考研政治现阶段的复习策略.docx
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考研政治现阶段的复习策略
2014年考研政治现阶段的复习策略
盛夏的滚滚热浪阻挡不住考研人的脚步，回想今年，200万名考生走进2013年全国硕士研究生统一入学考试的考场，报考人数再创历史新高。
湖北全省报考硕士研究生人数为124000人，比2012年增加1万多人。
省教育考试院介绍，我省2013年硕士研究生报考呈现三大特点：
一是报考人数增长较大，比去年增加9%;二是报考人员年轻化势头不减，年龄在25岁以下的考生占84%;三是应届生的报考人数仍占多数，报名人数中，应届本科生人数占报考总人数的62%。
由于国家对本科生的连续扩招，致使考研生源整体充足，有人预计2014年将达到顶峰，2014年考研将依然火爆，今年春节刚过各高校自习教室里就迎来了许多苦读者，他们开始着手准备2014年的研究生考试。
首先说一下考研政治考什么
这个很重要也很简单，想必你都已经了解，考研政治从2010年开始大变革，新大纲考察科目是五门，即马克思主义基本原理（马原）、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系（毛中特）、近代史纲要（史纲）、思想道德修养与法律基础（思修）、当代世界经济与政治（当代）。
各门科目的考察分数分别为22，30，14，18，10，外加6分的时政选择题。
从考查分值看很显然，重点是马原和毛中特，重中之重是毛中特。
从考查题型上看，考研政治考50分选择（16分单选，34分多选）和50分主观题（5道大题）。
1.单项选择题（每题1分，共16分）
马原4分（其中哲学2分，政经1分，科学社会主义1分），毛特4分，近代史2分，思修4分，形式与政策2分
2.多项选择题（每题2分，共34分）
马原8分（其中哲学4分，政经2分，科学社会主义2分），毛特12分，近代史6分，思修4分，形势与政策4分
注意：
政治难点绝对不在大题而在选择题，说更清楚点是在多选题，大题只要写的多，有条理，不反动都能得不错的分，但关键是字要写得好（这点极其重要！
），但选择题则是从红宝书中的细节抠出来的细小知识点，尤其是多选题有些选项迷惑性非常强，稍微不注意就错，而且多选少选错选都是全错，两分丧失。
所以，12月份之前都不要管大题，都要把重点放在选择题上，也就是把书看细看透。
二、五门课的结构是什么
这是我让你第一轮复习看两遍红宝书后该总结出来的东西，当然如果你实在看不完两遍，到10月10日之前也至少认真看过一遍。
你可以检查下你看完红宝书能不能有个清晰的认识，我下面总结的是我的认识你可以参考。
当然这只是个非常粗的概括，具体章节的体系还需要靠你自己感悟。
1、马原：
分为三门小科目，即哲学、政治经济学（政经）和科学社会主义（科社）。
哲学部分也就是红宝书的前4章，是复习重点，分为辩证唯物主义（即前三章的唯物论、辩证法、认识论）和历史唯物主义（第四章）；政经就两章，主要阐述了资本主义的经济政治和文化（改革前政经是单独一门课，由此看到了新大纲对政经的要求大大降低，这门课相比之下应该是最难的，但复习时却可以不用花太多时间因为考的很少，而哲学的地位被新大纲大大提高）；科社也是两章，阐述了社会主义和共产主义理论，分值较低，只能考选择题，不是复习重点。
2、毛中特：
根据红宝书的结构，第1、2章是总论，讲了“马克思主义中国化”和马克思主义中国化的理论成果的精髓（实事求是思想路线），而后面几章则是对“马克思主义中国化”两大理论成果的分论，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（分为邓小平理论、三个代表、科学发展观三大理论成果，分别是邓小平、江泽民和胡锦涛的施政纲领）。
毛中特在大纲改革后明显看到这块内容越来越重，包括史纲和当代都要与毛中特联系起来考，所以综合来看，毛中特绝不仅仅只是考30分，当然复习重点应该放在这一科！
3、史纲：
这门课其实就是毛中特的翻版，也就是我之前说的把毛中特这一用理论线索叙述的科目变为以时间线索来写的科目，所以这门课和毛中特联系非常紧密可以结合起来复习。
其实把历史放进考研政治里来，历史也就不是实在的历史了，而是带有浓厚政治色彩的历史，这门课的灵魂其实是围绕“中国怎样选择了社会主义，怎样选择了中国共产党”这一政治命题来写的，由此可以用时间把史纲分为三个部分，即近代史、现代史、当代史。
（1）近代史（1840——1919）：
称为“旧民主主义革命时期”，中国的社会性质是半殖民半封建。
注意这一时期几个不同阶级的革命，分别反映了早期中国阶层对社会发展的探索，具体有太平天国运动（农民阶级）、洋务运动（封建官僚地主）、戊戌变法（资产阶级改良派或立宪派）、辛亥革命（资产阶级革命派），注意它们各自的原因、特点、意义。
基于今年是辛亥革命记念，而且去年未考，所以辛亥革命极有可能以大题形式出现。
（2）现代史（1919——1949）：
成为“新民主主义革命时期”，社会性质依然是半殖民半封建。
以1919五四运动为分界点将中国历史分为新旧民主主义，所谓新旧民主主义主要是领导阶级和指导思想的不同，五四运动以前中国共产党未出现、社会主义思想也未传入中国，所以成为旧民主主义革命，五四运动后工人阶级登上历史舞台，中国共产党逐渐兴起成为革命领导，马克思主义传入中国成为革命指导思想，所以五四运动后成为新民主主义革命。
注意：
此阶段和毛泽东思想中的新民主主义革命理论联系非常紧密，可以结合起来复习！
（3）当代史（1949——今天）：
又可以分为三个大阶段
第一，1949——1956，这一时期请注意中国的社会性质是新民主主义国家，因为社会主义制度还未确立，1949——1953年国家主要完成了新民主主义革命时期未完成的一些事，从1953——1956是社会主义改造时期，也叫“社会主义革命”，直到1956年底三大改造完成社会主义制度基本确立中国才进入了社会主义社会，也就是后来小平说的“社会主义初级阶段”，当然要注意我们现在仍然是社会主义初级阶段，属于社会主义中的不发达的阶段。
注意：
此阶段紧密联系毛泽东思想中的社会主义改造理论，应结合复习！
第二，1956——1978，是社会主义探索阶段，这一阶段总体上是弊多利少，像人民公社、大跃进、文化大革命、两个凡是等负面东西都是这个阶段产物，所以不太可能成为命题重点，这个谁都知道，共产党嘛爱面子。
第三，1978——至今，是改革开放新时期，以1978十一届三中全会为分界点。
但是这一块不太可能出大题原因是与毛中特中的中特理论正好重叠，要出大题也会到中特理论里出。
4、思修：
这门课想必是最让人厌烦的了，乍一看就像是政治口号，毫无理论和逻辑可言，而这门课也确实是记忆的多理解的少，所以你实在讨厌也可以把它先放一放，等到冲刺时再看。
但是，思修也不是一点逻辑性也没有的，从名字上可以看出这一科目分为两块，即思想道德（前6章）和法律基础（第7、8章），重点在思想道德这一块，法律基础主要是小知识点。
一言以蔽之，其实这门课讲的内容是我国的以德治国和依法治国，是政治上层建筑的内容。
不知你在看毛中特的时候有没有注意，有一章叫“建设中国特色社会文化”，也即是社会主义初级阶段基本道路中四大建设中的第三大建设，这里面有个知识点叫“社会主义核心价值体系”，想起来就好了，思想道德修养其实就是社会主义核心价值体系的细化，阐述了社会理想、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等，也就是以德治国。
（所以看到除了马原以外各门课都和毛中特有内在联系）而且大题很可能会出德治和法治相结合的综合性题目。
5、当代：
12月之前不要看，最后和时政结合在一起看，把握热点即可。
三、五门课怎么考，复习重点是什么
在这里我仅依据2010、2011的考察特点对各门科目的考法做个概括（因为2010是改革第一次考所以也只有这两年的题可以参考）。
，
1、马原：
重点当然是哲学，2010考了一道分析题（10分）和10分的选择题，也就是光是哲学就考了20分，重要性可见一斑。
而政经和科社都只是各考1分，特别是政经让考研界是大跌眼镜，也看出了教育部对政经这门课的态度发生了明显变化，2011政经究竟也就考5分，但是决不再是重点，出大题的可能性也是微乎其微，所以，面对最让人头疼的政经，我们的复习策略应该是果断放弃疑难问题，只抓主要问题即可，把大部分题当成选择题来准备。
科社（2011也就考3分），也是如此。
2、毛中特：
根据2010、2011的真题，这一部分会单独出一个10分的大题，“建设中国特色社会主义经济”那一章非常重要，是命题密集区，选择和大题都有可能；其中毛泽东思想和史纲会合起来出一道10分的大题，出题点就是两门课的交叉部分。
其他知识点就出小题，看书时注意圈出如“最”“根本”“主要”“第一”“首次”“根据”“基本”等字眼，这些是极有可能出小题的地方，另外书中分成1、2、3点或是打分号（；）的地方一般会出多选，要注意理解记忆。
但是，有一个诀窍，当你看到有一段文字完全是照搬党纲文件列了7、8点以上的这种内容就可以大胆跳过不看，因为命题可能性极小，看了也浪费时间，把握中心意思即可，如果出多选想都不要想就全选。
不过这个只适用这一种情况，如果对于某个问题红宝书只写了2点，3点，4点左右，这个就有命多选题的价值了。
3、史纲：
大题会结合毛泽东思想出一小问（4—6分左右），其他将近10分的内容出选择题，看书时注意：
一般纯史实性的点不太会命题，而是会找有政治理论价值的点命题，说的简单点也就是某个事件往往时间和内容不会考你，但原因和意义却是命题重点，把握了这个也就把握了看书的重点。
而且要高度重视与毛中特相联系的内容，哪点有联系哪点就是考试重点。
4、思修：
会单独考一道10分的大题，或者是只考思想道德（如2011真题），或者是考思修和法基的结合（如2010真题），其他8分出选择题。
法基部分（第7、8章）可以完全当成选择题来准备，思想道德部分注意部分内容与毛中特中文化建设和哲学认识论部分的联系。
5、当代：
会单独考一道10分的大题，且只考大题，所以复习时注意把握主干即可，细节忽略，但是此门课要结合时政一起复习，时政虽然只考6分选择题，但它会对当代这门课有导向作用，所以这也是我建议当代12月复习的原因，因为时政得11月份书才能出来。
很多应届同学把考研政治复习的起始点设定在暑假，依据是暑假的时间比较集中，有了考研这个目标，很多同学已做好准备放弃暑假的休息，打算在暑假打一个漂亮的攻坚战；同时，暑假是考研政治辅导班集中授课的时间，因此暑期被同学们理所当然地作为考研复习的开始阶段。
上述依据看起来很有道理，但是，这些同学忽视了一个重要的问题：
就是对于考研复习的效果和效率的如何统筹考虑，这才是复习能够获得令人满意结果的关键。
而统筹考虑复习的效果和效率，现在就应该开始着手考研政治的复习。
很多同学把暑期的考研辅导班作为为考研政治复习打基础的阶段，因此，在上辅导课之前，对政治部分的内容根本不接触，可以说他们完全是带着空空的脑袋走进教室去听课。
结果是，听课之前有所准备的同学与对政治毫无准备的同学相比，听课效果有着很大的区别。
出现这种情况的原因在于，尽管暑期辅导班的授课周期较长，但相对于政治复习涉及的内容来说还是很紧张的。
考研政治的各个部分在内容上各有各的特点——马克思主义基本概论部分高度抽象，毛泽东思想概论和中国特色社会主义理论体系中涉及丰富的历史事实，历史基础不好的同学理解起来会相当吃力，中国近现代史纲要部分有大量的记忆性的东西。
思修和法基作为近年来政治改革的新增内容，对于许多同学而言并不容易。
在短期内一下子接触这么多内容，再要求理解和掌握实在是不容易。
再从政治复习的进程上来说，以理解、记忆内容为主与以做题为重点是两个不同的复习阶段。
尽管这两个阶段间的转化可以是逐渐的，但二者先后的顺序不能颠倒，要进入侧重做题的复习阶段，就要先通过掌握内容这一关。
掌握好了基本内容，才能使后面的复习顺利进行。
无论是听考研辅导课，还是在后期进入做题阶段，都能极大地提高学习效率，减轻劳动强度，并获得良好的学习效果。
因此，从现在就开始接触考研政治的内容，无论是从复习的效果还是效率上来考虑，都是很好的决策，这对于后面的复习，具有很好的铺垫、准备作用。
其实，在政治复习的开始阶段，大家只要能达到：
“熟”、“难”、“题”即可。
就像做运动之前要先做准备活动、先热身一样，你也可以把这个开始阶段视为政治复习的热身阶段。
“熟”不是“熟练”，而是“熟悉”。
“熟悉”首先是指对知识的框架要熟悉。
以马克思主义基本原理概论部分为例。
去年的考研政治大纲中，马克思主义哲学部分的内容共分为八章，这八章内容又可以概括为四个部分——绪论、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，绪论对应的是第一章。
马哲则对应二三四章，政治经济学部分对应第五、六章，科学社会主义部分则对应第七章和第八章。
这四个部分共八章的内容当中，哪些章是重点章，每一章中最主要的内容有哪些，要能够说出来。
其实，做到这一点并不难，每一部分内容中最主要的概念、原理都以节或目的标题的形式清清楚楚地呈现在复习材料中，考生只要翻翻书便可以了解。
这就是对知识框架的“熟”的要求。
大家会发现，最重要的内容归结起来并不是很多，也就是大概几十个，命题中的考点就集中在这些内容当中，因此从整体上去掌握知识的框架，对于在以后的复习中去理解各部分内容之间的联系很有帮助。
“难”指难点。
“难”就是对课程中哪些内容是难点要做到心中有数。
有些重点知识点同学们感觉到难是有共性的，但每个同学的情况又不尽相同，有的内容你感到容易，可能别的同学觉得难，而有些内容别人觉得容易而你感到难。
所以，难点既有共性、也有个性。
明确哪些是自己复习中的难点非常重要。
复习要做到全面复习与重点突出相结合，复习当中的重点就涵盖带有个人特点的“难点”。
带着这个“难点”去听辅导课，才能做到有针对性地听，才会更有收获。
“题”是指习题。
在对大纲的内容有了一定的了解之后，建议大家看一看习题，尤其是近两年的考研真题。
为什么要看题呢？
因为我们复习的目的最终是要做题，是要通过考试，所以复习始终要围绕为考试的实战服务。
即便你对哪些是重点的内容已经有所了解或是已经掌握，但是这个内容中的哪个知识点会考，会怎么考，你还没有头绪。
比如，一个概念的定义是一句话，在考试当中常考的可能就是其中的一两个关键点。
这句定义中这一两个常被命题的关键点在哪里，光靠背诵无从得知，要通过做题才能去发现。
而且，对这一两个关键点的考法有很多——对于单项选择可以是一种考法，多项选择的命题特点又不相同，同样是这两个点，主观题的命题方式又有其自身的特点。
要学会把握这些常出现的命题的特点，只有通过看题、做题才能实现。
所以，跨考政治辅导老师建议大家在对大纲的内容有了一定的了解之后看一看习题，就是让大家开始去了解你所掌握的内容在考试当中是如何被运用的。
看题不必多，看看近两年的题就可以了，看了题再去听辅导课就会理解老师为什么从这个角度去讲解、强调一个知识点。
理解到这个程度就可以说考研政治的复习已经入门了，有了这样的理解之后再进入以做题为重点的复习阶段就能有很大的进步。
总之，以“熟”、“难”、“题”为本复习阶段的目标，以由浅入深、逐步加强为复习的指导原则，充分利用动手早、时间充裕的优势，踏踏实实、不急不躁、按部就班地完成每天的复习工作，用不了多久，大家的付出就会得到回报，就会看到前期的充分准备对于后面的复习工作顺利、高效进行的意义。
2013年考研政治大纲没有发布，今年也将是对局部进行微调，这种变化，符合政治这门学科的特点——变与不变的统一，
对于准备参加2013年研究生考试的万千学子来说，考研政治复习时间如何分配才算合理呢？
对于考研政治这样一门以记忆为主的学科，其复习可以分为六个阶段，而具体到这六个阶段又有各自的复习内容，下面就分别为大家介绍一下。
第一个阶段：
基础准备
时间：
5月到6月，根据个人时间随机抽取20-30小时。
第一阶段的目标是要求考生理解考研政治的基本概念、原理。
第二个阶段：
理论强化
时间：
7月到8月，平均每天2小时，共计120小时。
这一阶段要求考生通读大纲，用时5小时；精读考试大纲要求学习内容，用时20到30小时。
第二阶段的目标是要求考生明确重要知识点；充分理解知识点内涵，建立知识点之间的初步联系。
第三阶段：
基础训练
时间：
9月10月，平均每天1-21小时，共计50-100小时。
这一阶段要求考生进行知识点基础训练，梳理知识框架及个人重难点标注记忆，认真研究2套真题。
第三阶段的目标是要求考生启动习题训练，把已有知识的力量向着解题的方向初步汇聚。
第四阶段：
时政特训
时间：
10月底到11月初，突击完成，用时10-15小时。
这一阶段要求考生对时政进行记忆与训练，用时10到15小时。
这一阶段的目标是要求考生将时政的所有要点达到精确做题的目的。
第五阶段：
综合提升
时间：
11月到12月，平均每天2小时，共计80小时。
这一阶段要求大家的学习任务如下：
重要知识点记忆及基础训练题错题复习，用时20到30小时；真题及冲刺训练，用时30到50小时；
第五阶段的目标是要求考生将暑期班所提出的重要知识点，基础训练中暴露出来的薄弱知识点向着十成理解、九成记忆的目标迈进；并且进行综合提升训练，找到真实考试的备战感觉。
第六阶段：
冲刺备考
时间：
12月到1月考研之前，平均每天1.5-2小时，共计30-40小时。
这一阶段要求考生进行要点强化记忆，用时15到25小时；进行考前模拟训练。
第六阶段的目标是要求考生对所有知识点系统掌握；并且能够应付各类考试题型。
2014年的考生可在此基础上根据个人情况对每一阶段的政治复习任务及时间进行弹性调整，制定出一个适合自己的个性化学习方案。
希望广大的2014年考生在政治这一科上取得优异的成绩。
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