华北电力大学本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段工作任务书.docx
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华北电力大学本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段工作任务书
华北电力大学
本科教学工作水平评估摸底促建
第二阶段工作任务书
摸底促建办公室
二00五年三月
目录
1、华北电力大学本科教学工作水平评估摸底促建工作组分组情况及各组负责指标项目一览…………
（2）
2、华北电力大学本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段工作任务……………………………………（3）
3、华北电力大学本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段各工作组工作任务………………………（14）
本科教学工作水平评估摸底促建工作组分组情况及各组负责指标项目一览
序号
工作组名称
工作组负责人
工作组成员
工作组负责指标项目
第一组
办学指导思
想与特色组
组长：
李双辰
副组长：
陈志
范立
校长办公室、教务处、学科办、宣传部、高教所、学生处等单位相关人员
1.1学校定位;1.2办学思路;特色项目
第二组
师资与管理
队伍组
组长：
赵冬梅
副组长：
杨实俊
人事处、教务处、学科办等单位相关人员
2.1师资队伍数量与结构;2.2主讲教师;
5.1管理队伍;6.1教师风范
第三组
教学基本
设施组
组长：
秦培义
副组长：
梁立新
资产管理处、基建处、教务处等单位相关人员
3.1教学基本设施（校舍状况、实验室实习基地状况、运动场及体育设施）
第四组
教学经费组
组长：
陈兆江
副组长：
丁相宝
财务处、教务处等单位相关人员
3.2教学经费
第五组
图书资料组
组长：
孔庆勤
副组长：
薛敬
图书馆及各院系资料室相关人员
3.1教学基本设施（图书馆状况）
第六组
教学建设
与改革组
组长：
米增强
副组长：
安江英
王秀梅
各院系主管教学主任、教学督导组及教务处相关人员
3.1教学基本设施（校园网建设状况）；4.1专业;
4.2课程;4.3实践教学;5.2质量控制；
7.1基本理论与基本技能;7.2毕业论文或毕业设计
第七组
学生工作组
组长：
郭孝峰
副组长：
付延春
吴万凯
张瑞雅
学生处、校团委、各院系党总支等相关人员
6.2学习风气;7.3思想道德修养;7.4体育;
7.5社会声誉；7.6就业
本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段工作任务
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
办学
指导
思想
1.1
学校
定位
学校的定位与规划：
定位准确，学校发展规划科学合理，并有效实施。
完成学校教育事业发展规划。
2005年
李双辰
陈志
范立
完成学科专业建设规划。
2005
李双辰
陈志
范立
完成师资队伍建设规划。
2005年
赵冬梅
杨实俊
完成校园建设规划。
2005年
李双辰
陈志
范立
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
办学
指导
思想
1.2
办学
思路
教育思想观念
具有先进的教育思想观念，办学思路明确，质量意识强。
党委理论学习中心组要认真学习教育部2005年1号文件，组织关于“转变教育思想观念，提高质量意识”的讨论，党办、校办做好学习纪录。
2005年上半年
李双辰
陈志
范立
教学中心地位
一贯重视本科教学，能正确处理教学与学校其它工作的关系。
全面贯彻落实教育部2005年1号文件精神，制定《华北电力大学关于进一步加强本科教学工作的若干意见》。
2005年4月
米增强
安江英
王秀梅
教务处、各院系做好2005年的工作计划与总结；非教学部门做好2005年的工作计划与总结，要突出主动为教学服务内容；人事处要进一步完善教师考核办法，充分体现教学工作的重要地位；校办要做好校领导重视教学工作、研究教学工作、解决教学存在问题的纪录，保存好相关材料。
2005年
李双辰
陈志
范立
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
师资
队伍
2.1
师资
队伍
数量
与
结构
生师比
A级:
16:
1
C级:
18:
1
制定、落实师资队伍建设规划，采取超常规措施，加大师资队伍建设力度，在评估时，保证生师比达到教育部基本办学条件指标18:
1的合格标准。
2005年
赵冬梅
杨实俊
整体结构状态与发展趋势
结构合理，发展趋势好。
分别建立和完善全校教师、实践教学人员、教学管理人员及其他干部和职员人力资源库；完成2003、2004年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构分析；提高博士学位教师比例；培养、引进学科带头人。
2005年
赵冬梅
杨实俊
专任教师中具有硕士学位、博士学位的比例
≥50%
主讲教师资格
符合岗位资格的教师≥95%。
做好2005年新教师岗位培训工作，保证新教师都要通过岗前培训并取得合格证。
2005年
赵冬梅
杨实俊
2.2
主讲
教师
教授、副教授上课情况
教授、副教授近三年内均曾为本科生授课。
做好排课计划，保证所有教授、副教授每学年都要为本科学生讲授课程。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
教学水平
教学水平高，科研促进教学成效明显。
加强教师对学生科技活动的指导；鼓励学生参加教师的科研项目；做好重点实验室对本科生的开放工作。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
教学
条件
与
利用
3.1
教学
基本
设施
校舍状况
各类功能的教室齐备，很好地满足教学需要；其它相关校舍满足人才培养的需要。
建立并完善各类功能的教室、实验室、科研仪器设备资源库，完善各项管理规章制度；进一步加强教学基本条件建设，挖掘潜力，保证生均教学行政用房达到教育部基本办学条件合格标准（16平方米/人），能很好的满足人才培养的需要。
2005年
秦培义
梁立新
实验室、实习基地状况
各类功能的教学实验室配备完善，设备先进，利用率高，在本科人才培养中能发挥较好作用；校内外实习基地完善，设施能满足因材施教的实践教学要求。
加大实践教学经费投入力度；根据实验室建设规划，完成2005年度实验室建设任务；校部建成“电工电子实验教学中心”、“工程训练中心”，北京校区建成“电工实验教学中心”、“电厂实践教学中心”等。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
图书馆状况
管理手段先进，图书馆使用效果好。
进一步规范完善图书馆管理规章制度，加强现代化管理手段建设，提高使用效果；做好新书购置工作，保证2005年进书量达到生均3册（包括图书馆和院系资料室的图书）。
2005年
孔庆勤
薛敬
校园网建设状况
建设水平高，运行良好，在本科教学中发挥了重要作用。
建立及完善校园网管理规章制度；进一步完善网络教学平台，加强教师和学生对网络教学的应用。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
运动场及体育设施
运动场及体育设施（含室内体育场所）满足人才培养需要；有专项训练场地和设施。
完成室内体育场建设任务。
2005年
秦培义
梁立新
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
教学
条件
与
利用
（续）
3.2
教学
经费
四项经费占学费收入的情况
≥30%，较好地满足人才培养需要。
完成2004年四项经费占学费收入情况统计、生均四项经费增长情况统计、教学投入情况统计；加大教学经费投入力度，保证2005年四项经费占学费收入≥30%；保证生均四项经费实现持续增长。
2005年
陈兆江
丁相宝
生均四项经费增长情况
持续增长
4.1
专业
专业结构与布局
专业总体布局与结构合理，有与重点学科相匹配的、有一定影响的优势专业；新办专业的设置满足社会需要，具有学科基础，教学条件好，教学质量有保证，学生满意。
分析研究我校专业总体布局与结构；制定专业建设规划、重点是新办专业建设规划；加强新办专业实验室建设、师资队伍建设；做好新办专业“教学大纲”、“实验教学大纲”、“实验指导书”、“实习大纲”等教学基本文件建设。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
专业
建设
与
教学
改革
培养方案
培养方案符合培养目标的要求，体现德、智、体、美全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力培养；执行情况好。
做好新版教学计划的执行落实工作；完成《教学大纲汇编》（含实验教学大纲）、《课程简介》、《课程实践环节指导书》等。
2005年10月
米增强
安江英
王秀梅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
专业
建设
与
教学
改革
（续）
4.2
课程
教学内容与课程体系
改革
总体思路清晰，具体计划和配套措施有力，执行良好，改革成效显著，有一定数量的获省部级（含）以上成果奖励（包括教学成果奖、精品课程等）。
制定新一轮的教学内容与课程体系改革计划；确立2005年度教育教学改革项目；制定精品课程建设规划，做好2005年度省级及国家级精品课程的建设及申报工作。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
教材建设与选用
有科学的教材选用和评估制度，执行严格，教材选用整体水平高，使用效果好；针对本校的优势学科，有重点支持特色教材编写的规划和措施，成效好，有一定数量的获省部级（含）以上奖励的教材。
制定教材建设规划；修订完善教材选用、评估、编写、奖励等文件；积极选用近三年出版新教材；与电力出版社合作，设立一批教材出版资助项目。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
教学方法与手段改革
积极改进教学方法与手段，成效显著；必修课应用多媒体授课的课时不低于15%，有一定数量自行研制开发的多媒体课件，教学效果好。
建立多媒体课件准入制度；做好课件上网工作；各院系开展多媒体课件质量检查，提高多媒体授课质量；加强多媒体教室建设。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
双语教学
有实施双语教学的激励措施和政策；适宜的专业特别是生物技术、信息技术、金融、法律等双语授课课程比例≥10%，教学效果较好；其它专业能积极实施双语教学。
制定双语授课计划；加强双语教学，保证信息技术、金融、法律等专业双语授课课程达到一定比例，其它专业能积极实施双语教学；对双语教学质量进行一次全面检查；重点建设几门双语课程。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
专业
建设
与
教学
改革
（续）
4.3
实践
教学
实习和实训
时间有保证，措施完善，效果好。
加强实习基地建设；增加实习经费；完成《实践教学一览》。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
实践教学内容与体系
注意内容更新，体系设计科学合理，符合培养目标要求，创造条件使学生较早参加科研和创新活动，效果好。
注意实践教学内容更新；保证实验开出率达到教学大纲要求的90%以上；规范实验报告。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
综合性、设计性实验
有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例≥80%，效果好。
凡有实验的课程保证开出至少1个综合性或设计性实验，使有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例达到85%以上；编写《综合性、设计性实验指导书》。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
实验室开放
实验室开放时间长，开放范围及覆盖面广，效果好。
制定实验室开放管理相关规定，加大实验室开放力度；设立开放实验项目，为学生较早参加科研和创新活动创造条件；建立示范性开放实验室；做好重点实验室、科研（专业）实验室对本科生的开放工作。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
教学
管理
5.1
管理
队伍
结构与素质
结构合理，队伍稳定，素质高，服务意识强。
制定“关于加强教学管理队伍建设、稳定教学管理队伍的政策与措施”。
2005年
赵冬梅
杨实俊
教学管理及其改革的研究与实践成果
研究与实践成果显著，研究成果对教学改革起到促进作用。
完成教学管理人员《教学管理及改革的研究与实践成果汇编》。
2005年
赵冬梅
杨实俊
教学规章制度的建设与执行
管理制度健全，执行严格，效果显著。
完善各项教学管理规章制度，完成《教学管理文件汇编》。
2005年10月
米增强
安江英
王秀梅
5.2
质量
控制
各主要教学环节的质量标准
质量标准完善、合理，体现学校的水平和地位，执行严格。
检查各主要教学环节的质量标准是否完善，制定《本科教学工作规范》，印发《教师教学工作手册》。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
教学质量监控
教学质量监控体系科学、完善，运行有效，成效显著（特别是对毕业论文或毕业设计的质量有得力的监控措施且执行情况良好）
制定《华北电力大学关于加强教学质量监控的若干意见》，内容包括目标的确定、主要教学环节质量标准的建立、信息的收集整理与分析、评估、信息反馈、调控等环节，形成一个闭环系统；做好干部听课、教学督导听课、院系教学状态公示、学评教等工作，保存好有关资料。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
学风
6.1
教师
风范
教师的师德修养和敬业精神
学校重视师德师风建设，教师严格履行岗位责任，严谨治学，从严执教，教书育人。
制定《华北电力大学关于加强师德建设的若干意见》。
2005年
赵冬梅
杨实俊
学生遵守校纪校规的情况
自觉遵守校纪校规，考风优良。
完成《华北电力大学学生管理文件汇编》。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
6.2
学习
风气
学风建设和调动学生学习积极性的措施与效果
措施得力，效果好。
根据新的形势，制定进一步加强学风建设和调动学生学习积极性的措施。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
课外科技文化活动
校园课外科技文化活动丰富活跃，多数学生积极参加，效果好。
进一步规范学生课外科技文化活动，教学管理部门、学生工作部门做好有关协调工作；办好“华电大讲堂”。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
教学
效果
7.1
基本理论
与
基本技能
学生基本理论与基本技能的实际水平
水平高
有教育部试题库的课程一般都要采用教育部试题库进行考试；保存好近三年考卷，做好每学期的考试情况分析；规范和加强实验教学，提高学生实验动手能力。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
学生的创新精神与实践能力
学生的创新精神与实践能力强，有较多的研究实践成果和省部级（含）以上奖励。
完成《华北电力大学学生课外科技文化活动成果汇编》。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
7.2
毕业论文或
毕业设计
选题的性质、难度、份量、综合训练等情况
结合实际，全面反映培养目标要求。
严把毕业论文或毕业设计选题关；进一步规范各环节，在选题的性质、难度、份量、综合训练、成绩评定、指导人数等方面严格执行学校有关文件规定。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
论文或设计质量
质量好
加强毕业论文或毕业设计过程监控，严把质量关；加强指导教师的责任心与指导力度，规范过程指导；学生管理部门加强毕业生管理，配合学校做好毕业论文（毕业设计）工作。
2005年
米增强
安江英
王秀梅
7.3
思想道德修养
学生思想道德素养与文化、心理素质
措施完善、有效，学生思想道德、文化素质好，心理健康。
制定“学生德育与思想政治工作计划”；加强对学生文化活动的指导；重视“心理咨询中心”建设，有稳定的教师队伍，建立健全学生心理咨询档案。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
一级
指标
二级
指标
主要观测点
A级标准
工作任务
完成时间
负责人
教学
效果
7.4
体育
体育
大学生体育健康标准合格率≥97%；群众性体育和竞技体育开展得好。
加强对学生体育活动的指导，为学生创造良好的体育活动环境；做好有关材料的整理、保存工作。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
7.5
社会
声誉
生源
生源好
进一步加强招生工作宣传力度；研究与实施按专业大类招生的工作办法。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
社会评价
社会评价好
充分利用“双选会”等机会，开展用人单位对我校毕业生质量的问卷调查，保存有关资料。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
7.6
就业
就业情况
应届毕业生的年底就业率≥80%，就业工作措施得力，效果好。
进一步加强就业工作指导力度，指导内容要凸显电力行业及我校特色。
2005年
郭孝峰
付延春
吴万凯
张瑞雅
特色
项目
总结、凝炼我校办学特色，包括体现在治学方略、办学观念、办学思路方面——“依托行业，立校强校”的特色；体现在人才培养模式、培养人才方面——“重实践、强能力”的特色；管理方面的特色等。
2005年
李双辰
陈志
范立
本科教学工作水平评估摸底促建第二阶段各工作组工作任务
第一组：
办学指导思想与特色组
1．组织完成学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、校园建设规划。
2．组织党委理论学习中心组，认真学习教育部2005年1号文件，开展关于“转变教育思想观念，提高质量意识”的学习讨论，做好记录与有关材料的整理、宣传工作。
3．总结、凝炼我校办学特色，包括体现在治学方略、办学观念、办学思路方面——“依托行业，立校强校”的特色；体现在人才培养模式、培养人才方面——“重实践、强能力”的特色；管理方面的特色等。
4．组织各单位做好2005年的工作计划与总结；非教学部门要突出主动为教学服务内容；做好校领导重视教学工作、研究教学工作、解决教学存在问题的纪录，保存好相关材料。
第二组：
师资与管理队伍组
1．制定、落实师资队伍建设规划，加大师资队伍建设力度。
在评估时，使生师比达到教育部基本办学条件指标18:
1的合格标准；提高博士学位教师比例；培养、引进学科带头人。
2．分别建立和完善全校教师、实践教学人员、教学管理人员及其他干部和职员资源库；完成2003、2004年教师年龄、学历、学位、职称、学缘、学科（专业）结构分析。
3．做好2005年新教师岗位培训工作，保证新教师都要通过岗前培训并取得合格证。
4．制定《华北电力大学关于加强师德建设的若干意见》；制定“关于加强教学管理队伍建设、稳定教学管理队伍的政策与措施”；进一步完善教师考核办法，充分体现教学工作的重要地位；完成《华北电力大学教学管理人员教育教学改革的研究与实践成果汇编》。
5．做好相关材料的收集、整理、保存工作。
第三组：
教学基本设施组
1．建立并完善各类功能的教室、实验室、科研仪器设备资源库，完善各项管理规章制度。
2．进一步加强教学基本条件建设，挖掘潜力，使生均教学行政用房达到教育部基本办学条件合格标准（16平方米/人），满足人才培养的需要。
3．做好正式评估前教学用房及室内设施的修缮、校园绿化及美化的规划并抓紧时间实施。
4．做好相关材料的收集、整理、保存工作。
第四组：
教学经费组
1．完成2004年四项经费占学费收入及生均四项经费增长情况的统计、教学投入经费情况统计。
2．加大教学经费投入力度，保证2005年四项经费占学费收入≥30%，保证生均四项经费实现持续增长。
3．做好相关材料的收集、整理、保存工作。
第五组：
图书资料组
1．进一步规范完善图书馆管理规章制度，加强管理现代化手段建设，提高使用效果。
2．做好新书购置工作，保证2005年进书量达到生均3册（包括图书馆和院系资料室的图书）。
3．做好相关材料的收集、整理、保存工作。
第六组：
教学建设与改革组
1．制定《华北电力大学关于进一步加强本科教学工作的若干意见》、《华北电力大学关于加强教学质量监控的若干意见》、《本科教
学工作规范》，印发《教师教学工作手册》，制定实验室开放管理相关规定，制定教材选用、评估、编写、奖励等文件。
2．制定专业建设规划、重点是新办专业建设规划，加强新办专业实验室建设、师资队伍建设，做好新办专业“教学大纲”、“实验教学大纲”、“实验指导书”、“实习大纲”等教学基本文件建设；制定教材建设规划。
3．制定新一轮的教学内容与课程体系改革计划；确立2005年度教育教学改革项目；制定精品课程建设规划，做好2005年度省级
及国家级精品课程的建设及申报工作；建立多媒体课件准入制度，提高多媒体课件质量；制定双语授课计划，争取信息技术、金融、法律等专业三年内双语授课课程达到10%，其它专业能积极实施双语教学。
4．完成《教学管理文件汇编》、《教学大纲汇编》（含实验教学大纲）、《课程简介》、《实践教学一览》等；编写《综合性、设计性
实验指导书》。
5．加强实践教学。
根据实验室建设规划，完成2005年度实验室建设任务，校部建成“电工电子实验教学中心”、“工程训练中心”，北京校区建成“电工实验教学中心”、“电厂实践教学中心”等；增加综合性、设计性实验，使有综合性、设计性实验的课程比例达到有实验课程总数的85%以上；加大实验室开放力度，做好重点实验室、科研（专业）实验室对本科生的开放工作。
6．做好排课计划，保证教授、副教授每学年都要为本科学生讲授课程。
7．严把毕业论文或毕业设计选题关，加强过程监控，全面提高毕业论文或毕业设计质量。
8．建立及完善校园网管理规章制度，进一步完善网络教学平台，加强教师和学生对网络教学的应用。
9．做好相关材料的收集、整理、保存工作。
第七组：
学生工作组
1．完成《华北电力大学学生管理文件汇编》、《华北电力大学学生课外科技文化活动成果汇编》。
2．进一步加强招生工作宣传力度，研究与实施按专业大类招生的工作办法；进一步加强就业工作指导力度；开展用人单位对我校
毕业生质量的问卷调查。
3．根据新的形势，制定进一步加强学风建设和调动学生学习积极性的措施；制定“学生德育与思想政治工作计划”并进行实施；
重视“心理咨询中心”建设，有稳定的教师队伍，建立健全学生心理咨询档案。
4．进一步规范学生课外科技文化活动，加强指导。
5．加强对学生体育活动的指导，为学生创造良好的体育活动环境。
6．做好相关材料的收集、整理、保存工
升级会员 