计划度六年级期末语文复习计划.docx
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计划度六年级期末语文复习计划
方案计划范本
【计划】2020年度六年级期末语文复习计划
编辑:
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时间:
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篇一:
六年级语文上册复习计划
一、复习方法
采用归类和分单元复习相结合的方法。
对于字、词、句部分,采用归类复习法;对于阅读、习作部分,则采用分单元复习法。
二、复习目标与措施
1、更加重视差生。
特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积极性,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握。
2、培养优生。
对学习能力强的学生,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与鼓励指导。
3、对中等生既要鼓励又要关注。
三、复习内容
字:
1、日积月累里所有的生字组词。
2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
4、每个单元的听写要过关。
词:
1、所有生词,书本里的,《达标》里的词都要会写,会运用。
2、所有四字词语,成语牢记,听写,并会填空。
3、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语,认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句:
1、所有日积月累里的句子、段、文全部会背,会默写,天天早读背,天天抽考。
2、所有句型之间的转换,《达标》和《小天使》上的,卷子上的难点,弱点。
3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。
4、能按要求完成或改写各种句式:
比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。
5、会用修改符号修改病句。
能掌握基本的病句特点。
6、关联词的应用。
会正确使用关联词语。
阅读:
1、抓住《单元卷》、《综合卷》和《分类卷》上的篇章练习为主,在其中的字,词,句都进行练习。
2、将书上所有精读课文内容都过一遍,每个单元卷子中的阅读理解逐个复习。
3、正确使用标点。
4、能正确背诵、默写本册古诗,理解诗意,理解古诗所表达的思想感情,了解诗人及相关内容;以及与本册古诗有关的课外古诗。
5、本册中要求背诵的课文,利用早读和周三、周四下午第三节课的时间检查背诵。
6、分段、分层及段意、层意的归纳;能根据文章回答相关问题。
习作:
能按要求完成各类习作,叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号
最终复习抓住书本,多讲多练,针对班上孩子易错问题进行重点复习。
句型转换,阅读理解,词语理解,还有就是难写生字的反复听写,讲解。
还有就是教给孩子复习方法,给学生增强自信心,最终用一个好的心态来面对考试。
篇二:
人教版六年级语文上册复习计划
知识的复习是学习过程中的一个重要环节,通过有效梳理练习,加深对新旧知识的理解,使自己获得的知识更系统化、更条理化。
本年级学生学习习惯良好,基础知识掌握较好。
学生整体的水平较高,但在具体学习中,还有些欠佳的地方。
我们以教学教材和《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,临近期末,特针对本年级学生的具体情况制定以下期末复习计划:
一、复习目标:
着眼于全面提高学生的语文素养,巩固所学知识,把知识条理化、系统化,形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。
教方法引导学生站在更高的层次上,知识进行再认识,开展新的实践活动。
提高后进生的成绩,查缺补漏,让每个学生取得优异的成绩。
让学生掌握答题技巧,形成解题能力。
通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识,形成一定的语文能力,使学生具有一定的语文素养。
二、复习安排:
(一)、注重复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。
这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。
在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、
(二)、复习内容及具体课时安排:
A.按单元复习(12月21日――12月29日)
主要板块:
1、词语盘点
2、日积月累
3、句子练习
4、课内阅读
5、易错题
B.归类复习(1月3日――1月9日)
1、汉语拼音(1月3日)
①巩固已学过的汉语拼音知识,能够准确、熟练的拼读音节,能借助拼音识字、正音、阅读,学习普通话。
②熟练掌握大写字母。
声母、音序、音节。
③会看拼音写汉字、词语和句子。
2、字、词(1月3日――1月4日)
①理解本册的生字,能读准字音,记住字形,结合语言环境理解字义。
②能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词,选择适当的词语。
③会在口头和书面正确运用学过的词语,并能按一定的规则进行正确搭配。
④联系上下文理解含义深刻的词语,领会其感情色彩。
3、句子(1月5日)
①能找出句子中用错的字词,并改正。
②能修改明显的病句。
③能用常用的语词和关联词造句。
④能把句子写具体。
(扩句、缩句)并且能判断修辞手法,使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
⑤能把陈述句改为反问句。
4、标点符号(一课时)
巩固、学习使用书名号、顿号、引号等用法。
5、课文与阅读(1月6日)
①熟悉每课内容,按要求复述,背诵有关课文,按要求依照课文内容填空。
②欣赏古诗的语言美,意境美,能默写并逐句解释。
③理解课文中含义深刻的句子。
④能阅读短文,完成有关练习。
6、作文(1月7日)
①能写简单的记叙文,要写得有一定的条理,有具体内容,语句通顺。
②能根据提供的材料进行改写。
③并能给作文写评语。
④学会修改作文。
7、综合练习和评讲习题。
(1月8日――1月9日)
三、复习措施:
1、以听写的方式检查字词。
听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。
复习单元同步练习中出现的词语。
听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。
集中讲学习这些字词的方法。
2、课堂抽背和默写重点语段相结合。
3、课堂练习、课堂评讲。
教答题方法。
4、整理这学期所有的试卷和练习题。
5、指导考试技巧、强调卷面的书写。
6、阅读:
①课内语段:
抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读的训练:
注重古诗文的背诵、理解、默写)
②课外语段:
(要注重能力的培养,训练学生答题方法。
形成阅读能力)
四、帮助学困生。
1、组织“一帮一”的学习合作小组。
一个优等生对应一个学困生。
2、每次听写、默写之后,老师单独进行指导。
3、利用休息时间进行辅导。
4、及时与家长联系,让家长在家配合。
加强监督、沟通。
五、六上期末复习归类安排:
字:
1、看拼音写词语(1-8单元)
2、选择多音字或难读字(后鼻音、翘舌音等)
3、同音异形字组词
4、查字典(三种)
5、找出句子里错别字并改正
词:
1、形近字组词
2、填空四字词或成语,选一两个造句或归类
3、照样子,写词语(一对近义词或反义词的成语、AABC、ABCC、ABAC)4、一字组多词,再填空或选择近义词填空
5、选择填写关联词
句:
1、改病句(缺主语、矛盾、重复、搭配不当、关联词错误、顺序混乱)2、扩句、缩句
3、改反问句、陈述句
4、第三人称转述
5、补充句子
6、仿写句子
7、改写成修辞句子(比喻、拟人、夸张或排比)
8、把两句话合并成一句话
段:
1、排序
2、按课文填空
3、日积月累填空
4、资料袋和文学常识填空
篇:
1、课内阅读(重点段落)
2、课外阅读(写反近义词、根据意思写词语、词语解释、概括段义或主要
内容、回答问题、划中心句或过渡句、看拼音写词语、选择正确的字或词、根据语境补充句子)
3、口语交际
(2)
作文:
1、暑假生活
2、“祖国在我心中”
3、写一件互相关爱的事
4、环保作文或写一封建议书
5、通过一二件事介绍小伙伴
6、人与动物之间的故事
7、写学习某门艺术的故事和感受,或者是写一件喜爱的艺术品、参观一次
艺术展览。
篇三:
人教版六年级上册语文复习方法
一、复习重点课文
《山中访友》、《詹天佑》、《怀念母亲》、《穷人》、《只有一个地球》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《轻扣诗歌的大门》、《老人与海鸥》、《伯牙绝弦》、《月光曲》。
复习内容包括:
作者简介、重点段落、句子理解和背诵、重点词语含成语的练写、标点符号的运用、说明方法和修辞手法的运用等。
二、拼音复习:
应注意的读音
1、《山中访友》树冠.guān旋转.zhuǎn唱和.hè津.jīn津乐道短暂.zàn
2、《山雨》湿润.rùn
3、《草虫的村落》草茎.jīng洞穴.xué它背.bēi着几个小甲虫散聚sǎn
4、《索溪峪的“野”》胆颤.zhàn窈.yǎo窕.tiǎo自个.gě儿
5、《詹天佑》联结.jié要.yāo挟.xié恶劣.liè
6、《怀念母亲》奔.bēn丧薄.bó暗风里夹.jiā着雨
7、《彩色的翅膀》沉闷.mèn气氛.fēn晕.yùn船拖蔓.wàn
8、《中华少年》九曲.qū黄河刚劲.jìng牙.yá牙学语哈.hǎ达欢歌劲.jìng舞给.jǐ予
9、《穷人》勉强.qiǎng仍.réng旧自作.zuò自受
10、《别饿坏了那匹马》强.qiáng制
11、《蒙娜丽莎之约》肖.xiào像脸颊.jiá悄.qiǎo然曲高和hè行云
12、《用心灵去倾听》乘.chéng机召.zhào唤
13、《只有一个地球》扁.piān舟提供.gōng
14、《大瀑布的葬礼》乘.chéng兴而来号召.zhào
15、《这片土地是神圣的》薄.bó雾血.xuè液滋润.rùn运载zài松脂zhī
16、《青山不老》所处.chǔ劲.jìng挺
17、《少年闰土》允.yǔn许颈.jǐng上奔.bēn来窜.cuàn
18、《我的伯父鲁迅先生》扎.zā好绷带起了蒙.méng模.mó模糊糊咳.ké嗽
19、《一面》憎.zēng恶.wù虐.nüè待毛茸茸.rōng
20、《伯牙绝弦.xián》
21、《老人与海鸥》塑.sù料