专题18 实验操作与仪器使用原卷版.docx
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专题18实验操作与仪器使用原卷版
专题十八实验操作与仪器使用
【考点一】实验操作与仪器使用
1.（2019滨州中考）下图所示实验操作正确的是（ ）
A.
点燃酒精灯
B.
滴加液体
C.
稀释浓硫酸
D.
读出液体的体积
2.（2019东营中考）下列图示操作正确的是（ ）
A.
浓硫酸的稀释B.
测溶液的pH
C.
倾倒液体D.
取用固体药品
3．（2019聊城中考）规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是说法正确的是（ ）
A．
连接仪器
B．
读取液体体积
C．
称量食盐
D．
蒸发食盐水
4.（2019临沂中考）规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（ ）
A.
稀释浓硫酸
B.
取少量固体粉末
C.
检验装置的气密性
D.
测溶液pH
5．（2019潍坊中考）（2分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．A．
添加酒精B．
稀释浓硫酸
C．
过滤泥水D．
称量氯化钠
6.（2019烟台中考）如图所示实验操作正确的是（ ）
A.
检查气密性B.
溶解
C.
过滤D.
倾倒液体
7．（2019泰安中考）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（ ）
A．测定溶液pHB．配制溶液C．称量固体D．稀释浓硫酸
8.（2019年德州）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）
【知识点二】实验现象的描述
9.（2019聊城中考）下列有关实验现象描述正确的是（ ）
A．电解水时，与正极和负极相连的玻璃管中产生气体的体积比是2：
1
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．CO2气体通入紫色石蕊试液中，试液变成蓝色
D．把硫酸铵和氢氧化钙固体混合研磨，释放出有刺激性气味的氨气
10.（2019临沂中考）下列说法不正确的是（ ）
A.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
B.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
D.少量氯化铵与少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性气味气体
【考点三】常见气体的制备
11.（2019年德州）下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法，正确的是（）
A.发生装置 B.收集 C.干燥 D.验满
12．（2019青岛中考）根据下列实验装置图，请回答问题。
（1）写出标有①②序号的仪器名称：
① ，② 。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是 （选填装置字母序号，下同）。
检验二氧化碳应选用的装置是 ，该装置内发生反应的化学方程式为 。
（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是 。
（4）若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置→ → （选填装置字母序号）。
13.（2019聊城中考）请结合如图装置图回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛燃烧更旺，则装置A中发生反应的化学方程式是 。
你认为下列哪些物质不能单独作为制取该气体的反应物 （填序号）。
A．NaClB．KMnO4C．H2ODD．CH4
（3）用装置A、C制取并收集该气体，当装置C中的导管口有气泡 冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。
在收集过程中发现装置A中有大量气泡产生，而装置C中只有少量气泡冒出。
你认为实验过程中忘记了什么操作 。
14．（2019潍坊中考）化学是一门以实验为基础的科学。
请根据下列实验装置完成有关问题：
（1）写出B中标号①仪器的名称：
，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择 （填字母），该反应的化学方程式是 ，该装置有一处不足之处是 ；
（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）处；
（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。
下列制取气体的方法可选用装置G的是 ；
A．用锌和稀硫酸反应制取氢气
B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：
氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 （）（填序号）；
A．A和DB．A和EC．B和ED．A和F
（5）如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是 ；
（6）Ⅰ图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。
15．（2019泰安中考）如图是实验室，制取气体常用的装置。
结合图示回答下列问题：
（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称______；
（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置______（填装置字母序号）；
（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是______；
（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是______（填导管接口的字母序号）；
（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：
①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器； ③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。
则正确的操作顺序是______（填数字序号）。
【考点四】实验方案的设计与评价
16．（2019聊城中考）下列实验操作不能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
除去CaCl2溶液中混有少量的HCl
加入过量的氢氧化钙溶液
B
除去CO2中少量的CO
将混合气体通过灼热氧化铁粉末
C
鉴别棉线和羊毛线
点燃后，闻气昧
D
鉴别NaCl和NH3NO4固体
分别加少量水溶解
A．AB．BC．CD．D
17.（2019年德州）下列实验方案不能达到实验目的的是（）
18.（2019烟台中考）下列实验操作中能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
除去CuSO4溶液中的稀硫酸
加入过量铁粉，过滤
B
除去CO2中的CO
通入过量O2，点燃
C
分离氧化铁粉末和碳粉的混合物
加入过量稀硫酸，过滤
D
鉴别（NH4）2SO4固体和Na2SO4固体
分别加入熟石灰研磨，闻气味
A.AB.BC.CD.D
19．（2019泰安中考）控制变量是实验探究的重要方法。
下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
A、探究铁、镁金属活动性强弱
B、探究二氧化碳与水是否发生反应
C、探究不同溶剂中物质溶解性大小
D、探究温度对分子运动快慢的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
【考点五】综合实验题
20．（2019泰安中考）在整理实验室时，同学发现7瓶不同的无色溶液（见如图所示），其中2、3、7号试剂瓶标签完全破损，4、5号试剂瓶标签部分破损。
查阅药品记录单可知，2、3、4、5、7号溶液分别是10% NaOH溶液、饱和石灰水、10% Na2CO3溶液、10% CaCl2溶液、10%稀盐酸中的一种。
化学小组同学进行了以下实验探究。
【实验目的】①给试剂瓶贴上正确的标签；②探究部分溶液混合发生的反应。
【查阅资料】①CaCl2溶液呈中性，能与Na2CO3发生复分解反应；
②Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
【实验探究】
（1）分别取2、3、4、5、7号溶液于5支试管中，向其中分别滴加1号溶液，发现3、4、5号溶液变红色，说明这3种溶液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”），由该实验可确定的溶液为______（写出试剂瓶编号及相应的溶液名称）；
（2）分别取2号5.55g和7号3.65g溶液，混合均匀后，逐滴加入5号溶液。
首先观察到有气泡冒出，然后有沉淀析出。
加入5号溶液的质量与产生气体或沉淀的质量关系如图1所示，加入5号溶液的质量与溶液pH的变化关系如图2所示。
根据图示完成下列问题：
①7号溶液是______（填名称）；
②图1中b点数据为______g；
③图2中h→k段发生反应的化学方程式为______。
（3）取3号溶液于试管中，逐滴加入一定量的6号溶液，观察到溶液变浑浊，过滤，则滤液中含有的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH、Na2CO3；④NaOH、Ca（OH）2；⑤______。
【实验反思】分析上述实验，下列说法不正确的是______（填字母序号）。
A．5号试剂可能是部分变质的氢氧化钠溶液
B．该实验无法确定各种试剂，没有完成实验目的①
C．图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示
D．碳酸氢钠既能与碱反应，又能与酸反应
21.（2019济宁中考）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与二氧化碳反应生成氧气，化学反应反应方程式为：
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，这一原理广泛应用于潜水艇中密闭舱的氧气再生技术，可同时完成产生氧气和吸收二氧化碳的双重功能。
课外研究小组为验证其可行性，利用石灰水、稀盐酸、浓硫酸、过氧化钠和饱和石灰水等设计并进行以下实验（见图1）：
①A是CO2的发生装置，可选用图2中的______（填序号），有关反应的化学方程式是______。
②B装置的作用是______；
③为保证干燥、纯净的CO2气体进入D装置，装置C应选用的物质是______；
④检验E装置集气瓶中气体的方法是______；
⑤若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊，原因是______。
22.（2019菏泽中考）请根据下列各图中提供的信息回答问题：
（1）写出仪器a的名称：
______。
（2）请写出用装置B制取氧气的化学方程式：
______。
（3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法，两者的共同点是______。
A．发生装置相同
B．都可用MnO2做催化剂
C．完全反应后剩余的固体成分相同
（4）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。
（5）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是______。
23、（2019枣庄中考）天燃气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。
现对甲烷的制取、性质、应用做一下研究，请回答相关问题。
【制取研究】
查阅资料得知：
①通常情况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；
②实验室常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。
在实验室中：
（1）可用于制取甲烷的发生装置为（填字母）。
（2）可用于收集甲烷的装置为（填字母）。
（3）制取甲烷的化学方程式：
。
【性质研究】
用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。
（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从端（填“a”或“b”）注入。
（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：
。
【应用研究】
尿素[CO（NH2）2]是一种常用氮肥。
下图是利用甲烷制尿素的主要流程：
（6）设备Ⅰ中分离氮气和氧气的过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。
（7）设备Ⅲ中产生并分离开CO2和H2，进入下一设备使用，依据流程图可判断进入设备Ⅵ的是。
（8）设备Ⅴ中的气体，可以循环利用的是。
24.（2019年德州）（8分）化学是一门以实验为基础的科学。
请结合图示回答以下问题:
（1）图1是某同学稀释浓硫酸的操作，请指出该操作可能出现的现象__________________。
（2）在实验室中选用图2装置制取氧气。
请用化学方程式表示其制取原理:
____________。
（3）图3是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。
实验过程中玻璃管内出现的现象是____
_____________；试管内发生反应的化学方程式为___________________________________。
25．（2019青岛中考）实验是进行科学探究的重要方式。
请根据如图回答问题
（1）用图A所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______________________________。
（2）用图B所示装置在空气中点燃氢气，该反应的化学方程式为_______________。
在点燃氢气等可燃性气体前，一定要先_____________。
（3）图C所示装置是探究铜生锈的部分实验，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]．实验所用铜片形状、大小相同。
一段时间后，试管①中铜片保持光亮，试管②中铜片出现绿色锈渍。
对比试管①②的实验现象，得出的结论是_______________。
（4）甲同学用图D所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。
他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。
由此得出结论：
二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是_______________。
乙同学利用图D所示装置，补做一个对比实验：
将甲同学实验中的_______________换成_______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：
二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
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