形容词副词一考点聚焦1形容词副词的作用与位置形容词是用来.docx
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形容词副词一考点聚焦1形容词副词的作用与位置形容词是用来
形容词、副词
、考点聚焦
1、形容词、副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。
而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。
以下属几种特殊情况，须牢记；
（1）形容词短语作定语，定语后置。
alanguagedifficulttomaster,aleaningtowerabout180feethigh
（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。
如amanalive。
有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。
sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad。
”
（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。
如：
Ihavesomethingimportanttotellyou.
（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须后置。
（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：
方式t地点t时间。
如：
WehadagoodtimetogetheroutdoorslastSunday.
（7）频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。
（8）副词作定语，定语后置。
如：
Thepersonthereiswaitingforyou.
（9）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：
限定语（
The、A）+
描绘性形容词+
size（大小）+sha
pe（形状）+age（年龄、时间）+color
（颜色）+
origin（国籍、
来源）+material
（材料）+purpo
se（目的）+名词。
如：
aheavyblackChinesesteelumbrella,
theman'sfirsttowinterestinglittle
redFrench
oilpaitings
（10）以-ly结尾的词性辨析。
①下列单词以-ly结尾，但却是形容词而非副词：
lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、
likely、brotherly、timely等。
②表愿意（无_|y）和引申意（有_|y）的副词:
deep深wide宽广high高low位置低
deeply深入地widely广泛地highly高度地lowly地位卑微
③有无-ly意义大不相同的副词:
dead完全，绝对bedeadasleep
deadly
非常bedeadlytired
pretty
相当be
prettycertainthat…
prettily
漂亮地
beprettilydressed
close近Don'
closely密切地Watchclosely!
late晚、迟arrivelate,comelatelately最近Ihaven'tseenhimlately（recently）.
2、复合形容词的构成
（1）形容词
（2）形容词
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
tsitclose.
+形容词副词副词名词名词名词数词
+名词edkind-hearted形容词red-hot炽热的，+现在分词
现在分词
过去分词形容词现在分词过去分词名词ed
+名词（名词用单数）
good-looking
hard-workinghard-wonlife-long终生的，
peace-lovingsnow-coveredfour-storeyed4ten-year10
好心的，
dark-blue
好看的，勤劳的，fast-moving
white-haired
深蓝的
easy-going
白发的
随和的
快速转动的
新建的
（10）数词
3、形容词和副词的比较等级
（1）原级的构成和用法。
构成:
形容词、副词的原级即本身。
用法:
表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用相等时，用“notso（as）+原级形容词/副词
原级形容词/副词+as”的结构。
如:
得来不易的，newly-made
world-famous世界闻名的爱好和平的，fun-loving爱开玩笑的白雪覆盖的，hand-made手工的层楼的，three-legged3条腿的年的,two-man两人的
“as+原级形容词/副词+as”的结构;
+as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用
表示双方不
倍数+as+
XiaoWangisastallasXiaoYu.
Thisbuildinglooksnotso（as）highasthatone.
Miss
XuspeaksEnglishasfluentlyas
you.
This
roomisthreetimesaslargeasthatone.
2）
比较级和最高级的构成。
掌握比较级和最高级的变化规则，熟记少数不符合规则的特殊形容词和副词。
（3）比较级的用法。
1对方比较，表示一方超过另一方时，用比较级+than”的结构表示。
如:
Thispictureismorebeautifulthanthatone.
2表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示。
如：
Thisroomislessbeautifulthanthatone.
3表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、alot、abit、alittle、
still、much、far、yet、byfay等修饰。
如：
Heworksevenharderthanbefore.
注意：
英语的比较级前如无even、still或yet等时，译成汉语时可用较”或“••一些”或不译出，一般不可有更”。
如：
Sheisbetterthanshewasyesterday
Pleasecomeearliertomorrow.
另注意：
byfar通常用于强调最高级。
用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“
he”。
如：
Heistallerbyfarthanhisbrother.
Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.
LU④表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级（主语+谓语），the+比较级（主语+谓语）”
的结构（意为越••…•越……”。
如：
Theharderheworks,thehappierhefeels.
5不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用比较级+and+比较级”的结构。
如：
Theweatherisgettingcolderandcolder.
Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.
6某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。
这些词有inferior（劣等的，次的）、superior（较
好的，优于）、junior（资历较浅的）、senior（资格较老的）、prior（在••…之前）等。
HeissuperiortoMr.Zhanginchemistry.
7在比较从句中为了避免重复，我们通常用that（those）、one（ones）代替前面出现的名词。
that指物,one
既可指人又可指物。
that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词。
Thebookonthetableismoreinterestingthanthat（或theone）onthedesk.
Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.
8倍数表达法。
（A）Aisthree（four,etc.）timesthesize（height,lengthetc.）ofB.这座新楼是那座旧
楼的四倍大（高）。
Thenewbui9ldingisfourtimesthesize（theheight）oftheoldone.这座新楼比那
座旧楼大三倍（高三倍）。
（B）Aisthree（four,etc.）timesasbig（high,long,etc.）asB.Asiaisfour
timesaslargeasEurope.亚洲比欧洲大三倍。
（C）Aisthree（four,etc.）timesbigger（higher,longer,etc.）thanB.Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。
用times表
倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.
（4）最高级的用法。
1三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级"的结构表示。
这种句式一般常有表示比较范围的
介词短语。
如：
ZhangHuaisthetallestofthethree.
Heworks（the）hardestinhisclass.
2最高级可被序数词以及much、byfar、nearly、almost、bynomeans、notquite、notreally、nothing
like等词语所修饰。
如：
Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.
Howmuchdidtheseconmostexpensivehatcost?
3表示“最高程度”的形容词，如excellent、extreme、perfect等，没有最高级，也不能用比较级。
4形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略。
如：
Heisthetallest（boy）inhisclass.
5作状语的副词最高级前可以不加定冠词。
如：
Ofalltheboyshecame（the）earliest.
（5）形容词和副词前面使用冠词的情况。
1形容词最高级前一般要加定冠词，副词最高级前可不加冠词。
2形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表比较，表示非常”女口：
Heisamostcleveryoungpoliceman.（amost=very）
Thefilmismostinteresting.（most=very）
3表示两者间较……的一个”比较级前加the。
如：
whoistheolderofthetowboys?
4在“the+比较级…，the+比较级…”结构中。
5在same前一般要加the。
6有些形容词前加the成为名词。
如thepoor、therich等。
（6）由as/so组成的形容词或副词短语。
①asmuch
as+不可数名词数量。
Each
stone
weighsasmuch
asfifteen
tons.
She
could
earnasmuchas
tendollars
aweek
②as
many
as+可数名词数量
多达
Ihaveas
amanyassixteen
reference
books.
③as
early
as早在
AsearlyasthetwelfthcenturytheEnglishbegantoinvadetheisland.
4asfaras远到；就••…而知（论）
Wemightgoasfaras（走至U）thechurchandback.
AsfarasIknow（就我所知），hehasbeentherebefore.
5may（might,could）aswell不妨、不如
Thenyoumightaswellstaywithushere.
6as…ascanbe到了最的程度，极其
Theyareasunreliableastheycanbe.他们极其不可信。
7as…asonecan
Hebegantorun,asfastashecould.
8as…aspossible
Justgetthemtofinishupasquicklyaspossible.
（7）几组重要的词语辨析。
①so…that…与such…that…的区别。
so+形容词/副词+that…
so+形容词+a（n）+单数可数名词+that…
so+many/much/little/few+名词+that…
such+a（n）+形容词+单数可数名词+that…
such+形容词+不可数名词+that…
such+形容词+复数名词+that…
注意：
下列结构中只能用so不可用such,当名词前有many、much、little、few等表示多、少"的词修饰时，
女口somuchprogress、somanypeople、solittlefood、sofewapples等。
但当little表示小''时用such。
如：
Thesearesuchlittleboysthattheycan'tdressthem下列eso的用法是错误的：
so
adifficultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。
③其他几组词的辨析。
（A）ago、before:
ago表示以现在为起点的以前”before指以过去或将来的某时刻为起点的以前”泛指以前"用before而不用ago。
（B）already、yet、still:
already表示某事已经发生；yet表示期待某事发生；still表示某事还在进行，主要用于肯定句。
（C）too、also、either:
too和also用于肯定句，too多用于口语，also多用于书面语，either用于否定句。
（D）good、well:
与good不同的是，well作形容词，只能在系动词后作表语，表示身体状况好”也作副词
修饰动词。
（E）quick、fast:
作形容词皆表快”fast多指运动的物体，含持续的意思。
quick多指一次动作的
敏捷、突然，而且持续的时间较短。
（F）real、true:
形容词表真的”real强调真实存在的而不是幻想的，在
句中常作定语；true指与事实标准和实际情况相符合，在句中作表语或定语。
（G）hard'difficult:
均表困难”
但hard通常指体力上困难；difficult则指智力或技能上的困难，困难程度大于hard。
它们都可作定语和表语。
二、精典名题导解：
选择填空
1.Itisgenerallybelievedthatteachingisitisascienee.（NMET2001）
A.anartmuchasB.muchanartas
C.asanartmuchasD.asmuchanartas
解析：
答案为d。
本题可从考查形容词的同级比较点入手。
在同级比较as…as句式中，如果as后面的形容词
作定语且其所修饰的名词前有不定冠词时，该冠词须置于形容词之后，即形成“as+形容词+a/an+
单数可数名词+as”结构。
这道题在名词专题中也有解析，不同的是观察视角不同，应注意培养发散思维。
2.Itisalwaysdifficultbeinginaforeigncountry,ifyoudon'tspeakthelangu
age.（NMET2000）
A.extremelyB.naturallyC.basicallyD.especially
解析：
答案为D。
本题考查副词的词义辨析。
注意掌握词语的准确含义，结合语境进行分析。
A项意为极端地”
B项意为自然地”；C项基本上”；D项尤其，特别地”根据句意如果你不会讲（它的）语言，在国外你就总会困难重重”可知答案。
3.ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheisknownforhisplays.（N
MET1998）
A.thebestB.moreC.betterD.themost
解析：
答案为c。
本题考查副词的比较级和最高级。
要把握句式之间的联系，抓住句子的隐藏信息，结合语境
进行分析。
根据句意，句中but后应有一词组bewellknownfor…同时，应注意到前后两个分句把prof
essorWhite的短篇小说和戏剧进行了对比，故应用well的比较级。
三、专项训练
形容词
1.Thisdictionaryisofthetwobooks.
A.thickerB.thickestC.thickD.thethicker
2.thehotelis,theserviceshouldbe.
A.Themoreexpensive;themorebetterB.Moreexpensive;thebetter
C.Themoreexpensive;thebetterD.Moreexpensive;morebetter
3.-Doyouenjoylisteningtorecords?
-Ithinkrecordsareoftenactualperformance.
A.asgoodasorbetterthananB.asgoodorbetterthana
C.likegoodorbetterthananD.asgoodasanyother
4.I'llgettherebysix,if.
A.notsoonerB.nosoonerC.notmorequicklyD.noquick
5.Thebananastasteandsell.
C.somethingusefullyD.somethinguseful
of
A.good;goodB.well;wellC.good;wellD.well;good
6.Yourplanproved.
A.correctlyB.tocorrectC.tobecorrectedD.correct
7.Wait!
Ihavetotellyou.
A.somethingofuseB.usefulsomething
8.Theexperimentistobedoneagain.
A.worthB.worthyC.worthyofD.worth
9.
asthemathsproblemsis,I
canworkitout.
A.DifficultB.DifficultyC.Difficulties
D.Thoughdifficult
10.Mybrotheris
ateacher,heisalsoawriter.
11.Now
theprisoner
felt
without
herfamily
norherfriends.
A.much
more
alone
B.far
more
alone
C.verymore
lonely
D.evenmorelonely
12.-What
can
wedo
with
the
remainingmoney?
-We'
vegot
tobe_
and
buy
onlywhatwe
need.
A.nomorethanB.morethanC.notmorethanD.lessthan
13.Thisis
beautiful
cityI
'vevervisited.
A.themost
B.very
C.thevery
D.a
most
14.Ifeltso
___that
Ifell
__at
once.
A.reallyB.trueC.practicalD.practised
A.sleepily;asleep
B.sleepy;asleepC.sleepless;asleep
D.sleepy;sleeping
15.You'dbetter
keepthedoor
andthewindow
at
night.
A.shutting;opening
18.Themusicsounds
B.shut;openingC.shut;openedD.shut;open
A.likeB.alikeC.sameD.likely
20.MybrotheristhreeyearsthanI.
A.smallerB.lessC.youngerD.elder
21.Wehavetowaitforthenotice.
A.further
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