放一个关于军人为人民服务的视频。
通过这一块也可以提高他们军训的自觉意识和自我认同感。
(4)最后,鉴于军训涉及的问题较为严肃,新生反而对军训会产生一定的畏惧和逃避心理,针对这种情况,为新生播放两段视频,将军训中生动活泼的一面展现给新生,让他们明白,军训虽然辛苦但也是苦中有甜,因为军训不只是训练,也有很多有趣的活动的。
5、自由提问环节
新生可就所想到的一切问题向班主任提问,班主任给与解答。
六、注意事项
①本班会需要用到计算机设备,需要提前去到教室调试设备。
②班会以轻松交流的方式为主,务求打造一个让大家感到温馨快乐的一个主题班会。
开学第一次班会方案
一、班会时间
2月18日(星期二)下午第三节课(班会课)
二、召开地点
各班教室
三、主讲人
各班班主任
四、班会主题
开学教育
五、班会主要内容
1、安全教育
2、宣传本学期养成教育内容(巩固“路队”与“物品摆放”,重点培养“三姿”与“文明走廊”)
3、班级纪律
4、开学后的学习
六、其它
1、班主任会前做好班会预案或流程
2、会后上交班会记录及总结
时光飞逝,转眼间,新学期即将来临,下面是为大家搜集的开学第一课主题班会策划书,欢迎阅读。
语言接力游戏
规则:
每一个学习小组为1个集体,组与组接力,组内每位同学都参与完为一轮(每一轮中组内的每位成员只能参与一次),从第一组的同学开始,一人说一句,一直接下去,中间__错,如果错了,该组淘汰,就得从头开始,比一比,最后剩下的小组就是优胜小组。
说明
(1)两分钟准备时间
(2)组内成员协商好参与接力的先后顺序(3)前后两组接力不能有时间停顿,否则视为该组自动放弃。
接力的语言是:
一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙01hn.,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙……
个人集体
合作竞争
我有故事来分享
案例分析一
班上的小明(化名),老忘记戴校牌,忘记值日,上课迟到说话,不按时午晚休且说话,影响了班级评优,影响了学习小组评优,同学们都很气恼,学习小组成员还责骂他,他的心理也很难受……
(1)小明为什么会受到同学们的厌烦?
(2)针对这个现象请全体同学想办法,认为怎么才能帮助这个同学改正错误,体现班集体的智慧和力量。
案例分析二
张某某和王某某(化名)是好朋友,在小学时,张婷成绩一般,王帆家虽然贫困,但她的成绩在班里却是名列前茅,张婷就在心里暗下决心,要赶上王帆。
经过一个学期的努力,张婷终于如愿以偿,赶上王帆,而且直到上初中两个人的成绩也是不相上下,在班里数一数二。
(1)张某某为什么能成功?
(2)正当竞争对我们每个人有什么好处?
可是上高中后,两人的成绩渐渐拉开了差距。
张婷无论怎样努力,数学总是不如王帆。
一天张婷趁王帆不在教室,偷偷地把王某某的数学书拿走,扔到了厕所里。
(1)张某某为什么会这么做?
(2)你怎么看待张某某的行为?
(3)换成是你会怎么做?
(4)想一想不正当竞争还会带来哪些危害?
小组讨论:
如何处理个人,集体,竞争,合作的关系?
1.集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的学习,生活,工作都离不开集体。
个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力。
2、竞争可以培养我们的进取心,合作却可以弥补我们个人的缺陷,两者互为基础,互相补充。
3.任何一个集体只有个体团结合作才能产生强大的凝聚力,依靠这种力量能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法客服的困难。
因此,每位同学要形成强烈的集体意识(集体荣,我荣;集体耻,我耻),形成正确的合作竞争意识,有竞争我们就会有进步,有合作我们就会有提升。
1、引入:
ppt播放flash《奔跑》,主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人:
大家请看《奔跑》的歌词:
“全力奔跑梦在彼岸,随风飞翔有梦做翅膀”,这里都说到了梦,就是梦想,下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
2、提问:
大家的梦想是什么?
理想是什么?
(1)主持人:
大家有没有梦想?
初一的新征程中你们的梦想是什么呢?
下面大家先讨论一下,待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论
(3)叫同学上台交流分享
3、介绍个人理想的内涵
(1)主持人:
刚刚大家都相互讨论了个人的梦想,有说到了对职业的梦想,对生活的梦想等等,那究竟个人理想包括哪些内涵呢?
在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?
》,答案解析
(1)主持人:
那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。
大家拿出纸和笔,把答案写下来,待会要统计分数的。
(2)学生答题,统计分数
(3)《你有美好的前途吗?
》测试题目
1、对于团体的工作,你抱着:
()
A、热心参加的态度;
B、漠不关心的态度;
C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时,你就:
()
A、首先判断对方遇到的是什么困难,如果有援助的必要,就立即去帮助对方;
B、不问理由,尽力去助人;
C、认为这是别人的事,采取袖手旁观的态度。
3、当自己逐渐长大时,你同时会:
()
A、学习更多的知识或者技能;
B、内心感到恐惧与不安;
C、毫无感觉,不予理会。
4、对于交朋友,你会感觉到:
()
A、十分重要,因此在平时你就喜欢与人交往,注意礼貌,争取友谊;
B、以为友谊很平常,不必重视;
C、友谊无价值,不如孤独自处。
5、对于报纸刊物的看法:
()
A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识;
B、当作是__的消遣,可有可无;
C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。
6、对于服装,你的态度是:
()
A、要求端正、整齐,不必奢华;
B、只要能保暖适体,不必讲究;
C、“先敬罗衣后敬人”,对服装十分讲究。
7、你对学习的安排是采取:
()
A、拟定一学期的计划,在一学期之中又按月拟定具体的学习目标;
B、请他人为自己安排,或者依照他人的生活计划;
C、认为过一天算一天,不必做什么安排。
8、当自己有缺点的时候,你就:
()
A、承认自己的缺点,极力设法改正;
B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨;
C、即或有人指点,也极力否认。
9、当遇到困难时,你就:
()
A、找出产生困难的原因,并且把遇到挫折当作是一次经验和教训;
B、内心不安,设法找人来帮忙;
C、独自悲哀,感到消极,对前途无望。
10、当别人批评你时,你就:
()
A、冷静地考虑别人的意见,如果是对的,就予以接受;不当的也不随便发怒,只找机会辩白一下;
B、不理会别人的批评,不作任何反应;
C、对别人的批评,一概表示不满,并且与人争吵。
评分标准:
每题A记5分,B记2分,C记0分。
各题得分相加,统计总分。
答案解析:
40分以上,优等。
你对生活和学业抱有崇高理想,能面对现实,遇见困难挫折能设法克服,能与人合作,创造事业。
20-39分,中等。
你对生活和学业有一定想法,基本上能正视现实,对大部分困难和挫折能想方设法克服,但有时也会产生悲观消极的念头。
19分以下,说明你对各种问题的认识尚不清楚,或抱有错误观念,对克服困难缺乏信心。
你必须加紧练习,锻炼自己,多多交友,才能创造美好的前途。
主持人:
没错,量力而行:
许多人都不难做到“胸怀大志”,却不易做到“脚踏实地”,往往给自己设置超出自身能力太多的目标,这样既加大了“达标”的难度,又饱受“失败”的打击和折磨,有人甚至由此而丧失了信心和志气。
因此,酌情量力,从自己实际出发,实事求是地制定适合自身特点的发展计划,才不失为明智之举。
主持人:
近期目标和近期目标相结合:
理想不是简单的幻想,切忌好高骛远。
同学们们可以实施小步计划,从目前最重要的事情入手,从一点一滴做起,最终会迈向理想的顶峰!
5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”,解读李连杰的理想。
6、放飞梦想,你我设计
(1)主持人:
经过刚刚对梦想的进一步了解,大家对梦想有了更理性的认识,现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的,关于学习、生活、工作等等都可以。
(2)学生写
(3)主持人:
好,大家写好了现在的我,再写写五年后的我又是怎样的。
7、班主任寄语:
有梦想才能有行动,有行动才能够成功,3班的学子们,努力吧,让梦想成真,你们一定可以!
8、班会结束
甲:
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
乙:
带着自己的梦想,向着自己的目标,奋力前进!
开始了初中生活新的旅程,扬起新的风帆吧!
我们要加油,在绚丽多彩的初中生活中,好好学习,争创佳绩。
甲:
面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸。
乙:
新梦想,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
合:
xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会,到此结束,谢谢大家!
结合区教育局“开学第一课”活动方案,“开学第一课”以“乘着梦想的翅膀”为主题,有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容,将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
20xx年9月1日
(一)第一讲升旗仪式及其他
1、8:
30分进行“新学期、新起点”升旗仪式
2、8:
40分进行我校常规德育工作——《收心教育》
(二)第二讲“乘着梦想的翅膀”主题班会
以“乘着梦想的翅膀”为主题,分“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章。
我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会,以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中,调动学生情绪。
辅导员导语导入主题(稿件附后)(五分钟)
2、话题设计并向全体学生提问,假期结束了,你收获了什么?
校级领导和辅导员等深入班级,采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)
3、新学期你为自己确定目标了吗?
学生在教室中明确学期任务,教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)
秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期。
新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课。
是一节班会课。
这节课我们要学习以下三方面内容。
同学们,你们听说过“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运”这句话吗?
这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性,因此今天我们的班会就从“讲行为规范,做文明学生”开始。
(一)、首先进入知识问答环节。
大家对《小学生日常行为规范》知道多少呢?
下面我们来参加“规范知多少”竞答活动。
1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。
他该怎么办?
(站在原处,敬礼。
)
2、倒垃圾时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?
()
3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?
()
4粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该()
5、我国的国旗是A__B齿轮和谷穗C人民大团结
6校园的整洁与美丽靠我们A值日B每一个人的努力C爱护花草树木
7、我们值日生该怎么做才是对的()A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。
C、清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。
8作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。
概括地说就是要自觉:
A完成学习任务B遵守学校纪律
9上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该(举手得到老师同意,大胆发言提问)
10“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。
”就是说(坐、卧、站、行姿势要端正)
(二)下面进入第二版块:
情景分析
1《碰撞以后》两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
同学们,你们觉得他们的行为正确吗?
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?
请大家听第二个情景。
碰撞后,先微笑地说:
对不起!
再微笑地说:
没关系!
礼貌和解。
2《上课纪律》一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。
一同学规劝:
上课要认真听讲,不然什么都学不到。
书不会读,作业也不会做了。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
(学生畅所欲言,谈出自己的想法)
在班级这个大家庭里,我们每个人都要养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。
规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。
中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
以前,同学们在遵守规范方面取得了很大进步,为了取得更大的进步,你愿意努力吗?
一二三八,一声问候(见到老师和同学问好),两个轻声(楼道、教室),三处整洁(个人、教室、环境),八个自觉文明习惯(行为规范检查评比项目):
1、注意仪容仪表:
穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生。
2、课间文明休息:
不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明。
3、认真做好三操,站队时做到快、静、齐。
4、不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。
5、书桌及座位周围干净整洁,无纸屑杂物。
6、桌凳套齐全,无破损,无污渍。
7、集会按时有序,保持会场安静。
8、不乱涂乱画,不吃口香糖、泡泡糖,放学站好路队。
一个假期的成长,我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
新学期、新打算,你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?
先祝同学们好好学习、天天向上。
下面送给大家四句话:
第一句话是:
新的学期要一切从头来。
不管你过去怎样,老师们最关心的是你现在的表现,你能不能把握每一个今天。
在新的学年里,你面临新的任务和挑战,你有机会从头再来。
如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意,骄傲自满,你必定会停滞不前,甚至一落千丈。
同样,如果你过去有这样那样的不足,你应该勇于告别过去,完善自我,挑战自我,重塑一个崭新的自己。
第二句话是:
要培养习惯,学会做人。
欲成才,先成人。
在激烈竞争的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操,才能真正成为对社会有用的人才。
因此,我们要以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校规定的行为准则,处处严格要求自己,要做到自尊自爱,努力上进,在学校的各种活动中争先创优。
要举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学,要严守纪律,有意识的培养良好习惯。
第三句话是:
主动学习,实干加巧干。
在学习上,要有明确的目标,要不怕吃苦,要积极主动地去钻研,去思考,去聆听,去阅读,要做学习的主人,不做学习的奴隶。
主动学习的知识容易懂,记得牢,会越来越有兴趣,越来越觉得学习的快乐,而被动学习则正好相反。
所以,希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。
另外,在学习上,我们提倡两个字“实”和“巧”。
实就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识,做到“日日清,周周清”,决不让问题从自己眼前溜过去。
巧就是要灵巧地学