整理浅谈体育与健康教育新课程改革心得体会.docx
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整理浅谈体育与健康教育新课程改革心得体会
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XX年9月，我区进入第一批新课程改革实验区，根据新课改的要求，通过六年多的教学实践，逐步适应新课程改革的要求，对新课程改革有了一定的认识。
下面就谈谈自己在新课程改革实践中的一些心得体会。
一、更新观念，提高认识。
1、牢固树立“健康第一”的指导思想，在体育教学中，以增强学生体质，增进学生健康为出发点，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
2、新的课程标准，体现以人为本的思想。
即体育教学要从学生的发展、学生的实际、学生的需要出发。
根据新课改的指导思想，体育教学不再是以教师为主，而是以学生为主，学生是学习的主体。
学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。
学生来到学校，不是被动的接受知识，而是要积极主动的进行知识建构。
通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情操得到陶冶，个性得到发展。
3、教学方法要创新，以培养学生的学习兴趣为主，采用启发式教学、探究教学、情景教学等、最大限度的调动学生学习积极性，提高学生的学习兴趣，加强教师对学生学法指导。
4、改革评价体系，改变以往以期末考试成绩为最终成绩的评价方式。
采用学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的评价体系。
发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
5、积极开发校本课程，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。
需要指出的是校本课程的开发，是学校的集体行为，即在学校校长的统一领导下，在学校教务处的指导下，根据学校校本课程开发计划进行。
二、实践过程。
1、了解学生。
新生入学或者接手一个新班级后，从介绍教师希望达到的目标入手，与学生共同学习课堂常规，然后进行教学调查，了解学生的兴趣、爱好、体育基础，最后制定学习目标。
2、制定教学计划。
根据对学生的调查了解，对照体育与健康新课程标准，确定学年、学期教学计划。
3、初步确定评价方案。
根据课改要求，考虑可操作性，初步确定的体育与健康评价方案。
例如：
阶段性考核，在学生学习完一个新体育技能后，组织学生进行考核，教师进行评分。
三、对新课程改革实践后的一些体会。
（1）、“课堂”的观念变了。
1、课堂不再是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。
在过去的体育教学中，教师牢牢的主宰着课堂，学生总是被教师牵着鼻子走，课堂气氛很沉闷。
而在现在的体育课堂上，你看到的教师是以引导者、组织者、合作者的身份出现在学生的面前。
学生是课堂的主体，一切教学活动都围绕学生进行。
学生在教师的引导下，通过自主、合作、探究等学习方式进行学习。
在体育教学中，学生的积极性提高了，兴趣更浓了，干劲更足了，氛围更好了，课堂真正成为师生共同学习的舞台。
2、课堂不再是对学生进行训练的地方，而是引导学生发展的地方。
把训练等同于教学，把训练当成课堂中的主要行为，是以往我们课堂中常见的一种现象。
这种现象忽视了学生的主观能动性和个体差异，体育教学需要练习，但更需要兴趣。
以往的体育教学是教师要学生学，新课改后变成了学生要学。
3、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。
让学生学会学习，掌握学习的方法，养成不断求知的习惯，养成终身学习的意识，是时代发展对学生的期盼。
我们体育课改的目的，是培养学生终身体育的意识和习惯，更要注意让学生体会体育锻炼的价值，牢固树立终身体育的观念。
（2）、教学内容选择余地大。
教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活，这就有利于体育教学的组织、教学理念的贯彻、教学任务的完成、教学目标的实现。
（3）、评价方法的改革：
新课程理念体现以人为本的教育思想，要求评价采用自我评价和他人评价相结合，重视学生的点滴进步。
通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高，学习兴趣更加浓厚。
（4）、注重学生学习兴趣的培养。
在教学实践中，重视学生兴趣的培养，通过情景式教学、自主式教学、探究式教学等教学模式，形成特长，为培养学生的终身体育意识打好基础。
课堂上重视了学生的学习兴趣，学生表现出积极、、主动、认真的学习态度，学习效果好。
（5）、课堂经常出现师生互动、平等参与学习的生动局面。
现在的课堂形式多样，经常有师生讨论、交流、评价，让大家共同提高，教师多是用鼓励性的语言激励学生，学习内容选择余地大，学生的学习兴趣和积极性比以前提高了很多。
（6）、加强引导。
新课程要求学生积极参与到体育教学中来，自主学习、合作学习、探究式学习等，在这个过程中教师要加强引导，防止放而不收或收而不放的教学现象出现。
四、新课程改革中遇到的一些问题：
1、领导重视不够的问题。
受应试教育的影响，中小学教学以主科为主，非主科受重视程度不够，领导重视也往往只是喊喊口号而已，很少落实到实处。
例如：
参加各级各类培训，语文、数学、外语等课程经常可以参加省级，国家级培训，而体育学科等非主科以区级培训为主，就算有省级，国家级培训，也会以各种理由推脱，这就在很大程度上打击了体育教师的教学积极性，不利于体育学科的发展。
2、体育教师自身素质提高的问题。
现在很多体育教师，尤其是年轻教师，不注重体育学习，不肯花时间钻研教材教法，体育教学水平停滞不前，不利于自身和学科的发展。
3、以人为本，多鼓励、多表扬这种氛围培养出来的学生有许多优点，同时不可避免的存在缺少挫败感，眼高手低，自以为是的性格，甚至极不谦虚。
而利用体育教学，培养学生优良的思想品质，任重而道远。
4、体育器材、场地不足的问题。
现在许多学校，尤其是农村学校，体育器材远远没有达到教学的要求，而城市学校体育器材达到了教学要求，但是场地不够，无法用这些器材。
例如：
现在学校上体育课一般是四、五个班同时上课，学生占了操场的大部分地方，进行投掷项目教学很难开展。
大学生入党申请书2007,关键词是申请书,大学生,敬爱的党组织：
我怀着十分激动的心情向党组织提出申请――我要求加入中国共产党，愿意为共产主义而奋斗终生。
我是在党和人民的教育关怀下成长起来的，近年又相继目睹了香港澳门的回归、祖国的50周年大典，我坚信党正带领着国家走向繁荣富强之路!
我对党的认识也清晰起来了，中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。
党除了工人阶级和各族人民的利益之外，没有自己特殊的利益，因此党把为人民服务作为自己的根本宗旨，一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务，愿意为工人阶级和各族人民的根本利益牺牲个人的一切乃至生命。
愿意为共产主义奋斗终身。
一直以来，一批又一批的党员为人民鞠躬尽瘁，以自身行为向人民展示共产党员的风采，周恩来，焦裕禄等便是其中的典范，是全体党员与有志入党的青年们的楷模。
中国共产党又是中国社会主义建设的核心。
在民主革命时期，党勇敢地担负起领导革命的任务。
以毛泽东为代表的中共党人，把马克思主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合带领人民群众推翻三座大山，建立人民民主专政的新中国，开辟了中华民族奋发图强的新纪元。
单就这个成就，就是任何一个政党无法比拟的。
新中国成立后，党又领导全国各族人民完成社会主义改造，进行大规模的社会主义建设，使一个备受欺辱的半封建半殖民地国家一跃成为在国际舞台上占有举足轻重地位的社会主义国家。
党的十一届三中全会以后，确定把工作重心转移到经济建设上，党又带领全国人民迎来了改革方案和社会主义建设的新时期，国家面貌发生了天翻地覆的变化。
我坚信在党的领导下，我国的社会主义建设事业必将取得辉煌的成就，走向繁荣富强。
中国共产党以马列主义，毛泽东思想和邓小平理论作为自己的行动指南。
正是因为党以这些正确的理论和先进的思想作为思想武器，她才能如此正确地认识和掌握事物的发展规律，判明国内外的复杂形势，制定不同历史时期正确的纲领，路线，才能树立坚定的信念和必胜的信心，始终站在革命运抵和建设事业的前头，带领工人阶级和广大群众，建设有中国特色的社会主义，完成社会主义初级阶段的历史任务，并最终实现共产主义。
中国共产党在现阶段的总任务是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。
这一基本路线表明中国共产党已经纠正“左倾”错误，党的工作重心完全转到经济建设上来。
党的十四大提出了有中国特色社会主义的理论，这是深入进行改革开放和社会主义建设的需要，并进一步表明党对建设有中国特色社会主义充满必胜信心，毫不动摇把党的基本路线坚持下去。
我出生在工人阶级。
1979年，当时正是中国共产党领导中国人民进行改革开放之初。
从小父母就向我灌输中国共产党是一个先进的政党，是她带给我们新生活，要热爱祖国，热爱党，热爱人民，好好学习，长大为人民服务的思想。
他们言传身教，使我从小就对党的性质，职责有所了解，我成长的过程同时也是我国改革开放逐步取得成就，综合国力不断增强，人民生活水平日益提高的过程。
我切身处地地体会到党给我们的美好生活，使我更热爱这个先进的组织，向往成为她的一员。
中学时期，通过对团章的学习，了解到共青团是党的助手和后备军，于是义无反顾地加入共青团，接受团的教育。
在我光荣地成为团组织的一员时，我就下定决心，在不久的将来我要成为一名光荣的共产党员，为人民服务，为祖国服务。
我希望成为党组织的一员，因为这样一来，我就可以在党组织和党员干部的教育帮助下，确立起共产主义信念，准备为共产主义事业而奋斗终生。
同时，能更好地接受党的领导，更直接地得到党组织的帮助，以便将来能更有效地为四化建设服务。
今天，我虽然向党组织提出了申请，但我知道作为刚入大学不久的学生，我在政治，思想改造方面还远远不足。
因此希望党组织从严要求我，以使我更快进步，我要在思想上，行动上全面提高自己，仔细钻研十五大报告和党章，认真学习邓小平理论，努力学习科学文化知识，用党员标准要求自己，自觉地接受党员与群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，逐步达到中共党员标准，做到拥护党的纲领，遵守党的章程，执行党的决定，严守党的纪律，将来为建设社会主义添砖加瓦。
我会争取早日在思想上入党，进而在组织上入党。
请党组织审查。
翻开中国历史，革命圣地——延安占据着中国历史辉煌的一页，巍巍宝塔山上的星光照耀着延安人历史的天空，排排枣园窑洞的灯火指引着延安人奋斗的方向，浩浩的城市高楼呈现着延安人艰苦奋斗的精神，滚滚的延河流水承载着延安人希望的明天。
人们从四面八方来到这里，表达的都是同一个心愿——心怀对革命圣地的由衷敬仰，接受伟大祖国、延安精神的教育。
二00九年九月二十三日，延长油田XX采油厂领导干部在党委书记XXX的带领下，参观了革命圣地，在宝塔山上，举行了全体党员宣誓活动，重温了入党誓词；在王家坪革命纪念馆，瞻仰了伟大领袖毛泽东主席的伟岸英容；在张思德纪念馆重塑了“或重于泰山，或轻于鸿毛”的人生价值。
登上宝塔山，经济腾飞的延安全城风貌尽收眼底。
宝塔山又称“嘉岭山”，位于延安城东南，宝塔建于唐代，塔高44米，共九层。
它是历史名城延安的标志，是革命圣地的象征。
塔旁边有一口明代铸造的铁钟，中共中央在延安时，曾用它来报时和报警。
此外山上还有长达260米的摩崖石刻群和碑林，是难得的石刻艺术。
山上还有范公井、摘星楼、东岳庙、嘉岭书院、烽火台等。
宝塔山是延安市的标志性建筑，是游览延安的必去之地。
巍巍宝塔山，经常出现在诗人、画家的笔下，实际是在怀念延安岁月，歌颂延安精神，缅怀党中央在延安的革命业级,现在成了人们追寻当年，接受革命传统教育的好课堂。
站在宝塔山上，我心潮涌动，仿佛听到了革命胜利冲锋的号角，仿佛呈现出遭受战火硝烟摧残的城市旧貌，仿佛看到延安儿女解放斗争的顽强身躯。
今天，和平的年代，经济腾飞的延安，和谐发展的延长油田，我作为油田中的一员，则要牢记革命先烈的过去，传承艰苦奋斗的优良作风，立足当前，认真分析生产工作中存在的困难和问题；着眼未来，继续发扬艰苦奋斗的延安精神，带领全体职工确保采油大队各项工作顺利开展。
踏进延安革命纪念馆的大门，纪念馆前是一大型广场，广场绿草成荫。
广场正中巍然耸立的是高5米的毛泽东铜像，基座上镌刻着江泽民总书记手书的“毛泽东在延安”。
铜像名为“高瞻远瞩”，毛泽东身着中山装，双手叉腰目视远方，浩气凌霄。
馆内展出的革命历史文物一千二百六十余件，历史照片六百七十多幅。
这些资料为我们学习中国革命历史史，接受革命传统教育，提供了极其珍贵的素材。
矗立于毛主席铜像前，感触伟大领袖的思想是何等的境界，结合当前，我们面对的问题有过去那么多吗？
我们的条件有过去那么艰苦吗？
我们的困难有过去那么难吗？
没有，的确没有。
那么生活在新时代的人们，又是怎样去对待困难和问题的？
为此，在延长油田迅速发展的大好形式下，我们要树立持久的思想理念，树立牢固的责任意识，创造和谐发展的油田环境。
走进张思德纪念馆，张思德29岁的短暂人生，13年艰苦卓绝的延安岁月，平凡的烧碳战士，平凡的工作岗位，不平凡的人生经历。
他朴实得像延河边的一颗沙砾，千万粒细砂聚在一起，就是砥柱中流的礁石；他微小如清凉山上一株草，千万棵小草共同摇曳，也能伸展勃勃生机。
于是，窑洞里出了马列主义，黄土地哺育着一个政党，世界上最小的司令部里，指挥着世界上最大的人民战争……。
当年延安物质并不富裕，但人们精神世界是充实的，张思德是那个时代的代表，民族的生命力也恰恰就在这个地方成长。
从打江山到掌政权，从改革开放到加快发展，一个个平凡的生命延续着中国共产党人的光辉历程。
今天，时代发生了变化。
然而，无论形势和任务有多么不同，都不能忘本丢根。
要继续学习无产阶级革命战士的优良作风，发扬求真务实，艰苦奋斗的传统精神。
在自己平凡的岗位上做出不平凡的事业。
这次学习给了我们石油人精神上一次彻底的洗礼；给了我们石油人思想上全面的净化，给了我们石油人管理工作中新的启迪。
我们要决心学习毛主席的伟大思想和革命精神，学习张思德为人民服务德高尚品德，学习老一辈无产阶级的光荣传统，学习窑洞的灯光照亮祖国大地，学习艰苦奋斗的延安精神，为完成采油厂的各项工作任务而努力奋斗，为延长石油事业的发展、壮大尽献自己的全部力量。
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