掌握矩阵键盘使用.docx
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掌握矩阵键盘使用
单片机原理及应用实验五
专业：
15自动化
姓名：
学号：
指导老师：
李素敏
中央民族大学信息工程学院
一、实验目的
掌握矩阵键盘使用
二、实验仪器
1、PC机
2、STC89C52单片机
三、实验步骤
1、熟悉单片机硬件结构，匹配管脚
2、根据实验要求编写程序
3、编译成功后烧录至单片机
四、实验要求
对实验板上4*4矩阵键盘的16个按键S6---S21进行按键次数统计。
键号06、07……21用最左边2位数码管显示，按键次数用右侧4位数码管显示。
有键按下时，显示相应键号和该键累计按键次数，没键按下时，数码管不亮。
（无论键号还是按键次数都用其十进制数显示。
）
5、实验结果
#include
sbitdula=P2^6;
sbitwela=P2^7;
unsignedchari=100;
unsignedcharj,k,temp,key;
unsignedcharjishu[16];
unsignedcharp=-1;
voiddelay（unsignedchari）
{
for（j=i;j>0;j--）
for（k=125;k>0;k--）;
}
unsignedcharcodetable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,
0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,0x7c,0x39,0x5e,0x79,0x71};
voiddisplay（unsignedcharnum,unsignedcharjishu）
{
unsignedcharqian,bai,shi,ge,shi1,ge1;
unsignedi;
for（i=0;i<20;i++）
{
shi1=num/10;
ge1=num%10;
qian=jishu/1000;
bai=（jishu-1000*qian）/100;
shi=（jishu-1000*qian-100*bai）/10;
ge=jishu%10;
P0=table[shi1];
dula=1;
dula=0;
P0=0xfe;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
P0=table[ge1];
dula=1;
dula=0;
P0=0xfd;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
P0=table[qian];
dula=1;
dula=0;
P0=0xfb;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
P0=table[bai];
dula=1;
dula=0;
P0=0xf7;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
P0=table[shi];
dula=1;
dula=0;
P0=0xef;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
P0=table[ge];
dula=1;
dula=0;
P0=0xdf;
wela=1;
wela=0;
delay（5）;
}
}
voidmain（）
{
dula=0;
wela=0;
while
（1）
{
P3=0xfe;
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
if（temp!
=0xf0）
{
delay（10）;
if（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
switch（temp）
{
case0xee:
key=6;
jishu[0]++;
p=0;
break;
case0xde:
key=7;
jishu[1]++;
p=1;
break;
case0xbe:
key=8;
jishu[2]++;
p=2;
break;
case0x7e:
key=9;
jishu[3]++;
p=3;
break;
}
while（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
}
}
}
P3=0xfd;
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
if（temp!
=0xf0）
{
delay（10）;
if（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
switch（temp）
{
case0xed:
key=10;
jishu[4]++;
p=4;
break;
case0xdd:
key=11;
jishu[5]++;
p=5;
break;
case0xbd:
key=12;
jishu[6]++;
p=6;
break;
case0x7d:
key=13;
jishu[7]++;
p=7;
break;
}
while（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
}
}
}
P3=0xfb;
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
if（temp!
=0xf0）
{
delay（10）;
if（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
switch（temp）
{
case0xeb:
key=14;
jishu[8]++;
p=8;
break;
case0xdb:
key=15;
jishu[9]++;
p=9;break;
case0xbb:
key=16;
jishu[10]++;
p=10;
break;
case0x7b:
key=17;
jishu[11]++;
p=11;
break;
}
while（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
}
}
}
P3=0xf7;
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
if（temp!
=0xf0）
{
delay（10）;
if（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
switch（temp）
{
case0xe7:
key=18;
jishu[12]++;
p=12;
break;
case0xd7:
key=19;
jishu[13]++;
p=13;
break;
case0xb7:
key=20;
jishu[14]++;
p=14;
break;
case0x77:
key=21;
jishu[15]++;
p=15;
break;
}
while（temp!
=0xf0）
{
temp=P3;
temp=temp&0xf0;
}
}
}
display（key,jishu[p]）;
}
}
6、实验感想
实验做起来有点困难，这是一道比较综合的题目，刚开始时第一排的按键每次都不正确，直到老师讲解拔下下载线，才开始正常，修改了很多次。
感觉按键确认的程序巧妙，感觉写程序最重要的是思维能力的培养。
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