一年级第二学期主题班会记录doc.docx

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一年级第二学期主题班会记录doc

主题

安全卫生教育形式交流

时间

第一周地点教室

目的

通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。

方

案

程

序

一、谈话引入。

二、活动过程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要

靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）不在路上追逐打闹，不在路中间跑。

2、个人卫生

1）勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。

2）衣服要定期换，不穿脏的衣服。

3）不随便在地上坐，不在地上拍卡片。

效

果

通过学习，学生明确安全和卫生的重要，能遵守交通

规则，初步养成良好的个人卫生习惯。

主题

遵守学校各项常规

形式

交流

时间

第二周

地点

教室

目的

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

1）谈话引入

2）看图，说一说，议一议

方

课前干什么、课问应怎样、上学放学路上怎么……

3）结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，

案

教育不够自觉守纪律的学生。

程

4）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学

今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后

序

立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课

堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做

小动作。

效

通过学习，学生明确应遵守的规范，初步养成良好的

果

个习惯。

主题

爱护校园公物教育形式讨论、交流等

时间

第三周地点粧

目的

教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

方

案

程

序

1）爱护公物教育

公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使

用，但不能破坏。

学生试举例全班讨论，要怎样做？

2）爱护校产

学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别

人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：

什么都是校产？

我们应该怎样做？

3）爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生攀折群众家的花树、果树等。

学生讨论

4）小结：

我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

效

果

通过活动，学生能做到爱护公物，爱护校产，爱惜别

人的劳动成果。

主题

学会感恩，珍惜幸福

形式

朗诵、演讲等

时间

第四周

地点

教室

目的

通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师……学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

方

案

一、宣布活动开始

二、体验感恩。

（通过中国古代二十叫孝故事让学生体会到人应当学会感恩）

1、故事一：

黄香温席故事二：

卧冰求鲤

2、请听演讲：

《学会感恩》

三、学会感恩

1.感恩父母

讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。

讲述故事，背景音乐《母亲》：

2、请听诗歌朗诵《他们一一给父母》

1、下而让我们来随机访问儿位同学，测测我们的孝心。

（1）、你爸爸妈妈的生H分别是、。

（2）、你爸爸妈妈的体重是

、O

程

（3）、你爸爸妈妈的身高是

（4）、你爸爸妈妈穿、

（5）、你爸爸妈妈喜欢颜色是

、O

码鞋。

、O

序

（6）、你爸爸妈妈喜欢水果是

、O

（7）、你爸爸妈妈喜欢的花是、。

（8）、你爸爸妈妈喜欢的□常活动是、。

2、感恩老师

3、感恩同学

大合唱：

《相亲相爱的一家人》四、总结

效

果

通过活动，学生学会感激同学，感激父母，感激老师……学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的-•切。

主题

小能人露一手形式合唱、比赛等

时间

第五周地点

目的

今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。

方

案

程

序

一、宣布活动开始

二、合唱《我有一双勤劳的手》。

三、小品表演：

《这样的孩子好不好》。

四、比赛：

第一项目：

穿运动服、戴绿领巾

第二项比赛内容：

穿运动服、系鞋带。

第三项比赛：

摘菜叶

五、表演三句半：

《自己的事情自己做》

六、广播操表演

七、班歌：

《我能行》。

效

果

通过主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及

的家务劳动，效果好。

主题

防溺水安全教育

形式

讨论等

时间

第六周地点

教室

目的

提高安全防范意识，保护自我。

1）预防溺水

天气炎热，不能下河嬉戏、

捉色。

不去村里的池塘边玩耍。

方

不去河里游泳，不结伴外出游泳。

案

不偷偷跑去河里玩耍。

2）安全游泳

程

要去专业游泳场所游泳。

序

要在家长陪同下去游泳。

不和不会游泳的亲戚一起去游泳。

不往水深的地方游。

游泳时注意体力，预防抽筋。

效

通过本次活动，学生提高安全防范意识，学会保护自我。

果

主题

遵规范、守公德

时间

第七周

地点

教室

目的

结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公

民，弘扬屮华民族的优良传统。

方

案

程

序

一、前§

同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？

做一个

有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社

会和谐发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒

的金科玉律！

二、学习《小学生□常行为规范》

交流：

看看哪些是指要求我们要遵守公德？

讨论：

要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要

怎样做呢？

三、小结：

师：

请同学们牢牢记住：

作为一个小学生，应该严格

要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，

并且按照《小学生H常行为规范》上的准则去做，做一个

遵守道德、遵守规范的好公民。

也要监督其他人，做到维

护社会和谐，人人有责！

效

果

通过本次活动，学生懂得从小做守纪、守公德的小公民；要弘

扬屮华民族的优良传统。

主题

我爱读书

时间

第八周

地点

教室

目的

1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。

2、让学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

（一）导入。

导语：

文学是人类感情的最丰富最生动的表达，

是人类历史的最形象的诠释。

优秀的文学作品，传达着人类的憧憬

和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。

阅读优秀的文学作

品是一种文化的积累，一种感情的积累。

大量的阅读优秀的文学作

方

品，不仅能增K人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热

爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。

今天的读书交流会，

案

内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表

演四项活动，将充分展不各位冋学的才华。

（-0活动过程。

1、

程

优秀诗文朗诵。

主持人：

下面大家将伴随着优美的旋律，欣赏儿

篇文质兼美的诗文。

（教师播放音乐。

）学生朗诵优秀诗文。

2、

序

读后感交流。

主持人：

书，是人类的第二世界。

人世间的一切，

无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。

沉

浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的K：

河中。

书，更是人的精神食

粮。

它给人以知识，

给人以思想，给人以情感。

下面，大家将听到

儿位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。

学生

朗读读后感。

3、

佳作欣赏。

效

读书交流活动可以说令人家受益匪浅。

同时充分展示了同学的

才华：

声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班

果

的小作家们尝到了“

小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感

让我们感受到读者与作者的思想共鸣。

主题

放学路队安全要求

时间

第九周

地点

教室

目的

严格按照要求站好路队，保证安全

（1）放学铃响后耍按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路

队纪律，做到快、静

、齐。

方

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。

奖惩

办法由班主任自行决定。

案

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。

学生过马路要注意安全，

横穿马路时，注意来往

程

车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决

不准从别的地方过马路。

有家长接送的同学耍求家长在指定接送

序

区域等候，

不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。

要遵守交通规则，靠右行走。

做到不下队，不追、

不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、

不无故滞留，不边走边看书、走成一条线

效

果

加强了孩子们的纪律性和安全意识

主题

自护、自救安全教育

时间

第十周地点教室

目的

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全、健康成长。

方

案

程

序

（一、谈话引入：

二、用电安全

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电

器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，

要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

效

果

了解了一些安全常识，强化了安全意识。

主题

爱护公物教育

时间

第十一地点教室

目的

教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

方

案

程

序

（1）爱护公物教育

公物是大家井用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做？

2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：

什么都是校产？

我们应该怎样做？

3）爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。

学生讨论

4）小结：

我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

效

果

知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果

主题

从小养成学习好习惯

时间

第十二

地点

教室

目的

通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞

小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，

1、齐唱：

一起唱起《上学歌》

方

2、

今天要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还

要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢

还是请老师跟我们说说吧！

3、养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：

上课

专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；

案

作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错

主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花

4、

到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢

上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答

程

问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真

仔细做，

屯写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，

5、你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉

序

大家吗？

（出示儿歌）

效

果

学习要有好习惯，牢记在心

主题

学会节约

时间

第十三地点教室

目的

1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

方

1、主持人讲诂：

勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。

党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

我们少先队员

案

应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

2、小组表演儿歌：

《浪费粮食不应该》

3、说一说一粒米、一滴水的大用处。

小组汇报：

我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。

有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。

”昨天，我们数了数50克大米

程

有多少粒。

如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，可以节约9934676千克大米。

如果把这些粮食全部给你吃,，，，4、讨论：

我从中受到的启发主持人甲：

请

序

全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个主持人乙：

刚才大家介绍得很好

主持人甲：

那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？

你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。

大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好

»t-TTl.Z

效

节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望

果

每一个同学都能成为自觉节约的小公民

主题

珍爱生命学会自护

时间

第十四

地点

教室

目的

树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

掌握一定的自护知识。

方

同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。

在日常生活中，有时会遇到危险。

我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

2、引导讨论：

案

看来我们真应该提高这方面的意识了。

是不是，同学们？

3、学生列举：

1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

程

2）一个人在家不要给陌生人开门。

3）上下楼梯靠右行。

序

4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。

5）打架斗殴不围观。

效

珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。

果

主题

我们爱劳动

时间

第十五地点教室

目的

目的：

通过活动使学生懂得认真值H是爱劳动的表现，也是

对班集体尽职尽责，教育学生。

方

案

程

序

1.激发兴趣引入活动

（1）同学们，你们看一看我们教室的环境

怎样，你感觉到了什么？

（引导学生说出：

这是一个干净整洁的教

室。

在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

）

2.情感教育（投影情境画）图①地面冇果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅阁中你看到了什么？

有什么感受？

（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：

卫生乂差乂乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等，，，，）3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、冇的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅，，，，）②这些事怎样才能做好呢？

4.谈体会明道理为什么耍每天值比而且轮流当值日生呢？

（引导学生说出：

值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。

）

5.辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）①下雨

了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：

“强强咱俩去倒脏水。

”强强说：

“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说：

“我去。

”6.夸夸这些值

曰生①各小队讨论选出优秀值H生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

2.全班齐唱“劳动最光荣”。

（随着歌声班会结束）

效

果

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。

主题

爱护公物教育

时间

第十六地点教室

目的

教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。

方

案

程

序

（1）爱护公物教育

公物是大家井用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。

学生试举例

全班讨论，要怎样做？

2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。

学生活动：

什么都是校产？

我们应该怎样做？

3）爱护群众物品

最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。

学生讨论

4）小结：

我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。

效

果

知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果