新网络营销管理守则1doc.docx

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新网络营销管理守则1doc

新-网络营销管理制度-1

兰州宏辉房产经纪有限公司网络营销管理制度

网络营销管理制度

为打造宏辉房产多渠道的网络资源平台，提升经纪人端口使用的主动性，特制订本制度。

一、适用范围：

所有付费端口使用员工及试用期店长。

二、考核周期：

日检查、月总结（按照当月业绩）。

三、考核标准：

1、端口库存：

100%达标，搜房60版库存为40条，120版80条，300版

120条。

58端口库存以60条计，赶集小综合（120版）按60条计，大综合（300版）按120条计，库存不达标者乐捐3元/天。

所发布的房源时间须在两个月内，逾期乐捐3元/套。

新增端口前两周不做考核，自开通后第15天起开始考核，。

2、时效性检查：

必须在端口中“内部编号”一栏加上房友房源编号，网

络营销部根据此编号与房友复核面积、价格、装修等，没有此编号或者编号与房友信息不匹配视为无效房源，乐捐20元/套。

3、基础信息：

已开通端口限4日内（10月28日-10月31日）填写个人

端口信息，新开端口在开通两日内完善自己的端口基本信息，包括姓名、公司、门店信息及所属商圈，主营区域及楼盘信息等。

逾期未完善者乐捐3元/天。

4、端口头像上传：

已开通端口头像未上传或上传头像不达标者限4日内

（10月28日-10月31日）完成标准头像上传，新增端口经纪人端口开通后两日内上传带有LOGO的白底照片，若未上传或照片不标准均视为不达标，乐捐3元/天。

5、端口认证：

已开通端口未进行端口认证或认证不完整者限4日内（10

月28日-10月31日）完成端口所有上传，新增端口开通后两日内完成

端口所有认证，若未认证或认证不完整均视为不达标，乐捐3元/天。

考核解释：

库存房源：

前台可以正常展示，包括普通房源、多图房源、标签房源。

搜房端口不含待发布房源。

时效性：

A、首先必须真实、有效，来自房友系统；B、失效房源，发布者及时删除、与房友系统中核实价格、面积，图片；C、价格变动者及时更改（注：

价格变动或者已售房源在4个小时内删除且新增）。

基础信息：

姓名必须填写真实姓名（和房友系统上的姓名相同）；公司名称统一填写“宏辉房产”；门店信息（含门店名称、门店介绍、服务热线等项）、服务商圈、主营区域或楼盘等必须真实填写完整。

端口认证：

搜房端口包括身份证认证和名片认证、执业资格认证（没有经纪人资格证可不做此项认证）和诚信认证（端口连续使用三个月后可做此项认证）。

58端口包括手机认证、邮箱认证、实名认证（身份证和本人手持身份证的照片）、营业执照认证。

赶集包括名片认证和身份证认证

端口头像：

标准端口头像为白底半身像、穿工装（西服、工装）、侧身双手抱肘、照片右下角加宏辉logo。

四、端口资费标准：

付费方式：

采用公司统一预付费，月总结后于次月基本工资中扣款。

五、端口的申请、异动及新增：

1.员工经跑盘期入职后，具有端口使用资格。

在实习期内由网络营销部培

训网络营销考核制度及端口操作技巧（包括账号注册、、基本信息填写、端口认证、头像上传、操作要则及技巧），入职后，由本人提出申请，店长辅助申请账号，指导新人完成端口认证、头像上传、基本信息填写后，由网络营销部审核通过后开通使用。

2.端口开通后的操作使用技巧由网络营销部辅助门店店长进行培训，网络

营销部检查监督使用效果，并提出相关指导建议，由区经和店长贯彻执行。

3.新入职员工（即租赁专员）优先申请58诚信端口，若无此端口，经负

责所在区域的网信专员协调后开通赶集端口。

3.租赁专员转入售案（以房友信息为准）后，店长主动交回58诚信端口，

并辅助新人注册账号，完成个人信息认证后提交网信部，申请开通搜房60版端口。

端口新增、升级申请：

网信部考核一个月后乐捐总额不超过20元者，可申请端口升级或增加第二个端口（58售房或赶集）。

端口升级：

60版升级为120版；要求60版端口使用两个月以上，且合计乐捐总额不超过20元。

120版升级为300版；要求120版端口使用三个月以上，且乐捐总额不超过20元。

（赶集同上，58端口无升级项）

6.员工请假3天以内（不含3天），端口必须移交，由店长上报请假人员

名单，网信部安排接手人。

待假期满后返回，再行开通。

注：

若是员工旷工未到，店长应在员工未到第三天上报网络营销部，并接手端口。

否则店长乐捐5元/天。

员工休息、请假：

员工休息或请假时，休息或请假前一天员工应设置好

预约刷新；或下载手机客户端进行手动刷新。

员工离职：

员工离岗，由店长于员工离岗当天将员工用户名及密码上报网络营销部，申请转换。

逾期未报者乐捐5元/天。

注：

若是职工自动离职，店长应在员工未到第二天上报至网络营销部，由网络营销部统一作出安排，否则店长乐捐5元/人。

端口关闭及异动申请：

所有端口一经开通，非离职不能停。

在职人员端口若无特殊情况不得随意转换（58诚信端口除外）。

网络营销管理部

（新）危险化学品安全管理制度和岗位安全操作规程（目录）1

危险化学品安全管理制度和岗位安全操作规程目录第一部分危险化学品安全管理制度

第二部分岗位安全操作规程

一、全员安全生产责任制度

二、危险化学品购销制度

三、危险化学品安全管理制度

四、安全投入保障制度

五、安全生产奖励制度

六、安全生产教育培训制度

七、隐患排查治理制度

八、安全风险管理制度

九、应急管理制度

十、事故管理制度

十一、职业卫生管理制度

十二、出入库管理制度

十三、销售记录管理制度

福建创能达石油化工有限公司

2013年11月5日

2012新西兰小学教育制度：

学生在学校还学到什

　　新西兰的小学入学年龄是5岁，是6年制的教育。

学生按照就近上学的原则，选择本区的学校。

也许你会问，学校那么多，怎么知道一个学校的优劣呢？

在新西兰，有一个教育评审办公室，对大部分的公立学校（包括幼儿教育、小学、初中、高中）进行了评审，评审报告在网上公布，你只要输入相应的区域，就可以搜索到相关的学校信息。

每个学校的评审报告中，详细介绍了学校的情况，包括学生人数、男女同学的比例、种族的比例、学校的优势、需要改进的地方以及他们下一步的计划等等。

而在报告中，还有一个评分（1－10，10为最高），那是对学校所在区域的居民的经济状况的评分。

这个评分有什么奥妙呢？

原来，公立学校虽然有政府的经费支持，但那对于学校的发展是远远不够的，因此，学校就需要筹集赞助了。

如果这个区域的人经济好，那么学校收到的赞助就比较多，就更有利于学校的各项设施的建设。

而一般中产阶级，都比较重视教育，因此学生相对来说，学习气氛会比较好。

换句话来说，10分的学校，就是公立学校里面最好的学校。

一般来说，东方人比较注重选择10分的学校，因此，他们买房子的首选，是该区从小学到高中的学校怎样。

这就是我们经常看到卖房广告中，校区成了一间房子的卖点，这也是在好校区的房价一直居高不下的原因。

True

那小孩子怎么入学呢？

这里没有户口本，怎么证明自己住在这个区呢？

答案简单的不得了，原来只要银行的月结单，或者电信、电力、煤气等的收费证明上，任何一样能有你的名字，就是证据了。

这些证明跟租房的契约具有同等的效力。

即使你是今天刚搬进新租的房子，你明天只要拿着租房的契约到学校，马上就可以入学，并不像国内某些人满为患的重点小学，要求你搬进该区N年以上才能入学。

True

这里的学校每年分4个学期，一般情况下从2月初到4月中是第一学期，然后放假2个星期；4月底到6月底是第2学期，再放假2星期；7月中到9月中下旬是第3学期，休息2个星期之后进入第4学期，第4学期一直到圣诞前结束。

圣诞假期刚好是暑假的开始（南半球跟国内的季节相反，这里的圣诞节是夏天，没有白色圣诞），因此差不多可以放2个月的假，一直到2月初又是一个新学期的开始。

这些假期安排，会提前一年在教育部的网页上公布，方便家长安排旅游等事宜。

True

一、课本、课程以及作业

True

说出来也许大家不相信，新西兰的小学生，是没有课本的。

如果国内的小学没有课本，我想大家都快抓狂了吧？

没课本，那我们怎么知道孩子在学校学了什么呢？

那只能是通过作业了。

可是家长很快感到失望了。

在小学的低年级，他们居然没什么作业拿回家，顶多拿着一本几页纸的故事书回来，说是老师给他们带回家念的。

于是，家长每天听孩子念书，可是孩子都把故事里的句子念得很熟练了，怎么那些故事书一直都这么简单呢？

True

原来这些是阅读理解的训练。

小学6年中，阅读理解能力的级别从1－40，然后是半独立、完全独立。

这些级别的划分，不以你在读的年级为标准，而是根据孩子的真正阅读理解能力，也就是说，有可能孩子到6年级了，但是他的阅读理解能力跟一些3年级的学生一样。

孩子无论阅读能力到哪个级别，都会有不同的书拿回家看，完全是个性化的教育。

而且这些级别的划分标准还是统一的，这样保证了学生转学后可以跟新学校顺利衔接。

而每个级别里，还会进行再细的划分，例如级别10，里面又可能再分10个小级别，以保证级别尽量个性化，不一刀切。

也就是说，班上30个小孩，每个小孩拿回家读的故事书，级别都可能有差别。

而故事书拿回家后，孩子也不是单纯的读书，看看发音是否准确，而是要理解故事的内容。

学生回到学校之后，会做一些有关该故事的练习，有可能是补充句子，填几个单词，也有可能是判断对错，但是这些题目都是围绕故事书的内容，只有准确率达到80％，才可以过关，读下一个级别的书。

否则，就只能继续读原级别的故事书了。

随着阅读能力的提高，小孩子拿回家读的书也越来越厚，图画越来越少，字越来越多。

老师还会根据每个学生的阅读水平，指导他们每个星期在学校图书馆的借阅书籍的难度。

True

除了阅读能力分等级，原来词汇的水平（也就是懂多少单词）也有分等级的，小学6年，单词的级别从A到X，一级一级往上爬。

词汇的多少，对阅读理解能力有很大的影响。

因此，每隔一段时间，孩子们会有一个测试。

例如：

A等级的题目完全正确，那么就可以做B级的，一直到C级出现错误，那么你的词汇水平就是到C级。

虽然都是同班同学，但是有可能他们测试的题目完全不一样，在一个班里，有人到U级，但有人还是E级，也是很正常的事情。

True

老师布置给孩子的作业也十分生动有趣。

小孩子都爱看故事，因此，作业就是要你编写一本故事书。

小孩子除了自己编故事，还给故事配图，这本图文并茂的书完成之后，小孩子还找来一个小盒子，把故事书放在盒子里面，然后再在盒子上画满各种图案，把盒子装饰的美轮美奂之后，才上交”作业”。

除了编故事，小孩子还会参观一些展览，然后老师根据年级的高低，布置作业。

例如：

到六年级的时候，当你参观了画家达芬奇的展览后，便会要求孩子结合读过的达芬奇的故事，写一个人物介绍，介绍达芬奇的一生。

这些没有课本的学习，虽然家长不知道老师具体是怎么教的，但是可以通过孩子完成的作业，窥到他们每天都在快乐地学习。

True

该校学生的另外一个有特色的活动是演讲。

通常是3、4年级进行2－3分钟的演讲，5、6年级进行3－4分钟的演讲。

演讲的内容不限，低年级的时候只是描述性的演讲，到高年级了，就是对某些社会现象，表达自己看法的演讲。

低年级的演讲，有说太空、有说椰子、橄榄球运动、猫、狗，连发梦都是他们的话题；到高年级的时候，他们开始学习对一些社会现象，发表他们的看法，例如捕鲸是好事还是坏事等等。

而真正要做好演讲，他们需要从图书馆借很多相关的书籍，从网上查找相关的资料，然后写出一篇长长的文章，再进行删减，然后在家不断练习，如何控制演讲的时间，如何吸引听众的注意，这些学习的过程，都是对孩子的综合能力的培养。

True

这个学校的学生很少家庭作业。

说出来也许你们不相信，2张A4纸大小的作业，居然是星期一发，星期五才交，一个星期的作业！

不可想象吧？

这些作业，对于国内的学生来说，恐怕一天的都比他们要多。

而像我上面所说的，介绍达芬奇一生这样的长篇大作，孩子多半都是在课堂上完成。

你可以说是老师为了防止”枪手”，保证都是学生自己的